La primera revolución industrial se originó en Gran Bretaña a principios del siglo XIX. Fue un cambio social en el que la sociedad pasó a depender de la industria gracias a importantes inventos como la máquina de vapor de James Watt en 1769, la máquina de hilar y la locomotora, impulsados por fuentes de energía como el carbón y el hierro.
Tema sobre el liberalismo y nacionalismo (revoluciones liberales, unificaciones nacionales,...) para el curso de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato
Bloque 12: Normalización Democrática de España e Integración en Europa Florencio Ortiz Alejos
Bloque 12 de Historia de España de Segundo de Bachillerato temario EBAU en el que se explica la transición democrática, la constitución de 1978, los gobiernos de Adolfo Suárez, Felipe González, Aznar, Zapatero y Mariano Rajoy, así como la incorporación de España a la CEE
Tema sobre el liberalismo y nacionalismo (revoluciones liberales, unificaciones nacionales,...) para el curso de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato
Bloque 12: Normalización Democrática de España e Integración en Europa Florencio Ortiz Alejos
Bloque 12 de Historia de España de Segundo de Bachillerato temario EBAU en el que se explica la transición democrática, la constitución de 1978, los gobiernos de Adolfo Suárez, Felipe González, Aznar, Zapatero y Mariano Rajoy, así como la incorporación de España a la CEE
ciencias sociales, historia, historia de america, historia del peru, historia universal, historial mundial, humanidades, cultura romana, historia contemporanea, revolucion francesa, Napoleon Bonaparte,
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU, INCANATO, EPOCA INCAICA, LOS INCAS, HISTORIA INCAICA, EL TAHUANTINSUYO, COLONIA, VIRREINATO,
Claseshistoria.com
Presentación sobre la Revolución Francesa realizada por Jorge Pérez Herrera y José Antonio Ranea Jiménez, ambos alumnos del IES Juan de la Cierva de Vélez Málaga. Materia: Historia del Mundo Contemporáneo 1º de Bachillerato.
Power point correspondiente a la unidad 3 "La Revolución Industrial y los cambios sociales" del temario de Historia de 4º eso de la editorial Santillana.
El nacimiento de la expresión revolución industrial y su uso ha dado lugar a importantes controversias entre los historiadores; se ha empleado para describir el período de la historia británica que fue testigo de:
· Aplicación de la maquinaria en industrias textiles.
· Introducción de la máquina de vapor.
· Triunfo del sistema de producción fabril.
La creación del término se atribuyó PAUL MANTOUX, cuya tesis tenía el título La revolución industrial en Inglaterra en el siglo XVIII
Sin embargo, más allá de la denominación, el hecho histórico creo una oleada de fuertes cambios en la creación de la tecnología, en el avance de las ciencias y en la visión general del mundo.
ciencias sociales, historia, historia de america, historia del peru, historia universal, historial mundial, humanidades, cultura romana, historia contemporanea, revolucion francesa, Napoleon Bonaparte,
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU, INCANATO, EPOCA INCAICA, LOS INCAS, HISTORIA INCAICA, EL TAHUANTINSUYO, COLONIA, VIRREINATO,
Claseshistoria.com
Presentación sobre la Revolución Francesa realizada por Jorge Pérez Herrera y José Antonio Ranea Jiménez, ambos alumnos del IES Juan de la Cierva de Vélez Málaga. Materia: Historia del Mundo Contemporáneo 1º de Bachillerato.
Power point correspondiente a la unidad 3 "La Revolución Industrial y los cambios sociales" del temario de Historia de 4º eso de la editorial Santillana.
El nacimiento de la expresión revolución industrial y su uso ha dado lugar a importantes controversias entre los historiadores; se ha empleado para describir el período de la historia británica que fue testigo de:
· Aplicación de la maquinaria en industrias textiles.
· Introducción de la máquina de vapor.
· Triunfo del sistema de producción fabril.
La creación del término se atribuyó PAUL MANTOUX, cuya tesis tenía el título La revolución industrial en Inglaterra en el siglo XVIII
Sin embargo, más allá de la denominación, el hecho histórico creo una oleada de fuertes cambios en la creación de la tecnología, en el avance de las ciencias y en la visión general del mundo.
Presentación para el tema 6 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado a las revolución industrial y a la nueva sociedad de clases (bloque 5).
1. ¡RECORDEMOS!
La revolución industrial se originó en Gran Bretaña
Principios del siglo XIX.
Es un cambio que se produjo en la sociedad.
La sociedad pasa a depender de la industria.
3. ANTECEDENTES
• Descubrimiento de
nuevas rutas a la
India.
• Descubrimiento de
América.
a).Revolución
comercial.
• Europa
Continente
más rico del
mundo.
b) Acumulación
primitiva de capital.
4. CARACTERÍSTICAS
• Está relacionada a desarrollo de la ciencia y tecnología.
MECANIZACIÓN Y EL
SISTEMA FABRIL
FUENTES DE
ENERGÍA: Carbón
y hierro.
NUEVOS MEDIOS DE
TRANSPORTE SURGIMIENTO
DEL CAPITALISMO
10. CONCLUSIONE
S
La primera etapa de la revolución industrial fue una dónde se
dieron muchos cambios (avances en la industria), a causa de
esto hubo una gran disponibilidad de mano de obra y reducción
del salario, lo que causó aumento de productividad.
11. BIBLIOGRAFÍA
• Para que se asegure de haber entendido la clase, puede resolver
ejercicios en:
https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/desarrollo-de-la-
primera-revolucion-industrial-254.html