Docentes de Educación 
Especial Puebla
MODULO 1 
CONCEPTUALIZACIÓN Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA LECTO-ESCRITURA 
BRAILLE
DEFINICIÓN DE DISCAPACIDAD 
 La discapacidad es aquella condición bajo la cual 
ciertas personas presentan algunas deficiencias 
físicas, mentales, intelectuales o sensoriales que a 
largo plazo afectan la forma de interactuar y 
participar plenamente en la sociedad. (ONU)
 La convención sobre los derechos de las personas con 
discapacidad nos dice que las personas con 
discapacidad incluyen a aquellas que tengan 
deficiencias físicas, mentales, intelectuales o 
sensoriales a largo plazo que, al interactuar con 
diversas barreras, puedan impedir su participación 
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de 
condiciones con las demás.
 La Organización Mundial de la Salud considera que en general un 
10% de la población tiene alguna discapacidad visible o no. De 
acuerdo a los censos de población realizados por el INEGI, se 
detectan los casos más evidentes de discapacidad pero quedan sin 
registrarse muchos que no son tan perceptibles. 
 A pesar de ello, sabiendo que hay un registro impreciso o 
insuficiente, los datos del Censo de 2010 nos indican una primera 
aproximación. Según el Censo de Población del 2010 realizado por 
el INEGI, en todo México hay 5 millones 739 mil 270 personas que 
tienen algún tipo de discapacidad. Lo que representa un 5.1 % de la 
población total. 
 En el Estado de Puebla hay 246,000 personas con una o más 
discapacidades. 
 En el Municipio de Puebla hay 46,977 personas con alguna 
discapacidad.
Con los datos del INEGI, la cantidad de personas en el 
Estado y en el Municipio de Puebla según el tipo de 
discapacidad se distribuyen. 
TIPO DE 
DISCAPACIDAD 
VISUAL AUDITIVA MOTRIZ INTELECTUAL LENGUAJE 
ESTADO DE 
PUEBLA 
63,575 27,584 119,109 28,926 21,486 
MUNICIPIO DE 
PUEBLA 
13,623 4,801 24,327 6,985 3,459
 La discapacidad visual es un estado de limitación o de menor 
eficiencia, debido a la interacción entre factores individuales 
(entre los que se encuentra la deficiencia visual) y los de un 
contexto menos accesible. ONCE 
 Se suele distinguir a las personas con discapacidad visual 
haciendo referencia a dos términos: ceguera (pérdida total 
de visión) y deficiencias visuales (pérdida parcial). Para 
entender la realidad que entraña esta discapacidad basta 
tener en cuenta que a través del sentido de la vista 
obtenemos el 80% de la información del mundo exterior.
 Suelen presentar varias hileras de optotipos(símbolos), cada 
hilera de un tamaño distinto. 
 Existen tablas diseñadas para niños jóvenes y adultos 
analfabetos que no requieren del reconocimiento de las 
letras. La tabla del Test de LandoltTabla optométrica es una 
tabla que se utiliza para medir la agudeza visual. Entre los 
tipos de tablas optométricas se incluyen los test 
de Snellen, Landolt y Lea. 
Medición de la Agudeza Visual
 La agudeza visual se expresa como una fracción. 
 El número superior se refiere a la distancia a la cual usted se para de 
la tabla, la cual es generalmente de 20 pies (6 m). 
 El número inferior indica la distancia a la que una persona con vista 
normal podría leer la misma línea que usted lee correctamente. 
 Por ejemplo, 20/20 se considera normal; 20/40 indica que la línea que 
usted lee correctamente a los 20 pies (6 m) puede ser leída por una 
persona con visión normal desde 40 pies (12 m) de distancia. 
 Incluso si usted pasa por alto una o dos letras en la línea más 
pequeña que puede leer, aun se considera que tiene visión igual a esa 
línea.
El campo visual 
 Es la porción del espacio que el ojo es capaz de ver. 
El examen del campo visual permite determinar sus 
límites para cada ojo. Diferentes enfermedades 
oftalmológicas o cerebrales pueden ocasionar 
disminución de su amplitud. 
 El campo visual normal se extiende aproximadamente 
desde 60º hacia dentro de la nariz hasta 100º 
hacia afuera en cada ojo, y unos 60º por encima y 75º 
por debajo de la horizontal.
 El campo visual se mide mediante la campimetría, que puede 
ser cinética, con puntos de luz que se mueven hacia dentro 
hasta que el observador puede verlos, o estática, en la que los 
puntos de luz se encienden aleatoriamente sobre una pantalla 
blanca, de manera que el paciente debe apretar un botón 
cuando visualiza el punto. El equipo más frecuentemente 
utilizado es el Analizador automático de campo Humphrey. 
 La pérdida de campo visual puede ocurrir debido a 
enfermedades o desórdenes del ojo, del nervio óptico, o 
del cerebro
CEGUERA 
 Según la Organización Mundial de la Salud (OMS): una 
persona ciega es aquella que tiene visión de 20/1200 
(escala de Slender) en el mejor ojo, y/o con corrección, y 
tiene percepción de luces y de sombras pero su visión 
no es funcional para ejecutar tareas visuales. 
 En el mundo hay aproximadamente 285 millones de 
personas con discapacidad visual. 
 De las cuales 39 millones son ciegas y 246 millones 
presentan baja visión.
Con arreglo a la Clasificación Internacional de 
Enfermedades (CIE-10, actualización y revisión de 2006), la 
función visual se subdivide en cuatro niveles: 
 Visión normal 
 Discapacidad visual moderada 
 Discapacidad visual grave 
 Ceguera
La distribución mundial de las principales causas de 
discapacidad visual es como sigue: 
 Errores de refracción (miopía, hipermetropía o 
astigmatismo) no corregidos: 43% 
 Cataratas no operadas: 33% 
 Glaucoma: 2%
CEGUERA LEGAL 
 Organización Mundial de la Salud (OMS) 
 Se considera que existe ceguera legal cuando la visión es menor 
de 20/200 ó 0.1 en el mejor ojo y con la mejor corrección o que 
independientemente de que su visión sea mejor, tiene un campo 
visual inferior a 20º. La mayoría de las personas consideradas 
ciegas responden a algún estímulo visual, como puede ser luz y 
oscuridad, movimientos de objetos, es decir, conservan restos 
visuales útiles para la movilidad.
BAJA VISIÓN 
 Con fines educativos, la baja visión se extiende hasta 
una agudeza visual de 6/18 (20/60 o 0.3, según la 
escala que se utilice) en el mejor ojo y siempre y 
cuando esté utilizando las ayudas ópticas que 
requiere. Algún niño que tenga esa agudeza, puede 
valerse casi de los mismos elementos de aprendizaje 
que sus compañeros de grupo, con muy pocas 
adecuaciones de acceso.
 La baja visión puede permitir a quienes la padecen 
desplazarse en forma prácticamente normal, puesto que 
caminar, correr y otras actividades motoras no requieren 
visión fina. Por lo tanto, es frecuente que niños con baja 
visión sean prejuzgados como flojos, lentos, tontos o latosos 
a consecuencia de que ellos no saben que ven mal (puesto 
que no conocen lo que es “ver bien”), no saben explicar su 
carencia y sus papás o sus maestros, no han sabido detectar 
la causa de sus necesidades especiales.
GRUPOS DE RIESGO. 
 Aproximadamente un 90% 
de la carga mundial de 
discapacidad visual se 
concentra en los países en 
desarrollo. 
 Personas de 50 años o 
mayores 
 Niños menores de 15 años se 
estima 19 millones, de los 
cuales 12 millones la padecen 
debido a errores de 
refracción, fácilmente 
diagnosticables y corregibles. 
 4 millones de menores de 15 
años sufren ceguera 
irreversible.
EVOLUCIÓN EN LOS ULTIMOS 
20 AÑOS. 
 Una actuación concertada de salud pública; 
 Un aumento de los servicios de atención 
oftalmológica disponibles. 
 El conocimiento por parte de la población general 
de las soluciones a los problemas relacionados 
con la discapacidad visual (por ejemplo, cirugía o 
dispositivos correctores).
ACCIÓN MUNDIAL EN FAVOR DE LA 
PREVENCIÓN DE LA CEGUERA. 
 Implantación, por los gobiernos, de 
programas y normas para la 
prevención y el control de la 
discapacidad visual. 
 Incorporación paulatina de los 
servicios de oftalmología en los 
sistemas de atención primaria y 
secundaria, con énfasis en la 
prestación de servicios accesibles 
y de alta calidad. 
 Implantación, por los gobiernos, de 
programas y normas para la 
prevención y el control de la 
discapacidad visual. 
 Incorporación paulatina de los 
servicios de oftalmología en los 
sistemas de atención primaria y 
secundaria, con énfasis en la 
prestación de servicios accesibles 
y de alta calidad.
PRINCIPALES ENFERMEDADES 
CAUSANTES DE CEGUERA.
DIABETES. 
 La Diabetes incapacita al organismo a utilizar los alimentos 
adecuadamente. Los alimentos se descomponen 
convirtiéndose glucosa. Para metabolizar la glucosa 
adecuadamente, el organismo necesita insulina producida en 
el páncreas, y cuya función es regular el uso de la glucosa en 
el organismo. La retinopatía diabética es la causa más 
frecuente en casos de ceguera entre adultos de 20 a 74 años 
de edad con ambos tipos de diabetes, tipo 1 y tipo 2. Durante 
los primeros 20 años de padecer diabetes casi todos los 
pacientes con diabetes tipo 1 y más del 60% de los pacientes 
con diabetes tipo 2 tienen retinopatía.
GLAUCOMA. 
 Se llama glaucoma al grupo de enfermedades 
oculares que se asocian al aumento de la presión 
del líquido del interior del ojo, y que tienen en 
común la lesión progresiva del nervio óptico. 
Aparece a partir de los 40 años. Si no se trata 
puede conducir finalmente a la ceguera. Pero 
puede prevenirse en la mayoría de los casos 
cuando el glaucoma se detecta a tiempo.
RETINOSIS PIGMENTARIA. 
 La Retinosis Pigmentaria (RP) es un conjunto de 
enfermedades oculares de carácter degenerativo, 
genético y hereditario cuya consecuencia es una 
gran disminución de la visión debido a la muerte 
progresiva de las células oculares de la retina 
denominadas "foto receptores", y que, en la 
mayoría de los casos, conduce a la ceguera. Pero 
si se detecta a tiempo tiene cura.
DROGAS Y ALCOHOL. 
 Algunas veces las personas escogerán usar alcohol o 
drogas para escaparse de los problemas, el estrés o 
emociones difíciles que estén experimentando. Sin 
embargo, el alcohol y las drogas pueden imitar los 
síntomas de las enfermedades mentales. Son 
depresores del sistema nervioso central que adormecen 
progresivamente el funcionamiento de los centros 
cerebrales superiores, produciendo desinhibición 
conductual y emocional, reducción de la sensibilidad a 
la estimulación exterior, alucinaciones, paranoias, etc.
TUMORES. 
 Neurofibromatosis: Es un trastorno hereditario 
caracterizado por la formación de neurofibromas 
tumores que involucran al tejido nervioso, causan 
crecimiento incontrolado del tejido a lo largo de los 
nervios, lo cual puede ejercer presión sobre los nervios 
afectados y causar dolor y daño nervioso severo. Esto 
lleva a la pérdida de la función en el área estimulada por 
dicho nervio. Como resultado, se pueden presentar 
problemas con la sensibilidad o el movimiento, 
dependiendo de los nervios particulares afectados.
ACCIDENTES. 
 En este caso es muy importante prevenir al 
máximo los accidentes, tanto en casa como en el 
exterior, desde una caída hasta un choque 
automovilístico. Cualquier golpe fuerte en la 
cabeza podría causar ceguera. Debemos evitar que 
los niños jueguen con armas u objetos que 
impliquen algún riesgo por pequeño que parezca. 
En el trabajo usar el equipo de protección 
adecuado para no sufrir accidentes.
CATARATAS. 
 Una catarata ocurre cuando el cristalino (el "lente" 
del ojo) se nubla, afectando la visión. La mayoría 
de las cataratas están relacionadas con el 
envejecimiento. Las cataratas son muy comunes 
en las personas mayores. La catarata puede ocurrir 
en uno o en ambos ojos. La catarata no se 
transmite de un ojo al otro. Las cataratas son 
operables si son tratadas a tiempo.
DEGENERACIÓN MUSCULAR. 
 Cuando se miran objetos situados directamente al frente del ojo, la 
mácula es el punto de la retina donde se reúnen los rayos de luz 
enfocados por la córnea y el cristalino. Si la mácula está dañada, el 
centro de la imagen se bloquea como si se le hubiera superpuesto un 
área borrosa. Las imágenes alrededor del área borrosa pueden verse 
claramente. La degeneración macular relacionada con la edad es una 
lesión o descomposición de la mácula. El ojo ve los objetos que se 
encuentran a los lados, ya que la visión lateral o periférica no está 
afectada. Por esta razón la degeneración macular relacionada con la 
edad no causa ceguera total, pero puede dificultar o imposibilitar la 
lectura o el trabajo si no se usan dispositivos ópticos especiales para 
visión reducida. Hay dos tipos de degeneración Macular: seca y 
húmeda.
SÍNDROME DE USHER. 
 El síndrome de Usher, también llamado US, es un 
desorden hereditario que implica un trastorno de la 
audición y un trastorno de la visión llamado 
retinitis pigmentosa. Algunas personas también 
tienen diversos problemas con el equilibrio. El 
síndrome de Usher pasa de padres a hijos 
genéticamente.
VIOLENCIA. 
 La violencia es un mal que debemos erradicar del 
mundo entero, la verbal y la física. Los trastornos 
causados por la agresión verbal puede causar 
diversos síntomas que van desde la tristeza hasta 
el suicidio. Las consecuencias de la agresión física 
son los conocidos moretones, pasando por 
heridas leves y mayores, perdida de algún sentido 
u órgano o incluso la muerte.
Primera sesión
Primera sesión

Primera sesión

  • 1.
    Docentes de Educación Especial Puebla
  • 2.
    MODULO 1 CONCEPTUALIZACIÓNY ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA LECTO-ESCRITURA BRAILLE
  • 4.
    DEFINICIÓN DE DISCAPACIDAD  La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan algunas deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad. (ONU)
  • 5.
     La convenciónsobre los derechos de las personas con discapacidad nos dice que las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
  • 6.
     La OrganizaciónMundial de la Salud considera que en general un 10% de la población tiene alguna discapacidad visible o no. De acuerdo a los censos de población realizados por el INEGI, se detectan los casos más evidentes de discapacidad pero quedan sin registrarse muchos que no son tan perceptibles.  A pesar de ello, sabiendo que hay un registro impreciso o insuficiente, los datos del Censo de 2010 nos indican una primera aproximación. Según el Censo de Población del 2010 realizado por el INEGI, en todo México hay 5 millones 739 mil 270 personas que tienen algún tipo de discapacidad. Lo que representa un 5.1 % de la población total.  En el Estado de Puebla hay 246,000 personas con una o más discapacidades.  En el Municipio de Puebla hay 46,977 personas con alguna discapacidad.
  • 7.
    Con los datosdel INEGI, la cantidad de personas en el Estado y en el Municipio de Puebla según el tipo de discapacidad se distribuyen. TIPO DE DISCAPACIDAD VISUAL AUDITIVA MOTRIZ INTELECTUAL LENGUAJE ESTADO DE PUEBLA 63,575 27,584 119,109 28,926 21,486 MUNICIPIO DE PUEBLA 13,623 4,801 24,327 6,985 3,459
  • 10.
     La discapacidadvisual es un estado de limitación o de menor eficiencia, debido a la interacción entre factores individuales (entre los que se encuentra la deficiencia visual) y los de un contexto menos accesible. ONCE  Se suele distinguir a las personas con discapacidad visual haciendo referencia a dos términos: ceguera (pérdida total de visión) y deficiencias visuales (pérdida parcial). Para entender la realidad que entraña esta discapacidad basta tener en cuenta que a través del sentido de la vista obtenemos el 80% de la información del mundo exterior.
  • 13.
     Suelen presentarvarias hileras de optotipos(símbolos), cada hilera de un tamaño distinto.  Existen tablas diseñadas para niños jóvenes y adultos analfabetos que no requieren del reconocimiento de las letras. La tabla del Test de LandoltTabla optométrica es una tabla que se utiliza para medir la agudeza visual. Entre los tipos de tablas optométricas se incluyen los test de Snellen, Landolt y Lea. Medición de la Agudeza Visual
  • 14.
     La agudezavisual se expresa como una fracción.  El número superior se refiere a la distancia a la cual usted se para de la tabla, la cual es generalmente de 20 pies (6 m).  El número inferior indica la distancia a la que una persona con vista normal podría leer la misma línea que usted lee correctamente.  Por ejemplo, 20/20 se considera normal; 20/40 indica que la línea que usted lee correctamente a los 20 pies (6 m) puede ser leída por una persona con visión normal desde 40 pies (12 m) de distancia.  Incluso si usted pasa por alto una o dos letras en la línea más pequeña que puede leer, aun se considera que tiene visión igual a esa línea.
  • 15.
    El campo visual  Es la porción del espacio que el ojo es capaz de ver. El examen del campo visual permite determinar sus límites para cada ojo. Diferentes enfermedades oftalmológicas o cerebrales pueden ocasionar disminución de su amplitud.  El campo visual normal se extiende aproximadamente desde 60º hacia dentro de la nariz hasta 100º hacia afuera en cada ojo, y unos 60º por encima y 75º por debajo de la horizontal.
  • 16.
     El campovisual se mide mediante la campimetría, que puede ser cinética, con puntos de luz que se mueven hacia dentro hasta que el observador puede verlos, o estática, en la que los puntos de luz se encienden aleatoriamente sobre una pantalla blanca, de manera que el paciente debe apretar un botón cuando visualiza el punto. El equipo más frecuentemente utilizado es el Analizador automático de campo Humphrey.  La pérdida de campo visual puede ocurrir debido a enfermedades o desórdenes del ojo, del nervio óptico, o del cerebro
  • 19.
    CEGUERA  Segúnla Organización Mundial de la Salud (OMS): una persona ciega es aquella que tiene visión de 20/1200 (escala de Slender) en el mejor ojo, y/o con corrección, y tiene percepción de luces y de sombras pero su visión no es funcional para ejecutar tareas visuales.  En el mundo hay aproximadamente 285 millones de personas con discapacidad visual.  De las cuales 39 millones son ciegas y 246 millones presentan baja visión.
  • 20.
    Con arreglo ala Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10, actualización y revisión de 2006), la función visual se subdivide en cuatro niveles:  Visión normal  Discapacidad visual moderada  Discapacidad visual grave  Ceguera
  • 21.
    La distribución mundialde las principales causas de discapacidad visual es como sigue:  Errores de refracción (miopía, hipermetropía o astigmatismo) no corregidos: 43%  Cataratas no operadas: 33%  Glaucoma: 2%
  • 22.
    CEGUERA LEGAL Organización Mundial de la Salud (OMS)  Se considera que existe ceguera legal cuando la visión es menor de 20/200 ó 0.1 en el mejor ojo y con la mejor corrección o que independientemente de que su visión sea mejor, tiene un campo visual inferior a 20º. La mayoría de las personas consideradas ciegas responden a algún estímulo visual, como puede ser luz y oscuridad, movimientos de objetos, es decir, conservan restos visuales útiles para la movilidad.
  • 23.
    BAJA VISIÓN Con fines educativos, la baja visión se extiende hasta una agudeza visual de 6/18 (20/60 o 0.3, según la escala que se utilice) en el mejor ojo y siempre y cuando esté utilizando las ayudas ópticas que requiere. Algún niño que tenga esa agudeza, puede valerse casi de los mismos elementos de aprendizaje que sus compañeros de grupo, con muy pocas adecuaciones de acceso.
  • 24.
     La bajavisión puede permitir a quienes la padecen desplazarse en forma prácticamente normal, puesto que caminar, correr y otras actividades motoras no requieren visión fina. Por lo tanto, es frecuente que niños con baja visión sean prejuzgados como flojos, lentos, tontos o latosos a consecuencia de que ellos no saben que ven mal (puesto que no conocen lo que es “ver bien”), no saben explicar su carencia y sus papás o sus maestros, no han sabido detectar la causa de sus necesidades especiales.
  • 25.
    GRUPOS DE RIESGO.  Aproximadamente un 90% de la carga mundial de discapacidad visual se concentra en los países en desarrollo.  Personas de 50 años o mayores  Niños menores de 15 años se estima 19 millones, de los cuales 12 millones la padecen debido a errores de refracción, fácilmente diagnosticables y corregibles.  4 millones de menores de 15 años sufren ceguera irreversible.
  • 26.
    EVOLUCIÓN EN LOSULTIMOS 20 AÑOS.  Una actuación concertada de salud pública;  Un aumento de los servicios de atención oftalmológica disponibles.  El conocimiento por parte de la población general de las soluciones a los problemas relacionados con la discapacidad visual (por ejemplo, cirugía o dispositivos correctores).
  • 27.
    ACCIÓN MUNDIAL ENFAVOR DE LA PREVENCIÓN DE LA CEGUERA.  Implantación, por los gobiernos, de programas y normas para la prevención y el control de la discapacidad visual.  Incorporación paulatina de los servicios de oftalmología en los sistemas de atención primaria y secundaria, con énfasis en la prestación de servicios accesibles y de alta calidad.  Implantación, por los gobiernos, de programas y normas para la prevención y el control de la discapacidad visual.  Incorporación paulatina de los servicios de oftalmología en los sistemas de atención primaria y secundaria, con énfasis en la prestación de servicios accesibles y de alta calidad.
  • 28.
  • 29.
    DIABETES.  LaDiabetes incapacita al organismo a utilizar los alimentos adecuadamente. Los alimentos se descomponen convirtiéndose glucosa. Para metabolizar la glucosa adecuadamente, el organismo necesita insulina producida en el páncreas, y cuya función es regular el uso de la glucosa en el organismo. La retinopatía diabética es la causa más frecuente en casos de ceguera entre adultos de 20 a 74 años de edad con ambos tipos de diabetes, tipo 1 y tipo 2. Durante los primeros 20 años de padecer diabetes casi todos los pacientes con diabetes tipo 1 y más del 60% de los pacientes con diabetes tipo 2 tienen retinopatía.
  • 30.
    GLAUCOMA.  Sellama glaucoma al grupo de enfermedades oculares que se asocian al aumento de la presión del líquido del interior del ojo, y que tienen en común la lesión progresiva del nervio óptico. Aparece a partir de los 40 años. Si no se trata puede conducir finalmente a la ceguera. Pero puede prevenirse en la mayoría de los casos cuando el glaucoma se detecta a tiempo.
  • 31.
    RETINOSIS PIGMENTARIA. La Retinosis Pigmentaria (RP) es un conjunto de enfermedades oculares de carácter degenerativo, genético y hereditario cuya consecuencia es una gran disminución de la visión debido a la muerte progresiva de las células oculares de la retina denominadas "foto receptores", y que, en la mayoría de los casos, conduce a la ceguera. Pero si se detecta a tiempo tiene cura.
  • 32.
    DROGAS Y ALCOHOL.  Algunas veces las personas escogerán usar alcohol o drogas para escaparse de los problemas, el estrés o emociones difíciles que estén experimentando. Sin embargo, el alcohol y las drogas pueden imitar los síntomas de las enfermedades mentales. Son depresores del sistema nervioso central que adormecen progresivamente el funcionamiento de los centros cerebrales superiores, produciendo desinhibición conductual y emocional, reducción de la sensibilidad a la estimulación exterior, alucinaciones, paranoias, etc.
  • 33.
    TUMORES.  Neurofibromatosis:Es un trastorno hereditario caracterizado por la formación de neurofibromas tumores que involucran al tejido nervioso, causan crecimiento incontrolado del tejido a lo largo de los nervios, lo cual puede ejercer presión sobre los nervios afectados y causar dolor y daño nervioso severo. Esto lleva a la pérdida de la función en el área estimulada por dicho nervio. Como resultado, se pueden presentar problemas con la sensibilidad o el movimiento, dependiendo de los nervios particulares afectados.
  • 34.
    ACCIDENTES.  Eneste caso es muy importante prevenir al máximo los accidentes, tanto en casa como en el exterior, desde una caída hasta un choque automovilístico. Cualquier golpe fuerte en la cabeza podría causar ceguera. Debemos evitar que los niños jueguen con armas u objetos que impliquen algún riesgo por pequeño que parezca. En el trabajo usar el equipo de protección adecuado para no sufrir accidentes.
  • 35.
    CATARATAS.  Unacatarata ocurre cuando el cristalino (el "lente" del ojo) se nubla, afectando la visión. La mayoría de las cataratas están relacionadas con el envejecimiento. Las cataratas son muy comunes en las personas mayores. La catarata puede ocurrir en uno o en ambos ojos. La catarata no se transmite de un ojo al otro. Las cataratas son operables si son tratadas a tiempo.
  • 36.
    DEGENERACIÓN MUSCULAR. Cuando se miran objetos situados directamente al frente del ojo, la mácula es el punto de la retina donde se reúnen los rayos de luz enfocados por la córnea y el cristalino. Si la mácula está dañada, el centro de la imagen se bloquea como si se le hubiera superpuesto un área borrosa. Las imágenes alrededor del área borrosa pueden verse claramente. La degeneración macular relacionada con la edad es una lesión o descomposición de la mácula. El ojo ve los objetos que se encuentran a los lados, ya que la visión lateral o periférica no está afectada. Por esta razón la degeneración macular relacionada con la edad no causa ceguera total, pero puede dificultar o imposibilitar la lectura o el trabajo si no se usan dispositivos ópticos especiales para visión reducida. Hay dos tipos de degeneración Macular: seca y húmeda.
  • 37.
    SÍNDROME DE USHER.  El síndrome de Usher, también llamado US, es un desorden hereditario que implica un trastorno de la audición y un trastorno de la visión llamado retinitis pigmentosa. Algunas personas también tienen diversos problemas con el equilibrio. El síndrome de Usher pasa de padres a hijos genéticamente.
  • 38.
    VIOLENCIA.  Laviolencia es un mal que debemos erradicar del mundo entero, la verbal y la física. Los trastornos causados por la agresión verbal puede causar diversos síntomas que van desde la tristeza hasta el suicidio. Las consecuencias de la agresión física son los conocidos moretones, pasando por heridas leves y mayores, perdida de algún sentido u órgano o incluso la muerte.