El documento describe los diferentes tipos y grados de discapacidad visual, incluyendo ceguera, baja visión, visión parcial y escasa. Explica las causas de discapacidad visual como cataratas, retinosis pigmentaria y glaucoma. También cubre las necesidades educativas de los estudiantes con ceguera o déficit visual y sugiere formas de integrar a un estudiante ciego en el aula.

1. Sandra Atiénzar García
Kaowtar El Alami El Asery
Amparo Hernández Payá
Andrea Martínez Blasco

2. ¿Qué es?
Cuando decimos que una persona posee discapacidad visual, puede tratarse de
una persona con:
a)Ceguera
b)Baja Visión (también llamada disminución visual)

3. Ceguera
• Definición
Ciego es una persona que tiene visión cero o que “sólo tiene una
mínima percepción de luz”.
• Definición educacional
Es aquella condición en la que la persona aprende por otros
sentidos como son el tacto, la audición, etc.

4. Baja visión
La baja visión, a su vez, puede estar provocada por:
- Una merma en la agudeza visual (“calidad” de visión)
- Por un recorte en el campo visual (“cantidad” de visión).
Así, hay quien tiene dificultades para ver de cerca, o de lejos; hay
quien ve mejor de noche, quien ve como a través de un cristal
empañado o de una red, quien ve como a través de un tubo, etc.

5. GRADOS DE DISCAPACIDAD VISUAL
• Visión parcial
Es cuando la persona afectada muestra dificultades para percibir
imágenes con uno o ambos ojos, necesitando lentes u otros aparatos
especiales para normalizar la visión.
• Visión escasa
Es cuando el resto visual de la persona tan solo le permite ver objetos
a escasos centímetros.

6. GRADOS DE DISCAPACIDAD VISUAL
• Ceguera parcial
Es cuando el resto visual tan solo permite captar la luz, aunque
sin formas, solo bultos y algunos matices de colores.
• Ceguera total
No perciben nada o apenas algo de luz.

7. DIFERENTES CASOS
• Catarata
• Retinosis pigmentaria
• Glaucoma

8. Catarata:
Es la opacidad parcial o total del cristalino. La opacidad provoca que la luz se
disperse dentro del ojo y no se pueda enfocar en la retina, creando imágenes
difusas. Generalmente es muy común en las personas de mayor edad.

9. Retinosis pigmentaria:
• Es un conjunto de enfermedades oculares crónicas de origen genético y
carácter degenerativo. Se trata de una enfermedad que afecta a las células
nerviosas del ojo (conos y bastones) que son quienes nos dejan percibir la
luz, la sombra y los colores. Provoca:
• Ceguera nocturna.
• Pérdida de visión periférica. Para poder ver los objetos que están a su
alrededor tienen que girar la cabeza, visión "en túnel“.
• Deslumbramiento (intolerancia a la luz directa).

10. Glaucoma:
• Es un grupo de trastornos oculares que pueden causar daño al
nervio óptico. Este nervio envía las imágenes que vemos al
cerebro.
En la mayoría de los casos, el daño al nervio óptico es causado
por el aumento de la presión en el ojo. Esta se llama presión
intraocular.

11. MÁS CASOS
Degeneración macular HemianopsiaRetinopatía diabética

12. CAUSAS
Las causas pueden tener tres orígenes:
• Origen Hereditario: miopía degenerativa y albinismo.
• Origen Congénito: Glaucoma y Cataratas congénitas.
• Origen Adquirido: traumatismos y enfermedades infecciosas.

13. NECESIDADES EDUCATIVAS
Alumnado con ceguera Alumnado con déficit visual
Acceder al mundo físico a través de
otros sentidos.
Complementar la información recibida
visualmente con otros sentidos.
Adquirir un sistema alternativo de
lectoescritura.
Mejorar la funcionalidad del resto
visual mediante estimulación y
entrenamiento visual.
Aprender hábitos de autonomía
personal.
Conocer y asumir su situación visual.
Conocer y asumir su situación visual.

14. VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=2iry2SuGH5s (Nico llega nuevo a clase).

15. REFLEXIÓN
Imaginad que en un futuro llegaís a un aula en el que hay un un
alumno ciego. Este alumno no está integrado con sus
compañeros, en el patio siempre esta solo y apenas tiene
relación con a clase.
¿Qué haríais como docentes para integrar a este niño?