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Universidad Abierta Para Adultos UAPA.
INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL
(INCAPRE)
HABILITACION DOCENTE.
NOMBRE:
Lic. Magaly Josefina Taveras Perez.
MATRICULA:
1-incapre483
ASIGNATURA:
Gestión Escolar.
GRUPO:
08
FACILITADORA:
Carmen Mata M.A
CONCEPTO DE DIRECCION,
ADMINISTRACION Y GESTION.
Dirección: es la acción y efecto de dirigir.
Administración: es el proceso de plantear,
organizar, y controlar el uso de los
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Gestión: es la asunción y ejercicio de
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CONCEPTO PERSONAL A PARTIR DE
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Es la acción de los procesos de
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  • 1. Universidad Abierta Para Adultos UAPA. INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE) HABILITACION DOCENTE. NOMBRE: Lic. Magaly Josefina Taveras Perez. MATRICULA: 1-incapre483 ASIGNATURA: Gestión Escolar. GRUPO: 08 FACILITADORA: Carmen Mata M.A
  • 2. CONCEPTO DE DIRECCION, ADMINISTRACION Y GESTION. Dirección: es la acción y efecto de dirigir. Administración: es el proceso de plantear, organizar, y controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos organizacionales. Gestión: es la asunción y ejercicio de responsabilidades sobre un proceso.
  • 3. CONCEPTO PERSONAL A PARTIR DE LO INVESTIGADO. Es la acción de los procesos de organizacion para poder dirigir con responsabilidad los procesos educativos.
  • 4. Administración educativa Supervisión escolar Gestión escolar Monitoreo Acompañamiento Está dirigida a la ordenación de esfuerzos; a la determinación de objetivos académicos y de políticas externa e interna; a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual, con la finalidad de establecer en la institución educativa las so de enseñanza- aprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso Es inspeccionar la escuela, para tener una visión globalizada de cómo marcha, para buscar soluciones a los posibles problemas y deficiencias que pueda tener, luego introducir cambios y transformaciones a fin de mejorarla calidad de la educación, utilizando si es necesario estrategias alternativas de enseñanza/aprendizaje. Todos los esfuerzos del Director y los equipos de gestión están centrados en promover un clima escolar que permita fluir procesos armoniosos de enseñanza y aprendizaje, que respondan a las diferentes características de sus Estudiantes. En términos generales, el Monitoreo consiste en el seguimiento periódico de las actividades y proyectos del Plan Operativo, busca hacer correcciones y ajustes a tiempos, utiliza principalmente indicadores de insumo, proceso y producto y se realiza sobre la base de la Matriz de Monitoreo y Evaluación definida Específicamente.