PRIMER ESTUDIO DE CASO
Presentado por:
Fredys Rodríguez Alvarez
Código: 77095726
Cead: Valledupar
Programa: Comunicación Social
Grupo Nº: 401125_18
Presentado a:
Yully Muñoz
Tutor del curso
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades -ECSAH
Bogotá – Cundinamarca
Responsabilidad Social de los Medios de Comunicación - Marco legalYudisney Henao
Presentación orientada al conocimiento y comprensión del marco legal que rige a los medios de comunicación, así como la responsabilidad social de estos medios de cara al marco legal que los regenta.
Ponencia de Victoria Romanutti y Guillermina Miglierini, con la tutoría del docente Eduardo d´Empaire, en el Coloquio de Derechos Humanos UNS-UNICEN en 2010. Bahía Blanca, Universidad Nacional del Sur, Departamento de Derecho www.derechouns.com.ar
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
Comprensión y Redacción de Textos II
Indicaciones de la tarea
¡Te damos la bienvenida!
A continuación, te proponemos la siguiente actividad, al finalizarla, lograrás elaborar tu esquema de producción y la versión borrador del texto argumentativo.
Para ello, deberás seguir los siguientes pasos:
Únete con tu grupo de estudiantes, recuerda que es máximo de 4 estudiantes.
Revisen el siguiente documento "Fuentes de información" y elabora tu esquema de producción.
Elaboren el esquema de producción y redacten la versión borrador del texto argumentativo.
Elaboren su esquema de producción y la versión borrador en un documento Word.
No hay extensión para el esquema de producción y la versión borrador.
Suban el archivo a través de esta actividad.
Finalmente, corrobora el documento que vayas a subir a través de esta tarea.
PRIMER ESTUDIO DE CASO
Presentado por:
Fredys Rodríguez Alvarez
Código: 77095726
Cead: Valledupar
Programa: Comunicación Social
Grupo Nº: 401125_18
Presentado a:
Yully Muñoz
Tutor del curso
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades -ECSAH
Bogotá – Cundinamarca
Responsabilidad Social de los Medios de Comunicación - Marco legalYudisney Henao
Presentación orientada al conocimiento y comprensión del marco legal que rige a los medios de comunicación, así como la responsabilidad social de estos medios de cara al marco legal que los regenta.
Ponencia de Victoria Romanutti y Guillermina Miglierini, con la tutoría del docente Eduardo d´Empaire, en el Coloquio de Derechos Humanos UNS-UNICEN en 2010. Bahía Blanca, Universidad Nacional del Sur, Departamento de Derecho www.derechouns.com.ar
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
Comprensión y Redacción de Textos II
Indicaciones de la tarea
¡Te damos la bienvenida!
A continuación, te proponemos la siguiente actividad, al finalizarla, lograrás elaborar tu esquema de producción y la versión borrador del texto argumentativo.
Para ello, deberás seguir los siguientes pasos:
Únete con tu grupo de estudiantes, recuerda que es máximo de 4 estudiantes.
Revisen el siguiente documento "Fuentes de información" y elabora tu esquema de producción.
Elaboren el esquema de producción y redacten la versión borrador del texto argumentativo.
Elaboren su esquema de producción y la versión borrador en un documento Word.
No hay extensión para el esquema de producción y la versión borrador.
Suban el archivo a través de esta actividad.
Finalmente, corrobora el documento que vayas a subir a través de esta tarea.
Ponencia de la Mg. Adriana Guzmán Decana de la Universidad de la Sabana, La formación ética y humanística del periodista y el comunicólogo en el Primer Encuentro Latinoamericano de Decanos de Facultades de Periodismo y Comunicación Acreditadas por el CLAEP y el Segundo Encuentro Nacional de Directores de Escuelas y Facultades de Comunicación del CONEICC
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2.
En el primer caso se violento el derecho al respeto de las diferentes ideologías y
creencias, ya que el noticiero CNN, invito a un Doctor erudito en religiones llamado
Reza Aslan, que además, estaba defendiendo la religión Islam de los continuos ataques
de los periodistas, los cuales le interrumpían constantemente diciendo que el Islam y los
países musulmanes eran asesinos, lo cual el les expreso su inconformidad por
generalizar.
En el segundo caso se violento el derecho a la libertad de expresión, de culto y de
participación, este caso fue de una emisora ubicada en México D.F, donde el periodista
José Luis Morales Peña, agredió verbalmente a una radioescucha solo porque le
contradijo en la fecha de nacimiento de la virgen, deseándole la muerte, ¿donde esta la
ética profesional del periodista?. De todos los casos fue el que me pareció mas fuera de
todo contexto
El tercer caso fue la fuerte discusión de la periodista Vicky Dávila con un directivo de
la Aerocivil por no prestar un servicio en una torre de control, se violento el derecho al
respeto ya que no garantizo el pluralismo ideológico pues lo ataco de manera
inapropiada, así tenga los argumentos no fue imparcial.
1. ¿Qué aspectos de los marcos regulatorios
fueron violentados en cada uno de los casos?
3.
Los medios de comunicación tienen gran responsabilidad social ya
que los contenidos que ellos transmitan al publico, pueden generar
gran impacto tanto negativo como positivo en la opinión publica.
La responsabilidad social va mas allá de la ley, se debe tener unas
políticas y estrategias de ética que conlleven al buen manejo de la
información.
Los medios de comunicación deben ser responsables no solo de la
comunicación si no desde el punto de vista organizacional.
Las buenas relaciones con el entorno debe ser uno de los puntos mas
importantes que debe tener en cuenta lo medios de comunicación.
2. Cuál es la responsabilidad social de los
medios frente a sus usuarios.
4.
Los autores de la responsabilidad social no solo deben ser los
periodistas y directivos, deben estar involucrados tanto el gobierno
como el pueblo, por esta razón hay gran daño social, por no permitir a
todos construir una verdadera responsabilidad social.
La falta de ética profesional de los periodistas actualmente han
generado un detrimento que conlleva a una sociedad que poco le
interesa lo que le pasa a su entorno, que evade una realidad la cual
muchos prefieren ocultar, por el hecho que se a perdido la
credibilidad.
Los medios de comunicación deben infundir el respeto como un
ejemplo social, lo cual muchos no lo hacen
3. Qué elementos van en detrimento de la
responsabilidad social de ese medio.
5.
El informe Hutchins señala a los medios con una relación directa entre
dos actores, el publico y el gobierno, lo cual nos hace entender la
importancia de todos estar involucrados en el ejercicio de prensa.
Este informe también hace responsable al periodista y sus directivos
de manejar los contenidos los cuales deben ser idóneos y manejar
mecanismos de autorregulación para controlar sus contenidos.
La ética del periodista y de los dueños de los distintos medios de
comunicación debe ser lo mas importante para la labor comunicativa.
4. Cómo se materializa el informe de la
Comisión Hutchins en ese medio
6.
1. Hacer un relato comprensivo y real de los acontecimientos diarios con contexto y
sentido. Ser objetivos y claros con la comunidad. Lo cual no se evidencio en ningún
caso.
2. Servir de foro para el intercambio de comentarios y críticas. Debe respetar el derecho
a la opinión a la libertad de culto lo cual no paso en los tres casos planteados
3. Proyectar la visión de la realidad de los grupos relevantes en la sociedad. Aunque el
tercer caso de Vicky Dávila quería reflejar la realidad no utilizo ni los argumentos ni la
manera correcta para dicho fin
4. Presentar y explicar las metas y valores de la sociedad. No se cumplió con esa
función en ninguno de los casos
5. Garantizar el acceso pleno a la información relevante del día. Los tres casos
pretendían enseñar a la sociedad lo que estaba pasando, pero los periodistas decidieron
dar su opinión sin fundamentos y no dejaron hablar a los usuarios.
5. La Teoría de la responsabilidad social señala cinco funciones que
la sociedad contemporánea reclama de la prensa, cómo estas
funciones se evidencian o no, en los casos analizados.