Nos dá una idea generalizada respecto a la pedagogía compleja

1. Principales aspectos de la pedagogía
Compleja.

2. Cuadro
ontológico
del
conocimiento
Información
EnergíaMateria

3. Fundamentosteóricosdel
pensamientocomplejo
Teoría de la
información
La Cibernética
Concepto de
auto-organización
Teoría de
sistemas

4. La complejidad desde dos
sentidos
Psicológico
Es la incapacidad de
comprender intelectualmente
algo
Epistemológico
Es la relación de comprensión
que tenemos de algo que no
entendemos, pero que a
pesar de ello, podemos tener
una comprensión parcial y
transitoria

5. Estrategias para la reforma
del pensamiento
Paradigma
de
complejidad
Pensamiento
complejo

6. Cambio de
pensamiento
Pensamiento
complejo
Desafío de la
inteligencia
La razón, el hombre,
la historia, la
sociedad.
Paradigma de
complejidad
Desafío de desafíos
Un sujeto crítico, que
en el fondo es quien
corrige los métodos

7. Clases sociales en base a la
evolución sociocultural
Sociedades segmentarias
Basadas en la simetría y la
igualdad
Sociedades asimétricas
Se estructura basada en la
relación centro periferia
Sociedades
funcionalmente
diferenciadas
Basadas en la
especialización funcional y
en sistemas
sociales parciales
Sociedad mundial
globalizada
Entendida como el impulso
hacia la ampliación y el
fortalecimiento de las
tendencias diferenciadoras
que trascienden.

8. Estructuras
metodológicas
para la
reflexión
Distributiva
EstructuralDialéctica

9. Niveles de investigación para la
reflexión.
Tecnológica
metodológica
Epistemológica

10. Principios
lógicos del
pensamiento
complejo
Principio de
identidad
Principio de
no
contradicción
Principio del
tercio
excluso
Principio de
bivalencia