El documento compara las escuelas mostradas en un video de Discovery Science sobre la educación en el futuro con las escuelas en nuestro país. La escuela en Seúl usa tecnología avanzada para todo, mientras que la escuela en Finlandia se parece más a las escuelas españolas pero con mejores instalaciones y recursos. Las principales diferencias son que las escuelas en nuestro país no pueden permitirse la misma cantidad de tecnología debido a limitaciones de presupuesto.

1. Principales
diferencias de
las escuelas que
se presenta en
el video y
nuestras
escuelas en
nuestro país.
El vídeo está realizado por Discovery Science titulado “2111”, el cual
trata sobre cómo será la educación dentro de 99 años. El reportaje
nos muestra dos colegios
muy diferentes, uno en Seúl (el instituto Keris) y otro en Finlandia,
que ocupa el segundo lugar del mundo en cuanto a niveles de
aprendizaje. En los dos se nos explica cómo es la educación en un
sitio y en otro, pienso que se nos muestra lo más tecnológico que
existe y lo que es algo más “normal”
(por decirlo de alguna forma) en la
mayoría de los colegios.
En Seúl nos muestran un colegio con
los mayores avances tecnológicos,
usan la tecnología para
absolutamente todo, incluso para las
1

2. asistencias mediante una tarjeta que posee cada alumno. Los niños
no tienen papel y bolígrafo como se ha tenido toda la vida, si no que
disponen de una tableta y un lapicero para la pantalla del ordenador;
tampoco hay pizarra tal y como la conocemos sino una pantalla táctil
mediante la cual la profesora explica, en resumen, las más últimas
tecnologías para el aprendizaje se hallan en ese colegio.
En cuanto a esta escuela respecto a las nuestras creo que hay
muchísima diferencia no solo con las de nuestro país, sino que creo
que es con muchas escuelas del mundo. Este tipo de colegios tan
tecnológicos creo que son una excepción en la mayoría del mundo,
son una minoría, en nuestro país por lo menos, esas tecnologías sólo
las podría tener un colegio privado de cuotas muy elevadas pero un
colegio público no puede permitirse esa gran cantidad de últimas
tecnologías. Por lo que la diferencia es abismal, es verdad que aquí se
disponen de tecnologías novedosas como la pizarra táctil y también
se dispone de ordenadores pero aún así creo que no se puede
asemejar a las tan modernas tecnologías que aparecen en este
colegio.
En cuanto al colegio de Filadelfia lo he
visto más parecido a un colegio
español pero tampoco muy
semejante. Allí, por lo que se contaba
en el reportaje, todo es gratis, todos
están en igualdad de condiciones. Es
verdad que en España en un colegio
público suele ser así pero observando
las imágenes que salían del colegio he visto tecnologías e
instalaciones que parecían mucho mejores que en colegios de aquí,
por ejemplo los ordenadores, en los colegios que yo he visto los
ordenadores son lo más básico, en cambio los que he visto en el
vídeo eran Mac de Apple, igualmente pienso que los dos sirven para
2

3. lo mismo aunque no tengan el mismo rendimiento, asique tampoco
doy gran importancia a ello. Al igual otra gran diferencia es el dato
del comedor del colegio, les viene absolutamente todo incluido
(comida, libros, etc.) llevan al pie de la letra la igualdad de
condiciones. Aún así es más parecido a las escuelas de nuestro país
que la de Seúl a la hora de la enseñanza que es más tradicional:
papel, bolígrafo y libros.
BEATRIZ DÍAZ-RINCÓN MUELAS 2ºPRIMARIA “A”
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