Power Point.

2. Las escuelas y la tecnología.
En los tiempos de hoy, la escuela se ve
interrogada por las nuevas prácticas
vinculadas a las tecnologías.
Además se la ve desorientada y no sabe
como reaccionar..

3. Un ejemplo podría ser el de los
videos juegos.

4. La pregunta sería:
¿Cómo llevar a cabo un buen uso
pedagógico del video juego?

5. Hacer vs.ver; leer vs.
no leer; tocar vs. pensar
Cuando se introducen videojuegos en la
cotidianidad escolar, éstas tensiones surgen de
manera explícita, ya que los estudiantes sienten la
contradicción entre las competencias
requeridas para ser eficientes a nivel del
videojuego y las competencias a las que los
obliga el protocolo de trabajo en el aula, que
va en una dirección contraria.

6. La escuela hoy
Insiste en actividades con horarios rígidos,
sin espacio para perder noción del
tiempo al leer un libro o resolver un
problema..

7. • Entre las prácticas establecidas y en lo que
dice el curriculum hay diferencias.
• Se puede notar cierta tensión por parte de los
docentes dentro del aula cuando llevan los
nuevos medios.
• DEBEMOS pensar mejor pedagógicamente
para ofrecer mejores secuencias de trabajo y
oportunidades más ricas de interacción con
esas nuevas tecnologías.