El video muestra dos visiones diferentes de la educación en el futuro: 1) En Corea del Sur, la tecnología será fundamental en la enseñanza a través de tarjetas magnéticas, escáneres y botones de retroalimentación. 2) En Finlandia, la educación se centrará en el bienestar de los estudiantes y en el aprendizaje colaborativo sin depender de la tecnología. Ambos modelos tienen ventajas y desventajas.

1. COMENTARIO DEL VIDEO “2111” DEL DISCOVERY SCIENCE
El vídeo nos muestra, en primer lugar, que Corea del Sur es un país el cual
muestra una educación futura ligada a la tecnología para obtener mejores
resultados.
Analizar la educación de un pueblo
que se interesa por el futuro es un
buen punto de partida para imaginar
cómo serán los futuros Centros
escolares en 2111. La investigación
se lleva a cabo en el instituto de
Keris.
En este instituto la profesora
enseña a sus alumnos el temario a
través de un centro de comando.
Emplean:
Tarjetas magnéticas (afirman la asistencia del alumno)
Escáner con reconocimiento de texto
La existencia de lápices y libros es nula.
Los alumnos pulsan un botón que le permite saber a la profesora si los
conceptos han sido adquiridos.
Esto demuestra que la tecnología está ligada a la educación.
Pero, en segundo lugar, se habla de
Finlandia, un país con muy buenos
resultados en la educación sin
emplear las nuevas tecnologías. Esta
educación se basa en que los alumnos
se encuentren tan cómodos como en
su casa. Para ello, ofrecen el mismo
sistema de enseñanza a todos los
alumnos sin importar su nivel
económico o social.
Otros aspectos fundamentales son la capacidad del profesor para enseñar a
sus alumnos a pensar y la gran importancia del trabajo grupal, primando este
ante el individual.

2. COMPARACIÓN CON LA TECNOLOGÍA ACTUAL:
En el vídeo se observan grandes diferencias en la educación con la
actualidad. En el futuro la tecnología es la base de la educación siendo esta
imprescindible a la hora de enseñar cualquier tipo de materia o concepto.
Se pueden encontrar ventajas e inconvenientescon Corea del Sur:
Respecto a las ventajasse debe decir que los niños tienen mayor facilidad
para aprender cuando lo que se enseña, se muestra visualmente, y al ser
nuevas tecnologías mostrarán mayor interés y motivación. También se
pueden trabajar todas las competencias y realizar un número de actividades
más amplio.
Por otra parte, también tiene desventajas ya que el coste de estos
materiales no todas las familias pueden permitírselo para sus hijos,
quedándose estos sin derecho a la educación. El empleo abusivo de las
nuevas tecnologías podría crear un exceso del uso de estas, dejando de lado
las relaciones personales, basándose la mayoría en relaciones virtuales.
Las diferencias de las escuelas actuales con las de Finlandia son dos:
Por un lado, la igualdad en educación para todos los alumnos.
Por otro lado los materiales escolares y las comidas del colegio son
gratuitos.