El resumen describe los principios fundamentales del conteo para niños preescolares, incluyendo el principio de correspondencia uno a uno, el principio de orden establecido, y el principio de cardinalidad. El conteo consiste en enumerar los elementos de un conjunto uno por uno para determinar su número total y es un proceso que comienza a los 2 años y dura hasta los 6-7 años de edad.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Principios de conteo
1. PRINCIPOIOS DECONTEO
¿COMO APRENDEN A CONTAR LOS
NIÑOS PREESCOLARES
El conteoes una cciónmatematica, el
propocito es lograr que el procesode
contar de didtematice yconvierta en
una herramienta que ayude a resolver
problemas mattematicos.
DESARROLLO DE EL CONTEO:
PRINCIPIOS DE
CORRESPONDENCIA UNO A
UNO:
Establece una relaciónnumerica entre
los objetos que integranunconjunto
uno dos tres cuatro
PRINCIPIOS DE ORDEN
ESTABLE
Cnstruyen el ordenconvencional delas
sire numerica aprendenque a cada
elementode unconjuntole
corresponde unnombre distinto
PRINCIPIOS DE CARDINALIDAD
Este consiste endeterminar la
numerocidadde unconjunto
seis siete ocho
ocho
8
¿QUE ES CONTEO?
consiste enenumerar unoa uno los
elementos de unconjuntopara
determinar su cordinalidad.
comienza desde los 2 años ydura un
procesode 6-7 años
en su proceso de construccion vana
ser importantesel orden de la serie
con forme pasael timpo la experiencia
matematica ynumerica, se precenta la
necesidadde incrementar el conocimiento