Un problema de aprendizaje es un término general que describe algún problema del aprendizaje específico. Puede ser que un niño tenga dificultades aprendiendo y/o haciendo servir alguna destreza concreta.

1. PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
PRESENTADO POR:
 YASENIS CARO CANCHILA

2. UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE ES UN TÉRMINO GENERAL QUE DESCRIBE ALGÚN
PROBLEMA DEL APRENDIZAJE ESPECÍFICO. PUEDE SER QUE UN NIÑO TENGA
DIFICULTADES APRENDIENDO Y/O HACIENDO SERVIR ALGUNA DESTREZA
CONCRETA. PODEMOS DECIR QUE LAS DESTREZAS QUE SON AFECTADAS CON
MAYOR FRECUENCIA SON:
 LA LECTURA
 LA ORTOGRAFÍA
 LA ESCUCHA
 LA PARLA
 EL RAZONAMIENTO
 EL ÁREA MATEMÁTICA

3. Tipos de problemas de
aprendizaje
 DISLEXIA
SE DEFINE COMO LA DIFICULTAD PARA LEER.
EN OTRA FORMA DE DISLEXIA, LA MENTE IDENTIFICA
CORRECTAMENTE LA PALABRA QUE “VE”, PERO TARDA EN
RELACIONARLA CON SU SIGNIFICADO.
 DISGRAFÍA
SE DEFINE COMO LA DIFICULTAD PARA ESCRIBIR, COMO RESULTADO
DE LA DISLEXIA, DE UNA COORDINACIÓN MOTORA DEFICIENTE O DE
PROBLEMAS PARA ENTENDER EL ESPACIO.

4.  DISCALCULIA
SE DEFINE COMO LA DIFICULTAD PARA HACER CÁLCULOS MATEMÁTICOS.
 DISCAPACIDADES EN LA MEMORIA Y EN EL PROCESAMIENTO AUDITIVO
LAS DISCAPACIDADES EN LA MEMORIA Y EN EL PROCESAMIENTO
AUDITIVO INCLUYEN LA DIFICULTAD DE COMPRENDER Y RECORDAR PALABRAS O
SONIDOS.
 EL TDAH
ES UNA CONDICIÓN BIOLÓGICA QUE HACE DIFÍCIL QUE LOS NIÑOS PERMANEZCAN
SENTADOS Y CONCENTRADOS.
EXISTEN TRES TIPOS DE TDAH Y UNO DE ELLOS NO INCLUYE SÍNTOMAS DE
IMPULSIVIDAD NI DE CONDUCTA HIPERACTIVA.

5.  TDAH, PRESENTACIÓN PREDOMINANTE HIPERACTIVA/IMPULSIVA: LOS NIÑOS CON
ESTE TIPO DE TDAH TIENEN SÍNTOMAS DE HIPERACTIVIDAD Y SIENTEN LA
NECESIDAD DE MOVERSE CONSTANTEMENTE. TAMBIÉN LES CUESTA CONTROLAR
SUS IMPULSOS.
 TDAH, PRESENTACIÓN PREDOMINANTE CON FALTA DE ATENCIÓN: LOS NIÑOS CON
ESTE TIPO DE TDAH TIENEN DIFICULTAD PARA PRESTAR ATENCIÓN. SE DISTRAEN
CON FACILIDAD, PERO NO TIENEN DIFICULTAD CON LA HIPERACTIVIDAD O
IMPULSIVIDAD. ALGUNAS VECES SE LE CONOCE SOLAMENTE COMO TRASTORNO
POR DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA).
 TDAH, PRESENTACIÓN COMBINADA: ESTE EL TIPO MÁS COMÚN DE TDAH. LOS
NIÑOS QUE LO TIENEN PRESENTAN TODOS LOS SÍNTOMAS.

6. LAS SEÑALES MAS FRECUENTES QUE INDICAN LA PRESENCIA DE UN PROBLEMA
DE APRENDIZAJE, CUANDO EL NIÑO:
 TIENE DIFICULTAD ENTENDIENDO Y SIGUIENDO INSTRUCCIONES.
 TIENE DIFICULTAD RECORDANDO LO QUE ALGUIEN LE ACABA DE DECIR.
 NO DOMINA LAS DESTREZAS BÁSICAS DE LECTURA, DELETREO, ESCRITURA
Y/O MATEMÁTICA, POR LO QUE FRACASA EN EL TRABAJO ESCOLAR.
 TIENE DIFICULTAD DISTINGUIENDO ENTRE LA DERECHA Y LA IZQUIERDA,
TIENE DIFICULTAD IDENTIFICANDO LAS PALABRAS O UNA TENDENCIA A
ESCRIBIR LAS LETRAS, PALABRAS O NÚMEROS AL REVÉS.

7.  LE FALTA COORDINACIÓN AL CAMINAR, HACER DEPORTES O LLEVAR A CABO
ACTIVIDADES SENCILLAS, TALES COMO AGUANTAR UN LÁPIZ O AMARRARSE EL
CABETE DEL ZAPATO.
 FÁCILMENTE SE LE PIERDEN O EXTRAVÍAN SUS ASIGNACIONES, LIBROS DE LA
ESCUELA Y OTROS ARTÍCULOS.
 NO PUEDE ENTENDER EL CONCEPTO DE TIEMPO, SE CONFUNDE CON "AYER",
"HOY" Y "MAÑANA".

8. MUCHAS GRACIAS...