SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
Ideologías que formaron a
México como Estado-Nación
Bloque III
México Independiente
Tercer semestre
MoisheHerco Moishef
HerCo
Contenido temático
• 3.1 Condiciones de México en 1821 en lo social,
político y económico de México independiente y
sus períodos residenciales con las condiciones
que rigen la situación actual.
• 3.2 Integración de la junta provisional
gubernativa.
• 3.3 El congreso constituyente y su disolución.
• 3.4 Acuerdos tomados en el Plan de Casa Mata.
• 3.5 La constitución de 1824.
• 3.6 Actualización de Guadalupe Victoria como
presidente.
Contenido temático
• 3.7 Ideales políticos de Vicente Guerrero.
• 3.8 Valentín Gómez Farías su gobierno
reformista.
• 3.9 Gobierno centralista.
• 3.10 México y sus problemas internacionales.
• 3.11 Aciertos y desaciertos en la dictadura de
Santa Ana.
• 3.12 Ideas liberales enmarcadas en la
Revolución de Ayutla.
• 3.12 Gobiernos revolucionarios.
BLOQUE III
MÉXICO INDEPENDIENTE
Contexto histórico en el que surge
México como país independiente
Contexto histórico internacional
• En 1821:
– Estalla la Guerra de Independencia
griega contra el Imperio otomano.
• En 1821:
• La batalla de
Carabobo
asegura la
Independencia
de Venezuela.
• En 1821:
• Se funda la
República de la
Gran Colombia
Contexto histórico nacional
• 1813, Sentimientos de la
Nación.
• 1814, Constitución
de Apatzingán.
Plan de Iguala
• Publicado el 24 de febrero de 1821.
• Establecía:
– La Independencia absoluta.
– La monarquía constitucional como
forma de gobierno.
– La protección de la religión católica
como única.
– La conformación del ejército de las
“tres garantías”.
Bandera de las Tres Garantías
• Blanco: Religión
(la fe a la Iglesia
católica)
• Rojo: Unión
(entre europeos
y americanos)
• Verde:
Independencia
(Independencia
de España)
Acta de Independencia
Crisis por la Independencia
• Provocada por:
– El pago de contribuciones a la corona
española para sostener la defensa de
la invasión napoleónica.
– La larga lucha de independencia.
– La huida de peninsulares y capitales
del territorio durante la guerra.
– El abandono de minas, campo y
obrajes.
– La destrucción de canales de
irrigación.
Crisis política
• Reinaba el anarquismo.
• Sin experiencia para gobernar.
• Las presiones militares para
participar en la política.
• Desconocimiento de la
administración pública.
• Personajes con poco carisma y sin
experiencia política.
El gran problema para fundar un Estado
• La nación estrenaba su vida
independiente el 27 de septiembre
de 1821.
Primer gobierno
• Se nombró una Regencia conformada
por cinco miembros:
– Agustín de Iturbide.
– Juan O’Donojú.
– Manuel de la Bárcena.
– José Isidro Yáñez.
– Manuel Velásquez de León.
Proyectos de nación
• Investiga los dos proyectos de
nación que se dieron al surgimiento
de la nueva nación, intégrala a tu
portafolio de evidencias:
– Proyecto monárquico (borbonista).
– Proyecto Imperial.
Primer Imperio
• Al inaugurarse el Primer Congreso
Constituyente, el 24 de febrero de 1822,
los borbones fueron eliminados de la
escena política y los seguidores de
Iturbide empezaron a hablar de la
posibilidad de coronarlo Emperador.
Primer Imperio
• Desde marzo de 1822 se
corría la voz de la
coronación de Iturbide
como Emperador.
• El Congreso reunido, con
67 votos a favor y 15 en
contra, se decidió que la
nueva nación optara por
un Imperio.
Primer Imperio
• El 21 de mayo
de 1822 prestó
juramento y el
21 de julio se le
coronó
Emperador con
la pompa que
permitía la
escasez de
recursos
Primer Imperio
• Después de ser
coronado, Iturbide
tuvo enfrentamientos
con el Congreso.
• Fray Servando Teresa
de Mier y las Logias
Masónicas le
declararon la guerra
Caída del Imperio
• Después de ocho
meses, no había
Constitución, no había
leyes de hacienda ni
ejército.
• El Estado de quiebra
de la Hacienda
agudizó la
problemática social y
política.
Caída del Imperio
• El 11 de enero de 1823 Agustín I
fue derrocado por diversos
insurgentes que proclamaron el
Plan de Casa Mata.
• El 2 de
diciembre, el
Congreso vota
por instaurar
una República.
Plan de Casamata (1 de febrero de 1823)
• Apoyaba el Plan de Veracruz (6
de diciembre de 1822), que
desconocía al emperador.
• Siendo inconcuso que la
soberanía reside exclusivamente
en la nación, se instalará el
Congreso á la mayor posible
brevedad (Art. 1°).
• Facultad de reelección de los
anteriores congresistas.
• Sostener á toda costa á la
representación nacional y todas
sus decisiones fundamentales
(Art. 5°).
Caída del Imperio
• Antonio López de Santa Anna,
Guadalupe Victoria, Nicolás Bravo y
Vicente Guerrero apoyaron dicho Plan.
• El 4 de marzo se reinstala el Congreso
y finalmente Iturbide abdica el 22 del
mismo mes.
• El 11 de mayo Iturbide se marcha a
Europa.
Caída del Imperio
• Agustín de Iturbide regresó al
país en 1823, fue detenido y
fusilado como traidor a la
patria.
• El primer acto del drama había
concluido.
Tendencias políticas Siglo
XIX
México Independiente
El gran problema de fundar un Estado
• México desde sus inicios
como país independiente tuvo
que sortear diversas
dificultades.
• Después de consumada la
Independencia, el poder está
en manos de los criollos que
residen en el ejército y el
clero.
El gran problema de fundar un Estado
• Inicia la lucha de poder entre grupos que
profesaban diferentes ideologías de aquella
época.
• El 28 de septiembre de 1821 se instala la Junta
provisional Gubernativa, liderada por el general
Agustín de Iturbide.
• El 24 de febrero de 1822 se instala el Primer
Congreso Constituyente.
El gran problema de fundar un Estado
• El congreso al constituirse estipuló que
“La soberanía reside en el pueblo; pero
quien la representa es el congreso. Éste
es el depositario de la soberanía y sólo
transmite parte de su poder al Ejecutivo y
parte al poder judicial, mediante
delegación revocable en todo momento a
juicio del poder representativo”.
Tendencias
• En el primer Congreso existían tres grupos de
poder: monarquistas, iturbidistas y borbonistas.
• Había dos tendencias políticas muy marcadas
que se fueron desarrollando los primeros años
del México independiente:
Tendencias
• Los grupos de liberales y
conservadores estaban
conformados, en su mayoría,
por personalidades de las
clases altas criollas y por
algunos mestizos acaudalados,
quienes participaban
activamente en la política del
país desde la época de la
Independencia y compartían,
sin distinción de partido, la
preocupación por aliviar la
difícil situación del país.
Tendencia liberal
• El liberalismo busca, entre otras
cosas un equilibrio de fuerzas,
la distribución de poder entre
los sectores de la sociedad,
fuera del Estado (Torcuato S. Di
Tella).
• El liberalismo surge
básicamente con autores no
hispanos.
Tendencia liberal
• Los principales teóricos de la
doctrina liberal fueron:
Lorenzo de Zavala, Fray
Servando Teresa de Mier, José
María Luis Mora y Vicente
Rocafuerte.
• Ellos hablaban sobre los
principios del derecho social,
sobre la soberanía del pueblo,
sobre los límites de la
autoridad, sobre los deberes
de los gobernantes, etc.
Propuesta liberal
• Crear una República Federal.
• Elecciones estatales.
• Gobiernos representativos.
• Acabar con los privilegios de la Iglesia.
• Poder Ejecutivo en la Ciudad de México.
Liberales
José María Luis
Mora
Vicente
Rocafuerte
Tendencia conservadora
• Estaba representada
por altos oficiales del
ejército, jerarcas de la
Iglesia, criollos ricos,
hacendados y
comerciantes.
Tendencia conservadora
• Los conservadores,
volviendo sus ojos al pasado
colonial, afirmaban que la
prosperidad y el orden
habían prevalecido mientras
el país había estado
organizado como una
monarquía, es decir durante
el virreinato y en el efímero
reinado de Agustín de
Iturbide, en el primer Imperio
mexicano.
Tendencia conservadora
• Los conservadores luchaban por
la implantación de un sistema
monárquico en el cual, como
deseaba uno de sus más
fervientes defensores, Lucas
Alamán, se desconociera todo
tipo de organización
republicana, representativa y
federal y se conservasen los
fueros o privilegios de las
corporaciones militares y
religiosas.
Tendencia conservadora
• Otra de las
propuestas de los
conservadores era la
creación de una
República central.
• Destacados
conservadores
fueron, además de
Alamán, Manuel
Gómez Pedraza y
Miguel Ramos Arizpe.
Las Logias masónicas
• Fueron el resultado de la introducción de
nuevas corrientes de pensamiento político.
En nuestro país surgieron asociaciones con
tendencias políticas y principios
revolucionarios.
Logia escocesa
• Miembros aristócratas.
• Promovieron la educación
popular.
• Formó el Partido del
Progreso en 1821.
• Fomentaba las ideas
políticas de Estados
Unidos.
Logia yorkina
• En 1825 es creado el
partido del rito yorkino.
• Consideraba como
primer objetivo la
defensa de la
independencia de México
contra la amenaza
española, externa e
interna.
Las logias masónicas
• La actividad de estas
agrupaciones llevó a que el
25 de octubre de 1828, por
decreto de la legislatura
mexicana, se ordenara
disolver las logias por
atentatorias a la paz.
• El 13 de mayo de 1828, el
papa León XII proscribió las
logias masónicas mediante la
bula “Quo Graviora”.
Bibliohemerografía
• Sánchez Córdova, Humberto et al. (2011). Historia de México 2:
Competencias+Aprendizaje+Vida. Primera edición. México: Pearson
Educación.
• Vázquez, Josefina Zoraida (1994). Una historia de México. Edición Especial.
México: SEP.
• Rivera Ayala, Clara y Rico Ramírez, María de la Luz Sara (2008). Historia de
México II. México: Thomson.
• http://www.uaq.mx/voces/n08/ideas.html
• http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SE
C_53.HTM
• http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lri/alvarez_c_c/capitulo1.
pdf
• http://www.memoriapoliticademexico.org/Textos/2ImpDictadura/1823AC
M.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Caracteristicas del neoliberalismo
Caracteristicas del neoliberalismoCaracteristicas del neoliberalismo
Caracteristicas del neoliberalismoSofia Pettyfer
 
Tratado de guadalupe hidalgo.
Tratado de guadalupe hidalgo.Tratado de guadalupe hidalgo.
Tratado de guadalupe hidalgo.Lalo rodriguez
 
Bloque 1 contexto historico
Bloque 1 contexto historicoBloque 1 contexto historico
Bloque 1 contexto historicoMiriam Hirales
 
Revolución rusa
Revolución rusaRevolución rusa
Revolución rusahotandcold1
 
Modelos economicos de México
Modelos economicos de MéxicoModelos economicos de México
Modelos economicos de MéxicoYuridia Najar
 
Clase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iClase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iRoberto Dumenes
 
Dictaduras militares en america latina
Dictaduras militares en america latinaDictaduras militares en america latina
Dictaduras militares en america latinaElena Tapias
 
Diapositivas gobiernos independientes correcto
Diapositivas gobiernos independientes correctoDiapositivas gobiernos independientes correcto
Diapositivas gobiernos independientes correctoJesús Macias Reyes
 
Liberales y conservadores siglo XIX (México)
Liberales y conservadores siglo XIX (México)Liberales y conservadores siglo XIX (México)
Liberales y conservadores siglo XIX (México)Abimael Fernandez
 
Proyecto republicano en México
Proyecto republicano en MéxicoProyecto republicano en México
Proyecto republicano en MéxicoUNADM
 
Lázaro cárdenas (1934 1940)
Lázaro cárdenas (1934 1940)Lázaro cárdenas (1934 1940)
Lázaro cárdenas (1934 1940)CarolinaMHL
 
Conceptos del liberalismo político en la idea de
Conceptos del liberalismo político en la idea deConceptos del liberalismo político en la idea de
Conceptos del liberalismo político en la idea derubenfarias
 
La época posrevolucionaria
La época posrevolucionariaLa época posrevolucionaria
La época posrevolucionariaMoishef HerCo
 

La actualidad más candente (20)

Diapositivas revolucion mexicana
Diapositivas revolucion mexicanaDiapositivas revolucion mexicana
Diapositivas revolucion mexicana
 
Caracteristicas del neoliberalismo
Caracteristicas del neoliberalismoCaracteristicas del neoliberalismo
Caracteristicas del neoliberalismo
 
Tratado de guadalupe hidalgo.
Tratado de guadalupe hidalgo.Tratado de guadalupe hidalgo.
Tratado de guadalupe hidalgo.
 
Revolución mexicana
Revolución mexicanaRevolución mexicana
Revolución mexicana
 
Bloque 1 contexto historico
Bloque 1 contexto historicoBloque 1 contexto historico
Bloque 1 contexto historico
 
Revolución rusa
Revolución rusaRevolución rusa
Revolución rusa
 
Modelos economicos de México
Modelos economicos de MéxicoModelos economicos de México
Modelos economicos de México
 
Clase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iClase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa i
 
Dictaduras militares en america latina
Dictaduras militares en america latinaDictaduras militares en america latina
Dictaduras militares en america latina
 
Fascismo italiano
Fascismo italianoFascismo italiano
Fascismo italiano
 
Liberalismo
LiberalismoLiberalismo
Liberalismo
 
constitucion 1917
constitucion 1917constitucion 1917
constitucion 1917
 
Diapositivas gobiernos independientes correcto
Diapositivas gobiernos independientes correctoDiapositivas gobiernos independientes correcto
Diapositivas gobiernos independientes correcto
 
Liberales y conservadores siglo XIX (México)
Liberales y conservadores siglo XIX (México)Liberales y conservadores siglo XIX (México)
Liberales y conservadores siglo XIX (México)
 
Mexico independiente
Mexico independienteMexico independiente
Mexico independiente
 
Proyecto republicano en México
Proyecto republicano en MéxicoProyecto republicano en México
Proyecto republicano en México
 
Los Totalitarismos
Los TotalitarismosLos Totalitarismos
Los Totalitarismos
 
Lázaro cárdenas (1934 1940)
Lázaro cárdenas (1934 1940)Lázaro cárdenas (1934 1940)
Lázaro cárdenas (1934 1940)
 
Conceptos del liberalismo político en la idea de
Conceptos del liberalismo político en la idea deConceptos del liberalismo político en la idea de
Conceptos del liberalismo político en la idea de
 
La época posrevolucionaria
La época posrevolucionariaLa época posrevolucionaria
La época posrevolucionaria
 

Destacado

Dificultades de méxico para consolidarse como nacion independiente.
Dificultades de méxico para consolidarse como nacion independiente.Dificultades de méxico para consolidarse como nacion independiente.
Dificultades de méxico para consolidarse como nacion independiente.LauRa AG
 
Contexto institucional ipap_upcn
Contexto institucional ipap_upcnContexto institucional ipap_upcn
Contexto institucional ipap_upcnIPAP Redfensur
 
1.1 la independencia de méxico
1.1 la independencia de méxico1.1 la independencia de méxico
1.1 la independencia de méxicoprofemariohistoria
 
Gobiernos liberales y conservadores
Gobiernos liberales y conservadoresGobiernos liberales y conservadores
Gobiernos liberales y conservadoresUNADM
 
Evaluation Q2 - How does your media product represent particular social groups?
Evaluation Q2 - How does your media product represent particular social groups?Evaluation Q2 - How does your media product represent particular social groups?
Evaluation Q2 - How does your media product represent particular social groups?rammj
 
Agustín de Iturbide
Agustín de IturbideAgustín de Iturbide
Agustín de IturbideUNADM
 
Agustín de Iturbide
Agustín de IturbideAgustín de Iturbide
Agustín de IturbideAndy Austx
 
Historia ii, independencia, proyectos de nacion
Historia ii, independencia, proyectos de nacionHistoria ii, independencia, proyectos de nacion
Historia ii, independencia, proyectos de nacionanimavolatum
 
Intervenciones Extranjeras y Reforma Liberal
Intervenciones Extranjeras y Reforma LiberalIntervenciones Extranjeras y Reforma Liberal
Intervenciones Extranjeras y Reforma Liberalkikapu8
 
Agustín de iturbide
Agustín de iturbide Agustín de iturbide
Agustín de iturbide aherediag
 
El imperio de iturbide
El imperio de iturbideEl imperio de iturbide
El imperio de iturbideIngrid Arias
 
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6kikapu8
 
Exposición: Guadalupe victoria
Exposición: Guadalupe victoriaExposición: Guadalupe victoria
Exposición: Guadalupe victoriaDiana Carrillo
 
La construcción y consolidación del Estado liberal
La construcción y consolidación del Estado liberalLa construcción y consolidación del Estado liberal
La construcción y consolidación del Estado liberalJesús Bartolomé Martín
 

Destacado (20)

Historia de mexico
Historia de mexicoHistoria de mexico
Historia de mexico
 
Dificultades de méxico para consolidarse como nacion independiente.
Dificultades de méxico para consolidarse como nacion independiente.Dificultades de méxico para consolidarse como nacion independiente.
Dificultades de méxico para consolidarse como nacion independiente.
 
Contexto institucional ipap_upcn
Contexto institucional ipap_upcnContexto institucional ipap_upcn
Contexto institucional ipap_upcn
 
1.1 la independencia de méxico
1.1 la independencia de méxico1.1 la independencia de méxico
1.1 la independencia de méxico
 
Gobiernos liberales y conservadores
Gobiernos liberales y conservadoresGobiernos liberales y conservadores
Gobiernos liberales y conservadores
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Evaluation Q2 - How does your media product represent particular social groups?
Evaluation Q2 - How does your media product represent particular social groups?Evaluation Q2 - How does your media product represent particular social groups?
Evaluation Q2 - How does your media product represent particular social groups?
 
Agustín de Iturbide
Agustín de IturbideAgustín de Iturbide
Agustín de Iturbide
 
Agustín de Iturbide
Agustín de IturbideAgustín de Iturbide
Agustín de Iturbide
 
Logias masonicas
Logias masonicasLogias masonicas
Logias masonicas
 
Historia ii, independencia, proyectos de nacion
Historia ii, independencia, proyectos de nacionHistoria ii, independencia, proyectos de nacion
Historia ii, independencia, proyectos de nacion
 
Taller Historia 1
Taller Historia 1Taller Historia 1
Taller Historia 1
 
Intervenciones Extranjeras y Reforma Liberal
Intervenciones Extranjeras y Reforma LiberalIntervenciones Extranjeras y Reforma Liberal
Intervenciones Extranjeras y Reforma Liberal
 
Agustín de iturbide
Agustín de iturbide Agustín de iturbide
Agustín de iturbide
 
El imperio de iturbide
El imperio de iturbideEl imperio de iturbide
El imperio de iturbide
 
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6
 
Exposición: Guadalupe victoria
Exposición: Guadalupe victoriaExposición: Guadalupe victoria
Exposición: Guadalupe victoria
 
La construcción y consolidación del Estado liberal
La construcción y consolidación del Estado liberalLa construcción y consolidación del Estado liberal
La construcción y consolidación del Estado liberal
 
Ejemplo clase HISTORIA 1
Ejemplo clase HISTORIA 1Ejemplo clase HISTORIA 1
Ejemplo clase HISTORIA 1
 
Guadalupe victoria
Guadalupe victoriaGuadalupe victoria
Guadalupe victoria
 

Similar a Proceso de creacion del Estado Mexicano, inicio del Imperio

Anarquia y-gobierno-de-freire
Anarquia y-gobierno-de-freireAnarquia y-gobierno-de-freire
Anarquia y-gobierno-de-freireAndrea Aguilera
 
Bloqueiiiyiii 141211225700-conversion-gate01
Bloqueiiiyiii 141211225700-conversion-gate01Bloqueiiiyiii 141211225700-conversion-gate01
Bloqueiiiyiii 141211225700-conversion-gate01Jesus Dominguez
 
Historia Bloque I- Los procesos de creación y conformación de México como nac...
Historia Bloque I- Los procesos de creación y conformación de México como nac...Historia Bloque I- Los procesos de creación y conformación de México como nac...
Historia Bloque I- Los procesos de creación y conformación de México como nac...Victor Hugo
 
5to Grado Bloque 1, 2 y 3
5to Grado Bloque 1, 2 y 35to Grado Bloque 1, 2 y 3
5to Grado Bloque 1, 2 y 3Gabriel Ley
 
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823manchi16
 
Semana 08 - Consolidación del Estado en Chile y América
Semana 08 - Consolidación del Estado en Chile y AméricaSemana 08 - Consolidación del Estado en Chile y América
Semana 08 - Consolidación del Estado en Chile y AméricaCristian Adrian Villegas Dianta
 
Clase Organización de la República y Ensayos Constitucionales
Clase Organización de la República y Ensayos ConstitucionalesClase Organización de la República y Ensayos Constitucionales
Clase Organización de la República y Ensayos Constitucionalesvictorhistoriarios
 
Organizacion de la republica
Organizacion de la republicaOrganizacion de la republica
Organizacion de la republicaAndrea Mora
 
Inicios republicanos Chilenos
Inicios republicanos ChilenosInicios republicanos Chilenos
Inicios republicanos Chilenosignacio853
 
Liberales y conservadores by Slidesgo.pptx
Liberales y conservadores by Slidesgo.pptxLiberales y conservadores by Slidesgo.pptx
Liberales y conservadores by Slidesgo.pptxstephamar17
 
Gobiernos independientes 1821 1855
Gobiernos independientes 1821 1855Gobiernos independientes 1821 1855
Gobiernos independientes 1821 1855Christian Barraza
 
Fundación del Estado mexicano_PDF.pdf
Fundación del Estado mexicano_PDF.pdfFundación del Estado mexicano_PDF.pdf
Fundación del Estado mexicano_PDF.pdfJOSEJULIANGOMEZSALAZ
 
Repaso (bloque 3)
Repaso (bloque 3)Repaso (bloque 3)
Repaso (bloque 3)Missteresa
 
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...Martín Ramírez
 
Independencia de México
Independencia de MéxicoIndependencia de México
Independencia de MéxicoMoishef HerCo
 

Similar a Proceso de creacion del Estado Mexicano, inicio del Imperio (20)

Anarquia y-gobierno-de-freire
Anarquia y-gobierno-de-freireAnarquia y-gobierno-de-freire
Anarquia y-gobierno-de-freire
 
Bloqueiiiyiii 141211225700-conversion-gate01
Bloqueiiiyiii 141211225700-conversion-gate01Bloqueiiiyiii 141211225700-conversion-gate01
Bloqueiiiyiii 141211225700-conversion-gate01
 
Historia Bloque I- Los procesos de creación y conformación de México como nac...
Historia Bloque I- Los procesos de creación y conformación de México como nac...Historia Bloque I- Los procesos de creación y conformación de México como nac...
Historia Bloque I- Los procesos de creación y conformación de México como nac...
 
Primeros gobiernos bien
Primeros gobiernos bienPrimeros gobiernos bien
Primeros gobiernos bien
 
5to Grado Bloque 1, 2 y 3
5to Grado Bloque 1, 2 y 35to Grado Bloque 1, 2 y 3
5to Grado Bloque 1, 2 y 3
 
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
 
Siglo 19
Siglo 19Siglo 19
Siglo 19
 
Semana 08 - Consolidación del Estado en Chile y América
Semana 08 - Consolidación del Estado en Chile y AméricaSemana 08 - Consolidación del Estado en Chile y América
Semana 08 - Consolidación del Estado en Chile y América
 
Bloque 1 Historia de México II
Bloque 1 Historia de México IIBloque 1 Historia de México II
Bloque 1 Historia de México II
 
Clase Organización de la República y Ensayos Constitucionales
Clase Organización de la República y Ensayos ConstitucionalesClase Organización de la República y Ensayos Constitucionales
Clase Organización de la República y Ensayos Constitucionales
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Organizacion de la republica
Organizacion de la republicaOrganizacion de la republica
Organizacion de la republica
 
De la Independencia a la Reforma
De la Independencia a la ReformaDe la Independencia a la Reforma
De la Independencia a la Reforma
 
Inicios republicanos Chilenos
Inicios republicanos ChilenosInicios republicanos Chilenos
Inicios republicanos Chilenos
 
Liberales y conservadores by Slidesgo.pptx
Liberales y conservadores by Slidesgo.pptxLiberales y conservadores by Slidesgo.pptx
Liberales y conservadores by Slidesgo.pptx
 
Gobiernos independientes 1821 1855
Gobiernos independientes 1821 1855Gobiernos independientes 1821 1855
Gobiernos independientes 1821 1855
 
Fundación del Estado mexicano_PDF.pdf
Fundación del Estado mexicano_PDF.pdfFundación del Estado mexicano_PDF.pdf
Fundación del Estado mexicano_PDF.pdf
 
Repaso (bloque 3)
Repaso (bloque 3)Repaso (bloque 3)
Repaso (bloque 3)
 
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
 
Independencia de México
Independencia de MéxicoIndependencia de México
Independencia de México
 

Más de Moishef HerCo

Pedagogía y currículum
Pedagogía y currículumPedagogía y currículum
Pedagogía y currículumMoishef HerCo
 
Introducción a la Administracion
Introducción a la AdministracionIntroducción a la Administracion
Introducción a la AdministracionMoishef HerCo
 
Principales corrientes didácticas
Principales corrientes didácticasPrincipales corrientes didácticas
Principales corrientes didácticasMoishef HerCo
 
Derecho internacional publico
Derecho internacional publicoDerecho internacional publico
Derecho internacional publicoMoishef HerCo
 
Investigacion educativa
Investigacion educativaInvestigacion educativa
Investigacion educativaMoishef HerCo
 
Introduccion al conocimiento
Introduccion al conocimientoIntroduccion al conocimiento
Introduccion al conocimientoMoishef HerCo
 
La Revolucion Mexicana: La Constitución de 1917
La Revolucion Mexicana: La Constitución de 1917La Revolucion Mexicana: La Constitución de 1917
La Revolucion Mexicana: La Constitución de 1917Moishef HerCo
 
La revolucion mexicana: Etapas... Maderismo, Huertismo, Convencionismo y Cons...
La revolucion mexicana: Etapas... Maderismo, Huertismo, Convencionismo y Cons...La revolucion mexicana: Etapas... Maderismo, Huertismo, Convencionismo y Cons...
La revolucion mexicana: Etapas... Maderismo, Huertismo, Convencionismo y Cons...Moishef HerCo
 
Los cambios sociales y culturales en la Revolución Mexicana
Los cambios sociales y culturales en la Revolución MexicanaLos cambios sociales y culturales en la Revolución Mexicana
Los cambios sociales y culturales en la Revolución MexicanaMoishef HerCo
 
La Revolución Mexicana
La Revolución MexicanaLa Revolución Mexicana
La Revolución MexicanaMoishef HerCo
 
Crisis del Porfiriato
Crisis del PorfiriatoCrisis del Porfiriato
Crisis del PorfiriatoMoishef HerCo
 
Evaluacion curricular
Evaluacion curricularEvaluacion curricular
Evaluacion curricularMoishef HerCo
 
Estrategias de Aprendizaje
Estrategias de AprendizajeEstrategias de Aprendizaje
Estrategias de AprendizajeMoishef HerCo
 
Administracion de PyME's
Administracion de PyME'sAdministracion de PyME's
Administracion de PyME'sMoishef HerCo
 
Propiedad Intelectual Parte 2
Propiedad Intelectual Parte 2Propiedad Intelectual Parte 2
Propiedad Intelectual Parte 2Moishef HerCo
 
Propiedad intelectual Parte1
Propiedad intelectual Parte1Propiedad intelectual Parte1
Propiedad intelectual Parte1Moishef HerCo
 
Desarrollo humano, liderazgo y creatividad
Desarrollo humano, liderazgo y creatividadDesarrollo humano, liderazgo y creatividad
Desarrollo humano, liderazgo y creatividadMoishef HerCo
 
Finanzas de negocios
Finanzas de negociosFinanzas de negocios
Finanzas de negociosMoishef HerCo
 

Más de Moishef HerCo (20)

Pedagogía y currículum
Pedagogía y currículumPedagogía y currículum
Pedagogía y currículum
 
Introducción a la Administracion
Introducción a la AdministracionIntroducción a la Administracion
Introducción a la Administracion
 
Principales corrientes didácticas
Principales corrientes didácticasPrincipales corrientes didácticas
Principales corrientes didácticas
 
Didáctica
DidácticaDidáctica
Didáctica
 
Derecho internacional publico
Derecho internacional publicoDerecho internacional publico
Derecho internacional publico
 
Investigacion educativa
Investigacion educativaInvestigacion educativa
Investigacion educativa
 
Introduccion al conocimiento
Introduccion al conocimientoIntroduccion al conocimiento
Introduccion al conocimiento
 
La Revolucion Mexicana: La Constitución de 1917
La Revolucion Mexicana: La Constitución de 1917La Revolucion Mexicana: La Constitución de 1917
La Revolucion Mexicana: La Constitución de 1917
 
La revolucion mexicana: Etapas... Maderismo, Huertismo, Convencionismo y Cons...
La revolucion mexicana: Etapas... Maderismo, Huertismo, Convencionismo y Cons...La revolucion mexicana: Etapas... Maderismo, Huertismo, Convencionismo y Cons...
La revolucion mexicana: Etapas... Maderismo, Huertismo, Convencionismo y Cons...
 
Los cambios sociales y culturales en la Revolución Mexicana
Los cambios sociales y culturales en la Revolución MexicanaLos cambios sociales y culturales en la Revolución Mexicana
Los cambios sociales y culturales en la Revolución Mexicana
 
La Revolución Mexicana
La Revolución MexicanaLa Revolución Mexicana
La Revolución Mexicana
 
Crisis del Porfiriato
Crisis del PorfiriatoCrisis del Porfiriato
Crisis del Porfiriato
 
El Porfiriato
El PorfiriatoEl Porfiriato
El Porfiriato
 
Evaluacion curricular
Evaluacion curricularEvaluacion curricular
Evaluacion curricular
 
Estrategias de Aprendizaje
Estrategias de AprendizajeEstrategias de Aprendizaje
Estrategias de Aprendizaje
 
Administracion de PyME's
Administracion de PyME'sAdministracion de PyME's
Administracion de PyME's
 
Propiedad Intelectual Parte 2
Propiedad Intelectual Parte 2Propiedad Intelectual Parte 2
Propiedad Intelectual Parte 2
 
Propiedad intelectual Parte1
Propiedad intelectual Parte1Propiedad intelectual Parte1
Propiedad intelectual Parte1
 
Desarrollo humano, liderazgo y creatividad
Desarrollo humano, liderazgo y creatividadDesarrollo humano, liderazgo y creatividad
Desarrollo humano, liderazgo y creatividad
 
Finanzas de negocios
Finanzas de negociosFinanzas de negocios
Finanzas de negocios
 

Último

Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Último (20)

Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Proceso de creacion del Estado Mexicano, inicio del Imperio

  • 1. Ideologías que formaron a México como Estado-Nación Bloque III México Independiente Tercer semestre MoisheHerco Moishef HerCo
  • 2. Contenido temático • 3.1 Condiciones de México en 1821 en lo social, político y económico de México independiente y sus períodos residenciales con las condiciones que rigen la situación actual. • 3.2 Integración de la junta provisional gubernativa. • 3.3 El congreso constituyente y su disolución. • 3.4 Acuerdos tomados en el Plan de Casa Mata. • 3.5 La constitución de 1824. • 3.6 Actualización de Guadalupe Victoria como presidente.
  • 3. Contenido temático • 3.7 Ideales políticos de Vicente Guerrero. • 3.8 Valentín Gómez Farías su gobierno reformista. • 3.9 Gobierno centralista. • 3.10 México y sus problemas internacionales. • 3.11 Aciertos y desaciertos en la dictadura de Santa Ana. • 3.12 Ideas liberales enmarcadas en la Revolución de Ayutla. • 3.12 Gobiernos revolucionarios.
  • 4. BLOQUE III MÉXICO INDEPENDIENTE Contexto histórico en el que surge México como país independiente
  • 5. Contexto histórico internacional • En 1821: – Estalla la Guerra de Independencia griega contra el Imperio otomano.
  • 6. • En 1821: • La batalla de Carabobo asegura la Independencia de Venezuela.
  • 7. • En 1821: • Se funda la República de la Gran Colombia
  • 8. Contexto histórico nacional • 1813, Sentimientos de la Nación. • 1814, Constitución de Apatzingán.
  • 9. Plan de Iguala • Publicado el 24 de febrero de 1821. • Establecía: – La Independencia absoluta. – La monarquía constitucional como forma de gobierno. – La protección de la religión católica como única. – La conformación del ejército de las “tres garantías”.
  • 10. Bandera de las Tres Garantías • Blanco: Religión (la fe a la Iglesia católica) • Rojo: Unión (entre europeos y americanos) • Verde: Independencia (Independencia de España)
  • 12. Crisis por la Independencia • Provocada por: – El pago de contribuciones a la corona española para sostener la defensa de la invasión napoleónica. – La larga lucha de independencia. – La huida de peninsulares y capitales del territorio durante la guerra. – El abandono de minas, campo y obrajes. – La destrucción de canales de irrigación.
  • 13. Crisis política • Reinaba el anarquismo. • Sin experiencia para gobernar. • Las presiones militares para participar en la política. • Desconocimiento de la administración pública. • Personajes con poco carisma y sin experiencia política.
  • 14. El gran problema para fundar un Estado • La nación estrenaba su vida independiente el 27 de septiembre de 1821.
  • 15. Primer gobierno • Se nombró una Regencia conformada por cinco miembros: – Agustín de Iturbide. – Juan O’Donojú. – Manuel de la Bárcena. – José Isidro Yáñez. – Manuel Velásquez de León.
  • 16. Proyectos de nación • Investiga los dos proyectos de nación que se dieron al surgimiento de la nueva nación, intégrala a tu portafolio de evidencias: – Proyecto monárquico (borbonista). – Proyecto Imperial.
  • 17. Primer Imperio • Al inaugurarse el Primer Congreso Constituyente, el 24 de febrero de 1822, los borbones fueron eliminados de la escena política y los seguidores de Iturbide empezaron a hablar de la posibilidad de coronarlo Emperador.
  • 18. Primer Imperio • Desde marzo de 1822 se corría la voz de la coronación de Iturbide como Emperador. • El Congreso reunido, con 67 votos a favor y 15 en contra, se decidió que la nueva nación optara por un Imperio.
  • 19. Primer Imperio • El 21 de mayo de 1822 prestó juramento y el 21 de julio se le coronó Emperador con la pompa que permitía la escasez de recursos
  • 20. Primer Imperio • Después de ser coronado, Iturbide tuvo enfrentamientos con el Congreso. • Fray Servando Teresa de Mier y las Logias Masónicas le declararon la guerra
  • 21. Caída del Imperio • Después de ocho meses, no había Constitución, no había leyes de hacienda ni ejército. • El Estado de quiebra de la Hacienda agudizó la problemática social y política.
  • 22. Caída del Imperio • El 11 de enero de 1823 Agustín I fue derrocado por diversos insurgentes que proclamaron el Plan de Casa Mata. • El 2 de diciembre, el Congreso vota por instaurar una República.
  • 23. Plan de Casamata (1 de febrero de 1823) • Apoyaba el Plan de Veracruz (6 de diciembre de 1822), que desconocía al emperador. • Siendo inconcuso que la soberanía reside exclusivamente en la nación, se instalará el Congreso á la mayor posible brevedad (Art. 1°). • Facultad de reelección de los anteriores congresistas. • Sostener á toda costa á la representación nacional y todas sus decisiones fundamentales (Art. 5°).
  • 24. Caída del Imperio • Antonio López de Santa Anna, Guadalupe Victoria, Nicolás Bravo y Vicente Guerrero apoyaron dicho Plan. • El 4 de marzo se reinstala el Congreso y finalmente Iturbide abdica el 22 del mismo mes. • El 11 de mayo Iturbide se marcha a Europa.
  • 25. Caída del Imperio • Agustín de Iturbide regresó al país en 1823, fue detenido y fusilado como traidor a la patria. • El primer acto del drama había concluido.
  • 27. El gran problema de fundar un Estado • México desde sus inicios como país independiente tuvo que sortear diversas dificultades. • Después de consumada la Independencia, el poder está en manos de los criollos que residen en el ejército y el clero.
  • 28. El gran problema de fundar un Estado • Inicia la lucha de poder entre grupos que profesaban diferentes ideologías de aquella época. • El 28 de septiembre de 1821 se instala la Junta provisional Gubernativa, liderada por el general Agustín de Iturbide. • El 24 de febrero de 1822 se instala el Primer Congreso Constituyente.
  • 29. El gran problema de fundar un Estado • El congreso al constituirse estipuló que “La soberanía reside en el pueblo; pero quien la representa es el congreso. Éste es el depositario de la soberanía y sólo transmite parte de su poder al Ejecutivo y parte al poder judicial, mediante delegación revocable en todo momento a juicio del poder representativo”.
  • 30. Tendencias • En el primer Congreso existían tres grupos de poder: monarquistas, iturbidistas y borbonistas. • Había dos tendencias políticas muy marcadas que se fueron desarrollando los primeros años del México independiente:
  • 31. Tendencias • Los grupos de liberales y conservadores estaban conformados, en su mayoría, por personalidades de las clases altas criollas y por algunos mestizos acaudalados, quienes participaban activamente en la política del país desde la época de la Independencia y compartían, sin distinción de partido, la preocupación por aliviar la difícil situación del país.
  • 32. Tendencia liberal • El liberalismo busca, entre otras cosas un equilibrio de fuerzas, la distribución de poder entre los sectores de la sociedad, fuera del Estado (Torcuato S. Di Tella). • El liberalismo surge básicamente con autores no hispanos.
  • 33. Tendencia liberal • Los principales teóricos de la doctrina liberal fueron: Lorenzo de Zavala, Fray Servando Teresa de Mier, José María Luis Mora y Vicente Rocafuerte. • Ellos hablaban sobre los principios del derecho social, sobre la soberanía del pueblo, sobre los límites de la autoridad, sobre los deberes de los gobernantes, etc.
  • 34. Propuesta liberal • Crear una República Federal. • Elecciones estatales. • Gobiernos representativos. • Acabar con los privilegios de la Iglesia. • Poder Ejecutivo en la Ciudad de México.
  • 36. Tendencia conservadora • Estaba representada por altos oficiales del ejército, jerarcas de la Iglesia, criollos ricos, hacendados y comerciantes.
  • 37. Tendencia conservadora • Los conservadores, volviendo sus ojos al pasado colonial, afirmaban que la prosperidad y el orden habían prevalecido mientras el país había estado organizado como una monarquía, es decir durante el virreinato y en el efímero reinado de Agustín de Iturbide, en el primer Imperio mexicano.
  • 38. Tendencia conservadora • Los conservadores luchaban por la implantación de un sistema monárquico en el cual, como deseaba uno de sus más fervientes defensores, Lucas Alamán, se desconociera todo tipo de organización republicana, representativa y federal y se conservasen los fueros o privilegios de las corporaciones militares y religiosas.
  • 39. Tendencia conservadora • Otra de las propuestas de los conservadores era la creación de una República central. • Destacados conservadores fueron, además de Alamán, Manuel Gómez Pedraza y Miguel Ramos Arizpe.
  • 40. Las Logias masónicas • Fueron el resultado de la introducción de nuevas corrientes de pensamiento político. En nuestro país surgieron asociaciones con tendencias políticas y principios revolucionarios.
  • 41. Logia escocesa • Miembros aristócratas. • Promovieron la educación popular. • Formó el Partido del Progreso en 1821. • Fomentaba las ideas políticas de Estados Unidos.
  • 42. Logia yorkina • En 1825 es creado el partido del rito yorkino. • Consideraba como primer objetivo la defensa de la independencia de México contra la amenaza española, externa e interna.
  • 43. Las logias masónicas • La actividad de estas agrupaciones llevó a que el 25 de octubre de 1828, por decreto de la legislatura mexicana, se ordenara disolver las logias por atentatorias a la paz. • El 13 de mayo de 1828, el papa León XII proscribió las logias masónicas mediante la bula “Quo Graviora”.
  • 44. Bibliohemerografía • Sánchez Córdova, Humberto et al. (2011). Historia de México 2: Competencias+Aprendizaje+Vida. Primera edición. México: Pearson Educación. • Vázquez, Josefina Zoraida (1994). Una historia de México. Edición Especial. México: SEP. • Rivera Ayala, Clara y Rico Ramírez, María de la Luz Sara (2008). Historia de México II. México: Thomson. • http://www.uaq.mx/voces/n08/ideas.html • http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SE C_53.HTM • http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lri/alvarez_c_c/capitulo1. pdf • http://www.memoriapoliticademexico.org/Textos/2ImpDictadura/1823AC M.html