El documento presenta un crucigrama sobre términos relacionados con Moodle como una plataforma de aprendizaje virtual. Los estudiantes deben completar el crucigrama y luego escribir una conclusión personal de 10 a 15 líneas sobre la importancia de los ambientes virtuales de aprendizaje y las características de Moodle como herramienta de apoyo para la construcción del conocimiento. El crucigrama contiene 10 términos horizontales y verticales como constructivismo, foros, glosarios, cuestionarios y PHP.

1. GESTIÓN BÁSICA DE LA INFORMACIÓN
I SEMESTRE
ACTIVIDAD CRUCIGRAMA SOBRE MOODLE
En este crucigrama encontrará 10 términos involucrados con el desarrollo del tema de la plataforma de Moodle. Para
poder encontrarlos, es preciso leer las fuentes de información que se encuentran registradas en el Aula Virtual. Una
vez logre culminar la actividad, construya una conclusión personal en media página (10 – 15 líneas) de este
documento, debajo del crucigrama, sobre la importancia que tienen actualmente los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje, teniendo en cuenta las características que presenta Moodle (AVA) como una herramienta de apoyo que
hace posible la construcción y aprehensión del conocimiento. Éxitos con la actividad.
HORIZONTALES:
1. Aplicación a la que se puede acceder desde un navegador web que proporciona algunas funciones más allá de la
visualización estática de la información, permitiendo, por ejemplo, que el usuario consulte a una base de datos.
2. Destacado educador y científico de la computación con posgrados en Ciencias de la Computación y Educación. Su
trabajo ha hecho un impacto significativo sobre la aplicación de modelos constructivista de la enseñanza y el
aprendizaje en línea.
3. Conjunto de preguntas tipificadas, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos. Provee una
serie de instrumentos probados para evaluar el aprendizaje en entornos en línea.
4. Se define como la plataforma de e-learning (aprendizaje a través de Internet) de distribución gratuita en la que
se basa el Campus Virtual.
5. (INV.) Persona que enseña una determinada ciencia o arte, posee habilidades pedagógicas para ser agentes
efectivos del proceso de aprendizaje.
LIC. ANA TULIA TORRES M.

2. GESTIÓN BÁSICA DE LA INFORMACIÓN
I SEMESTRE
ACTIVIDAD CRUCIGRAMA SOBRE MOODLE
VERTICALES:
1. (INV.) Es una corriente pedagógica que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del
individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno. Partiendo de
conocimientos presentes y pasados (experiencias), el aprendiz construye activamente nuevas ideas.
2. Son técnicas de comunicación oral y dinámicas de grupos de personas que conversan en torno a un tema de
interés común; su objetivo es conocer las opiniones de los participantes sobre dicho tema concreto y sobre el cual se
puede generar discusión.
3. (Plural). Esta actividad permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, como un
diccionario. Anexo que se agrega al final de libros o enciclopedias, en donde se definen y comentan las palabras
utilizadas en dicho texto.
4. (INV./Plural). Base de Datos conformada por una variedad de preguntas abiertas y/o cerradas, diseñadas en
torno a evaluar una o varias temáticas desarrolladas y trabajadas en diferentes sesiones.
5. Es un lenguaje de código abierto sumamente popular especialmente utilizado para desarrollar aplicaciones que se
ejecutan en servidores Web y puede ser integrado en HTML.
LIC. ANA TULIA TORRES M.

3. GESTIÓN BÁSICA DE LA INFORMACIÓN
I SEMESTRE
ACTIVIDAD CRUCIGRAMA SOBRE MOODLE
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3. 5.
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3.
Fecha limite de entrega domingo 01-03-2009 hf:11:55
LIC. ANA TULIA TORRES M.