Este documento presenta las respuestas de un estudiante a un cuestionario sobre conceptos de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVAs) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs). El estudiante define AVAs y OVAs, describe sus características y usos, y proporciona ejemplos de cada uno. También explica conceptos como sincrónico, asincrónico y los entornos en los que operan los AVAs.

1. UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
EJE TEMATICO NTICS
CUESTIONARIO CONCEPTOS AVAS Y OVAS
EJERCICIO DE APRENDIZAJE
Docentes: Fanny López
Estudiante: Yeny Andrea Contreras
1. Establezca, a través de un mentefacto, las características y elementos fundamentales del concepto AVA.
2. Describa y explique, al menos cuatro razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de la educación.
● Los docentes de la actualidad de cualquier área del conocimiento deben estar en
constante avance para ser intelectuales sobre la información que se va a orientar
en un aula de clase, por esta razón considero que AVA es una herramienta
fundamental en el desarrollo de una clase en el siglo xxI.

2. ● AVAes una herramienta que nos brinda flexibilidad para acceder a contenidos de
cualquier temática planteada para el desarrollo de una clase, aparte de ser una
forma didáctica en la que se requiere de constante interacción con el estudiante.
● El buen planteamiento de un ambiente virtual de aprendizaje puede llegar a
cumplir todos los objetivos académicos propuestos por el docente.
● Se genera un cambio en los paradigmas tradicionales, los cuales dificultan
un aprendizaje significativo, en el momento en que se vuelve una educación
memorística,
● El docente es un facilitador, está comprometido con los alumnos y estimula su
desarro
● Se fomentan aprendizajes significativos implementando las NTIC.
● Es una herramienta construida con el fin de mejorar las oportunidades de
interactividad propias de métodos de enseñanza.
3. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se habla de AVAs
Asincrónico se refiere a que el docente y el alumno no interactúan físicamente
(educación distancia).
Sincrónico se a que el docente coordina un trabajo en el aula con el implemento de las
NTIC.
4. Defina y explique cuales son los entornos a través de los cuales opera un AVA
Entorno de Conocimiento: el alumno es motivado a buscar y utilizar e interactuar con las
diferentes herramientas que las NTIC pueden ofrecer.
Entorno de colaboración: Aquí se lleva a cabo la retroalimentación y la interacción entre
los alumnos y el facilitador o bien puede ser entre pares.
Entorno de asesoría: se maneja de forma más personalizada entre facilitador y alumno.
Entorno de Gestión: se requieren trámites de tipo formal, para que el facilitador pueda dar
cuenta del proceso y dar una promoción.

3. 5. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes que se realizan en cada
una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA [ http://bubbl.us ]
6. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar en la elaboración o
diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (metodolog

4. 7. Con ayuda de un mapa mental [ http://mindmeister.com ], represente gráficamente el concepto de OVA

7. 8. Basados en las lecturas sobre AVAS y OVAS, enumere al menos 10 ejemplos de objetos que puedan ser
considerados como objetos virtuales de aprendizaje (enlaces a internet)
OVAS
http://literaturadecimo2013.blogspot.com/p/actividades.html

8. https://sites.google.com/site/ovatrigonometria/home
http://ova-henry-ayala.blogspot.com
https://sites.google.com/site/ovacaciscindy/home
http://partsofthehousemiguel.blogspot.com/
AVAS
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/684502/ejemplo_ava.htm
http://www.openenglish.com/curso/
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/forum/discuss.php?d=52760 Literatura Infantil
https://sena.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_2_1
https://es.duolingo.com/
9. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que debe poseer un OVA
* Basado en los diferentes tipos de OVAS que existen se debe garantizar en cada uno de ellos, la transmisión de
conocimiento por medio de diferentes elementos tales como imágenes, textos, gráficos, etc.
* Dado que son objetos de aprendizaje, estos, se deben ser de fácil acceso para los usuarios, dado que uno de los objetivos
es facilitar el aprendizaje y promover la cooperación entre los diferentes usuarios en pro de un mejor contenido.
* Tienen una característica propia de cada finalidad, al depender del uso que se le dará, es decir, la aplicabilidad qe tendrá
por parte de los usuarios y del creador, bien sea para compartir información, si se desea trabajar con imágenes,
textos o si se quiere dar información sobre un tema complejo.
* Se puede utilizar en diferentes plataformas virtuales, esto, garantiza la intemporalidad y accesibilidad por parte de los
usuarios.
10. Con ayuda de un cuadro sinóptico y basados en la lecturas, de ejemplos de objetos de instrucción y de objetos de
colaboración usados en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje.