EVA

1. ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE (EVA)
Universidad Fermín Toro
Presentado por: Milia Yaneth Cárdenas
Maestría en Educación Superior

2. Entorno Virtual de Aprendizaje
Un entorno virtual de aprendizaje es un
espacio en la web que se crea con
información de interés y que se puede
acceder a ella mediante un conjunto de
herramientas informáticas que posibilitan
la interacción didáctica de manera que el
alumno y el docente pueda llevar a cabo
las labores educativas, programar
actividades como : conversar, leer
documentos, realizar ejercicios, formular
preguntas al docente a sus compañeros,
trabajar en equipo, sin necesidad de estar
físicamente en el mismo sitio.

3. ESTRUCTURA DEL ENTONO
VIRTUAL DE APRENDIZAJE

4. Principios Metodológicos Elaboración
de materiales audiovisuales
DESDE LA
PEDAGOGÌA
Desde el punto de vista
pedagógico este incluye los
aspectos relacionados a la
formación como actividades y
formas de gestionar el
aprendizaje.
DESDE LA
TECNOLOGÌA
Desde el punto de vista tecnológico
involucra los medios que pueden
ejecutar las actividades o llevar a
cabo la interacción entre una
actividad y el recurso multimedia
propuesto para dar a conocer un tema
especìfico.

5. Principios Metodológicos Elaboración
de materiales audiovisuales
Principios pedagógicos a
tener en cuenta
 Considerar el nivel educativo.
 Considerar los distintos ámbitos
profesionales.
 Dinamismo del material que
involucre la reflexión del alumno.
 *Información fundamentada.
Principios tecnológicos a
tener en cuenta
 Cumplir con la puesta en práctica de
los conocimientos.
 Ser coherente en los contenidos y
actividades.
 Dar a conocer los conceptos básicos y
teorías básicas.
 Deducir los conocimientos,
habilidades y actitudes.
 Permitir el acceso a la
información en cualquier momento.
 Poseer un contenido fácil de
entender y asimilar.

6. Pasos básicos para elaborar un material
didáctico multimedia:
 1. Clarificar el porqué y el para qué de la elaboración del material.
 2. Identificar las características de los usuarios del material.
 3. Establecer la escritura general y opciones principales de la Web.
 4. Desarrollar los componentes didácticos.
 5. Diseñar el formato de presentación
 6. Elaborar y desarrollar cada una de las páginas que configuren el Web.
 7. Comprobar en distintos navegadores el borrador del Web elaborado.
 8. Realizar una experimentación o prueba piloto Web con un pequeño grupo
de usuarios potenciales.
 9. Publicación.

7. GRACIAS.

8. CONCLUSION
 La esencia de elaborar un buen material formativo de tipo multimedia se
relaciona con el principio de ofrecer un proceso educativo de calidadque
involucre tanto ciencia como tecnología.
 Un estudiante se motiva a fortalecer sus conocimientos mediante una
herramienta multimedia que permita interactuar con èl y que lo pueda
acceder en cualquier momento.
 El éxito del uso de herramientas multimedia depende de como haya sido
elaborado éste es decir que sea una herramienta creativa, agradable y fácil
de usar.