Proceso productivo del pan
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El proceso de elaboración del pan consiste en mezclar harina, agua, levadura y sal. La masa se amasa y deja leudar para que fermente. Luego se da forma al pan, se hornea a alta temperatura y se enfría para que esté listo para comer.
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Circuito productivo
Este documento presenta un proyecto de trabajo sobre el circuito productivo del tomate para alumnos de tercer grado. El proyecto tiene como objetivos describir las etapas del proceso productivo desde el cultivo hasta la comercialización e identificar los actores involucrados. A lo largo de dos clases, los estudiantes explorarán sus ideas previas sobre cómo llega el tomate a ser puré y luego analizarán de forma gráfica y conceptual las distintas etapas del circuito, desde la siembra hasta la venta.
Unidad didáctica la panaderia
La unidad didáctica tiene como propósito que los estudiantes conozcan los pasos de elaboración de productos en una panadería y las funciones de quienes trabajan allí. Las actividades incluyen una visita a una panadería, observación de maquinaria y elaboración de productos, y juegos de roles como panaderos. El aprendizaje se centra en matemáticas, lenguaje, ambiente social y visuales a través de la experiencia práctica de amasar y cocinar.
Tarea 4_clase_Aprendiendo a conocer el trabajo de un panadero
Este documento presenta información sobre cómo aprender sobre el trabajo de un panadero a través de proyectos e interacciones directas con los elementos de una panadería, lo que permitirá a los niños incorporar nuevos aprendizajes significativos sobre un contexto familiar. También incluye un cuento sobre un rey que prometió dar pan a su pueblo y luego tuvo que aprender a hacer pan él mismo, y una receta casera fácil de hacer pan con niños.
Proyecto sala de 5: "Los artistas del jardín"
Este proyecto busca reducir la brecha digital en alumnos de 5 años a través de 10 actividades sobre arte. Los niños analizarán obras de artistas como Kusama, Minujín, Warhol y Mondongo, y crearán sus propias obras imitando sus estilos. El proyecto culminará con una exhibición de los trabajos de los niños para sus familias.
La heladería
Este documento describe una experiencia educativa en una heladería para niños de nivel inicial. Los objetivos son explorar e identificar el espacio físico de una heladería y sus funciones mediante una visita directa, y luego recrear una heladería en el aula para que los niños aprendan jugando. Las actividades incluyen observar una heladería real, hacer preguntas, comprar helados, y luego dramatizar el funcionamiento de una heladería en el aula a través de juegos de roles y la creación de elementos como carteles y helados falsos
Power tecnologia
El documento describe las etapas del proceso de producción del pan, desde la recolección del trigo hasta su transformación en harina y luego en pan. Primero, el abuelo de Juan recolecta las semillas de trigo y las lleva a los molinos para convertirlas en harina. Luego, la harina se utiliza para hacer diferentes productos como pan, facturas y fideos, enfocándose en el proceso de producción del pan de forma artesanal e industrial.
El niño que perdió su nombre.pdf
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Secuencia didactica matematicas
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"ELABORACIÓN DEL PAN"
El plan de clase tiene como objetivo que los alumnos conozcan los pasos para elaborar pan y las funciones de los trabajadores de una panadería. Los contenidos incluyen reconocer las relaciones entre la panadería, las necesidades de las personas y los trabajos requeridos. La actividad principal será elaborar pan casero siguiendo los pasos de amasar, llevar el pan a casa para cocinarlo y luego compartir la merienda con la familia.
Unidad didáctica la panaderia
La unidad didáctica trata sobre una panadería y tiene como objetivos promover el acercamiento de los alumnos a este contexto social y favorecer la búsqueda de información a través de varias fuentes. Se proponen diversas actividades como juegos de roles, encuestas, visitas a una panadería real y la dramatización de una panadería en el aula, con el fin de que los alumnos exploren qué se vende en una panadería, quiénes trabajan allí y cómo se organiza el espacio.
CIRCUITO PRODUCTIVO DEL PAPEL
El documento describe los 7 pasos del proceso de fabricación del papel: 1) los árboles son cortados y transportados a la fábrica, 2) en la fábrica son descortezados y troceados, 3) los trozos son cocinados para convertirse en pasta, 4) la pasta es filtrada y convertida en una delgada capa por rodillos, 5) el papel es enrollado en bobinas, 6) las bobinas se usan para fabricar cuadernos, libros u otros productos.
Secuencia didáctica
El documento presenta una secuencia didáctica de 7 tareas para trabajar con los estudiantes el poema "La vaca estudiosa" de María Elena Walsh. Las tareas incluyen lectura del poema, conversación sobre el mismo, recitado, escritura guiada de palabras del poema, análisis de letras y rimas, e ilustración del poema. El objetivo es enseñar diferentes aspectos de la poesía y desarrollar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
Proyecto el mes de la tradición-
Este proyecto de un mes de duración busca enseñar a los niños sobre las tradiciones de Argentina. Se llevarán a cabo varias actividades como leer cuentos, escuchar música folclórica, investigar sobre la vestimenta, comidas y bailes tradicionales, y aprender sobre la danza folclórica "El gato". Al finalizar el mes, los niños exhibirán lo que aprendieron en un festival escolar sobre el Día de la Tradición, donde compartirán comidas, mostrarán sus dibujos y bailarán "El gato
Recetas de masas para el nivel inicial y
Este documento presenta varias recetas de masas y propuestas de actividades para trabajar con masas en el nivel inicial. Incluye instrucciones para preparar diferentes tipos de masas con ingredientes como harina, sal, agua y otros. También propone actividades manuales y artísticas para trabajar con las masas una vez preparadas, como hacer corazones de sal, huellas de la naturaleza, portavelas y manitos para regalar.
Proyecto pequeños artesanos confeccion de juguetes para el jardin de infantes
Este documento presenta un proyecto educativo para niños de 3 años llamado "Pequeños artesanos, construimos juguetes". El proyecto busca que los niños exploren diferentes tipos de juguetes, materiales y herramientas a través de actividades como visitar una carpintería, recibir la visita de un artesano, e investigar juguetes antiguos. El objetivo final es que los niños construyan sus propios juguetes de madera y se realice una exposición para compartirlos con la comunidad.
Proyecto ¿Cómo se construyen las casas? Nivel Inicial
Este documento describe un proyecto de investigación sobre cómo se construyen las casas realizado por niños de 5 años en un jardín de infantes en Buenos Aires. El proyecto incluye actividades como observaciones de diferentes tipos de viviendas, una visita a los barrios de San Telmo y Puerto Madero para comparar construcciones antiguas y modernas, juegos de construcción con diferentes materiales, y la creación de un plano y maqueta final del jardín. El objetivo es que los niños aprendan sobre los materiales, procesos y trabajadores invol
Proyecto El Supermercado
Proyecto sobre el supermercado llevado a cabo en el colegio Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo.
Proyecto las abejas
Este documento describe un proyecto educativo sobre las abejas. Los objetivos incluyen aprender sobre el comportamiento de las abejas, conocer la importancia de la miel y respetar el medio ambiente. El proyecto involucra actividades como observar abejas, investigar sobre su vida y ciclo de desarrollo, y degustar miel. El proyecto busca enseñar sobre las abejas a través de experiencias prácticas y aprendizaje colaborativo.
La vendimia, infantil curso 2010- 2011
Este proyecto de innovación para niños de 4 y 5 años trata sobre la vendimia. Los objetivos son que los niños experimenten la recolección de uvas, observen el prensado y la extracción del mosto, y comprueben cómo el mosto se transforma en vino. El proyecto implica que los niños corten uvas, las pisen en un caldero para extraer el mosto, y luego beban el mosto y vean cómo fermenta para convertirse en vino.
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Ricitos de oro actividades
Este documento presenta una adaptación del cuento tradicional "Ricitos de Oro y los Tres Osos" en forma de marionetas. Narra la historia de cómo Ricitos de Oro entra en la casa de los tres osos - Papá Oso, Mamá Osa y Osito Bebé - mientras ellos están fuera, y prueba su sopa, sillas y camas antes de huir cuando regresan a casa asustada. El documento también proporciona enlaces e imágenes para imprimir y ordenar la historia.
Unidad didáctica van gogh
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Secuencia las vocales
El documento presenta una secuencia didáctica sobre las vocales con el objetivo de que los niños reconozcan y aprendan los grafemas y fonemas de las vocales, realicen actividades lúdicas para reforzar su aprendizaje y participen en equipo. La secuencia contiene contenidos sobre la correspondencia grafema-fonema, la lectura y escritura de las vocales a través de diferentes actividades durante 15 días.
Informe institucional inicial anton pirulero
El documento presenta un informe institucional del Jardín de Infantes Antón Pirulero ubicado en Bahía Blanca. El jardín fue fundado en 1969 y atiende a 150 alumnos en dos turnos. Cuenta con un equipo directivo liderado por la directora Viviana Rocha y 10 docentes. El jardín se caracteriza por contar con el apoyo de la comunidad circundante y de los padres de los alumnos. Su proyecto educativo se centra en "Educar para la paz" para promover la resolución pacífica de conflictos
Proyecto LAS ABEJAS. Educación Infantil 3 años B
El documento presenta un regalo especial de la profesora a la clase: una colmena con una abeja y un tarro de miel. Se muestran las características de las abejas, incluyendo que salen de sus agujeros, son hormigas, no son abejas, comen miel, a veces vuelan, tienen una colmena, tienen alas, cabeza, boca, antenas, ojos, boca y una barriga. El estudiante expresa su deseo de ayudar a un apicultor cuando sea mayor.
PROPUESTAS DE PLANEACION NAVIDEÑAS
Este documento presenta una secuencia didáctica para celebrar la Navidad con niños de jardín de infantes. La secuencia incluye actividades como investigar los conocimientos previos de los niños sobre la Navidad, adornar el salón con esferas y un árbol navideño, hacer piñatas y galletas navideñas, y cantar villancicos. El objetivo es que los niños aprendan sobre las tradiciones navideñas y se diviertan festejando la época.
4.1 secuencia didáctica “el lugar donde vivo”
Gracias por compartir estas actividades. Recuerda que el objetivo es apoyar el proceso de escritura del niño o niña desde un enfoque centrado en el aprendizaje.
Proceso productivo del pan rojas
El documento describe el proceso productivo del pan. Incluye los materiales necesarios como harina, agua y levadura, y las etapas del proceso como la mezcla de ingredientes, el reposo para que leude la masa, el horneado y el enfriado. El producto final es el pan en sus diversas variedades, y no genera desechos durante su producción.
Segundo circuitos productivos
El documento describe el proceso de producción del pan desde el trigo hasta su elaboración final. Se entrevistó a un panadero llamado Jorge que explicó los ingredientes necesarios, los diferentes tipos de pan que puede hacer y el proceso de amasado a mano o con máquinas. También se mencionan las diferentes etapas de producción del pan y las variedades de harinas utilizadas.
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