El documento describe los procesos de lectura y escritura. La lectura implica decodificar un mensaje escrito mientras que la escritura implica codificar un mensaje. El proceso de lectura consiste en tres etapas: prelectura para obtener una idea general, lectura para decodificar el significado, y poslectura para revisar y organizar la información. El proceso de escritura también consta de tres etapas: prescritura para definir el tema y destinatario, escritura para desarrollar las ideas, y posescritura para corregir errores

1. Licenciatura de Seguridad Pública
Juan Carlos Zamudio Calderón Grupo: 02
Proceso de la Lectura y la Escritura

2. Lectura y escritura se suelen presentar a menudo como las dos caras de una misma
moneda, puesto que una y otra constituyen procesos inversos de utilización de un
mismo código: al leer, se decodifica un mensaje que procede de la lengua hablada y
al escribir se codifica un mensaje desde esa misma lengua. De hecho, la lectura sólo
puede realizarse sobre algo que haya sido previamente escrito, así como, se escribe,
en la mayoría de los casos, pensando en que alguien va, que consiste en expresarse
por escrito con exactitud, para decir sólo lo que se pretende comunicar, con
claridad, para evitar interpretaciones erróneas; con concisión, sin rodeos ni palabras
superfluas y con originalidad, para dar a los escritos un carácter personal, leer lo
expuesto.
Procesos de la Lectura y la Escritura

3. Para desarrollar y fortalecer las habilidades lectoras, se utilizan ciertas estrategias de lectura
que, por una parte, informan del contenido general del texto y por otra, ayudan a interpretar
el mensaje y a seleccionar y organizar los conceptos que interesan. Existen diferentes
estrategias para llevar a cabo una buena lectura, sin embargo, en esta ocasión se analizará la
siguiente que consiste en tres etapas:
La prelectura consiste en observar la estructura general del texto y explorarlo para tener una
idea de su contenido.
El siguiente paso es la lectura, en este momento se da la decodificación; es decir los ojos se
fijan en los signos lingüísticos y grafía, se evoca su significado. El lector al tener un léxico más
amplio, tendrá menos problemas para decodificar o interpretar los mensajes.
La última fase de este proceso es la poslectura en la cual es necesario revisar los subrayados
y apuntes que se hayan realizado durante la lectura, para comprobar que tiene sentido, y
organizarlos mediante resúmenes, diagramas, fichas y esquemas, cuyo estudio permitirá la
síntesis y comprensión global del texto y que son fundamentales para preparar los trabajos
escritos y exposiciones orales.
Procesos de la Lectura

4. La escritura es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos
trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico
típicamente humano de transmitir información.
Prescritura: Se da en tres momentos: Determina el destinatario; debes definir a quién vas a
dirigir el texto, Determina el tema de acuerdo con tus necesidades o intereses y Genera ideas
que te permitan desarrollar el tema (lluvia de ideas)
Escritura: Desarrolla las ideas, con introducción, desarrollo y conclusión.
Posescritura: Al escribir, es posible que hayas cometido algunos errores de expresión, de
puntuación o de ortografía, que será necesario corregir para que el escrito quede lo más
correcto posible. No temas borrar y volver a empezar
Procesos de la Escritura

5. • http://tallerdelectura1.blogspot.mx/2010/09/bloque-ii-proceso-de-lectura-y.html
• http://www.universidadupav.edu.mx/documentos/BachilleratoVirtual/Contenidos_PE_UP
AV/1Trimestre/TLR%201/unidad1/tema3.pdf
Bibliografía