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Procesos Vitales, PRINCIPIOS DE ANATOMIA
- 1. EQUIPO #2: MATERIA: ANATOMIAY FISIOLOGIA DOCENTE: DR. ROSA AMELIA MUÑOZ BERMUDEZ INTEGRANTES DEL EQUIPO: DIANA LAURA GUERRA SILVA LUZ ADRIANA SANTIGO YAÑEZ ARACELI LOPEZ MALDONADO NANCY VAZQUEZ RIVERA FABIOLA ORTIZ HERNANDEZ
- 2. NIVELES DE ORGANIZACIÓN •Todos los organismos llevan a cierto proceso que los distinguen de los objetos inanimados. • Los procesos vitales de mayor importancia en el cuerpo humano son:
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- 4. METABOLISMO • Es lasuma de los procesos químicos que se producen en el cuerpo. • Con sus dos faces; ANABOLISMO CATABOLISMO Construcción de sustancias químicas complejas Ruptura de moléculas complejas en componentes mas simples Estas reacciones liberan energía Estas reacciones utilizan esta energía liberada para recomponer enlaces químicos y construir componentes de las células
- 5. Este proceso lorealizan los seres humanos con enzimas localizadas en el hígado. El metabolismo de un organismo determina qué sustancias encontrará nutritivas y cuáles encontrará tóxicas. El metabolismo se centra en sintetizar aminoácidos, glúcidos y lípidos (las grasas). en la construcción de células, moléculas o tejidos, degradarlas y utilizarlas como recurso energético en la digestión.
- 6. RESPUESTA • Es lacapacidad del cuerpo de detectar cambios y responder ante ellos, las células nerviosas responden generando señales eléctricas, conocidas como impulsos nerviosos. • El cuerpo responde a los estímulos de la luz, presión, calor, sonido, químicos, Etc.
- 7. INTERNO EXTERNO Las célulasnerviosas responden generando señales eléctricas, conocidas como impulsos nerviosos (potencial de acción) entonces las células musculares responden contrayéndose, lo que genera una fuerza que permite mover las partes del cuerpo. Las pupilas se dilatan en ausencia de luz y se contraen en presencia de ella. Ejemplo: Los cambios los podemos experimentar en el medio. INTERNO(dentro de nuestro cuerpo) EXTERNO (fuera de nuestro cuerpo).
- 8. Ej. Las célulasnerviosas responden generando señales eléctricas, conocidas como impulsos nerviosos.
- 9. MOVIMIENTO • Incluye alos movimientos de todo el cuerpo, de órganos en particular, de células individuales y hasta los pequeños orgánulos dentro de ellas.
- 10. • Por ejemplo,determinados glóbulos blancos se mueven hacia un área de un tejido lesionado o infectado para limpiar y reparar la zona.
- 11. CRECIMIENTO • Se refiereal aumento en tamaño y complejidad. • Esto se consigue mediante el aumento del número de células, de su tamaño o del incremento del medio intersticial.
- 12. Por ejemplo: elhueso en crecimiento, los depósitos minerales se acumulan entre las células óseas, haciendo crecer al hueso a lo largo y ancho.
- 13. DIFERENCIACION • Es lacapacidad de que una célula experimente cambios que le permiten especializarse, partiendo de una célula no especializada. • Mediante la diferenciación, a partir de una célula fertilizada, se crea un embrión, un feto, un bebé, un niño y finalmente un adulto.
- 14. • Por ejemplolas células como los glóbulos rojos y distintos tipos de glóbulos blancos se diferencian de las mismas células precursoras no especializadas de la médula ósea.
- 15. REPRODUCCION • Se refieretanto a la formación de nuevas células para crecimiento, reparación o reemplazo, como a la producción de un nuevo individuo.
- 16. • Por ejemplocuando una persona sufre una quemadura, sus tejidos y células como los de la piel quedan afectados, conforme pasa el tiempo, sus células comienzan a reproducirse generando así nuevo tejido para cicatrizar la zona que sufrió la quemadura.
- 17. LA RESPUETA DELSISTEMA DEVUELVE LA INFORMACION PARA MODIFICAR LA CONDICION CONTROLADA DE ALGUNA FORMA YA SEA REVIRTIENDOLA (-) O INTENSIFICANDOLA (+)
- 18. Componentes básicos del sistemade retroalimentación RECEPTOR Es la estructura del cuerpo que observa cambios en una condición controlada y envía señales de entrada al centro regulador Ciertas terminaciones nerviosas registran las temperaturas y pueden detectar cambios Aumento importante. CENTRO REGULADOR El cerebro También llamado integrador Manda señales para disminuir la temperatura. EFECTOR Es la estructura donde se reciben señales de salida del centro regulador y produce una respuesta o efecto que modifica la opción controlada La temperatura desciende (acción regulada por el cerebro)
- 19. RETROALIMENTACION NEGATIVA • Nuestrocuerpo utiliza muchos sistemas de control que interactúan entre sí; para mantener una completa armonía y equilibrio en todas nuestras funciones fisiológicas, estos se encargan de mantener y evitar trastornos patológicos.
- 20. • Por ejemplo,los estímulos celulares prolongados, respuestas inadecuadas, la liberación de las sustancias y supresión o agotamiento de las mismas. • En su gran mayoría nuestro organismo hace uso del famoso sistema de retroalimentación negativa.
- 21. Se dice que…. •Un sistema está retroalimentado negativamente cuando tiende a estabilizarse, es decir trata de buscar el equilibrio. • La estabilidad significa, que permanezcan en equilibrio las dos variables a interactuarse por ejemplo; ni muy bajo, ni muy alto.
- 22. Proceso de retroalimentación negativaFisiológico: Proceso de retroalimentación negativa Patológico: Hormona insulina: Cuando el nivel de glucosa en sangre esta elevado, evento que ocurre normalmente después de tener una ingesta de alimentos. El páncreas detecta estas concentraciones e inicia la liberación de la insulina, esta hormona se encarga de facilitar la interiorización de la glucosa a las células de los distintos tejidos en nuestro cuerpo y así sea utilizada, obteniendo como resultado, la disminución del nivel de glucosa en sangre. Hipercapnia: Aumento de CO2 en sangre. Si nuestros niveles de dióxido de carbono en sangre comienzan a aumentar, la respuesta retroalimentadora seria estimular la ventilación (taquipnea) para que por medio de esta se favorezca el intercambio gaseoso y se libere el CO2 hacia los pulmones para su posterior eliminación por espiración. EJEMPLOS
- 23. Retroalimentación Positiva • Independientementede si la retroalimentación positiva sea menos "beneficiosa" que la retroalimentación negativa por el riesgo de entrar en círculos viciosos y que su efecto fisiológico sea totalmente inverso a la negativa, como veremos mas adelante, no podemos menospreciar su utilidad dentro de los mecanismos de regulación, compensación y mantenimiento de nuestro equilibrio
- 24. Procesos de retroalimentaciónpositiva Fisiológicos: Procesos de retroalimentación positiva Patológicos Las hemorragias que se forman a diario y la perfusión sanguínea constante. Cuando se rompe un vaso se libera un factor de coagulación el cual activa y libera a su vez otros y otros, causando una reacción en cadena que aumenta aún cada vez mas con posterior producción de fibrinógeno, este a su vez pasa a fibrina y la sangre coagula para reparar el vaso. Choque hipovolémico. Si perdemos un volumen amplio de sangre, 2 litros considerando el sistema circulatorio como el circuito cerrado que es, el corazón recibirá menos sangre, y por lo tanto, bombeará menos sangre en cada latido. Esto causa que la perfusión sea cada vez menor, con el consiguiente debilitamiento del corazón y su perdida de eficacia. Esto puede finalizar con la muerte si no es solucionado a tiempo. ejemplos
- 25. "Si usted veque un árbol de mangos deja caer 20 de sus frutos, al notar esto, usted se entusiasma y estremece el árbol, este de inmediato deja caer 20 frutos mas!".
- 26. • Entonces decimospor retroalimentación positiva: es un sistema potencializador de una respuesta o estimulo inicial. En la analogía que hicimos anteriormente usted al estremecer el árbol realiza una R. positiva (potencializador) y los primeros 20 frutos que cayeron espontáneamente son el estimulo inicial. • es decir el aumento de alguna determinada sustancia, molécula, proteína etc., es desencadenante para que se realicen procesos que incremente la producción o efecto de esta respuesta inicial
- 27. • Cabe aclararque si el estimulo inicial es una disminución de una sustancia "X" por ejemplo, el efecto potencializador provocará que se disminuya aun mas esta sustancia. Es muy común que el estudiante confunda esta otra variable de la retroalimentación positiva con la negativa. Es decir como su nombre lo indica, su efecto es positivo con respeto al desencadenante, independientemente si esto es benéfico o no para nuestro organismo, • o sea el efecto final sera igual al inicial; aumento=aumento y disminución=disminución • a diferencia de lo que ocurre en la retroalimentación negativa en donde el efecto es negativo con respecto al estimulo inicial; disminución=aumento y aumento= disminución
- 28. • Y siestremeciéramos el árbol todo el día muy seguramente se quedara sin frutos y podríamos lastimar sus ramas, de igual manera ocurre en nuestro organismo, es fundamental que este sistema esté limitado en el tiempo para no pasar a ser nocivo y sus efectos lleven a un círculo vicioso imparable, que seria una situación patológica de mayor o menor gravedad según las características del mismo.
- 29. Sistema de retroalimentación Retroalimentaciónnegativa • Revierte, disminuye o atenúa los cambios en la condición controlada. Retroalimentación positiva • Es un sistema que tiende a reforzar, aumentar el cambio producido por la condición controlada, hasta que otro efecto lo interrumpe.
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- 31. Gracias por suatención!!!