Productividad
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Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de productividad laboral, empresarial y personal. Explica que la productividad se refiere a la relación entre los resultados obtenidos y los recursos empleados para lograrlos. También identifica los instrumentos fundamentales para medir la productividad como el tiempo, los métodos y la organización. Finalmente, ofrece recomendaciones para mejorar la productividad a través de la planificación, delegación, evaluación del rendimiento e innovación.
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![[object Object],CONCEPTO IMPORTANCIA FUNCIONES PRODUCTIVIDAD PARA ELABORAR PRODUCTOS QUE SE ADECUAN AL USO DEL CONSUMIDOR](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Escuela operativa
El documento describe la escuela operativa del currículo y su papel en lograr una formación integral a través de criterios, planes de estudio, programas y métodos. El currículo cumple un papel fundamental en la planificación educativa al determinar los objetivos y aspectos del desarrollo que la escuela promueve. La escuela operativa es un proceso sistemático que implica elementos humanos, técnicos y financieros y pasa por etapas de planeación, verificación y aplicación para solucionar problemas y formar de manera integral a los estudiantes.
Reporte de lectura capitulo iv
El documento describe el modelo del marco lógico y su utilidad para planificar, evaluar y controlar proyectos de manera ordenada y enfocada en los objetivos. Explica que el marco lógico ayuda a relacionar lo macro con lo micro a través de acciones orientadas a objetivos comunes. También describe los pasos para identificar problemas, analizar partes interesadas, establecer objetivos y seleccionar alternativas de solución.
A evolução do açougue - Feed&Food jun/13
1) O documento discute a evolução dos açougues tradicionais para butiques de carnes especializadas para atender consumidores preocupados com qualidade e interessados em carnes específicas. 2) Dois empresários, Alder Genezzi Lopes do Rei das Carnes e Flávio Saldanha da Prime Cut, falam sobre como seus negócios atendem essa demanda oferecendo variedades de carnes e atendimento personalizado. 3) Roberto Barcellos da Beef&Veal fala sobre a necessidade de oferecer carnes nacionais de qualidade controlada.
12 sujecionbovinos
Este documento describe varios métodos para sujetar bovinos, incluyendo el uso de cabestros, narigones, anillos nasales, sujetar por la nariz o cola, torcer la cola, flanquear becerros y derribar ganado. Explica que la sujeción adecuada es importante para realizar procedimientos veterinarios pero debe hacerse de forma de evitar dolor innecesario a los animales.
Catalogo carne
El documento contiene información sobre varios toros y vacas de razas Limousin, Charolais y Blonde d'Aquitaine. Presenta datos como números de identificación, padres, fecha de nacimiento, aptitudes maternas e índices de crecimiento y desarrollo muscular. También incluye información sobre un toro Brahman con su pedigrí.
Manual bovino
Este documento presenta un manual de buenas prácticas pecuarias para la producción de ganado bovino de carne en confinamiento. Explica que el objetivo es producir carne segura para el consumidor siguiendo estándares de calidad e inocuidad. Describe principios clave como el uso controlado de alimentos, aditivos, medicamentos y buenas prácticas de manejo, sanidad y capacitación del personal para garantizar una producción responsable que no dañe la salud pública.
Comercialização de carnes especiais - Workshop Beef Premium
O documento resume a comercialização de carnes especiais pela empresa SEAG desde outubro de 2013 até março de 2016. Apresenta informações sobre o faturamento da empresa entre 2014 e 2015, as técnicas de comercialização de produtos e serviços especiais, incluindo a ciência da carne e gastronomia. Também discute a diferença entre produtos commodities versus produtos e serviços especiais.
II Beef Meeting: cadeia produtiva da carne bovina, por Dra. Maria Stella Saab
II Beef Meeting: cadeia produtiva da carne bovina, por Dra. Maria Stella SaabMarcelo Alcantara Whately
O documento analisa as principais tendências e direcionadores do agronegócio mundial, como o crescimento populacional e da urbanização, a melhoria na distribuição de renda e mudanças no padrão de consumo. Discutem-se também temas como bioenergia, sustentabilidade dos alimentos e volatilidade de preços. Há análises sobre a cadeia produtiva da carne bovina no Brasil e os principais sistemas de produção pecuária.Recomendados
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El documento habla sobre conceptos de administración y gestión educativa. Explica los niveles organizacionales, roles, habilidades y estrategias de los administradores. También cubre temas como planeación, toma de decisiones, administración por objetivos e instrumentos para la planeación operacional.
Buenas practicas
Este documento presenta una guía para la gestión de buenas prácticas educativas. Explica que una buena práctica es un conjunto de acciones que mejoran la cobertura, calidad y equidad educativa. Detalla seis preguntas clave para identificar, seleccionar, documentar, implementar y socializar buenas prácticas, incluyendo cómo definirlas, ubicarlas, evaluarlas, documentarlas y monitorear su implementación. El objetivo final es que otras instituciones puedan replicar dichas prácticas exitosas.
Pasos en la evaluacion final (Evaluacion Educativa EDUC 620 )
El documento describe el proceso de evaluación en la educación. Explica que la evaluación consiste en varias etapas como estudiar las necesidades de los estudiantes, formular un plan de evaluación, seleccionar instrumentos de evaluación, recopilar datos, analizar los resultados, y realizar una evaluación continua. El propósito principal de la evaluación es maximizar el nivel de adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades de los estudiantes.
Innovación Educativa Según la Percepción de Estudiantes de una Institución Su...
El presente documento presenta el desarrollo de una investigación cualitativa la cual analiza la innovación educativa mediante la percepción de estudiantes del Instituto Tecnológico de Sonora, Unidad Guaymas. Asimismo, pretende dar respuesta a dos interrogantes ¿Qué procesos de enseñanza y aprendizaje innovadores perciben los estudiantes de sus profesores? ¿Cómo se caracterizan las prácticas innovadoras del maestro ITSON según sus estudiantes? las respuestas a las anteriores interrogantes se obtienen mediante un grupo focal por lo que su alcance es exploratorio ya que se analizarán las opiniones y experiencias de los alumnos. De igual manera será mediante un diseño fenomenológico tomando en cuenta las experiencias individuales de los sujetos, un muestreo por racimos ya que los sujetos se encuentran dentro de la misma institución educativa y el diseño de la muestra es homogéneo ya que los sujetos poseen el mismo perfil y características. El grupo focal se divide en 4 salas con un total de 25 sujetos de 3 carreras diferentes. Al realizan la técnica de recolección de datos se da por cumplido el objetivo de la investigación el cual es conocer por medio de la percepción de estudiantes, las técnicas de evaluación, recursos educativos, estrategias y técnicas de enseñanza, que utilizan los docentes en su práctica docente, para identificar características de innovación educativa. Lo anterior se encuentra reflejado en los resultados mediante una tabla de frecuencia la cual reúne la categorización de las respuestas, así como la frecuencia que tuvieron en las respuestas de los estudiantes.
Charo pita n 16 seccion 1, presentacion power point
Este documento presenta una discusión sobre la evaluación integral, constructivista e inteligencias múltiples. Explica que la evaluación integral evalúa de manera holística las áreas y procesos de una empresa para mejorar su efectividad. También describe cómo la evaluación constructivista mide el aprendizaje significativo y la aplicación del conocimiento. Además, detalla que la teoría de inteligencias múltiples propone evaluar a los estudiantes a través de múltiples métodos contextualizados para valorar su potencial intelectual.
Metodos utilizados en la aplicación de programas de adiestramiento dentro de ...
Metodos utilizados en la aplicación de programas de adiestramiento dentro de ...jose daniel hernandez mendoza
Este documento describe varios métodos y herramientas que las empresas pueden utilizar para implementar programas de capacitación, incluyendo seminarios, talleres, pasantías, cursos, guías para participantes y materiales audiovisuales. También explica que los programas de capacitación deben analizar las necesidades de los empleados, diseñar el plan de enseñanza, validar el programa y evaluar su éxito. El objetivo final es proporcionar a los empleados los conocimientos necesarios para desempeñar sus trabajos de manera eficiente.Mapa conceptual de la Planificación
Este documento describe los conceptos clave de la planificación educativa. Se divide en tres partes: 1) La planificación implica un proceso metódico para alcanzar objetivos. 2) La planificación considera al individuo, la especialización y el contexto. 3) Las fases de la planificación incluyen prever, orientar, evaluar y retroalimentar.
Glosario Programa de formacion
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la formación profesional integral brindada por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Define conceptos clave como competencia laboral, competencias técnicas, evidencias de aprendizaje, currículo, entre otros. También describe la misión y visión del SENA, así como sus principios y valores institucionales.
Resultados de la evaluación
Este documento presenta los resultados de una evaluación realizada por el Centro de Perfeccionamiento, Experimientación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación de Chile. El documento incluye la coordinación, diseño, colaboración y detalles de publicación del informe de evaluación. Además, presenta el índice de contenidos del módulo "Planificación y Evaluación en un Enfoque de Competencias Laborales en la Educación Media Técnico Profesional" que fue evaluado. Finalmente, describe brevemente algunos aspectos
Diapositivas
El documento proporciona una introducción al diagnóstico en educación, definiendo conceptos clave como evaluación, diagnóstico y pronóstico. Explica que el diagnóstico educativo es un proceso de análisis crítico que implica recopilar y evaluar datos para conocer al educando y mejorar los procesos de aprendizaje, tomando decisiones educativas. También describe los diferentes enfoques, fases y consideraciones del diagnóstico educativo.
Las tic en la educación
El documento habla sobre la integración de las TIC en la educación. Esto incluye usar las TIC como herramientas didácticas que facilitan el aprendizaje y motivan a los estudiantes. También permite el aprendizaje cooperativo, el desarrollo de habilidades de comunicación y búsqueda de información. Finalmente, propone diferentes niveles de integración de las TIC en la escuela, desde su uso personal hasta un nivel experto que incluye ambientes de aprendizaje constructivistas enriquecidos con tecnología.
Estrategias y técnicas de gestión gerencial aplicadas a organizaciones del si...
Este documento presenta los 14 puntos del Dr. Deming aplicados a las organizaciones educativas. Estos puntos se enfocan en adoptar una filosofía de calidad, eliminar la dependencia de la inspección, mejorar continuamente el servicio escolar, adoptar programas de formación permanente, adoptar un nuevo estilo de dirección y generar un plan de acción para la transformación con el fin de mejorar la educación.
Formacion de personal tema 6
La formación y el desarrollo se enfocan en proporcionar a los trabajadores los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para mejorar su desempeño laboral. El entrenamiento se centra en objetivos específicos del puesto actual a corto plazo, mientras que el desarrollo busca expandir las habilidades de una persona considerando responsabilidades futuras. La detección de necesidades de formación, los programas de entrenamiento y la evaluación son componentes clave del sistema de formación en una organización.
Unidad 2 de rrhh. diapositivas
El documento describe los elementos clave de los programas y planes de capacitación en una organización, incluyendo los tipos de capacitación, modalidades para impartirla, y ventajas. Explica conceptos como formación, entrenamiento, capacitación, evaluación de desempeño, ascensos, transferencias, y desarrollo de competencias de los trabajadores. Finalmente, resume el proceso de desarrollo de recursos humanos e incluye componentes como productividad, equidad y formación profesional.
subsistema de desarrollo
El documento describe los elementos clave de los programas y planes de capacitación, incluyendo los objetivos, contenido, recursos y evaluación. Explica los tipos de capacitación a nivel organizacional, ocupacional e individual. También detalla modalidades como cursos, talleres y seminarios, así como los beneficios de la capacitación para las organizaciones y los individuos.
Grupo n°1 trabajo de campo
El grupo realizó 5 entrevistas a expertos en educación virtual para identificar los recursos, métodos, medios y técnicas utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las entrevistas mostraron que la definición de un marco teórico y el uso de preguntas guiadas son útiles para obtener información relevante. También se identificaron métodos como el trabajo colaborativo y la problematización para maximizar la participación de los estudiantes.
Artículo prueba por problema de contexto. evidencia 15 mejorada
En el ámbito educativo siempre se ha evaluado de manera tradicional y cuantitativa para otorgar una calificación utilizando exámenes escritos que abordan conceptos básicos, desde el punto de vista de la socioformación las pruebas se deben usar para determinar de qué manera los estudiantes interpretan, argumentan y resuelven problemas contextuales.
Capacitación
El documento habla sobre la importancia de la capacitación para desarrollar la fuerza laboral de las organizaciones. Explica que la capacitación es un proceso educativo de corto plazo que ayuda a las personas a adquirir conocimientos y habilidades para mejorar el desempeño en sus puestos. También menciona que la capacitación brinda oportunidades de desarrollo personal continuo y mayor motivación en el trabajo.
Evaluación impacto malaga
Este documento discute el impacto de la formación continua en la salud. Explica que la formación mejora las competencias individuales y el funcionamiento de las organizaciones. También identifica factores que influyen en la transferencia de lo aprendido, como el diseño de la formación, las características individuales y el apoyo en el lugar de trabajo. Finalmente, propone estrategias para garantizar un mayor impacto, como evaluar los resultados y brindar apoyo continuo después de la formación.
El impacto de la formación continuada: claves y problemáticas
El impacto de la formación continuada: claves y problemáticasDesarrollo profesional en salud - Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía
Conferencia inaugural de José Tejada Fernández en el VII Congreso Nacional de Formación Continuada en SaludPresentacion grupo 6
El documento presenta información sobre las normas ISO. Explica la estructura y principios de la organización ISO, así como los tipos de normas relacionadas con la calidad total. Además, describe algunos ejemplos del uso de las normas ISO en diferentes industrias y cómo estas normas pueden mejorar la satisfacción del cliente y la competitividad de una organización.
Presentacion grupo 2
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de productividad como la importancia de producir bienes acordes a las necesidades de los consumidores, los insumos, recursos, eficacia y eficiencia requeridos. También describe los tipos de productividad como laboral, empresarial y personal e instrumentos fundamentales como el tiempo, métodos y comparativos. Explica que la organización, planificación, delegación, evaluación del rendimiento e innovación son claves para la productividad exitosa.
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- 12. 1.- Hacer las cosas Hoy mejor que Ayer y Mañana mejor que Hoy. 2.- Es Preciso trabajar mucho, incluso si hay tropiezos y caídas. 3.- Tengamos expectativas para el futuro, imagínense donde estarán y así será. 4.- Es necesario superar los obstáculos, tener motivación e insistir. 5.- Atrévete a cambiar, desafíate no temas a los retos.