El documento describe los elementos clave de los programas y planes de capacitación, incluyendo los objetivos, contenido, recursos y evaluación. Explica los tipos de capacitación a nivel organizacional, ocupacional e individual. También detalla modalidades como cursos, talleres y seminarios, así como los beneficios de la capacitación para las organizaciones y los individuos.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALSIMON RODRIGUEZNUCLEO LOS TEQUESADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOSSECCION “C”SUB-SISTEMA DE DESARROLLOPEREZ SNAILLIN C.I. 20.410.068SALINAS JHONATAN C.I. 19.274.666

2. PROGRAMAS Y PLANES DE CAPACITACION Constituyen en si el conjunto de acciones sistematizadas para orientar el proceso capacitador en un centro laboral o conjunto de ellos. Se procede a la estructuración del plan y programas de capacitación con base en los resultados obtenidos del diagnóstico de necesidades.

3. Elementos De Un Programa:Relación de eventos a impartir por puesto de trabajo.Objetivos terminales e intermedios que especifiquen el cambio de conductas a modificar en los trabajadores Contenido temático del evento.Técnicas grupales e institucionales que facilitarán el proceso instrucción - aprendizaje.Los recursos didácticos que apoyarán y facilitarán la asimilación de conocimientos a los participantes.Recursos financieros y materiales requeridos para efectuar las acciones.Duración total en horas de cada uno de los eventos que se programen.El instructor y/o institución capacitadora responsable de los eventos previstos.

4. Tipos De Capacitación Nivel organizacional: Se centra principalmente en la planificación y definición de los objetivos estratégicos y organizacionales en un sentido amplio.Nivel ocupacional: Se centra principalmente en las necesidades de la empresa e implementación de actividades de capacitación y desarrollo a nivel de área de trabajo.Nivel individual: Se centra en la identificación que existe entre los conocimientos, habilidades y actitudes de un empleado, y los requisitos exigidos del cargo que actualmente ocupa.

5. Modalidades Para Impartir CapacitaciónCURSOTALLERSEMINARIOCONFERENCIA RECURSOS DIDÁCTICOS (Audible, Video, Audiovisual)

6. VentajasPermite planificar y ejecutar las actividades de capacitación de acuerdo a prioridades y utilizando los recursos de manera eficiente.Mide una situación actual que servirá de línea base para evaluar la efectividad posterior a la capacitación.Conocer quiénes necesitan capacitación y en qué áreas.Conocer los contenidos que se necesita capacitar.Establecer las directrices de los planes y programas.Optimizar el uso de recursos.Focalizar el objeto de intervención.Mejora el conocimiento de tareas, procesos y funciones en todos los niveles de la organización.Promueve el desarrollo profesional y personal de los empleados.Incrementa la productividad, rendimiento y la calidad del trabajo realizado.Mejora el clima y aumenta la satisfacción del personal.Ayuda al personal a identificarse con los objetivos organizacionales.Genera mejoras en los resultados económicos de las empresas aumentando su valor.Proporciona información respecto de las necesidades futuras de la organización.

7. PROGRAMA DE DESARROLLOEsuna serie de acciones organizadas con la finalidad de mejorar las condiciones de vida en una determinada región o país en forma integral y sostenible. Interno:Son los eventos que se planifican dentro de la organización para el desarrollo de la misma.Externo:Son las acciones que buscan de aumentar el capital de la empresa u organización por medios ajenos a la misma

8. PLANES DE CARRERAEs una gestión integrada de Recursos en la organización, el trabajar por objetivos, negociados y participados, supone una planificación estratégica de la Empresa y una planificación estratégica del personal en particular, esto nos asegurará el desarrollo del personal, en consonancia con el crecimiento de la empresa.Ventajas:Permite el desarrollo de los empleadosFacilita la ubicación del personalDisminuye la rotación del personal Satisface las necesidades del personalPermite tener coordinados las estrategias entre el personal y la compañía

9. Desarrollo De CarreraEl Desarrollo de la Carrera Profesional es un proceso continuo de fijación de metas y también de autoevaluación. Está determinada por las necesidades de cada uno de los individuos, las cuales son variables y dependen de la ambición y capacidades de ellos.Los individuos deben:Conocer sus fortalezas y debilidades

10. Mostrar y dar a conocer sus logros

11. Mantenerse actualizadoLa organización debe:Dar tiempo para que los empleados aprendan

12. Crear oportunidades de crecimiento a los empleados

13. Comunicarle las metas y estrategias a los empleadosLA FORMACION, EL ENTRENAMIENTO, LA CAPACITACION La formación: Su objetivo es aumentar, adecuar el conocimiento y habilidades de los trabajadores a lo largo de toda la vida.Formación profesional, especifica o inicial: para estudiantes que deciden iniciarse en el mundo laboral.Formación profesional ocupacional: para los desempleados que desean trabajar de nuevo.Formación profesional continua: para los trabajadores activos que desean adquirir mayores competencias y un aumento de su empleo.

14. El Entrenamiento: Es un proceso corto educativo que se aplica de manera sistemática y organizada, donde las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades.El proceso de Entrenamiento tiene como objetivo dos aspectos:Mantener los Recursos Humanos preparados permanentemente para el desarrollo de las tareas que les asigna la Organización. Orientar a los Recursos Humanos para el desarrollo de las tareas de acuerdo a la particular forma en la que ésas tareas se deben desarrollar en la Organización.

15. La Capacitación: persigue profundizar los conocimientos y habilidades particulares que los individuos hayan adquirido en el proceso de Educación, de forma de calificarlos e incrementar su categoría en el desarrollo de sus tareas.Proceso de capacitación:Analizar las necesidades: Identifica habilidades y necesidades de los conocimientos y desempeñoDiseñar la forma de enseñanza:Aquí se elabora el contenido del programa folletos, libros, actividades. Etc.Validación: Aquí se eliminan los defectos del programa y solo se presenta a unos cuantos pero que sean representativos.Aplicación: Aquí se aplica el programa de capacitaciónEvaluación: Se determina el éxito o fracaso del programa

16. SEMINARIOS Y CAPACITACION GENERALIZADAEl seminario es el tipo de clase que tiene como objetivos instructivos fundamentales que los estudiantes consoliden, amplíen, profundicen, discutan, integren y generalicen los contenidos orientados y aborden la resolución de problemas mediante la utilización de los métodos propios de la rama del saber y de la investigación científica; desarrollan su expresión oral, el ordenamiento lógico de los contenidos y las habilidades en la utilización de las diferentes fuentes del conocimiento.Seminario de conversación abierta Seminario de Ponencia Seminario de lectura comentada de las fuentes de información Seminario de Producción Seminario debate.

17. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑOEs un procedimiento de supervisión destinado a mejorar la actuación del empleado en el trabajo para lograr operaciones más efectivas y eficaces.SE EVALÚA:Las cualidades del sujeto (personalidad y comportamiento)

18. Contribución del sujeto al objetivo o trabajo encomendado.

19. Potencial de desarrollo.FACTORES QUE GENERALMENTE SE EVALÚAN:

20. conocimiento del trabajo