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RECUPERACION DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMATICAS

Reflexiones acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza-aprendizaje de la
historia. Algunas posibles preguntas para propiciar la reflexión: ¿Para que aprender historia? ¿Qué
métodos utilizas para la enseñanza de la Historia? ¿Los métodos que utilizas se parecen a los que
usaron tus maestros?¿Qué resultados has obtenido?¿Con qué materiales didácticos cuenta tu
escuela para la enseñanza de la Historia?¿Qué te hace falta para mejorar? Haga incapié en la
importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana y en su abordaje
significativo en el aula.



Debemos aprender Historia para involucrarnos en la realidad que vivió México en el pasado y de
esta manera entender el presente, mejorarlo y no cometer los mismos errores que de alguna
manera dañaron nuestro país y poner en práctica los método asertivos que han sido reconocidos
por todos. También es importante conocer los personajes destacados, sus vidas sus valores, sus
actos heroicos sus carencias como seres humanos y poder entender que cualquiera de nosotros
podemos ser los héroes de nuestra Historia Mexicana.

Los métodos que he utilizado en la enseñanza de la Historia durante mi experiencia laboral son:
explicación oral agregando algún detalle desconocido “sabias qué?”, exposición, dramatización,
línea del tiempo, historietas. Algunos de estos métodos se parecen a los que aplicaron mis
maestros, a mi me gustaba mucho el relato, que mis maestros me contaran la Historia como un
cuento haciéndolo interesante, sorprendente y los resultados en ambos casos son buenos.

En la escuela contamos con los libros del rincón, la biblioteca y los libros de texto. Para mejorar me
hace falta dedicarle más tiempo de trabajo en clase, documentarme mucho mas sobre cada
acontecimiento, visitar museos.

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