El documento describe las instrucciones para un proyecto escolar sobre la reducción de las desigualdades en Ecuador. El estudiante debe elaborar un folleto que muestre la riqueza cultural y biológica de Ecuador para generar conciencia sobre la necesidad de una sociedad justa y equitativa. Para ello, el estudiante debe completar actividades en nueve asignaturas y compilar los productos finales en un solo documento de Word en formato PDF. Este debe publicarse en una plataforma externa y enlazarse en Moodle para su calificación
Con la información analizada, realice un Texto Publicitario; en el que se evidencie un Ecuador megadiverso y pluricultural, una forma de mostrar su riqueza al mundo, generando conciencia, para el cuidado de una sociedad humana, justa y equitativa,
Elabore un TRÍPTICO para dar a conocer al mundo que el Ecuador es un país megadiverso (nuestro país tiene diversidad de regiones: COSTA, SIERRA,ORIENTE Y REGIÓN INSULAR ),
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PROYECTO N-° 6
3 ER PARCIAL
ESTUDIANTE: MUÑOZ MATEO
CURSO: 8
PARALELO: F
ESPECIALIDAD: EGBS
TEMA GENERAL: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES (10)
NOMBRE DEL PROTECTO: Ecuador mega diverso y pluricultural, una forma de mostrar su
riqueza al mundo, generando conciencia, para el cuidado de una sociedad humana justa y
equitativa.
PROBLEMA DEL PROYECTO: Las desigualdades sociales, económicas y culturales
contribuyen a radicalizar la pobreza, para convertir una sociedad justa y equitativa que permita
valorar, aceptar, respetar, coexistir y nutrir la diversidad, dando paso a un escenario de
pluriculturalidad.
PRODUCTO FINAL: Elabore un folleto para dar a conocer la riqueza de nuestro país que
permita comunicar al mundo que el Ecuador es megadiverso y pluricultural.
AÑO LECTIVO 2020-2021
2. INDICACIONES GENERALES PARA ELABORAR EL PRODUCTO FINAL.
1.-Realice las actividades de cada asignatura en la plataforma (subir correctamente los enlaces
de tarea en línea.)
2.- PRODUCTO FINAL (Capture la imagen del producto desarrollado de cada asignatura) .
3. Copiar y pegar las dos actividades en cada asignatura, de acuerdo al siguiente orden:
LENGUA Y LITERATURA.
MATEMATICA
ESTUDIOS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
INGLES
CULTURA FÍSICA
EDUCACIÓN CULTAL Y ESTTETICA
PROYECTOS ESCOLARES
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
4.- En un solo documento en Word compila todas las actividades de cada asignatura y
transforme a PDF. (Guiarse en este formato).
5. Publique su folleto en el recurso externo ISSUU, SLIDERSHARE O FLIPSNACK guiarse
en el video tutorial.
6.- Suba el enlace en el recurso TAREA EN LINEA (link de la publicación) en la
plataforma MOODLE para que cada docente revise y califique el producto final de cada
asignatura.
7.-Enviar este archivo al Google drive del TUTOR para verificar que se cumplió
la actividad y tener evidencia del trabajo realizado.
NOTA: Seguir paso a paso de las directrices emitidas para elaborar este archivo y evitar
conflictos al enviar la información.
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
1.- ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
PROYECTO Nº: 6 TEMA: CONSTRUCCIONES ARTISTICAS, PATRIMONIO
CULTURAL MATERIAL
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA AL PRODUCTO FINAL
• Con la información recabada anteriormente escoge dos patrimonios cualesquiera y elabora una infografía
donde se aprecie los datos más relevantes (fotografía, ubicación, dirección y una breve descripción) esta
actividad desarrollar en el recurso Canva. https://www.canva.com/
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
2.- ASIGNATURA: EDUCACIÓN CULTURAL ARTÍSTICA
PROYECTO Nº: 6 TEMA:
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
4. En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO:
2020-2021
3.- ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
PROYECTO Nº: 6
TEMA: Ecuador mega diverso y pluricultural, una forma de mostrar
su riqueza al mundo, generando conciencia, para el cuidado de una
sociedad humana, justa y equitativa.
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
5. En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO:
2020-2021
4.-ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
PROYECTO Nº: 6 TEMA: los Manglares
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
6. 1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO:
2020-2021
5.- ASIGNATURA: INGLES
PROYECTO Nº: 6
TEMA: “ECUADOR´S REGIONS” PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
7. En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO:
2020-2021
6.- ASIGNATURA: LENGUA
PROYECTO Nº: 6 TEMA: TEXTOS PUBLICITARIOS
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
8. 1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO:
2020-2021
7.- ASIGNATURA: CULTURA FÍSICA
PROYECTO Nº: 6
TEMA: ECUA VÓLEY PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
9. En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO:
2020-2021
8.- ASIGNATURA: PROYECTOS ESCOLARES
PROYECTO Nº: 6 TEMA: PINTURA ECOLÓGICAS
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
10. En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO:
2020-2021
9.- ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
PROYECTO Nº: 6 TEMA: “LA INTERCULTURAL EN EL ECUADOR
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
1. ACTIVIDAD RELACIONADA A LA DESTREZA /COMPETENCIA
11. En este apartado debe pegar la capturar del producto final de la asignatura