El documento describe 6 actividades realizadas con niñas para mejorar su gusto y comprensión lectora. La primera actividad involucró obtener permiso de los padres para fotografiar a las niñas. La segunda fue una encuesta diagnóstica que reveló dificultades lectoras. La tercera presentó el proyecto a las niñas usando diapositivas. La cuarta actividad involucró leer, transcribir y ambientar un poema. La quinta tuvo a las niñas crear un cuento ambiental usando material reciclable y Power

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PRODUCTOS - EVIDENCIAS
Actividad 1:
El primer paso a seguir fue solicitar a los padres de familia por escrito su
autorización para desarrollar la actividad con las niñas, disponer de las fotos y en
caso tal, poder subirlo al internet.
Actividad 2:
Encuesta diagnostica: Se le entregó a las estudiantes una encuesta mediante la
cual se pudo evidenciar las dificultades que presentan en cuanto al gusto y
comprensión lectora.
Desarrollada la encuesta “Test de conocimiento”, las estudiantes estuvieron
motivadas a entregar la información solicitada.
Actividad 3:
Presentación del proyecto a las estudiantes: Se hizo a través de diapositivas
creativas que permitieron a ellas entender el propósito del proyecto y participar
activamente de él.

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Actividad 4:
La vaca Tota: Se desarrolló un poema que las niñas leyeron, transcribieron y
ambientaron utilizando las herramientas de diseño de Word.

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Actividad 5:
Creación de un cuento relacionado con el medio ambiente: Inicialmente se les hizo
un recorderis sobre la estructura del cuento, hecho esto se les orientó crear el
cuento en un libro hecho con material reciclable, seguidamente usando
PowerPoint transcribieron el cuento, lo ilustraron y lo recrearon mediante el audio.

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Actividad 6:
Lectura comprensiva: Utilizando la página web “Rincón de sallita”: Las estudiantes
leyeron muy entusiasmadas a la vez que realizaron actividades de: Responder
preguntas, ordenar frases, sinónimos y antónimos, completar párrafos. Las
estudiantes eligieron libremente las lecturas de su agrado. Se observó que de esta
manera la lectura resultó agradable al grupo.
También se realizaron lecturas en libros digitales de Cuadernia.

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