Este documento describe los fundamentos de la lectura y su importancia para el aprendizaje y desarrollo personal. Explica que la lectura estimula la inteligencia, cultura y voluntad, y que la escuela debe promover el gusto por la lectura de diferentes géneros literarios para fomentar la interpretación y discusión de textos. Además, la lectura mejora la formación estética y la sensibilidad, ayudándonos a conocernos a nosotros mismos y a los demás.

2. CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1. EL PROCESO DE LECTURA
2. NIVELES DE COMPRENSION
LECTORA
3. TIPOS DE TEXTO
4. ESTRATEGIAS DE LECTURA

3. INTRODUCCIÓN
La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para
el desarrollo de la inteligencia, para la adquisición de
cultura y para la educación de la voluntad pues enseñanza
de la literatura tiene como propósito promover el hábito de
lectura. En esa medida, es fundamental que la escuela
genere gusto por la lectura de poemas, cuentos, novelas y
otros relatos, a fin de estimular en el estudiante la
interpretación y el comentario de textos.
La lectura potencia la formación estética y educa la
sensibilidad estimulando las buenas emociones artísticas y
los buenos sentimientos. Las lecturas nos ayudan a
conocernos a nosotros mismos y a los demás, y de este
modo favorecen la educación del carácter y de la
afectividad, despertando buenos sentimientos; también nos
enriquece y nos transforma, nos hace gozar y sufrir.

4. EL PROCESO DE LECTURA

6. NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

7. TIPOS DE TEXTO

8. ESTRATEGIAS DE LECTURA