Este documento describe la organización y objetivos de la Educación Básica Regular en Perú. Explica que la EBR consta de tres niveles - Educación Inicial (menores de 6 años), Educación Primaria (6 años) y Educación Secundaria (5 años) - y busca formar personas capaces de realizarse en los aspectos educativo, religioso y laboral para contribuir al desarrollo del país. También detalla los principios del currículo como la calidad, ética, inclusión y equidad, e identifica a las direcciones regionales

1. LA EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR
(EBR)
ORGANIZACIÓN
DE LA EBR
LA EBR Y SUS
FUNDAMENTOS
FINES LOGROS
POR CICLOS
NIVELES Y
CICLOS
OBJETIVOS
PROPÓSITO
PARA LA
EDUCACIÓN
2015.
PRINCIPIOSCARACTERÍSTICAS
DEL CURRICULO
-Formar
personas
capaces de
lograr
realizarse por
en todos los
aspectos tanto
educativos,
religiosos y de
labores.
-Contribuir a
formar una
sociedad que
impulse el
desarrollo del
país y fomente
la integración.
-Formar al
educando en
lo afectivo,
físico y
cognitivo
logrando su
identidad
personal y
social.
-Desarrollar
capacidades,
valores y
actitudes .
- Educación
Inicial: Niños
menores de
6 años.
-Educación
Primaria:
Dura 6
años.
-Educación
Secundaria:
Dura 5
años.
-Evidencian
los
propósitos
que
comparten
las áreas
curriculares
de los tres
niveles.
-Constituyen
aprendizajes
que se
espera
alcancen los
estudiantes
al término
de cada
ciclo
-Diversificable.
-Flexible.
-Abierto.
- La calidad.
- La ética.
-La inclusión.
- La equidad.
-Democracia.
-Interculturalidad
- La creatividad y
la innovación.
- La conciencia
ambiental.
Tener una
educación con
calidad, mejores
estrategias
pedagógicas,
metas
ambicionas en
la formación
docente.

2. INSTANCIA RESPONSABLES DOCUMENTOS
REFERENCIALES
DOCUMENTOS CURRICULARES
REGIONAL
Direcciones Regionales de
Educación
 Diseño Curricular
Nacional EBR
 Lineamientos
 Proyecto Educativo
Nacional
 Proyecto Educativo
Regional
Lineamientos para la
diversificación curricular
regional
LOCAL
Direcciones de Unidades
De Gestión Local
 Diseño Curricular
Nacional- EBR
 Proyecto Educativo
Regional
 Proyecto Educativo Local
 Lineamientos para la
diversificación curricular
regional
Orientaciones para la
diversificación curricular
INSTITUCION EDUCATIVA
O RED EDUCATIVA A NIVEL
LOCAL
Director de la IIEEo
Coordinador de Red
 Diseño curricular
Nacional-EBR
 Lineamiento para la
diversificación curricular
Regional
 Orientaciones para la
diversificación curricular
 Proyecto Educativo
Institucional
Programa curricular anual
Unidades didácticas
Proyecto curricular de Institución
educativa