De cara al nuevo procesos electoral para la elección de la plaza del Tercer Representante ante el Consejo Institucional, les propongo esta serie de ideas y proyectos respaldados en la experiencia y trayectoria
El documento presenta varias propuestas para mejorar la formación de estudiantes, la academia, infraestructura y vida estudiantil en el TEC. Incluye ideas como formular una propuesta para mejorar la formación humanística de estudiantes, reformar la academia para que responda mejor a las necesidades de Costa Rica, mejorar las instalaciones de comedores y deportivas en sedes y centros académicos, y revisar reglamentos sobre convivencia y derechos de estudiantes.
La reforma educativa tuvo como objetivo proporcionar una educación de calidad con igualdad de oportunidades. Esto implicó evaluaciones periódicas de los profesores a cargo de un nuevo organismo llamado INEE para garantizar que tengan las habilidades necesarias. También se otorgó mayor autonomía a las escuelas pero con menos financiamiento gubernamental, lo que podría afectar la infraestructura. La reforma generó tres leyes clave relacionadas con la educación general, la evaluación y el servicio docente.
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es una institución sin fines de lucro dedicada a la formación de profesionales para servir a la sociedad. Recientemente ha habido paralizaciones de actividades docentes que afectan a los estudiantes. Aunque se han realizado diversas reuniones entre la Rectoría y los dirigentes estudiantiles, estos últimos insisten en movilizaciones sin diálogo. La Rectoría propone establecer instancias de participación estudiantil y democráticas, así como trabajar conjuntamente en mejorar el
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso ofrece un resumen de su posición sobre varios temas relacionados con la paralización de actividades docentes, el financiamiento estudiantil y la participación en la universidad. La PUCV rechaza el proceso de renovación de ayudas estudiantiles del MINEDUC y propone la creación de consejos para abordar problemas de bienestar estudiantil. También busca aumentar la participación de la comunidad universitaria en temas de política y gestión a través de una comisión.
MANIFIESTO EN DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA CANARIA ¡YA!epvcanarias
Este documento presenta un manifiesto en defensa de la escuela pública canaria. Plantea 12 demandas clave para mejorar la situación actual, incluyendo dotar de mayores recursos presupuestarios a la educación, mejorar las condiciones laborales del profesorado, reducir las ratios alumno/profesor, agilizar las obras en los centros escolares, integrar mejor las nuevas tecnologías, y fomentar una mayor participación de las familias y el alumnado. El objetivo general es evitar que las políticas actuales sigan deteriorando
MANIFIESTO EN DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA CANARIA ¡YA!epvcanarias
El documento presenta un manifiesto en defensa de la escuela pública canaria. Pide que se resuelvan rápidamente los conflictos laborales, se aumente la inversión en educación hasta superar la media europea, y se reduzcan las ratios alumno/profesor para eliminar los grupos mixtos. También solicita mejorar la planificación de obras en los centros, dotar de recursos a la orientación escolar y las nuevas tecnologías, y aumentar la participación de familias y alumnado.
El documento presenta varias propuestas para mejorar la formación de estudiantes, la academia, infraestructura y vida estudiantil en el TEC. Incluye ideas como formular una propuesta para mejorar la formación humanística de estudiantes, reformar la academia para que responda mejor a las necesidades de Costa Rica, mejorar las instalaciones de comedores y deportivas en sedes y centros académicos, y revisar reglamentos sobre convivencia y derechos de estudiantes.
La reforma educativa tuvo como objetivo proporcionar una educación de calidad con igualdad de oportunidades. Esto implicó evaluaciones periódicas de los profesores a cargo de un nuevo organismo llamado INEE para garantizar que tengan las habilidades necesarias. También se otorgó mayor autonomía a las escuelas pero con menos financiamiento gubernamental, lo que podría afectar la infraestructura. La reforma generó tres leyes clave relacionadas con la educación general, la evaluación y el servicio docente.
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es una institución sin fines de lucro dedicada a la formación de profesionales para servir a la sociedad. Recientemente ha habido paralizaciones de actividades docentes que afectan a los estudiantes. Aunque se han realizado diversas reuniones entre la Rectoría y los dirigentes estudiantiles, estos últimos insisten en movilizaciones sin diálogo. La Rectoría propone establecer instancias de participación estudiantil y democráticas, así como trabajar conjuntamente en mejorar el
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso ofrece un resumen de su posición sobre varios temas relacionados con la paralización de actividades docentes, el financiamiento estudiantil y la participación en la universidad. La PUCV rechaza el proceso de renovación de ayudas estudiantiles del MINEDUC y propone la creación de consejos para abordar problemas de bienestar estudiantil. También busca aumentar la participación de la comunidad universitaria en temas de política y gestión a través de una comisión.
MANIFIESTO EN DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA CANARIA ¡YA!epvcanarias
Este documento presenta un manifiesto en defensa de la escuela pública canaria. Plantea 12 demandas clave para mejorar la situación actual, incluyendo dotar de mayores recursos presupuestarios a la educación, mejorar las condiciones laborales del profesorado, reducir las ratios alumno/profesor, agilizar las obras en los centros escolares, integrar mejor las nuevas tecnologías, y fomentar una mayor participación de las familias y el alumnado. El objetivo general es evitar que las políticas actuales sigan deteriorando
MANIFIESTO EN DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA CANARIA ¡YA!epvcanarias
El documento presenta un manifiesto en defensa de la escuela pública canaria. Pide que se resuelvan rápidamente los conflictos laborales, se aumente la inversión en educación hasta superar la media europea, y se reduzcan las ratios alumno/profesor para eliminar los grupos mixtos. También solicita mejorar la planificación de obras en los centros, dotar de recursos a la orientación escolar y las nuevas tecnologías, y aumentar la participación de familias y alumnado.
Este documento analiza la legislación española y de Castilla-La Mancha sobre la tutoría, la participación de los padres y la orientación educativa. Describe los principios y funciones del profesorado en relación con la tutoría y orientación de los estudiantes según la LOE. También analiza las leyes de educación de Castilla-La Mancha sobre los derechos, deberes y formas de participación de las familias y asociaciones de padres, así como sobre la organización de la orientación educativa y profesional en la región.
Este documento propone un plan en 5 años para acabar con la educación privada-concertada en España. Primero, los inspectores verificarían que los centros concertados cumplen la ley y retirarían el concierto a los que no cumplan. Luego, los centros tendrían que optar por ser públicos o privados. Finalmente, se invertiría en las escuelas públicas para mejorar la calidad educativa, integrar al profesorado de centros concertados, y acabar con la segregación del alumnado.
El documento debate los cambios propuestos a la malla curricular escolar en Chile. Se propone reemplazar la asignatura de Historia por Ciencias para la Ciudadanía y Educación Ciudadana. También se convertiría Educación Física en una asignatura electiva. Los defensores del cambio argumentan que mejorará la interdisciplinariedad y permitirá que los estudiantes elijan asignaturas acordes a sus intereses. No obstante, algunos critican que podría perjudicar a los profesores de estas asignaturas.
Este documento presenta las Normas de Organización y Funcionamiento (NOF) del CEIP Pérez de Valero. Describe la estructura y organización del centro, incluyendo la distribución de aulas, servicios y personal. Además, establece los órganos de gobierno y coordinación, y define los derechos, deberes y normas de convivencia para todos los miembros de la comunidad educativa.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Instituto Tecnológico Superior "Vicente Fierro" para el periodo 2012-2013. Incluye la visión, misión e ideario de la institución, así como datos informativos. También presenta el informe de autoevaluación institucional realizado entre mayo y julio de 2012, con la participación de la comunidad educativa.
Este documento resume los derechos y deberes de los padres de familia en la institución educativa, según lo establecido en la Constitución Política de Colombia y el Manual de Convivencia de la institución. Describe los derechos de los padres a solicitar información sobre el rendimiento y comportamiento de sus hijos, a participar en la mejora de la institución, y a recibir boletines de calificaciones. También expone los deberes de los padres de ser respetuosos, responder por daños causados por sus hijos, asist
Este documento establece las disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las instituciones educativas públicas de educación básica. Define los objetivos, ámbito de aplicación, base normativa, glosario de términos y disposiciones generales relacionadas a los cinco Compromisos de Gestión Escolar y sus indicadores o prácticas de gestión asociadas. Los Comités de Gestión Escolar son órganos que ejecutan las prácticas propuestas en los Compromisos de Gestión Escolar 3, 4 y 5 para
Los estudiantes denuncian la falta de acceso igualitario a una educación superior de calidad y su escaso aporte al desarrollo de Chile. Proponen un debate nacional sobre el modelo educativo y presentan 3 demandas: 1) Acceso equitativo y diversidad social en la matrícula, rechazando la PSU. 2) Aumentar la financiación pública en educación superior. 3) Democratizar el sistema educativo derogando restricciones a la participación estudiantil y garantizando libertades académicas.
Este documento establece disposiciones para la prestación del servicio educativo en instituciones públicas y privadas de educación básica en el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19. Define principios como la seguridad, flexibilidad y gradualidad para el retorno a clases presenciales. Establece tres tipos de servicio (a distancia, semipresencial y presencial) e indica consideraciones pedagógicas, de gestión y grupos de estudiantes a priorizar.
Este documento presenta los principios y medidas propuestas por la plataforma Soy Pública para defender la educación pública. La plataforma cree que la educación pública es el modelo adecuado para construir una sociedad democrática y progresista. Proponen elaborar una ley educativa consensuada, revocar disposiciones contra la educación pública, suprimir los conciertos educativos, aumentar la inversión en educación y recursos para reducir el fracaso escolar. El objetivo final es dignificar la escuela pública y a los docentes.
La ley establece las normas para la creación, funcionamiento, supervisión y cierre de universidades en Perú. Se crea la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) para regular la calidad de la educación superior universitaria. La ley define la autonomía de las universidades y establece principios como la búsqueda de la verdad, calidad académica, libertad de cátedra, y no discriminación.
Leyes Universitarias y Estatuto UNFV Repensando la Universidad Vrac Unfv
Este documento presenta la Ley Universitaria 30220 de manera esquemática, correlacionando su articulado con la Ley Universitaria 23733 y con el Estatuto de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Incluye una introducción, 13 secciones que describen los contenidos de la Ley 30220 de forma gráfica y tabulada, y conclusiones sobre temas relevantes como la autonomía universitaria, la calidad en educación superior y el rol de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria.
El Grupo Especializado en Asesorías Académicas (GEAA) es una institución sin fines de lucro que ofrece asesorías académicas de alta calidad a estudiantes de escuelas públicas y privadas en Yucatán, con la misión de desarrollar de manera integral a los estudiantes y responder a los retos educativos de la región a través de cursos y talleres.
Este documento resume los factores externos que afectan los centros educativos, incluyendo el contexto político y económico del país, y cómo los centros pueden funcionar como agentes sociales para abordar problemas comunitarios. También describe los cambios propuestos en los centros educativos lasallistas de acuerdo con la Misión del Instituto, incluyendo la creación de programas de formación integral y ciudadanía. Finalmente, identifica elementos que deben evaluarse para que el centro deje de actuar como un "paciente social", como revisar los planes de
La Misión Alma Mata y la Misión Sucre representan dos modelos de educación universitaria en Venezuela. La universidad tradicional se basa en la asignación de cupos por la OPSU y solo considera a estudiantes egresados de ciertos liceos y colegios, mientras que la Misión Sucre fue creada para facilitar el ingreso a la educación superior de todos los bachilleres que no habían podido ingresar antes, sin importar su edad, y contempla una mayor diversidad de estudiantes.
Este documento resume la novela picaresca "La vida de Lazarillo de Tormes" y analiza sus características. Narra las aventuras de Lázaro mientras sirve a varios amos, incluyendo un ciego al que engaña para robarle vino. El ciego descubre el engaño y se venga golpeando a Lázaro con un jarro, dejándolo herido. El documento también analiza el contexto histórico y social de la novela del siglo XVI en España.
Octavio Mesa fue un compositor y cantante colombiano conocido como el "rey" de la música guasca. Juanes ha citado a Mesa como una inspiración y considera su música un valor de la cultura colombiana. Mesa compuso más de 2,000 canciones guascas y murió en Medellín en 2007.
El documento explica el proceso de instalación de Apache 1.3.35 en Windows. Incluye descargar el archivo de instalación, aceptar los términos de la licencia, seleccionar la opción de arranque manual, cambiar el directorio de instalación a C:\Apache, y probar la instalación accediendo a la dirección localhost en el navegador.
Este documento presenta la información sobre un curso virtual sobre producción multimedial. Explica que el curso consiste en cinco bloques temáticos, con lecturas y actividades semanales. Los estudiantes deben completar las actividades, participar en foros, y presentar un proyecto final para acreditar el curso. También incluye un cronograma con las fechas de cada bloque.
Un mensaje pide enviarlo a 10 personas queridas para recibir una sorpresa de alguien amado. Diez angelitos dormían en las nubes, nueve jugaban y el más pequeño leía el mensaje. Se envía para recibirlo de vuelta y recibir una bendición.
Este documento analiza la legislación española y de Castilla-La Mancha sobre la tutoría, la participación de los padres y la orientación educativa. Describe los principios y funciones del profesorado en relación con la tutoría y orientación de los estudiantes según la LOE. También analiza las leyes de educación de Castilla-La Mancha sobre los derechos, deberes y formas de participación de las familias y asociaciones de padres, así como sobre la organización de la orientación educativa y profesional en la región.
Este documento propone un plan en 5 años para acabar con la educación privada-concertada en España. Primero, los inspectores verificarían que los centros concertados cumplen la ley y retirarían el concierto a los que no cumplan. Luego, los centros tendrían que optar por ser públicos o privados. Finalmente, se invertiría en las escuelas públicas para mejorar la calidad educativa, integrar al profesorado de centros concertados, y acabar con la segregación del alumnado.
El documento debate los cambios propuestos a la malla curricular escolar en Chile. Se propone reemplazar la asignatura de Historia por Ciencias para la Ciudadanía y Educación Ciudadana. También se convertiría Educación Física en una asignatura electiva. Los defensores del cambio argumentan que mejorará la interdisciplinariedad y permitirá que los estudiantes elijan asignaturas acordes a sus intereses. No obstante, algunos critican que podría perjudicar a los profesores de estas asignaturas.
Este documento presenta las Normas de Organización y Funcionamiento (NOF) del CEIP Pérez de Valero. Describe la estructura y organización del centro, incluyendo la distribución de aulas, servicios y personal. Además, establece los órganos de gobierno y coordinación, y define los derechos, deberes y normas de convivencia para todos los miembros de la comunidad educativa.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Instituto Tecnológico Superior "Vicente Fierro" para el periodo 2012-2013. Incluye la visión, misión e ideario de la institución, así como datos informativos. También presenta el informe de autoevaluación institucional realizado entre mayo y julio de 2012, con la participación de la comunidad educativa.
Este documento resume los derechos y deberes de los padres de familia en la institución educativa, según lo establecido en la Constitución Política de Colombia y el Manual de Convivencia de la institución. Describe los derechos de los padres a solicitar información sobre el rendimiento y comportamiento de sus hijos, a participar en la mejora de la institución, y a recibir boletines de calificaciones. También expone los deberes de los padres de ser respetuosos, responder por daños causados por sus hijos, asist
Este documento establece las disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las instituciones educativas públicas de educación básica. Define los objetivos, ámbito de aplicación, base normativa, glosario de términos y disposiciones generales relacionadas a los cinco Compromisos de Gestión Escolar y sus indicadores o prácticas de gestión asociadas. Los Comités de Gestión Escolar son órganos que ejecutan las prácticas propuestas en los Compromisos de Gestión Escolar 3, 4 y 5 para
Los estudiantes denuncian la falta de acceso igualitario a una educación superior de calidad y su escaso aporte al desarrollo de Chile. Proponen un debate nacional sobre el modelo educativo y presentan 3 demandas: 1) Acceso equitativo y diversidad social en la matrícula, rechazando la PSU. 2) Aumentar la financiación pública en educación superior. 3) Democratizar el sistema educativo derogando restricciones a la participación estudiantil y garantizando libertades académicas.
Este documento establece disposiciones para la prestación del servicio educativo en instituciones públicas y privadas de educación básica en el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19. Define principios como la seguridad, flexibilidad y gradualidad para el retorno a clases presenciales. Establece tres tipos de servicio (a distancia, semipresencial y presencial) e indica consideraciones pedagógicas, de gestión y grupos de estudiantes a priorizar.
Este documento presenta los principios y medidas propuestas por la plataforma Soy Pública para defender la educación pública. La plataforma cree que la educación pública es el modelo adecuado para construir una sociedad democrática y progresista. Proponen elaborar una ley educativa consensuada, revocar disposiciones contra la educación pública, suprimir los conciertos educativos, aumentar la inversión en educación y recursos para reducir el fracaso escolar. El objetivo final es dignificar la escuela pública y a los docentes.
La ley establece las normas para la creación, funcionamiento, supervisión y cierre de universidades en Perú. Se crea la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) para regular la calidad de la educación superior universitaria. La ley define la autonomía de las universidades y establece principios como la búsqueda de la verdad, calidad académica, libertad de cátedra, y no discriminación.
Leyes Universitarias y Estatuto UNFV Repensando la Universidad Vrac Unfv
Este documento presenta la Ley Universitaria 30220 de manera esquemática, correlacionando su articulado con la Ley Universitaria 23733 y con el Estatuto de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Incluye una introducción, 13 secciones que describen los contenidos de la Ley 30220 de forma gráfica y tabulada, y conclusiones sobre temas relevantes como la autonomía universitaria, la calidad en educación superior y el rol de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria.
El Grupo Especializado en Asesorías Académicas (GEAA) es una institución sin fines de lucro que ofrece asesorías académicas de alta calidad a estudiantes de escuelas públicas y privadas en Yucatán, con la misión de desarrollar de manera integral a los estudiantes y responder a los retos educativos de la región a través de cursos y talleres.
Este documento resume los factores externos que afectan los centros educativos, incluyendo el contexto político y económico del país, y cómo los centros pueden funcionar como agentes sociales para abordar problemas comunitarios. También describe los cambios propuestos en los centros educativos lasallistas de acuerdo con la Misión del Instituto, incluyendo la creación de programas de formación integral y ciudadanía. Finalmente, identifica elementos que deben evaluarse para que el centro deje de actuar como un "paciente social", como revisar los planes de
La Misión Alma Mata y la Misión Sucre representan dos modelos de educación universitaria en Venezuela. La universidad tradicional se basa en la asignación de cupos por la OPSU y solo considera a estudiantes egresados de ciertos liceos y colegios, mientras que la Misión Sucre fue creada para facilitar el ingreso a la educación superior de todos los bachilleres que no habían podido ingresar antes, sin importar su edad, y contempla una mayor diversidad de estudiantes.
Este documento resume la novela picaresca "La vida de Lazarillo de Tormes" y analiza sus características. Narra las aventuras de Lázaro mientras sirve a varios amos, incluyendo un ciego al que engaña para robarle vino. El ciego descubre el engaño y se venga golpeando a Lázaro con un jarro, dejándolo herido. El documento también analiza el contexto histórico y social de la novela del siglo XVI en España.
Octavio Mesa fue un compositor y cantante colombiano conocido como el "rey" de la música guasca. Juanes ha citado a Mesa como una inspiración y considera su música un valor de la cultura colombiana. Mesa compuso más de 2,000 canciones guascas y murió en Medellín en 2007.
El documento explica el proceso de instalación de Apache 1.3.35 en Windows. Incluye descargar el archivo de instalación, aceptar los términos de la licencia, seleccionar la opción de arranque manual, cambiar el directorio de instalación a C:\Apache, y probar la instalación accediendo a la dirección localhost en el navegador.
Este documento presenta la información sobre un curso virtual sobre producción multimedial. Explica que el curso consiste en cinco bloques temáticos, con lecturas y actividades semanales. Los estudiantes deben completar las actividades, participar en foros, y presentar un proyecto final para acreditar el curso. También incluye un cronograma con las fechas de cada bloque.
Un mensaje pide enviarlo a 10 personas queridas para recibir una sorpresa de alguien amado. Diez angelitos dormían en las nubes, nueve jugaban y el más pequeño leía el mensaje. Se envía para recibirlo de vuelta y recibir una bendición.
Una tormenta en Tenerife dejó grandes cantidades de lluvia, con más de 180 litros por metro cuadrado en algunas zonas. Varios pueblos sufrieron inundaciones que obligaron a familias a pasar la noche fuera de sus casas, y en algunas áreas se cortó el suministro de agua o se prohibió su consumo. Escuelas tuvieron que cerrar al día siguiente.
Las redes sociales en Internet permiten hacer visibles las relaciones débiles con amigos de amigos y contactos, lo que facilita el acceso a nuevas oportunidades de trabajo, amistades y socios. Las redes sociales se están convirtiendo en servicios agregados que incorporan funciones de otros medios, lo que contribuye a fortalecer los vínculos sociales en el mundo virtual. Sin embargo, es importante usar las redes sociales de forma responsable para no poner en riesgo la privacidad o seguridad personal.
El documento describe las principales funciones de un tutor virtual, las cuales incluyen funciones académicas, sociales, organizativas, orientadoras y técnicas. El tutor virtual juega un papel fundamental al apoyar el aprendizaje de los estudiantes, resolver dudas, facilitar la interacción social y el uso de la tecnología requerida. El tutor guía a los estudiantes a través de un ambiente de aprendizaje en línea para que puedan construir conocimiento de manera significativa.
El documento resume varios incidentes reportados por la policía local. Incluye la detención de un hombre acusado de estafar a varias personas, un caso de abuso sexual a una niña de 4 años, un accidente automovilístico fatal, la detención de dos menores intentando robar una batería de auto, el arresto de un hombre por huir de un accidente vehicular y el secuestro de un auto robado.
El documento resume los pasos para registrar y mantener un dominio .com, incluyendo enviar una solicitud a ICANN, proporcionar documentación de soporte, aceptar el contrato de ICANN, y pagar cuotas anuales. También lista otros dominios disponibles como .net y .org, y explica brevemente el rol de ICANN en la administración de nombres de dominio y direcciones IP.
Este documento habla sobre la amistad entre dos personas y cómo planean apoyarse mutuamente a través de las buenas y malas, sin importar la distancia o el tiempo. Planean viajar juntos para perseguir sus sueños y siempre estar allí el uno para el otro como verdaderos amigos.
ABC Digital lanza el primer portal de noticias de Paraguay optimizado para teléfonos móviles llamado iABC. El sitio permitirá a los usuarios acceder a contenido multimedia y compartirlo. El lanzamiento oficial de iABC será el jueves a las 19:30 en un evento donde se mostrarán las funcionalidades del nuevo portal.
Este documento describe la estrategia AIEPI (Atención Integrada de Enfermedades Prevalentes de la Infancia) para la evaluación y clasificación de niños de 2 meses a 4 años. La estrategia consiste en 5 pasos: 1) verificar signos de peligro general, 2) preguntar por síntomas comunes (tos, dificultad para respirar, diarrea, fiebre, problemas de oído), 3) verificar desnutrición y anemia, 4) revisar vacunaciones, y 5) evaluar otros problemas. El objetivo es identificar rá
Plan de Online Marketing para TecnologiaSi.org, la comunidad latinoamericana por el buen uso de la tecnología.
Ganadores del Eokin 2011 en las Categorías Internet y Marketing Social para América Latina
Jimmy tiene una rutina diaria. Se despierta a las siete, come cereal en la cocina y va a la escuela a las diez menos cuarto. Después de la escuela, practica fútbol americano.
El documento describe cómo la acción humana está causando el cambio climático a través de las emisiones de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono y el metano. Esto está provocando graves consecuencias ambientales como el aumento del nivel del mar y la extinción de especies. Se necesitan medidas urgentes a nivel individual y global para reducir las emisiones y frenar el cambio climático.
Este documento resume las características y ventajas de un mercado electrónico B2B llamado Una Empresa del Grupo. Es un mercado electrónico de alcance subcontinental con más de 12,000 empresas registradas en América Latina. Proporciona acceso a una gran cartera de clientes para proveedores y reduce los costos operativos de compras para compradores. La membresía anual para proveedores cuesta $360 y permite exponer ofertas, mejorar la competitividad y contactar demanda en tiempo real.
El documento describe la evolución de los dispositivos de cálculo a través de la historia, desde el ábaco hace 5000 años hasta la computadora moderna. Entre los hitos descritos se encuentran la Pascualina de Blaise Pascal en el siglo XVII, la máquina analítica de Charles Babbage en el siglo XIX, y el desarrollo de los circuitos integrados y el microprocesador en las décadas de 1960 y 1970, respectivamente. Finalmente, se mencionan las cinco generaciones de computadoras y los avances hacia la inteligencia
Este documento resume las características climáticas generales del área de estudio, incluyendo las tendencias observadas de temperatura y precipitación. También resume las proyecciones de los modelos climáticos para la región y los índices climáticos relevantes. Finalmente, identifica las necesidades de investigación adicional como ampliar la cobertura de datos y analizar fenómenos extremos y su proyección.
II informe de labores Mauricio Montero, III RE CIFreelance
El documento resume las principales labores y acciones emprendidas por Mauricio Montero durante su periodo como representante estudiantil ante el Consejo Institucional del TEC entre 2014 y 2015. Estas incluyen la visibilización de la extensión universitaria, la creación del primer programa de extensión del TEC, la asignación de fondos para la actividad de extensión, y mejoras a procesos de admisión, bibliotecas, residencias estudiantiles y otros asuntos institucionales. También se lograron avances en la creación de sedes, centros
Este documento presenta las demandas de los estudiantes de la Universidad Austral de Chile (UACh) en 2013. Contiene tres ejes principales: 1) Democratización, con propuestas para aumentar la participación de estudiantes, profesores y trabajadores en la toma de decisiones de la universidad. 2) Infraestructura, con solicitudes para mejorar la infraestructura deportiva, casinos, calefacción, salas y bibliotecas. 3) Financiamiento, con pedidos para reducir aranceles y matrículas, eliminar costos adicionales
El documento presenta las demandas de los estudiantes de la UACh en Chile. Pide una mayor democratización de la universidad, incluyendo la participación de estudiantes y trabajadores en los cuerpos colegiados y la elección de autoridades. También solicita mejoras en la infraestructura, reducción de aranceles y apoyo económico para los estudiantes, y una mayor apertura de la universidad hacia la comunidad.
Segundo informe avance Sistema Integrado de Becas TEC (SIBECATEC)Freelance
Este documento presenta una propuesta para un Sistema Integrado de Becas para los Estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (SIBECATEC). El sistema tiene como objetivo promover la inclusión social, fortalecer el talento de los estudiantes y vincularlos con la institución y la sociedad. El documento describe las políticas, recursos y dependencias involucradas en la gestión del sistema de becas, así como los procesos, beneficiarios y necesidades que busca atender.
Este documento presenta un informe de las acciones y resultados del estudiante Mauricio Montero ante el Consejo Institucional del TEC. Se detallan mejoras en servicios de salud, comedor institucional, transparencia, articulación con sedes, campañas estudiantiles, formación humanística y quehacer institucional.
El documento presenta el programa de representación estudiantil de la Universidad Surcolombiana para 2013-2015. El programa se basa en dos principios: 1) La participación efectiva de los estudiantes es imprescindible para construir una educación de alta calidad. 2) La representación estudiantil se dedicará a defender los derechos de los estudiantes estableciendo una agenda de discusión, organización y movilización. El programa propone exigir mayor financiación estatal para la universidad, fortalecer el bienestar universitario, desarrollar las sedes regional
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...Harim Villarreal Velasco
Este documento presenta la propuesta de Jeanette Mariana Vázquez Rodríguez e Ingeniería Civil y Christian Barroso Fragoso en Ingeniería Mecánica para ser elegidos como Consejeros Académicos de la Unidad Azcapotzalco para el periodo 2013-2015. Su proyecto incluye 18 puntos para defender la autonomía universitaria, mejorar los servicios y bienestar de los estudiantes, y promover la transparencia y participación estudiantil. Instan a los estudiantes a votar por ellos el 6 de marzo para
Plan de trabajo del proyecto "Avanzando en Salud", encabezado por Rocío Orellana Uribe, para la Consejería Académica de la Facultad de Ciencias de la Salud UACh 2015 - 2016
El documento presenta una serie de demandas internas de la Universidad del Bío Bío en Chile relacionadas con la garantía de la gratuidad y calidad de la educación. Entre las demandas se incluyen: 1) la democratización de la estructura de gobierno de la universidad; 2) la creación de métodos de acceso y nivelación académica más equitativos; y 3) el financiamiento orientado a aumentar la gratuidad y apoyar a los estudiantes con necesidades.
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...Harim Villarreal Velasco
El documento presenta la propuesta de Harim Villarreal Velasco e Eduardo Mendoza Valdez para ser elegidos como Consejeros Académicos por Ingeniería en Electrónica y Computación para el periodo 2013-2015. Su proyecto incluye 18 puntos para defender la autonomía universitaria, mejorar los servicios y condiciones para los estudiantes, y promover la transparencia y participación estudiantil. Piden el voto de los estudiantes en las elecciones del 6 de marzo.
Dictámenes y políticas del I Congreso Estudiantil Universitario FEITECRoy Barrantes
El documento resume las políticas aprobadas por 10 comisiones de trabajo del congreso de la FEITEC para reestructurar la federación. Las comisiones propusieron políticas para descentralizar la FEITEC, mejorar la comunicación, definir deberes de los representantes estudiantiles, fomentar la identidad estudiantil, promover la innovación y el emprendimiento, y establecer el rol de la FEITEC en docencia, investigación y extensión.
Este documento presenta la propuesta del Centro de Estudiantes de Derecho de la Universidad Católica de Temuco para el año 2012. Detalla la estructura organizativa del centro, sus objetivos principales como consolidar la carrera a nivel comunal y mejorar la comunicación, y sus planes de trabajo en áreas como bienestar estudiantil, actividades sociales, deportes y extensión. El centro busca fortalecer la participación estudiantil y mejorar la experiencia académica a través de diversos proyectos y campañas.
La Escuela Politécnica Nacional expresa su preocupación por la situación actual del sistema universitario ecuatoriano y el sistema nacional de ciencia y tecnología. Argumenta que varias disposiciones recientes del Consejo de Educación Superior y del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior violan la autonomía universitaria y piden derogar el reglamento transitorio de tipología de universidades. Adicionalmente, pide fortalecer el sistema nacional de ciencia y tecnología en su totalidad
La carta abierta describe los problemas de una facultad de educación ecuatoriana que cumplió 80 años formando maestros. La facultad ya no investiga ni propone cambios para mejorar la educación. Además, la nueva constitución creará una universidad pedagógica que podría reemplazar a la facultad si no mejora. Los candidatos a decano y vicedecano piden el apoyo de los estudiantes con su voto para impulsar cambios que permitan que la facultad siga formando profesionales comprometidos con el país.
Acciones para atender gestión residencias estudiantilesFreelance
La Comisión de Asuntos Académicos y Estudiantiles propone al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica solicitar a la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos que valore modelos para mejorar el Programa de Residencias Estudiantiles y solicitar a la Auditoría Interna que realice una auditoría integral de la gestión del programa en las sedes Central y Regional San Carlos, entregando el informe antes del 15 de octubre, con el fin de incorporar las mejores prácticas en
Este documento presenta varias propuestas para mejorar la comunidad universitaria de estudiantes, docentes, administrativos y egresados. Algunas propuestas incluyen fortalecer los programas de apoyo estudiantil, ampliar la planta docente, mejorar la capacitación de funcionarios, y aumentar los vínculos con egresados. El objetivo general es mejorar la calidad académica e impulsar la innovación en la universidad.
Pliego de demandas interno, sede concepcion 2015Behl Ika
Este documento presenta las demandas de los estudiantes de la Universidad Técnica Federico Santa María, sede Concepción. Exige cambios en 6 áreas principales: 1) Democracia, incluyendo triestamentalidad, fin al subcontrato y una comisión universitaria más representativa. 2) Infraestructura, con un plan de desarrollo e implementación inmediata de mejoras. 3) Calidad educativa, aumentando profesores de planta y exigiendo certificaciones y evaluaciones docentes. 4) Bienestar estudiantil, 5) Financ
El documento presenta las demandas de los movimientos estudiantiles chilenos de 2011. Exigen educación pública, gratuita y de calidad para todos los niveles, con financiamiento estatal y sin lucro. También piden mejoras en becas, transporte y acceso equitativo, así como democratización de la toma de decisiones. Proponen aumentar el gasto en educación, reformar el sistema de financiamiento y fortalecer la educación técnico-profesional.
La propuesta solicita un aumento gradual del presupuesto de la Federación de Estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (FEITEC) a partir de 2016, comenzando con un 0.15% del Fondo Especial de Educación Superior (FEES) institucional. El documento justifica la solicitud citando el crecimiento de la matrícula, la necesidad de financiar más planes y proyectos estudiantiles, y acuerdos anteriores entre la FEITEC y la administración. Se propone aumentar el presupuesto de la FEITEC de forma paulat
Sobre el estudio realizado para justificar nuestra posición sobre el aumento de presupuesto feitec y algunas perspectivas para el futuro óptimo desarrollo de la FEITEC
Propuesta transferencia de fondos a la feitec V.2Freelance
Sobre la propuesta del Consejo Ejecutivo de la FEITEC, hoy como solicitud de este representante, debido a los muchos nublados del día, me he acogido al artículo 58 del Reglamento del Consejo Institucional y se ha aplazado la discusión de esta propuesta, para que sea conocida por los estudiantes de la institución miembros de la FEITEC
Un gran impulso en la provincia de Alajuela, se crea hoy el Centro Académico de Alajuela, promoviendo un desarrollo de todas sus actividades incluidas las estudiantiles !
Sobre la pertinencia y como se gestiona la Vicerrectoría de Investigación y Extensión, como se fortalecido desde el aumento del presupuesto hace varios años.
Inventario de cursos 2015 Tecnológico de Costa RicaFreelance
Este documento presenta un inventario de cursos virtualizados del TEC Digital, incluyendo información sobre el tipo de material creado, formatos, diseñadores participantes, estado de avance de cada curso y años de producción. En total se listan 35 cursos pertenecientes a diferentes escuelas y programas como Administración de Empresas, Ciencias del Lenguaje, Electrónica, Química, entre otros.
Sobre algunas iniciativas para promover y potenciar nuestra extensión y modelo académico, Investigación y Docencia altamente pertinente y validad en comunidad
El documento propone una estructura deseada para la Federación de Estudiantes del TEC (FEITEC) con órganos descentralizados y autónomos. Algunos de los cambios propuestos incluyen la creación de una Contraloría Estudiantil autónoma, un Consejo Ejecutivo Central y regionales, asociaciones estudiantiles de carrera e intereses, y fondos de inversión concursables administrados por estudiantes. También se discuten retos para FEITEC a nivel internacional como participar más en Latinoamérica,
S2933 oferta carrera de ingeniería electrónica completa sede finalFreelance
La propuesta solicita la aprobación para abrir el cuarto y quinto año de la carrera de Ingeniería en Electrónica en la Sede Regional de San Carlos a partir del 2016. Se detallan los requerimientos de recursos humanos, equipamiento de laboratorios, espacio físico y presupuesto necesarios para ofrecer la carrera completa. La administración presenta un plan de acción para cubrir estos requerimientos de manera gradual en los años 2016 y 2017.
Plan de fortalecimiento de la hacienda pública 19 08 15Freelance
El documento presenta información sobre la situación fiscal de Costa Rica, incluyendo datos sobre el déficit, deuda, ingresos y gastos del gobierno. Propone una hoja de ruta para fortalecer las finanzas públicas a través de una reforma tributaria que haga el sistema más progresivo, equitativo y sostenible, así como medidas para combatir la evasión fiscal.
Pronunciamiento al proyecto ley reforma al artículo 94 ley transito vía públi...Freelance
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional con base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número exp 19.158
Pronunciamiento al proyecto ley control poblaciones insectos vector exp 19.398Freelance
El documento presenta una propuesta al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre el Proyecto de "Ley para el Control de Poblaciones de Insectos Vectores de Enfermedades". Se adjuntan cinco anexos con correspondencia y criterios previos sobre el proyecto de ley de la Escuela de Agronomía, Escuela de Biología y Escuela de Forestal. La propuesta es apoyar el proyecto de ley y solicitar a la Comisión Legislativa tomar en cuenta las observaciones técnicas previas.
Creación de dos unidades serv bibliotecariosFreelance
Este documento propone la creación de dos unidades para el Departamento de Servicios Bibliotecarios del Instituto Tecnológico de Costa Rica: la Unidad de Gestión Bibliotecaria Cartago y la Unidad de Gestión Bibliotecaria San José. Tras varias discusiones y revisiones del tema por parte de la Comisión de Planificación y Administración, se recomienda al Consejo Institucional la creación de ambas unidades, especificando sus funciones y categorías.
Propuesta s 2917 pronun proyecto sobre varios artículos exp 18957Freelance
Proyecto de ley
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional en base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número 18 957
S 2916, Pronunciamiento del Consejo Institucional sobre el Proyecto de “Ley p...Freelance
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional en base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número 19.270
S 2916; Pronunciamiento del Consejo Institucional sobre el Proyecto de Ley de...Freelance
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional en base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número 19.406
El documento presenta una propuesta al Consejo Institucional del Instituto Tecnológico de Costa Rica sobre un proyecto de ley que autorizaría a las cooperativas a administrar sistemas de acueductos y alcantarillados sanitarios. Se anexan cuatro oficios con los criterios técnicos de dos escuelas del instituto sobre el proyecto de ley, los cuales plantean preocupaciones sobre la capacidad técnica de las cooperativas para administrar dichos sistemas y la necesidad de aprobar primero una ley de aguas. Se
S 2914 pronun ley para la educación dual, exp 19 378Freelance
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional en base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número 19378.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Ideario mauricio montero ci
1. Mauricio
Montero
3 er
Estudiante ante el
Consejo Institucional
Ideario
14-15
TEC Consejo
Institucional
2. 1
Academia
Mejoramiento de la formación humanistica en todas las mallas
curriculares existentes en el TEC y que se vayan a abrir en
nuestra institución.
A traves de la comisión de Asuntos académicos y
Estudiantiles, donde analizaremos la propuesta a elevar al
Consejo Asesor.
Formulación de la propuesta por parte una comisión
convocada desde la FEITEC especialmente para este tema y
ser analizada en la comisión.
Convocatoria al Consejo Asesor Externo y seguimiento del
mismo para que entregue la propuesta en IS-15.
Análisis de las acciones a implementar y legislar desde el
Consejo Institucional, aprovechando la conyuntura electoral
que atravesará la Rectoría TEC.
Con este proyecto se impactará positivamente en todas las
carreras del TEC, pero principalmente haciendo conciencia en la
comunidad institucional de formar a estudiantes críticos y que
sean innovadores pero a la ves concientes de que son agentes
transformadores de nuestra sociedad
3. 2
Academia
Reformulación de la Academia TEC, Extensión, Investigación y
Docencia
A traves de la comisión de Asuntos académicos y
Estudiantiles, Planificación y Estatuto, PAE y Consejo
Ejecutivo de la FEITEC donde analizaremos la propuesta a
elevar al Consejo institucional
Foros que permitan dominar a la comunidad institucional y
estudiantil sobre la importancia de una Academia enfocada
realmente a la sociedad.
Generación de la propuesta que estará ligada a la propuesta
que entregará el Consejo Asesor Externo.
Análisis de las acciones a implementar y legislar desde el
Consejo Institucional, aprovechando la conyuntura electoral
que atravesará la Rectoría TEC.
Lograremos que la Academia del TEC responda efectivamente a
las necesidades de la sociedad costarricense, formulandola con
un fuerte componente estudiantil y docente en proyectos multi e
inter disciplinarios que generen mayor articulación y proyectos
concretos que aporten y desarrollen a la sociedad costarricense
desde la perspectiva teconológica.
4. 3
Academia
Mejora en remuneración a asistentes especiales y proyectos de
investigación y extensión.
A traves de la comisión de Asuntos académicos y
Estudiantiles, Planificación y Estatuto, PAE y Consejo
Ejecutivo de la FEITEC donde analizaremos la propuesta a
elevar al Consejo institucional
Creación del fondo de Proyectos de Extensión e Investigación
estudiantil, que permita un pago con menos trámites a los
estudiantes que lo solicente y ejecuten.
Modificación al reglamento que regule el pago a estudiantes
que realizan cualquier tipo de asistencia ya sea en docencia,
investigación así como de apoyo a la academia
Lograremos con este proyecto estimular a que más estudiantes
se sumen al desarrollo de una academia que involucre y
reconozca realmente los aportes que los y las estudiantes
generan en el desarrollo del conocimiento que el TEC produce
semestre tras semestre.
Empoderar al estudiante de la Extensión e Investigación, logrando
poner en práctica todos sus conocimientos adquiridos en la
docencia, para así impactar a la sociedad más efectivamente y
que el estudiante genere habilidades de emprededurismo e
innovación.
5. 4
Sedes
San Carlos
Fiscalización y apoyo a nuevas iniciativas del sector estudiantil
de la sedes
Mejoramiento del sistema de alimentación en San Carlos,
específicamente la construcción del nuevo comedor.
Mejoras en la infraestructura Cultural y Deportiva de la Sede
que permita espacios de interacción y esparcimiento a los y
las estudiantes de la sede.
Mejoramiento de la infraestructura académica de la sede,
mejoras en sistemas eléctricos así como mejoras en Biblioteca.
aulas, comedor y residencias.
Impulso al semestre propedéutico que se analiza en las
comisiones permanentes del Consejo Institucional.
Creación de la unidad de Cultura y Deporte de la sede San
Carlos en modo desconcetrado,
Lograremos siempre con una excelente y estrecha comunicación
con las asociaciones estudiantiles de San Carlos el mejoramiento
continuo y progresivo de la sede en temas que afecten y/o
beneficien la calidad de vida de los y las estudiantes.
6. 5
Centro Académico
San José
Fiscalización y apoyo a nuevas iniciativas del sector estudiantil
de la sedes
Mejoramiento del sistema de alimentación en San José, con la
construcción de un nuevo comedor institucional.
Mejoras en la infraestructura Cultural y Deportiva de la Sede
que permita espacios de interacción y esparcimiento a los y
las estudiantes de la sede.
Mejoramiento de la infraestructura académica de la sede,
mejoras en sistemas eléctricos así como mejoras en Biblioteca.
aulas, comedor y espacios para movimiento estudiantil.
Impulso a la propuesta para que CASJ sea una sede y darle
un refuerzo presupuestario que contribuya a un mayor
crecimiento en la futura sede.
Creación de la unidades desconcretadas de Financiero
Contable, así como VIESA y otros que fortalezcan y
contribuyan a mejorar la calidad de vida de los y las
estudiantes
Lograremos siempre con una excelente y estrecha comunicación
con las asociaciones estudiantiles del CASJ el mejoramiento
continuo y progresivo de la sede en temas que afecten y/o
beneficien la calidad de vida de los y las estudiantes.
7. 6
Centro Académico
Limón
Fiscalización y apoyo a nuevas iniciativas del sector estudiantil
de la sedes
Sub vencionar el servicio de alimentación del Centro
Académico Limón a estudiantes del C.A.L.
Análisis del convenio entre JAPDEVA y el TEC para mejorar
las instalaciones existentes en procura de mejorar la calidad
de vida de los y las estudiantes del C.A.L.
Mejoramiento de los accesos al C.A.L así como la instalación de
sistemas de vigilancia remota.
Articulación con las asocias del C.A.L. para generar foros que
concienticen a los miembros del CI en generar una
reglamenmtación que estimule la permanencia y éxitos de
estos estudiantes.
Lograremos siempre con una excelente y estrecha comunicación
con las asociaciones estudiantiles del C.A.L. el mejoramiento
continuo y progresivo de la sede en temas que afecten y/o
beneficien la calidad de vida de los y las estudiantes.
8. 7
Vida Estudiantil
Mejoramiento de la calidad de vida de los y las estudiantes.
Apoyo a las campañas generadas desde la oficina de Equidad
de Género que logren impactar en la cultura institucional en
contra del maltrato estudiantil en todas sus áreas.
Reforma Integral al Reglamento de Convivencia, donde se
visibilicen los derechos de estudiantes que han sido marginado
por sus preferencias sexuales, religiosas, etnias entre otros
factores que fomente la exclusión de los mismos.
Regulación del tema de levantamientos de requisitos y
correquistos a nivel institucional, debido a la escasa
reglamentación que lo norma.
Romper el monopolio económico de la ASETEC, ASET y
fotocipas en sede central y sedes regionales así como centros
académicos, para el rebajo de costos para la comunidad
estudiantil y mejoramientos de los servicios brindados a la
comunidad estudiantil en general
Seguir dando seguimiento a reforma integral del REA*,
lineamientos para cursos de verano así como la situación de la
escuela de física, lo anterior desde la comisión de asuntos
académicos y estudiantiles del C.I.
9. 8
Vida Estudiantil
Mejoramiento de la calidad de vida de los y las estudiantes.
Fiscalización del cumplimiento de la comisión institucional que
administra todo lo relacionado a los nuevos proyectos a
desarrollar con Banco Munidal y dar información a la
comunidad estudiantil como ha sido mi constumbre.
Impulso al reglamento de ética que ha sido rechazado en
varias ocasiones por algunos sectores institucionales a los
cuales no les conviene este reglamento.
Impulso al reglamento institucional que normará el uso de la
información y datos que administra el TEC sobre procesos
administrativos así como datos e información sensible sobre
todxs los y las estudiantes que estudiamos en el TEC.
10. 9
¿Por qué re-eligirme ?
En este año se ha generado una serie de logros que aún
están pendientes de conclusión, he logrado transparentar e
informar a la comunidad estudiantil del TEC a través de redes
sociales así como visibilizar el papel que un estudiante puede
generar en el Consejo Institucional.
Es importante para mi poder continuar, para poder
implementar esta serie de proyectos que te he contado en
esta propuesta y revolucionar la academia del TEC en
conjunto con vos y la experiencia generada en estos últimos
años como Presidente de FEITEC y III RE-CI.
Pienso que es posible una gran evolución en temas que
transformarán al TEC y a nosotros como líderes de un futuro
muy cercano, solo se logrará con experiencia y una
extraordinaria articulación entre el M.E. y el C.I así como la
Administración del TEC.
Se poseé un buen ambiente en el Consejo Institucional para
lograr los proyectos ya descritos, así como el ambiente
político que se avecina para lograr concretarlos a traves de
compromisos con los nuevos candidatos a rector.
Movimiento Estudiantil TEC unido e informado.