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La relación individuo-ambiente:
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Los biomas del Uruguay:
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                 fauna asociada.
Sexto 
 año
El nivel de organización ecosistémico:
    - La especie, la población y la comunidad
- Las relaciones intraespecíficas: la reproducción
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           “sociales” (abejas, termitas).
- El equilibrio del ecosistema como resultado de
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Programa de educacion inicial y primaria 2008

  • 1. Ciencias de la Naturaleza en Educación
  • 2. Contenidos de Biología relacionados al Ecosistema
  • 4. Contenidos 4 y 5 años La relación individuo-ambiente: - Las plantas en el ambiente del niño - Su crecimiento y sus cuidados. Los ecosistemas acuáticos: - El agua en la vida de animales y plantas
  • 6. Las interacciones en un ecosistema. Los animales: - las adaptaciones de los animales al medio: - el exoesqueleto (artrópodos) - las plumas (aves) - los pelos (mamíferos) - las escamas (peces)
  • 8. Los seres vivos: animales, vegetales y hongos. El ambiente y la salud: - La iluminación y la ventilación de los ambientes
  • 10. Los biomas del Uruguay: pradera, frontera, humedales, monte, costa y serranías: - Las adaptaciones de las plantas a los diferentes ambientes (secos, salinos, acuáticos, arenales), y fauna asociada.
  • 12. El nivel de organización ecosistémico: - La especie, la población y la comunidad - Las relaciones intraespecíficas: la reproducción dentro de la misma especie. Los insectos “sociales” (abejas, termitas). - El equilibrio del ecosistema como resultado de una compleja evolución