El documento describe un programa de formación en competencias laborales para la logística y cadena de suministro. Explica las habilidades requeridas como proyectar necesidades, evaluar procesos, dirigir talento humano, formular planes estratégicos y establecer sistemas de distribución. También cubre resultados de aprendizaje como procesar y clasificar datos, y criterios de evaluación como reconocer necesidades de recursos humanos y establecer procedimientos para recolección de datos. Finalmente, lista posibles ocupaciones como jefe de despacho

1. PROGRAMA DE FORMACION

2. COMPETENCIAS LABORALES
 PROYECTAR LAS NECESIDADES Y
REQUERIMIENTOS SEGÚN EL
PROCESO O UNIDADES DE
NEGOCIO.
 EVALUAR EL RESULTADO DE LOS
PROCESOS SEGÚN INDICADORES
DE GESTIÓN ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN.
 DIRIGIR EL TALENTO HUMANO
SEGÚN NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
 FORMULAR EL PLAN ESTRATÉGICOS
DE LOGÍSTICA, DE ACUERDO CON
LOS OBJETIVOS CORPORATIVOS DE
LA EMPRESA Y REQUERIMIENTOS
DEL MERCADO.
 OPERAR LOS PROCESOS DE
IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN
SEGÚN NORMAS Y
POLÍTICASINTERNAS Y EXTERNAS.
 ESTABLECER LOS SISTEMAS DE
DISTRIBUCIÓN SEGÚN EL MERCADO
Y LOS COSTOS DE LA CADENA.
 ORGANIZAR LAS PLANTAS Y
CENTROS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN
ESTRATEGIAS CORPORATIVAS.
 GENERAR VALOR EN LA CADENA DE
SUMINISTRO DE ACUERDO CON LOS
OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE LOS
DIFERENTES ACTORES.

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
 REGISTRAR LA INFORMACIÓN
APOYADO POR TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN APLICANDO EL
INGLÉS AL MANEJO INFORMÁTICO
DE DATOS DENTRO DEL TIEMPO
ESTABLECIDO SEGÚN EL PLAN DE
INVESTIGACIÓN Y LOS RESULTADOS
OBTENIDOS.
 ANALIZAR LA INFORMACIÓN A
PARTIR DEL DESARROLLO DE
ELEMENTOS DE LÓGICA
MATEMÁTICA Y LA APLICACIÓN DE
MÉTODOS DE INFERENCIA
ESTADÍSTICA PARA PROYECTAR
LOS DATOS CUANTITATIVOS SEGÚN
TÉCNICAS PROYECTIVAS.
 PROCESAR EL CONJUNTO DE
DATOS CON EL APOYO DE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
TENIENDO EN CUENTA LA
AMPLITUD, PROFUNDIDAD DE
CONTENIDOS, EL PROBLEMA Y
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
SEGÚN AL PLAN ESQUEMA BÁSICO
DE PUBLICACIÓN DE RESULTADOS.
 CLASIFICAR LOS DATOS OBTENIDOS
MEDIANTE LA ASIGNACIÓN DE
NÚMEROS DE FORMULARIOS DE
ESTUDIO Y CÓDIGOS SEGÚN
RESPUESTAS DE LOS DIFERENTES
ÍTEMS DE ACUERDO CON LAS
VARIABLES Y PARÁMETROS
REQUERIDOS EN LA
INVESTIGACIÓN.

4. CRITERIOS DE EVALUACION
 RECONOCE EN DETALLE LAS NECESIDADES DE RECURSOS HUMANOS
REQUERIDA EN LOS PROCESOS EMPRESARIALES A PARTIR DE LAS FUNCIONES
DE LOS PROCESOS DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO TENIENDO EN CUENTA
LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
NECESARIAS PARA CADA CARGO Y FUNCIÓN.
 ANALIZA Y VALORA LOS PROCESOS DE APROVISIONAMIENTO, PRODUCCIÓN Y
DISTRIBUCIÓN EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LOS PLANES DE
LOGÍSTICA TENIENDO EN CUENTA EL PLAN DE MERCADEO Y EL IMPACTO DEL
DESARROLLO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS FRENTE A LAS POLÍTICAS, LA MISIÓN,
VISIÓN Y OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN.
 ESTABLECE PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS DE LAS
DIFERENTES ACTIVIDADES LOGÍSTICAS DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS DIFERENTES AGENTES
GENERADORES DE INFORMACIÓN Y CON EL APOYO DE TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN.

5. PROYECTO FORMATIVO Y
PROGRAMA DE FORMACION
 NOS ENSEÑA ACERCA DE
NUESTRA FORMACION Y
LOS BENEFICIOS QUE
PODREMOS TENER AL
CULMINAR NUESTRA
FORMACION.
 NOS MUESTRA COMO
PODEMOS DESARROLLAR
NUESTRO PROCESO DE
FORMACION EN LAS
DIFERENTES PLATAFORMAS
DISPONIBLES.
 NOS ENSEÑA PASO A PASO
CADA UNO DE LOS
LINEAMIENTOS A SEGUIR EN
NUESTRO PROCESO.
 NOS EXPLICA EN QUE
DEBEMOS ENFOCARNOS Y
LOS METODOS DE
ENSEÑANZA.
 LOS METODOS COMO LOS
INSTRUTORES NOS
EVALURAN Y LOS TEMAS A
LOS QUE NOS
ENFOCAREMOS.

6. OCUPACIONES
 JEFE DE DESPACHO.
 SUPERVISOR DE
DESPACHO.
 COORDINADOR DE
BODEGA.
 SUPERVISOR DE
LOGISTICA.
 SUPERVISORES DE
OPERACIÓN DE
TRANSPORTE
TERRESTRE.
 COORDINADOR DE
DISTRIBUCCION.

7. OCUPACIONES
 JEFE DE DESPACHO.
 SUPERVISOR DE
DESPACHO.
 COORDINADOR DE
BODEGA.
 SUPERVISOR DE
LOGISTICA.
 SUPERVISORES DE
OPERACIÓN DE
TRANSPORTE
TERRESTRE.
 COORDINADOR DE
DISTRIBUCCION.