El documento proporciona información sobre las propiedades del agua, la tierra y el aire que apoyan la vida, incluyendo las propiedades físicas y químicas del agua, la estructura y composición de la Tierra, y las características del aire como su peso y capacidad de transportar calor. También recomienda medidas para cuidar la naturaleza, como no alterar el entorno, no dañar la flora y fauna, y dejar cualquier área natural tal como se encontró.
El documento presenta varios puntos sobre la importancia de cuidar el planeta y el medio ambiente. Propone las cinco erres para lograr esto: respetar, rechazar, reducir, reutilizar y reciclar. También enfatiza que vale más preservar los recursos naturales que destruirlos o contaminarlos. Finalmente, expresa tristeza porque el hombre ha dañado la naturaleza y ruega que se tomen acciones para proteger el medio ambiente.
La Tierra se despertó y observó que sus aguas ya no eran limpias y los animales marinos morían debido a derrames de petróleo y contaminación. Los bosques se empobrecían por tala indiscriminada y el aire se volvía irrespirable mientras la capa de ozono desaparecía, todo debido a la contaminación ambiental causada por los humanos. La Tierra se sintió en peligro de extinción al igual que los animales debido a la caza y la pérdida de hábitat, culpando al hombre por todos los
El documento presenta varios textos sobre la importancia de proteger el medio ambiente y los recursos naturales. Enfatiza que vale más preservar y conservar la naturaleza que destruirla, y que es necesario respetar el suelo, el agua, los bosques y la vida silvestre para garantizar un futuro sostenible.
El documento presenta varios textos relacionados con la protección del medio ambiente y los recursos naturales. Aborda temas como las 5R para reducir el impacto ambiental, los beneficios de preservar el medio ambiente frente a la contaminación, los efectos de la destrucción de los bosques y recursos naturales, y la necesidad de cuidar el suelo y el agua. Finalmente, incluye una "Suplica de los peces" pidiendo protección frente a la sobreexplotación y contaminación, y un "Decálogo de la ecología" con principios para
El documento describe cómo la Tierra está triste porque el hombre ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación y la destrucción de recursos naturales como el agua, los árboles y la vida silvestre. Esto ha llevado a la Tierra a quedarse sola ya que el hombre también murió debido al daño que causó al medio ambiente.
Este documento presenta varios mensajes sobre la importancia de respetar el medio ambiente y vivir de manera sostenible. Propone las cinco erres para reducir el impacto ambiental negativo: reducir, reutilizar, reciclar, rechazar y respetar. También incluye poemas que valoran los ecosistemas naturales por encima de la contaminación y la destrucción, y pide cuidar los recursos como el agua, el suelo y los bosques para las generaciones futuras.
El documento presenta información sobre la importancia de proteger el medio ambiente y los recursos naturales. Propone seguir las 5R para reducir el impacto ambiental negativo: respetar, rechazar, reducir, reutilizar y reciclar. También enfatiza que vale más preservar los recursos naturales como el agua, el suelo y los bosques que destruirlos o contaminarlos.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el hombre. La Tierra llora la pérdida de la pureza del aire y el agua, así como la tala de árboles y la extinción de especies animales. Todo esto ha ocurrido porque el hombre ha contaminado el medio ambiente y ya no aprecia la naturaleza.
El documento presenta varios puntos sobre la importancia de cuidar el planeta y el medio ambiente. Propone las cinco erres para lograr esto: respetar, rechazar, reducir, reutilizar y reciclar. También enfatiza que vale más preservar los recursos naturales que destruirlos o contaminarlos. Finalmente, expresa tristeza porque el hombre ha dañado la naturaleza y ruega que se tomen acciones para proteger el medio ambiente.
La Tierra se despertó y observó que sus aguas ya no eran limpias y los animales marinos morían debido a derrames de petróleo y contaminación. Los bosques se empobrecían por tala indiscriminada y el aire se volvía irrespirable mientras la capa de ozono desaparecía, todo debido a la contaminación ambiental causada por los humanos. La Tierra se sintió en peligro de extinción al igual que los animales debido a la caza y la pérdida de hábitat, culpando al hombre por todos los
El documento presenta varios textos sobre la importancia de proteger el medio ambiente y los recursos naturales. Enfatiza que vale más preservar y conservar la naturaleza que destruirla, y que es necesario respetar el suelo, el agua, los bosques y la vida silvestre para garantizar un futuro sostenible.
El documento presenta varios textos relacionados con la protección del medio ambiente y los recursos naturales. Aborda temas como las 5R para reducir el impacto ambiental, los beneficios de preservar el medio ambiente frente a la contaminación, los efectos de la destrucción de los bosques y recursos naturales, y la necesidad de cuidar el suelo y el agua. Finalmente, incluye una "Suplica de los peces" pidiendo protección frente a la sobreexplotación y contaminación, y un "Decálogo de la ecología" con principios para
El documento describe cómo la Tierra está triste porque el hombre ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación y la destrucción de recursos naturales como el agua, los árboles y la vida silvestre. Esto ha llevado a la Tierra a quedarse sola ya que el hombre también murió debido al daño que causó al medio ambiente.
Este documento presenta varios mensajes sobre la importancia de respetar el medio ambiente y vivir de manera sostenible. Propone las cinco erres para reducir el impacto ambiental negativo: reducir, reutilizar, reciclar, rechazar y respetar. También incluye poemas que valoran los ecosistemas naturales por encima de la contaminación y la destrucción, y pide cuidar los recursos como el agua, el suelo y los bosques para las generaciones futuras.
El documento presenta información sobre la importancia de proteger el medio ambiente y los recursos naturales. Propone seguir las 5R para reducir el impacto ambiental negativo: respetar, rechazar, reducir, reutilizar y reciclar. También enfatiza que vale más preservar los recursos naturales como el agua, el suelo y los bosques que destruirlos o contaminarlos.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el hombre. La Tierra llora la pérdida de la pureza del aire y el agua, así como la tala de árboles y la extinción de especies animales. Todo esto ha ocurrido porque el hombre ha contaminado el medio ambiente y ya no aprecia la naturaleza.
El documento habla sobre la importancia de cuidar el planeta y reducir el daño ambiental. Propone seguir las cinco erres: reducir, reutilizar, reciclar, respetar el medio ambiente y rechazar lo dañino. También describe cómo la contaminación y destrucción de los recursos naturales ha causado tristeza a la Tierra y problemas para los seres vivos. Finalmente, pide valorar más las acciones protectoras sobre las destructoras para conservar un ambiente mejor.
El documento describe cómo la Tierra está triste porque el hombre ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación y la destrucción de recursos naturales como el agua, el aire, los árboles y la vida silvestre. Esto ha llevado a la Tierra a quedarse sola sin la presencia del hombre ni la vida silvestre.
El documento presenta varios poemas y textos que describen la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el ser humano, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies. Se enfatiza la necesidad de proteger y conservar los recursos naturales para el bien de la humanidad y el planeta.
El documento describe la tristeza de la Tierra debido a la degradación ambiental causada por el ser humano, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies. La Tierra está triste porque el hombre ya no aprecia la naturaleza y la ha dejado sola.
El documento describe cómo la Tierra está triste debido a la contaminación y destrucción ambiental causada por el ser humano, incluyendo la contaminación del agua y el aire que ha matado peces y aves, y la tala de árboles. El hombre ha acabado con muchas especies silvestres a través de la caza y ha quedado solo, haciendo que la Tierra también se sienta sola.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el ser humano, incluyendo la pérdida de la pureza del aire y agua, la tala de árboles, y la contaminación que ha matado a peces, aves y otros animales. La Tierra se siente sola porque el hombre ya no aprecia la naturaleza y ha causado su propia extinción.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la degradación ambiental causada por el hombre, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies animales. Esto ha dejado a la Tierra sola y sin vida. Se enfatiza la necesidad de que el hombre cuide mejor del medio ambiente.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la degradación ambiental causada por el hombre, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies animales. Esto ha dejado a la Tierra sola y sin vida. Se enfatiza la necesidad de que el hombre cuide mejor del medio ambiente.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el hombre, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies animales. Señala que la Tierra se siente sola porque el hombre ya no aprecia su belleza natural.
El documento contiene varios mensajes sobre la importancia de respetar el medio ambiente y adoptar las 5R para reducir el impacto ambiental negativo: reducir, reutilizar, reciclar, rechazar lo dañino y respetar el medio ambiente. También incluye poemas que valoran la naturaleza y piden cuidar los recursos naturales como el agua, el suelo, los bosques y la biodiversidad para el bienestar de las personas y el planeta.
El documento contiene varios mensajes sobre la importancia de respetar el medio ambiente y adoptar las 5R para reducir el impacto ambiental negativo: reducir, reutilizar, reciclar, rechazar lo dañino y respetar el medio ambiente. También incluye poemas que valoran la naturaleza y piden cuidar los recursos naturales como el agua, el suelo, los bosques y la biodiversidad para el bienestar de las personas y el planeta.
La Tierra está triste porque el hombre ha destruido el medio ambiente al contaminar el aire, el agua y deforestar, lo que ha provocado la muerte de muchas especies de plantas y animales. El documento describe cómo el hombre ha secado ríos y lagos, cortado árboles, y contaminado el agua y el aire, matando peces, aves y otros animales. La Tierra ahora se siente sola sin la vida silvestre y la naturaleza que una vez tuvo.
Guia3 naturales 3 periodo recursos naturalesJhon Becerra
Este documento trata sobre los recursos naturales renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen el agua, el aire y el suelo, los cuales se renuevan de forma natural. Los recursos no renovables, como el petróleo y los metales, tardan millones de años en formarse y pueden agotarse si no se usan de manera sostenible. Además, describe las propiedades del agua, su importancia para la vida y el ciclo del agua. Finalmente, detalla los usos del agua en el consumo domé
1) Los documentos tratan sobre la importancia de proteger el medio ambiente y los recursos naturales como el suelo y el agua.
2) Se describen los daños que causa la contaminación y la destrucción de bosques y cómo esto afecta a la flora, fauna y seres humanos.
3) Se enfatiza la necesidad de que las personas cambien sus acciones y adopten prácticas más sostenibles para conservar los recursos naturales para las generaciones futuras.
Este documento define el medio ambiente como el espacio donde viven los seres vivos e interactúan entre sí y con elementos abióticos y artificiales. Explica que la contaminación industrial y doméstica está deteriorando gravemente el medio ambiente a través de la contaminación del aire, suelo y agua. También señala que los gases contaminantes están causando el calentamiento global. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo cuidar el medio ambiente, como no tirar basura, apagar las luces innecesarias, y reciclar debidamente.
Este documento presenta información sobre la ecología y la importancia de proteger el medio ambiente. Ofrece cinco reglas para respetar el medio ambiente que comienzan con la letra R, como reducir, reutilizar y reciclar. Luego presenta varios principios sobre la importancia de la conservación sobre la destrucción y el valor de acciones protectoras sobre destructoras para el medio ambiente. Finalmente, incluye poemas y textos que enfatizan la necesidad de cuidar los recursos naturales y la tristeza de la tierra ante la contaminación y de
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el ser humano, incluyendo la pérdida de bosques, ríos y especies. También menciona la importancia de proteger el medio ambiente a través de acciones como sembrar árboles, cuidar las áreas verdes y reducir la contaminación. Finalmente, hace un llamado a la humanidad para que valore y conserve la naturaleza.
Este documento trata sobre la importancia de educar para preservar el medio ambiente. Explica que la contaminación ambiental proviene de actividades como la tala excesiva, la contaminación industrial y el uso excesivo de combustibles fósiles, lo que tiene consecuencias como el cambio climático y riesgos para la salud y los ecosistemas. Además, proporciona consejos para cuidar el agua, el aire y el suelo que pueden aplicarse en el hogar.
This document discusses the structures of cells from smallest to largest, comparing plant and animal eukaryotic cells. It mentions plant and animal eukaryotic cells, microscopes, and "my cell" as it outlines cellular structures from smallest to largest.
El documento habla sobre el creacionismo y la evolución de la vida. Explica que el creacionismo se opone a la enseñanza de la evolución biológica y defiende una explicación religiosa de la creación de la vida. También describe las teorías de la generación espontánea, la biogénesis y las teorías físico-químicas de Oparin-Haldane sobre el origen de la vida. Finalmente, destaca los factores que hicieron posible la vida en la Tierra como su distancia al sol, tama
Este documento presenta información biográfica personal y académica de una estudiante llamada Erika Vargas. También incluye un resumen de los bloques temáticos que componen su portafolio de Biología, abarcando desde la introducción a la biología como ciencia, diversidad de organismos, biología celular, bases químicas de la vida, origen del universo y de la vida, y ecología. Finalmente agradece a Dios, su familia y maestros por el apoyo en la realización de este proyecto académic
El documento habla sobre la importancia de cuidar el planeta y reducir el daño ambiental. Propone seguir las cinco erres: reducir, reutilizar, reciclar, respetar el medio ambiente y rechazar lo dañino. También describe cómo la contaminación y destrucción de los recursos naturales ha causado tristeza a la Tierra y problemas para los seres vivos. Finalmente, pide valorar más las acciones protectoras sobre las destructoras para conservar un ambiente mejor.
El documento describe cómo la Tierra está triste porque el hombre ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación y la destrucción de recursos naturales como el agua, el aire, los árboles y la vida silvestre. Esto ha llevado a la Tierra a quedarse sola sin la presencia del hombre ni la vida silvestre.
El documento presenta varios poemas y textos que describen la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el ser humano, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies. Se enfatiza la necesidad de proteger y conservar los recursos naturales para el bien de la humanidad y el planeta.
El documento describe la tristeza de la Tierra debido a la degradación ambiental causada por el ser humano, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies. La Tierra está triste porque el hombre ya no aprecia la naturaleza y la ha dejado sola.
El documento describe cómo la Tierra está triste debido a la contaminación y destrucción ambiental causada por el ser humano, incluyendo la contaminación del agua y el aire que ha matado peces y aves, y la tala de árboles. El hombre ha acabado con muchas especies silvestres a través de la caza y ha quedado solo, haciendo que la Tierra también se sienta sola.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el ser humano, incluyendo la pérdida de la pureza del aire y agua, la tala de árboles, y la contaminación que ha matado a peces, aves y otros animales. La Tierra se siente sola porque el hombre ya no aprecia la naturaleza y ha causado su propia extinción.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la degradación ambiental causada por el hombre, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies animales. Esto ha dejado a la Tierra sola y sin vida. Se enfatiza la necesidad de que el hombre cuide mejor del medio ambiente.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la degradación ambiental causada por el hombre, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies animales. Esto ha dejado a la Tierra sola y sin vida. Se enfatiza la necesidad de que el hombre cuide mejor del medio ambiente.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el hombre, incluyendo la contaminación del agua y el aire, la tala de árboles, y la extinción de especies animales. Señala que la Tierra se siente sola porque el hombre ya no aprecia su belleza natural.
El documento contiene varios mensajes sobre la importancia de respetar el medio ambiente y adoptar las 5R para reducir el impacto ambiental negativo: reducir, reutilizar, reciclar, rechazar lo dañino y respetar el medio ambiente. También incluye poemas que valoran la naturaleza y piden cuidar los recursos naturales como el agua, el suelo, los bosques y la biodiversidad para el bienestar de las personas y el planeta.
El documento contiene varios mensajes sobre la importancia de respetar el medio ambiente y adoptar las 5R para reducir el impacto ambiental negativo: reducir, reutilizar, reciclar, rechazar lo dañino y respetar el medio ambiente. También incluye poemas que valoran la naturaleza y piden cuidar los recursos naturales como el agua, el suelo, los bosques y la biodiversidad para el bienestar de las personas y el planeta.
La Tierra está triste porque el hombre ha destruido el medio ambiente al contaminar el aire, el agua y deforestar, lo que ha provocado la muerte de muchas especies de plantas y animales. El documento describe cómo el hombre ha secado ríos y lagos, cortado árboles, y contaminado el agua y el aire, matando peces, aves y otros animales. La Tierra ahora se siente sola sin la vida silvestre y la naturaleza que una vez tuvo.
Guia3 naturales 3 periodo recursos naturalesJhon Becerra
Este documento trata sobre los recursos naturales renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen el agua, el aire y el suelo, los cuales se renuevan de forma natural. Los recursos no renovables, como el petróleo y los metales, tardan millones de años en formarse y pueden agotarse si no se usan de manera sostenible. Además, describe las propiedades del agua, su importancia para la vida y el ciclo del agua. Finalmente, detalla los usos del agua en el consumo domé
1) Los documentos tratan sobre la importancia de proteger el medio ambiente y los recursos naturales como el suelo y el agua.
2) Se describen los daños que causa la contaminación y la destrucción de bosques y cómo esto afecta a la flora, fauna y seres humanos.
3) Se enfatiza la necesidad de que las personas cambien sus acciones y adopten prácticas más sostenibles para conservar los recursos naturales para las generaciones futuras.
Este documento define el medio ambiente como el espacio donde viven los seres vivos e interactúan entre sí y con elementos abióticos y artificiales. Explica que la contaminación industrial y doméstica está deteriorando gravemente el medio ambiente a través de la contaminación del aire, suelo y agua. También señala que los gases contaminantes están causando el calentamiento global. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo cuidar el medio ambiente, como no tirar basura, apagar las luces innecesarias, y reciclar debidamente.
Este documento presenta información sobre la ecología y la importancia de proteger el medio ambiente. Ofrece cinco reglas para respetar el medio ambiente que comienzan con la letra R, como reducir, reutilizar y reciclar. Luego presenta varios principios sobre la importancia de la conservación sobre la destrucción y el valor de acciones protectoras sobre destructoras para el medio ambiente. Finalmente, incluye poemas y textos que enfatizan la necesidad de cuidar los recursos naturales y la tristeza de la tierra ante la contaminación y de
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el ser humano, incluyendo la pérdida de bosques, ríos y especies. También menciona la importancia de proteger el medio ambiente a través de acciones como sembrar árboles, cuidar las áreas verdes y reducir la contaminación. Finalmente, hace un llamado a la humanidad para que valore y conserve la naturaleza.
Este documento trata sobre la importancia de educar para preservar el medio ambiente. Explica que la contaminación ambiental proviene de actividades como la tala excesiva, la contaminación industrial y el uso excesivo de combustibles fósiles, lo que tiene consecuencias como el cambio climático y riesgos para la salud y los ecosistemas. Además, proporciona consejos para cuidar el agua, el aire y el suelo que pueden aplicarse en el hogar.
This document discusses the structures of cells from smallest to largest, comparing plant and animal eukaryotic cells. It mentions plant and animal eukaryotic cells, microscopes, and "my cell" as it outlines cellular structures from smallest to largest.
El documento habla sobre el creacionismo y la evolución de la vida. Explica que el creacionismo se opone a la enseñanza de la evolución biológica y defiende una explicación religiosa de la creación de la vida. También describe las teorías de la generación espontánea, la biogénesis y las teorías físico-químicas de Oparin-Haldane sobre el origen de la vida. Finalmente, destaca los factores que hicieron posible la vida en la Tierra como su distancia al sol, tama
Este documento presenta información biográfica personal y académica de una estudiante llamada Erika Vargas. También incluye un resumen de los bloques temáticos que componen su portafolio de Biología, abarcando desde la introducción a la biología como ciencia, diversidad de organismos, biología celular, bases químicas de la vida, origen del universo y de la vida, y ecología. Finalmente agradece a Dios, su familia y maestros por el apoyo en la realización de este proyecto académic
Este documento describe las principales biomoléculas orgánicas o compuestos biogenéticos que forman la materia viva. Explica que están compuestos principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo. Describe las biomoléculas primarias como glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, y los elementos secundarios como calcio, sodio y otros oligoelementos. Resume las características y funciones clave de cada biomolécula.
La teoría más aceptada sobre el origen del universo es la Teoría del Big Bang, la cual propone que hace aproximadamente 13,800 millones de años, el universo comenzó a partir de una singularidad de densidad y temperatura infinitas. Conforme se expandió, se formó la materia que dio origen a las primeras estrellas, galaxias y sistemas planetarios. Según esta teoría, nuestra galaxia, la Vía Láctea, se formó hace unos 12,000 millones de años, mientras que el sistema solar tiene aproximadamente 4
Este documento describe tres experimentos realizados para observar células vegetales y animales utilizando un microscopio. En el primer experimento, la autora observa células de corcho y determina que tienen una estructura similar a un panal de abejas. En el segundo experimento, observa células de cebolla teñidas con azul de metileno y violeta de genciana y ve que tienen la forma de pequeñas celdillas. En el tercer experimento, observa la estructura de una hormiga y encuentra microvellosidades en su cuerpo.
Este documento resume los pasos para elaborar chocolate de forma artesanal utilizando granos de cacao. Explica que primero se deben seleccionar y secar los granos al sol, luego tostarlos hasta que se desprenda la cascara. Después se muelen y se integran otros ingredientes dependiendo del tipo de chocolate deseado. El objetivo es mostrar cómo preparar chocolate de manera natural y saludable en el hogar.
La materia se conserva a través de los sistemas biológicos, transformándose pero sin crearse ni destruirse. La energía también se conserva al transformarse, pero se degrada al convertirse en formas menos útiles, como cuando solo el 10% de la energía se transfiere entre eslabones de una cadena trófica. La materia existe en tres estados - sólido, líquido y gaseoso - que varían en su forma y compresibilidad.
El documento trata sobre los conceptos básicos de bioecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su entorno. Define términos clave como hábitat, población, comunidad y ecosistema. También describe factores ambientales como la temperatura, luz, agua, suelo y presión atmosférica que afectan a los seres vivos. Por último, explica conceptos como densidad poblacional, nicho ecológico y ofrece un decálogo ecológico.
La penicilina fue descubierta por Alexander Fleming en 1928. Observó que el hongo Penicillium inhibía el crecimiento de bacterias como el Staphylococcus aureus debido a una sustancia que producía, llamada penicilina. Más tarde se modificó la molécula de la penicilina G para elaborar penicilinas sintéticas como la penicilina V que se pueden administrar por vía oral. Actualmente existen múltiples derivados sintéticos de la penicilina como la amoxicilina, pero su uso excesivo ha prov
El documento describe los diferentes tipos de microscopios y sus aplicaciones en el estudio de la biología celular. Explica que el microscopio permite observar elementos demasiado pequeños para el ojo humano y fue descubierto en 1590. Además, describe las características de las células eucariotas y procariotas, así como las diferencias entre ellas. Finalmente, explica los procesos de reproducción celular como la mitosis y la meiosis.
1. La comunicación celular es el proceso por el cual las células transmiten información para modificar las respuestas de otras células mediante mensajeros químicos.
2. Existen diversos tipos de comunicación celular como la endocrina, paracrina y autocrina, que implican diferentes mecanismos de transducción de señales intracelulares.
3. La transducción de señales implica la unión de un ligando a un receptor celular, activando segundos mensajeros y cascadas de señalización que producen una respuesta celular.
El documento proporciona información sobre la hidrosfera. Explica que el agua es un recurso escaso que forma parte del ciclo hidrológico en la Tierra. Además, describe las propiedades del agua, su importancia para los seres vivos, y los desafíos relacionados con su distribución y contaminación.
El documento proporciona información sobre la hidrosfera. Explica que el agua es un recurso escaso que cubre el 70% de la Tierra pero sólo el 1% es fácilmente utilizable. Describe las propiedades del agua, incluyendo su capacidad para disolver sustancias y existir en tres estados. También explica el ciclo del agua y la importancia del agua para los seres vivos.
El documento proporciona información sobre la hidrosfera. Explica que el agua es un recurso escaso que constituye solo el 4,5% del planeta y que es necesario evitar su contaminación, reciclar el agua usada y ahorrar agua para un uso sostenible de este recurso vital.
El documento proporciona información sobre la hidrosfera. Explica que el agua es un recurso escaso que constituye solo el 4,5% del planeta y que es necesario evitar su contaminación, reciclar el agua usada y ahorrar agua para un uso sostenible de este recurso vital.
El documento proporciona información sobre la hidrosfera. Explica que el agua es un recurso escaso que cubre el 70% de la Tierra pero sólo el 1% es fácilmente utilizable. Describe las propiedades del agua, incluyendo su capacidad para disolver sustancias y existir en tres estados. También explica el ciclo del agua y la importancia del agua para los seres vivos.
Propiedades del agua, tierra, aire que apoyan la vida y su cuidadojorge t torres
El documento describe las propiedades fundamentales del agua, la tierra y el aire que sustentan la vida. El agua es un compuesto químico formado por hidrógeno y oxígeno que existe en estado líquido, sólido y gaseoso en la Tierra. La tierra es un planeta rocoso con una activa tectónica de placas que ha renovado continuamente su superficie. El aire es una mezcla de gases que componen la atmósfera terrestre, principalmente nitrógeno y oxígeno, y es esencial para
El documento describe las propiedades fundamentales del agua, la tierra y el aire que sustentan la vida. Explica que el agua es un compuesto químico formado por hidrógeno y oxígeno que existe en estado líquido, sólido y gaseoso en la Tierra. Describe que la atmósfera terrestre está compuesta principalmente de nitrógeno, oxígeno y vapor de agua, y que se divide en capas según la altitud y temperatura. Finalmente, enfatiza la importancia de cuidar los recursos naturales como el agua
Este documento describe las propiedades del agua, la tierra y el aire que sustentan la vida, así como medidas para cuidar la naturaleza. Explica que el agua es un compuesto de hidrógeno y oxígeno que existe en estado sólido, líquido y gaseoso, y describe algunas de sus propiedades físicas y químicas. También describe la composición y capas de la atmósfera, incluida la capa de ozono. Por último, enumera varias formas de cuidar los recursos naturales como el agua, los
El documento habla sobre cuatro elementos naturales: fuego, tierra, aire y agua. Describe cómo el hombre descubrió y aprendió a dominar el fuego a lo largo de la historia, y las creencias mitológicas sobre deidades del fuego. Explica que la tierra proporciona soporte y nutrientes para las plantas. Señala que el aire está formado por una mezcla de gases necesarios para la vida, e incluye propiedades del aire. Por último, detalla los diferentes estados del agua y su importancia para los seres v
Del fuego a la tierra, del aire al mar. 2ºc..yorsarc
El documento habla sobre cuatro elementos naturales: fuego, tierra, aire y agua. Describe cómo el fuego fue uno de los grandes descubrimientos del ser humano y cómo se ha usado a lo largo de la historia. Explica que la tierra nos da soporte y alimenta a las plantas. Señala que el aire está formado por oxígeno y otros gases importantes para la vida. Finalmente, detalla las propiedades del agua y su importancia para los seres vivos.
El agua es la sustancia más abundante en la Tierra y se encuentra en los océanos, atmósfera y glaciares. Posee propiedades físicas y químicas importantes como su capacidad de disolución y regulación de la temperatura. El agua sigue un ciclo donde se evapora de los océanos, se condensa en las nubes y luego llueve regresando a la tierra y mares. Es indispensable para la vida de plantas y animales al formar parte de su composición y permitir funciones vitales.
La Tierra funciona como un sistema dinámico compuesto por subsistemas interconectados. La atmósfera, hidrosfera, litosfera y subsistema biológico interactúan entre sí y se afectan mutuamente, permitiendo el flujo continuo de energía y materia que mantiene las condiciones para la vida. La energía del sol impulsa el ciclo del agua y otros procesos naturales que conectan los diferentes elementos del geosistema terrestre.
El documento describe cómo la Tierra alberga una gran diversidad de organismos, incluidas muchas especies diminutas en el suelo, el aire y el agua. Explica que las características únicas de la Tierra, como su ubicación en el sistema solar, su órbita y su abundancia de agua, hacen posible la vida. Plantea la pregunta de si estas características son el resultado de la casualidad o de un diseño inteligente.
El flujo de energía se refiere al hecho de que todos los sistemas que involucran procesos químicos o bioquímicos, que consumen o liberan energía, tienen relativa reversibilidad; esto es, para generar una reacción química se necesitan elementos reactivos, los cuales al aplicarles energía reaccionan, generando productos, los cuales, al descomponerse de nuevo, pueden generar los productos que los formaron
El documento habla sobre los cuidados del agua. Explica que el agua es esencial para la vida y se encuentra en la Tierra principalmente en los océanos, glaciares, acuíferos subterráneos y atmósfera. También señala que el agua es común en el sistema solar y universo, y que la Tierra se encuentra en la llamada "zona habitable" que permite la existencia del agua en sus tres estados.
Este documento presenta información sobre los recursos naturales renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen el agua, el aire y el suelo, los cuales se renuevan de forma natural, mientras que los recursos no renovables como el petróleo y los metales tardan millones de años en formarse y su disponibilidad eventualmente se agota. Además, contiene preguntas y actividades para que los estudiantes comprendan mejor la clasificación y conservación de los recursos naturales.
El documento describe la hidrosfera, la capa líquida de la Tierra que incluye todas las masas de agua del planeta. Explica que el agua se originó a través de la desgasificación de volcanes y el bombardeo de cometas, y que la Tierra es el único planeta con agua líquida en su superficie. También resume la distribución y importancia fundamental del agua, incluyendo su papel en los ciclos hidrológicos, los seres vivos, y las actividades humanas como la agricultura y el consumo.
Este documento trata sobre la hidrosfera. Explica que la hidrosfera es el agua que cubre el 70% de la superficie de la Tierra, aunque sólo el 1% es agua dulce fácilmente utilizable. Describe también el ciclo del agua, las propiedades del agua y su importancia para los seres vivos. Finalmente, aborda el uso del agua por los humanos y la necesidad de ahorrar este recurso escaso.
ARSUAGA, J.L. Elemental queridos humanos. Vida y andanzas del ingenioso plane...Mar Moreno Carrtero
Este documento resume la historia de la Tierra y la evolución de la vida a lo largo de miles de millones de años. Explica cómo la Tierra se formó y desarrolló una atmósfera y océanos. Detalla los cambios climáticos cíclicos que han ocurrido y cómo han afectado a las especies, incluidos los primeros humanos. También discute cómo los seres vivos se han adaptado a los cambios ambientales a través de la selección natural y cómo los humanos han afectado recientemente el clima a través
Este documento contiene varios párrafos sobre diferentes temas relacionados con el medio ambiente como los árboles, el agua, la naturaleza y la importancia de cuidar el medio ambiente. Explica que los árboles son necesarios para la vida en la Tierra y proveen sombra y refugio. También señala que el agua es esencial para la vida y que el 70% de la superficie terrestre está cubierta por agua. Otro párrafo define la naturaleza como el mundo natural y físico que
La política de un solo hijo en China implementada en 1979 resultó en condiciones deplorables en los orfanatos y el abandono e infanticidio de niñas. Investigadores grabaron en orfanatos chinos a niños desatendidos y enfermos sin atención médica. Si bien la política pretendía controlar el crecimiento demográfico, también llevó a que las niñas recién nacidas fueran ahogadas y los niños vivieran en condiciones inhumanas, donde 1 de cada 5 moría diariamente.
El imperio Inca fue una gran civilización que dominó gran parte de Sudamérica antes de la llegada de los europeos. Gobernaron desde el norte de Ecuador hasta el centro de Chile. Los incas expandieron su dominio desde el valle de Cuzco alrededor del año 1100 d.C. y alcanzaron su máximo poder en el siglo XV, controlando una gran extensión de territorio. Sin embargo, su imperio duró menos de un siglo y fue conquistado fácilmente por los españoles liderados por Francisco Pizarro en 1532, marcando
El documento resume las consecuencias de la victoria del No en el plebiscito de 1988 en Chile. Esto llevó a una reforma constitucional para permitir una transición pacífica a la democracia y superar las dudas sobre la legitimidad de la constitución. También significó que Pinochet reconoció su derrota y se convocaron elecciones democráticas al año siguiente. La victoria del No obligó a la derecha a reinterpretar la constitución y negociar con la oposición, lo que resultó en innovaciones para la democratización de
El documento proporciona información sobre el fenómeno demográfico conocido como "baby boom" que ocurrió después de la Segunda Guerra Mundial entre 1943 y 1964, resultando en un aumento significativo en las tasas de natalidad en países anglosajones. Explica que los 76 millones de bebés nacidos en este período en los EE. UU. han tenido un gran impacto económico y han enfrentado desafíos al cuidar a sus padres ancianos y criar a sus propios hijos al mismo tiempo. También br
Este documento resume los Cuatro Acuerdos de los Toltecas. El primer acuerdo es ser impecable con las palabras para evitar dañar a otros o a uno mismo. El segundo acuerdo es no tomar nada personalmente para evitar sufrir innecesariamente. El tercer acuerdo es asegurarse de entender claramente las cosas y hacer preguntas en lugar de suposiciones. El cuarto acuerdo es dar siempre el máximo esfuerzo para no sentirse culpable o frustrado.
El documento resume el caso de José Cabrera Román, un notario de Machala, Ecuador que operaba un esquema Ponzi desde 1900 hasta su muerte en 2005. Miles de personas perdieron sus ahorros cuando el esquema colapsó tras la muerte de Cabrera. Las autoridades iniciaron investigaciones penales pero nadie fue detenido o condenado. El documento también explica qué es un esquema Ponzi y cómo operan, usando otros casos como ejemplos como Telexfree y TelexFree.
Este documento resume una visita realizada por estudiantes de enfermería a una escuela primaria para impartir conocimientos sobre la alimentación y platos típicos de la región de la Sierra en Ecuador. Los estudiantes compartieron información sobre comidas como humitas, cuy, hornado de chancho y llapingachos con los niños, y también realizaron actividades prácticas como un juego y entregaron trabajos. El objetivo era promover una dieta saludable y una mejor nutrición entre los niños.
Este documento describe un experimento casero para simular ADN utilizando materiales de bajo costo. El procedimiento implica licuar hígado de pollo con agua y sal, agregar detergente para romper las células, luego jugo de piña que actúa como enzima para cortar proteínas y dejar intacto el ADN. Finalmente, al añadir alcohol, el ADN se separa y flota visible como filamentos blancos, demostrando su estructura.
El documento habla sobre los diferentes tipos de errores que puede mostrar Excel y cómo resolverlos. Describe errores como #NOMBRE (cuando se usa una función inexistente), #¡REF! (cuando una celda hace referencia a una celda eliminada), #¡DIV/0! (cuando se divide entre cero), #¡VALOR! (cuando se usan datos incorrectos en una función), #¡NUM! (cuando una operación sobrepasa los límites de Excel) y #N/A (cuando una función de búsqueda no encuentra el valor buscado). El documento
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Informática Básica I de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, su estructura dividida en 5 unidades temáticas, el programa detallado con 13 semanas de contenido, y la justificación y relación de la asignatura con las competencias de la carrera.
El documento presenta información sobre los lípidos. Los lípidos son moléculas orgánicas compuestas principalmente por carbono, hidrógeno y oxígeno, aunque también pueden contener fósforo, azufre y nitrógeno. Cumplen funciones como reserva energética, estructural y reguladora. Se clasifican en ácidos grasos, triglicéridos, colesterol y fosfolípidos. Se describen los ácidos grasos saturados e insaturados y sus funciones. Además, se incluyen recomend
El documento presenta el syllabus de la asignatura de Bioquímica de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe la justificación, objetivos, competencias, unidades temáticas y programa de actividades de la asignatura. La Bioquímica proporciona los conocimientos químicos esenciales para comprender los cambios moleculares en el ser humano y su proyección clínica, así como los principios de la nutrición y sus efectos. La asignatura contribuye a fortalecer
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware y el software. Explica que el hardware se refiere a las partes físicas como la unidad central de procesamiento, la memoria y los dispositivos de entrada y salida. El software incluye los sistemas operativos y programas. También describe las unidades de medida para el almacenamiento de datos, como bytes, kilobytes y megabytes, y las unidades para medir la velocidad del procesador y la transmisión de datos.
El documento presenta un cuestionario de 30 preguntas sobre la historia de la computación, desde la Primera Generación basada en tubos de vacío hasta la Quinta Generación enfocada en inteligencia artificial. Cubre temas como los pioneros de la computación, características de cada generación, avances tecnológicos como los transistores y microprocesadores, y el papel de países como EEUU y Japón en el desarrollo de la computación.
El documento presenta un cuestionario sobre informática. El cuestionario contiene preguntas sobre sistemas operativos, funciones del sistema operativo, tipos de memoria RAM y ROM, partes de la CPU y el disco duro. Las preguntas abarcan temas como el propósito del sistema operativo, las diferencias entre software de sistema y de aplicación, y las características y funciones de componentes centrales de una computadora como la CPU, la memoria y el disco duro.
1. UNIDAD 5
PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA,
AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU
CUIDADO.
EL AGUA Y SUS PROPIEDADES
Agua, sustancia líquida formada por la combinación de dos volúmenes
de hidrógeno y un volumen de oxígeno, que constituye el componente
más abundante en la superficie terrestre.
Hasta el siglo XVIII se creyó que el agua era un elemento, fue el químico
ingles Cavendish quien sintetizó agua a partir de una combustión de
aire e hidrógeno.
Sin embargo los resultados de este experimento no fueron interpretados
hasta años más tarde, cuando Lavoisier propuso que el agua no era un
elemento sino un compuesto formado por oxígeno y por hidrógeno,
siendo su formula H2O.
2. ESTADO NATURAL
El agua es la única sustancia que existe a temperaturas ordinarias en los
tres estados de la materia: sólido, líquido y gas.
SÓLIDO LÍQUIDO GAS
Polos
Glaciares
Hielo en las superficies de agua en invierno
Nieve
Granizo
Escarcha
Lluvia
Rocío
Lagos
Ríos
Mares
Océanos
Niebla
Nubes
PROPIEDADES:
1. FÍSICAS
El agua es un líquido inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul
cuando se concentra en grandes masas. A la presión atmosférica (760
mm de mercurio), el punto de fusión del agua pura es de 0ºC y el punto
de ebullición es de 100ºC, cristaliza en el sistema hexagonal, llamándose
nieve o hielo según se presente de forma esponjosa o compacta, se
expande al congelarse, es decir aumenta de volumen, de ahí que la
densidad del hielo sea menor que
la del agua y por ello el hielo
flota en el agua líquida. El agua
alcanza su densidad máxima a una
temperatura de 4ºC,que es de
1g/cc.
Su capacidad calorífica es superior
a la de cualquier otro líquido o
3. sólido, siendo su calor específico de 1 cal/g, esto significa que una masa
de agua puede absorber o desprender grandes cantidades de calor,
sin experimentar apenas cambios de temperatura, lo que tiene gran
influencia en el clima (las grandes masas de agua de los océanos
tardan más tiempo en calentarse y enfriarse que el suelo terrestre). Sus
calores latentes de vaporización y de fusión (540 y 80 cal/g,
respectivamente) son también excepcionalmente elevados.
2. QUÍMICAS
El agua es el compuesto químico más familiar para nosotros, el más
abundante y el de mayor significación para nuestra vida. Su
excepcional importancia, desde el punto de vista químico, reside en
que casi la totalidad de los procesos químicos que ocurren en la
naturaleza, no solo en organismos vivos, sino también en la superficie no
organizada de la tierra, así como los que se llevan a cabo en el
laboratorio y en la industria, tienen lugar entre sustancias disueltas en
agua, esto es en disolución. Normalmente se dice que el agua es el
disolvente universal, puesto que todas las sustancias son de alguna
manera solubles en ella.
No posee propiedades ácidas ni básicas, combina con ciertas sales
para formar hidratos, reacciona con los óxidos de metales formando
ácidos y actúa como catalizador en muchas reacciones químicas.
Características de la molécula de agua:
La molécula de agua libre y aislada, formada por un átomo de Oxigeno
unido a otros dos átomos de Hidrogeno es triangular. El ángulo de los
dos enlaces (H-O-H) es de 104,5º y la distancia de enlace O-H es de 0,96
A. Puede considerarse que el enlace en la molécula es covalente, con
4. una cierta participación del enlace iónico debido a la diferencia de
electronegatividad entre los átomos que la forman
CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA
Características: el planeta Tierra es
el tercero en distancia al Sol y el
quinto más grande de todos los
planetas del Sistema Solar y el más
denso de todos. La Tierra es
solamente una parte pequeña del
universo, pero es el hogar de los
seres humanos y de hecho, donde
está toda la vida conocida en el
universo. Los animales, las plantas
y otros organismos, viven en casi
todas las partes de la superficie del planeta.
La vida en la Tierra es posible porque se encuentra a la distancia
adecuada del sol. La mayoría de las criaturas necesitan el calor del sol
para la vida. Si nuetro planeta estuviera más cerca del sol, estaría
demasiado caliente para que las criaturas vivientes pudieran sobrevivir.
Si por el contrario, estuviera demasiado lejana del sol, haría demasiado
frío para que pudiera albergar formas de vida tal y como la
conocemos.
La Tierra se desplaza en una trayectoria apenas elíptica alrededor del
Sol a una distancia de unos 150 millones de kilómetros, (movimiento
de traslación) y también gira sobre sí misma, (movimiento de rotación).
El volumen de la Tierra es más de un millón de veces menor que el del
Sol, mientras la masa terrestre es 81 veces mayor que la de susatélite
natural, la Luna. Es un planeta rocoso geológicamente activo que está
compuesto principalmente de roca derretida en constante movimiento
5. en su interior, cuya actividad genera a su vez un fuerte campo
magnético. Sobre ese ardiente líquido flota roca solidificada o corteza
terrestre, sobre la cual están los océanos y la tierra firme.
La Tierra es el único de los cuerpos del Sistema Solar que presenta
una tectónica de placas activa; Marte y Venus quizás tuvieron una
tectónica de placas en otros tiempos, este aspecto geológio ha hecho
que la superficie de la Tierra cambie o se renueve constantemente,
eliminando por ejemplo, casi todos los restos de cráteres que podemos
encontrar en otros cuerpos rocosos del sistema solar, como en la Luna.
Estructura y propiedades del aire.
El aire pesa y ocupa lugar Experimento El aire necesita espacio: un litro
de aire pesa un poco más de un gramo (1,293 gr.), esto lo puedes
comprobar haciendo los Experimentos El aire tiene peso y El aire pesa
menos que el agua. Gracias a esta particularidad, pueden volar las
aves y los planeadores. El aire también ocupa un espacio, pero el aire
caliente ocupa más espacio que el frío, compruébalo, realiza
el Experimento El espacio de aire caliente.
El aire caliente y frío. El aire puede ser caliente o frío. El aire caliente
suele pesar menos que el aire frío. Cuando el aire se calienta, éste se
eleva. Entonces el aire frío se desplaza para ocupar el lugar del aire
caliente. Este cambio entre el aire frío y caliente provoca corrientes de
aire.
Las corrientes de aire calientes ascendentes, ayudan a mantener
suspendido a los pájaros, planeadores e ícaros. Estas corrientes de aire
calientes se denominan térmicas. Las brisas marinas son producto de
este intercambio de aire caliente y frío.
6. Durante el día, la tierra se calienta más rápido que el mar. El aire que se
encuentra sobre la tierra se calienta y sube. El aire frío del mar se
desplaza y ocupa su lugar. Durante la noche, la tierra se enfría más
rápido que el mar, por lo tanto, el agua del mar está más caliente que
la tierra. Esta convección es opuesta a la que produce durante el día. El
aire del mar se eleva y el aire frío de la tierra ocupa su lugar.
CUIDADOS DE LA NATURALEZA
7. 1. Cuando te encuentres en la Naturaleza evita que se note tu
presencia, pasa desapercibida. No alteres la calma del entorno que
visitas con una actitud inadecuada. Evita hablar muy alto. Respeta
las costumbres e intimidad de los habitantes del lugar.
2. La conservacion y el cuidado de la flora y fauna, así como del
entorno natural deben estar siempre por encima de tu disfrute
personal y de cualquier afición personal que puedas llevar a cabo
por muy importantes que sea esta, no recojas objetos o muestras , ni
por supuesto recojas souvenirs.
3. Sé solidario con la Naturaleza. Ayuda a recuperar un espacio natural
contaminado o conducir un animal herido hasta un centro de
recuperación. Informa siempre a la administración competente de
8. todo aquello que agreda al medio ambiente o que pueda resultar
perjudicial para el mismo.
4. Cuando estás en el medio eres un eslabón más de la cadena sobre
la prevención de incendios y recuerda alertar de cualquier situación
peligrosa para el medio ambiente de manera urgente.
5. Los troncos caídos, las
plantas muertas... hasta
las piedras tienen un
orden natural en el
ecosistema que no
debes alterar. No
alteres la Naturaleza.
Jamás des muerte a
animales vivos, ni
siquiera por tu afición.
No acoses a la fauna
salvaje y no recolectes
plantas de forma
intensiva. Toma
fotografías o dibuja en
un cuaderno en lugar
de recoger muestras.
6. No será más limpio el que más recoge, sino el que menos ensucia.
Por ello deja el lugar por donde pasas como si jamás hubiese estado
9. nadie. Llévate incluso la basura biodegradable y deposítala en un
contenedor de basura.
7. Si encuentras un nido, una madriguera u otra presencia de cría
animal durante tus actividades en la Naturaleza, no atentes contra
ellos, no intentes acceder a estos y evita su divulgación por
seguridad de los mismos.
8. Antes de acceder a un espacio natural protegido obtén toda la
información que precises sobre itinerarios y recorridos que están
permitidos en la zona. Nunca acampes en zonas que no hayan sido
destinadas a tal fin, gestionando siempre el permiso correspondiente.
El acampar en zonas elegidas aleatoriamente puede suponer un
gran impacto ecológico, en ocasiones irreparable.
9. El patrimonio histórico, arqueológico y paleontológico son
igualmente importantes. Nunca recojas ni toques ningún resto de
este tipo, e informa inmediatamente a las autoridades competentes
de la existencia de un posible hallazgo.
10.Cuando salgas por zonas rurales, respeta los cultivos y propiedades
ajenas. No molestes al ganado o animales que
encuentres en la zona. No cojas frutas, ni productos agrícolas de las
zonas de cultivo.
11.- Una conversación amable con los lugareños te permitirá acceder a
la mejor fuente de datos sobre la naturaleza del lugar.
10. 12.- No te salgas de los senderos establecidos. No cojas atajos, ni abras
rutas nuevas. Todo ello
erosionará la zona por
la que caminas.
13. En tus salidas debes
de llevar todo el
material necesario y
adecuado aunque
pienses que no se van
a utilizar. Nunca se
sabe lo que puede
ocurrir, y las
actividades se pueden siempre prolongar, o puede surgir algún
imprevisto donde tu material sea indispensable. Todo ello puede influir
en tu seguridad personal, en la de tus compañer@s y en la del medio.