Presentación de capacidades y competencias a desarrollar en base a propuesta interactiva sobre proporcionalidad (problemas para identificar situaciones directa e inversamente proporcionales y distinguirlas de las que no lo son).
las pedagogías emergentes son un conjunto de enfoques e ideas pedagogicas sobre el uso de las TIC. estas pedagogias propician la caida de los muros del conocimiento en donde el espacio para aprender para de ser espacio-lugar a espacio-nodo de la red.
Estas pedagogias pueden ser nuevas o viejas, son disruptivas y pertenecen al modelo de innovacion abierta del usuario
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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las pedagogías emergentes son un conjunto de enfoques e ideas pedagogicas sobre el uso de las TIC. estas pedagogias propician la caida de los muros del conocimiento en donde el espacio para aprender para de ser espacio-lugar a espacio-nodo de la red.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. PROPORCIONALIDAD
Implica movilizar conocimientos disponibles,
reconocer aquellos que no están disponibles
pero son necesarios y elaborar posibles
soluciones, asumiendo que los problemas no
tienen siempre una respuesta determinada.
Resolución de problemas
Creatividad e
innovación
Comunicación y
colaboración
Se espera que los
estudiantes produzcan
creativamente nuevas
ideas, procesos y
conocimientos en
tanto sujetos
singulares y en forma
grupal.
Se pretende que los
alumnos valoren y
participen de la
construcción de
saberes en
forma colectiva:
compartan y
produzcan, en
colaboración con
otros,
conocimientos, ideas y
creaciones de diversa
índole.
y = k x
y = k / x