Este documento presenta las estrategias de tecnologías de la información y comunicación (TIC) articuladas al Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa INEM "Jorge Isaacs" de Cali. El enfoque pedagógico se basa en el uso de las TIC para promover una cultura ciudadana y una convivencia pacífica, mientras se mantienen los principios éticos. El PEI ya integra el uso pedagógico de las TIC para enriquecer las prácticas en el aula. Se

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DE ENERO DE 2003 (Art. 7)
DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
ESTRATEGIAS TIC ARTICULADAS AL PEI
OBJETIVO
★ Propiciar un ambiente de diálogo con los maestros estudiantes, para que analicen,
discutan y propongan aspectos relacionados con las TIC integradas a su PEI.
ENFOQUE PEDAGÓGICO
El enfoque pedagógico de la institución está basado en la apropiación de una convivencia
pacífica y una cultura ciudadana inmersa en el uso de las tics sin apartarse de los
principios éticos y de valores que nos permita desempeñarse competentemente en todos
los aspectos de su vida.
CARACTERÍSTICAS
Es un enfoque flexible, integral, incluyente y diversificado basado en la formación
autónoma de los estudiantes mediante el proceso de mejoramiento contínuo, que
evidencien los valores institucionales como son la honestidad, respeto, responsabilidad
y solidaridad.
¿HAY INTEGRACIÓN TIC EN EL PEI?
Se apropia del uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC), propiciando ambientes de aprendizaje, utilizándolas como estrategias para el
desarrollo de la clase y enriqueciendo así las prácticas en el aula.
COMO ENRIQUECER EL PEI DESDE LAS TIC?
1. Adoptar políticas para abastecer de todos los recursos necesarios a todas las
sedes de la institución desde infraestructura, equipos yambientes que permitan al
docente y al estudiante estar en permanente contacto con las TIC.
2. Diseñar planillas, plataformas, evaluaciones que nos permitan la articulación con
el uso de las TIC.
3. Garantizar la continuidad de la cualificación docente en el uso de las TIC.
GRUPO
MARIELA CAPOTE
PEDRO PADILLA
DOLLY PESCADOR