DPCA 3er período de tecnología e informática para grado 6to

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS
UNIDOS EN EL AMOR FORMAMOS LA MEJOR INSTITUCIÓN
DESARROLLO DEL P. CURRICULAR DE ASIGNATURA (DPCA)
CÓDIGO: GAFr03 VERSIÓN: 03 FECHA ELABORACIÓN: 2014 01 08
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Para desarrollar por período y por grado
Campo de formación:
TECNOLÓGICO LABORAL
Código y nombre del área:
1100 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Código y nombre de la Asignatura:
1101 Tecnología e informática
Intensidad horaria semanal:
3
Nivel:Media Grado: 6°
Nº de créditos académicos: No
aplica
Año lectivo: 2014
Periodo: 3
Fecha
inicio:
AAAA/MM/DD Fecha
finalización:
AAAA/MM/DD
2014 09 04 2014 11 21
1. COMPETENCIAS
Reconoce principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han
permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. Relaciona el
funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Propone estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos. Relaciona la
transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la
sociedad.
2. ESTÁNDARES
Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.
Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar
de la sociedad.
Reconoce principios y conceptos de internet, Programas como Scratch.

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3. CONTEXTOS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CONTEXTO: Análisis de artefactos, Procesos tecnológicos y solución de problemas, las Tics para las competencias del Siglo XXI, Scrath.
Tiempo: 13 Semanas.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (El orden en que se desarrollen estas etapas está sujeto a las decisiones didácticas del docente)
ACT. DE EXPLORACIÓN O
ANTICIPACIÓN
( Reconocimiento de saberes previos)
Descripción del problema y las posibles
solucione.
Construir el objeto y minuciosamente
Analizar su funcionabilidad. Análisis
técnico, Constructivo.
Realiza un orden operacional de un
Tecnofactos para hacer procesos
tecnológicos.
Informática (Tic) Realiza una búsqueda
de la información sobre las Tics.
Diagnóstico, Formatos en Word, normas
Icontec, Animaciones en Scratch.
ACT. DE FORMALIZACIÓN
(conceptualización y modelación)
Desarrollo del proceso tecnológico.
Trabajo en equipo. Proceso tecnológico.
Operadores tecnológicos.
Selección de un proyecto por equipo para
hacer la Descripción del problema y las
posibles soluciones.
Construir un objeto y Analiza su
funcionabilidad.
Socialización y sustentación del proyecto.
Informática. Tic, Animaciones en Scratch.
Trabajos escritos con Normas Icontec.
ACT. DE EJECUCIÓN
(Acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de
aprendizaje)
Videos relacionados con los temas tratados.
Liderazgo, exposición de carteleras alusivas
al tema tratado, conformación de equipos de
trabajo, revisar el programa de televisión,
COMO SE HACE Y ASI SE HACE.
Consultas de casa sobre los temas tratados
y verificación del mismo.
Desarrollo de la guía propuesta por el
maestro.
ACT. DE VALORACIÓN
(Evaluación formativa:
momentos intermedios y de
cierre significativo para observar
el desarrollo de competencias
en los estudiantes)
Revisión de trabajos sobre el
proyecto y la calidad de la
consulta.
Revisión continúa del cuaderno
y del proceso tecnológico del
programa COMO SE HACEN Y
ASI SE HACE.
Examen final del periodo.

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4. RECURSOS
Aulas de ambientes de aprendizajes, Tablero, sala de audiovisuales, guías de aprendizaje, aula de sistemas,
página web, (tecnoinem.jimdo.com).
5. DESEMPEÑOS
SUPERIOR  Interpreta, diseña y desarrolla un proyecto aplicando las herramientas, los conceptos de
tecnología y de trabajo en equipo.
ALTO  Diseña y desarrolla un proyecto aplicando las herramientas, los conceptos de tecnología y de
trabajo en equipo.
BÁSICO  Identifica conceptos de uso adecuado y seguro para el desarrollo de un proyecto, aplicando
los conceptos de tecnología y de trabajo en equipo.
BAJO  Se le dificulta la apropiación de concepto, herramienta de tecnología e informática y trabajo
en equipo.
6. ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO
Superación:
 Presentar trabajos escritos tanto en el cuaderno y el informe final.
Profundización:
 Trabajos de consulta, evaluaciones permanentes.
Nivelación:
 Reforzar conocimientos vistos anteriormente.
7. DOCENTES RESPONSABLES
NOMBRE COMPLETO SEDE - JORNADA CORREO ELECTRÓNICO CELULAR
HECTOR PEÑA Sede: INEM Sede Central -
Jornada: Mañana
hecalpe@gmail.com 3l37464478
JOSEFINA GIRALDO DE
GALINDEZ
Sede: INEM Sede Central -
Jornada: Mañana
lamonita6030@hotmail.com 30l5283605-3l28l34423
JAIRO NAVIA MEDINA Sede: INEM Sede Central -
Jornada: Mañana
jairo.navia@inemcali.com 6643l43
JAIRO TRUJILLO ARANA Sede: INEM Sede Central -
Jornada: Tarde
jairotrujilloarana@yahoo.com 3167113810
HUGO FERNANDO
MARTINEZ OROZCO
Sede: INEM Sede Central -
Jornada: Tarde
Ingfercho2@hotmail.com 3105145809

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8. ANEXOS
FECHA DE ENTREGA:viernes, 29 de agosto de 2014
COMPROMISOS PENDIENTES RESPONSABLES FECHA PREVISTA
Nombre y firma de docente que entrega:
JOSEFINA GIRALDO DE GALINDEZ
Nombre y firma de quien recibe:
ALMA ELVIRA PAEZ ECHEVERRY
Cargo: Jefe de campo de formación

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9. REPORTE DE NOVEDADES EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
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Fecha Grupo
NOVEDADES EN EL DPCA
(Pueden presentarse porque no desarrolló la
actividad planeada o porque se desarrolló
más de lo programado). Debe indicar las
razones
Acciones propuestas para superar la
dificultad

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10. SEGUIMIENTO
Fecha Observaciones Firma del responsable del
seguimiento