2. VISIÓN
Ser una Institución líder, en el distrito de
Surco, en gestión e innovación pedagógica y
tecnológica con una educación en valores y
en permanente coordinación entre los
diferentes actores: planificando estrategias y
aplicando un currículo diversificado, acorde a
las exigencias de una sociedad moderna y
competitiva.
MISIÓN
Somos una Institución Educativa, integrada
por docentes que educan humana y
cristianamente a niños y jóvenes en el marco
de la práctica de valores morales y éticos,
buscando la excelencia académica basada
en el aprendizaje, la Fe, la Fraternidad y el
Servicio; formando ciudadanos
comprometidos con la sociedad, dentro de
una cultura de paz.
3. PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
1. Somos una institución educativa que forma líderes competitivos, con
capacidades y actitudes que les permite resolver dificultades y problemas que
enfrentaran en el futuro.
2. Somos una institución educativa donde predomina el respeto, la armonía y la
dedicación para lograr nuestros objetivos.
3. Somos una institución educativa donde prima el buen trato, con libertad de
expresión y la atención de calidad a nuestra comunidad.
4. Somos una institución educativa con una organización eficiente y eficaz para
alcanzar los objetivos planificados y cumplir nuestras funciones.
5. Somos una institución educativa con una sólida formación cristiana que educa
en el amor a Dios y su creación.
6. Somos una institución educativa con líderes innovadores que educan y
forman para las exigencias del mundo globalizado con ética y moral. Capaces
de resolver problemas con eficiencia y pertinencia.
4. SON OBJETIVOS FUNDAMENTALES DEL COLEGIO LOS SIGUIENTES:
• Estimular el sentimiento de valoración y pertenencia a una familia, a una patria
nacional y a la conciencia de una vida trascendente.
• Impulsar la afirmación de la identidad y conciencia nacionales, preservando,
transmitiendo y enriqueciendo nuestro patrimonio histórico y cultural.
• Impulsar y promover el aprendizaje, el ser competente, el desarrollo personal y
consolidar la autoestima de los educandos.
• Brindar a los educandos una orientación vocacional que les permita elegir una
profesión acorde con sus capacidades y actitudes para resolver sus propios
problemas y desarrollarse.
• Estimular en los alumnos la búsqueda de soluciones a la compleja problemática
peruana y social , compatibilizando el conocimiento de nuestro pasado histórico
y el conocimiento fruto de la modernidad científica y tecnológica, sin
discriminación alguna.
• Fomentar la defensa del equilibrio ecológico, la investigación y el quehacer
científico-tecnológico y de difusión del saber práctico.
• Propiciar el desarrollo de capacidades habilidades y actitudes en todas las áreas
curriculares, con metodologías de aprendizaje modernas y eficientes.
5. • Fortalecer la formación ética y cívica, en el marco de los derechos humanos, con énfasis en la
responsabilidad de contribuir a la producción, el desarrollo y la seguridad nacional.
• Lograr que el educando sea capaz de desarrollar su conciencia moral y el sentido de
autodisciplina y que ello se traduzca en orden y organización en sus trabajos y una convivencia
adecuada con las personas de su entorno.
• Utilizar formas de hetero disciplina, como ejercicios de auto concentración necesaria para el
estudio y Trabajo en equipo.
• Optimizar y racionalizar la dotación y el uso de la infraestructura y el material educativo y
deportivo. Así como utilizar guías de trabaja propio y según nuestra realidad en las diferentes
áreas
• Promover el uso socialmente productivo del tiempo libre y fomentar hábitos de trabajo, deporte y
recreación, así como la iniciativa, creatividad, solidaridad, fraternidad, espíritu de superación y
responsabilidad.
• Promover el aprendizaje hacia la toma de decisiones, el pensamiento crítico, la creatividad y la
resolución de problemas.
• Desarrollar ambientes con tecnología suficiente para investigar, seleccionar información,
intercambiar puntos de vista y descubrir la verdad.
• Poseer un sistema que permita transmitir datos e información académica pertinente a los
alumnos y ppff para un mejor servicio, eficiencia y coordinación para el aprendizaje.
6. • Consolidar el trabajo del docente en la formación en competencias, promoviendo a la
persona como primer valor, desarrollando en ella capacidades, destrezas y habilidades
según el perfil del alumno en lo correspondiente a cada área académica y formativa.
Este trabajo considera la Resolución de problemas, la creatividad, la toma de
decisiones y el pensamiento crítico. Por lo que todo trabajo y tarea para casa debe
priorizar el desarrollo de capacidades y procedimientos y evaluación..
• El manejo de los contenidos tutoriales y la eficiencia en el acompañamiento y la
prevención. Debemos mejorar el desempeño conductual de los alumnos impulsando
la conciencia de cumplimiento de los normas de convivencia, el auto concepto y la
autoconciencia así como el trabajo en equipo para la mejora del clima de convivencia
en el aula. Mejorando así el compromiso de motivación interna, intrínseca en los
alumnos a través de la clarificación de valores para así tener mejores condiciones para
aprender y convivir.
• Una tercera prioridad es desarrollar el compromiso y la necesidad de los padres por
entender el apoyo complementario en el aprendizaje de nuestros alumnos. También
mejorando la convivencia pacífica y tolerante en todos los ámbitos de vida de nuestros
alumnos. Este trabajo incluye medidas para evitar todo acto de discriminación y ofensa
entre nuestros alumnos. Siguiendo procedimientos formales para el seguimiento de
casos. Todos fundamentados.
PRIORIDADES
7. 1. Fortalecer el trabajo por capacidades y actitudes para el aprendizaje,
mediante estrategias y métodos activos que permitan clarificar conceptos a
partir de manejar objetos y sentido de uso.
2. Impulsar la aplicación de los reglamentos de convivencia en todo la comunidad
educativa y la aplicación eficaz de las normas a todo nivel.
3. Aplicar el sistema de la programación curricular para alcanzar las metas
formativas y de capacidades previstas en el diseño curricular nacional
considerando las competencias, los estándares nacionales y una evaluación
coherente.
4. Llegar a una auténtica práctica y compromiso por la excelencia académica, a
través de la educación Integral, valorativa y el aprendizaje significativo.
5. Brindar un servicio y una atención de calidad. Con un Espíritu de Familia
basado en relaciones interpersonales fuertes y un Clima integrador
6. Promover un sistema educativo capaz de garantizar el autoaprendizaje y el
desarrollo del alumno para su propia vida
7. Brindar un nivel de tecnología en el colegio capaz de realizar trabajos de
investigación, comunicación, resolución de problemas y trabajo en equipo.
OBJETIVOS GENERALES DEL PEI AÑO 2017
