SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
CRITERIOS 8 pts 6 pts 4 pts 2 pts
1. Lenguaje
comprensible y
atractivo
El video-entrevista presenta un hilo conductor, con un
lenguaje comprensible y atractivo en el contexto de la
entrevista. El audio es nítido
El video-entrevista presenta un hilo
conductor, sin embargo, no utiliza un
lenguaje atractivo con la entrevista. El
audio es nítido
El video-entrevista en
ocasiones no presenta un hilo
conductor. El audio no es tan
nítido
El video no presenta un hilo conductor. No
tiene un lenguaje comprensible u atractivo.
El audio no es tan nítido
1. Exposición de ideas
centrales
El video muestra al menos 4 ideas y características de
la democracia griega y actual (2 de cada una) y es
capaz de extrapolarlas y asociarlas llevándolas a la
actualidad.
Muestra gran capacidad de síntesis de la información
recopilada lo que se observa en la utilización de
conceptos claves que apunten a la democracia
El video muestra al menos 3 ideas
centrales.
Muestra gran capacidad de síntesis de
la información recopilada lo que se
observa en la utilización de palabras
claves.
El video muestra algunas ideas
principales
Muestra capacidad de síntesis
de la información recopilada
pero no se observan palabras
claves.
No destaca características principales. No
evidencia la capacidad de síntesis. Las ideas
son visiblemente extraídas de otros trabajos
audiovisuales. No se asocia adecuadamente
el contenido con lo solicitado.
1. Conceptos claves El video incluye estos 6 conceptos: democracia,
república, opinión/opiniones, voto, elecciones,
participación.
El video incluye solo 4 o 5 conceptos
(democracia, república,
opinión/opiniones, voto, elecciones,
participación)
El video incluye solo 2 o 3
conceptos (democracia,
república, opinión/opiniones,
voto, elecciones, participación.)
El video incluye solo 1 de los conceptos
(democracia, república, opinión/opiniones,
voto, elecciones, participación.)
1. Presentación El entrevistador saluda, y se dirige con un lenguaje
culto formal a la persona entrevistada, el dialogo se
desarrolla de manera muy fluida y comienza con la
presentación de la temática a tratar. La imagen es
clara.
El entrevistador saluda, y se dirige con
educación y naturalidad a la persona
entrevistada. Olvida presentar
temática a tratar. La imagen es clara
El entrevistador no saluda a
entrevistado, sin embargo, es
educado. Olvida temática a
tratar. La imagen no esta n
nítida.
El entrevistador no saluda, y no se dirige con
naturalidad ni educación al entrevistado. No
presenta temática a tratar. La imagen no es
tan nítida.
1. Preguntas realizadas Las preguntas realizadas son acordes a la temática que
se está tratando y poseen un nivel de profundidad que
permiten un dialogo reflexivo y desde la experiencia.
Observándose una revisión previa en la clase por el
profesor (trabajo en clases)
Las preguntas realizadas corresponden
bien a diferentes aspectos del tema
que se está tratando. Sin embargo, una
de ellas no es lo suficientemente clara.
Solo una pregunta está bien
planteada y corresponde a la
temática.
Las preguntas realizadas no se corresponden
a los diferentes aspectos del tema que se
está tratando.
1. Responsabilidad Entrega en la fecha que corresponde y se indica (25 de
junio). Sigue todas las instrucciones que están en la
página 2 de esta guía
Entrega con 2 días de retraso a la fecha
correspondiente.
Entrega con 4 días de retraso a
la fecha correspondiente.
Entrega con 1 semana y más de retraso a la
fecha correspondiente.
1. Duración del video
El video dura más de 2 minutos y menos de 5 min. El video dura menos de 1:45 minuto. El video dura menos de 1:30
minuto.
El video dura menos de 1 minuto.
TOTAL. 56 ptos

Más contenido relacionado

Similar a Propuesta de trabajo sobre el concepto de democracia y su proyección en la vida de la humanidad.

Rúbrica de evaluación - A Job Interview
Rúbrica de evaluación - A Job InterviewRúbrica de evaluación - A Job Interview
Rúbrica de evaluación - A Job InterviewMargaret Smith
 
407357065-Rubrica-Heroes-docx.docx
407357065-Rubrica-Heroes-docx.docx407357065-Rubrica-Heroes-docx.docx
407357065-Rubrica-Heroes-docx.docxIvonneMuoz26
 
Rúbrica presentación de diapositivas
Rúbrica presentación de diapositivasRúbrica presentación de diapositivas
Rúbrica presentación de diapositivasOmar Vite
 
Rubrica para presentaciones
Rubrica para presentacionesRubrica para presentaciones
Rubrica para presentacionesyamiyaris
 
Rúbrica pechakucha
Rúbrica pechakuchaRúbrica pechakucha
Rúbrica pechakuchaAlberto G.
 
Rúbrica SPOOC #eduPLE
Rúbrica SPOOC #eduPLERúbrica SPOOC #eduPLE
Rúbrica SPOOC #eduPLEINTEF
 
Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
rubrica_entrevista.pdf
rubrica_entrevista.pdfrubrica_entrevista.pdf
rubrica_entrevista.pdfRakelBlazquez
 
2 RUBRICA PRESENTACION.pdf
2 RUBRICA PRESENTACION.pdf2 RUBRICA PRESENTACION.pdf
2 RUBRICA PRESENTACION.pdfDrxZero19
 
Rubrica para presentación con prezi
Rubrica para presentación con preziRubrica para presentación con prezi
Rubrica para presentación con prezilucianoguzman
 

Similar a Propuesta de trabajo sobre el concepto de democracia y su proyección en la vida de la humanidad. (20)

Rúbrica de evaluación - A Job Interview
Rúbrica de evaluación - A Job InterviewRúbrica de evaluación - A Job Interview
Rúbrica de evaluación - A Job Interview
 
407357065-Rubrica-Heroes-docx.docx
407357065-Rubrica-Heroes-docx.docx407357065-Rubrica-Heroes-docx.docx
407357065-Rubrica-Heroes-docx.docx
 
Rúbrica presentación de diapositivas
Rúbrica presentación de diapositivasRúbrica presentación de diapositivas
Rúbrica presentación de diapositivas
 
Rubrica para presentaciones
Rubrica para presentacionesRubrica para presentaciones
Rubrica para presentaciones
 
Actividad AA9
Actividad AA9Actividad AA9
Actividad AA9
 
rubrica.doc
rubrica.docrubrica.doc
rubrica.doc
 
Rúbrica pechakucha
Rúbrica pechakuchaRúbrica pechakucha
Rúbrica pechakucha
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
El acoso escolar
El acoso escolarEl acoso escolar
El acoso escolar
 
El acoso escolar[1]
El acoso escolar[1]El acoso escolar[1]
El acoso escolar[1]
 
El acoso escolar
El acoso escolarEl acoso escolar
El acoso escolar
 
Rúbrica SPOOC #eduPLE
Rúbrica SPOOC #eduPLERúbrica SPOOC #eduPLE
Rúbrica SPOOC #eduPLE
 
Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...
 
RÚBRICA DE DEBATE
RÚBRICA DE DEBATERÚBRICA DE DEBATE
RÚBRICA DE DEBATE
 
rubrica_entrevista.pdf
rubrica_entrevista.pdfrubrica_entrevista.pdf
rubrica_entrevista.pdf
 
Rubrica de evaluación lrcl
Rubrica de evaluación lrclRubrica de evaluación lrcl
Rubrica de evaluación lrcl
 
2 RUBRICA PRESENTACION.pdf
2 RUBRICA PRESENTACION.pdf2 RUBRICA PRESENTACION.pdf
2 RUBRICA PRESENTACION.pdf
 
Rúbricas
RúbricasRúbricas
Rúbricas
 
Rubrica para presentación con prezi
Rubrica para presentación con preziRubrica para presentación con prezi
Rubrica para presentación con prezi
 
Plc torcal
Plc torcalPlc torcal
Plc torcal
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Propuesta de trabajo sobre el concepto de democracia y su proyección en la vida de la humanidad.

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. CRITERIOS 8 pts 6 pts 4 pts 2 pts 1. Lenguaje comprensible y atractivo El video-entrevista presenta un hilo conductor, con un lenguaje comprensible y atractivo en el contexto de la entrevista. El audio es nítido El video-entrevista presenta un hilo conductor, sin embargo, no utiliza un lenguaje atractivo con la entrevista. El audio es nítido El video-entrevista en ocasiones no presenta un hilo conductor. El audio no es tan nítido El video no presenta un hilo conductor. No tiene un lenguaje comprensible u atractivo. El audio no es tan nítido 1. Exposición de ideas centrales El video muestra al menos 4 ideas y características de la democracia griega y actual (2 de cada una) y es capaz de extrapolarlas y asociarlas llevándolas a la actualidad. Muestra gran capacidad de síntesis de la información recopilada lo que se observa en la utilización de conceptos claves que apunten a la democracia El video muestra al menos 3 ideas centrales. Muestra gran capacidad de síntesis de la información recopilada lo que se observa en la utilización de palabras claves. El video muestra algunas ideas principales Muestra capacidad de síntesis de la información recopilada pero no se observan palabras claves. No destaca características principales. No evidencia la capacidad de síntesis. Las ideas son visiblemente extraídas de otros trabajos audiovisuales. No se asocia adecuadamente el contenido con lo solicitado. 1. Conceptos claves El video incluye estos 6 conceptos: democracia, república, opinión/opiniones, voto, elecciones, participación. El video incluye solo 4 o 5 conceptos (democracia, república, opinión/opiniones, voto, elecciones, participación) El video incluye solo 2 o 3 conceptos (democracia, república, opinión/opiniones, voto, elecciones, participación.) El video incluye solo 1 de los conceptos (democracia, república, opinión/opiniones, voto, elecciones, participación.) 1. Presentación El entrevistador saluda, y se dirige con un lenguaje culto formal a la persona entrevistada, el dialogo se desarrolla de manera muy fluida y comienza con la presentación de la temática a tratar. La imagen es clara. El entrevistador saluda, y se dirige con educación y naturalidad a la persona entrevistada. Olvida presentar temática a tratar. La imagen es clara El entrevistador no saluda a entrevistado, sin embargo, es educado. Olvida temática a tratar. La imagen no esta n nítida. El entrevistador no saluda, y no se dirige con naturalidad ni educación al entrevistado. No presenta temática a tratar. La imagen no es tan nítida. 1. Preguntas realizadas Las preguntas realizadas son acordes a la temática que se está tratando y poseen un nivel de profundidad que permiten un dialogo reflexivo y desde la experiencia. Observándose una revisión previa en la clase por el profesor (trabajo en clases) Las preguntas realizadas corresponden bien a diferentes aspectos del tema que se está tratando. Sin embargo, una de ellas no es lo suficientemente clara. Solo una pregunta está bien planteada y corresponde a la temática. Las preguntas realizadas no se corresponden a los diferentes aspectos del tema que se está tratando. 1. Responsabilidad Entrega en la fecha que corresponde y se indica (25 de junio). Sigue todas las instrucciones que están en la página 2 de esta guía Entrega con 2 días de retraso a la fecha correspondiente. Entrega con 4 días de retraso a la fecha correspondiente. Entrega con 1 semana y más de retraso a la fecha correspondiente. 1. Duración del video El video dura más de 2 minutos y menos de 5 min. El video dura menos de 1:45 minuto. El video dura menos de 1:30 minuto. El video dura menos de 1 minuto. TOTAL. 56 ptos