Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y proyectos de grupo para crear conciencia sobre estos valores. El objetivo general es fomentar personas comprometidas con construir un mundo mejor libre de discriminación.
PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EDUCACIÓN EN VALORESmaria_4gplaza
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 4o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y compromisos escritos para promover estas ideas entre los estudiantes.
Propuesta didáctica sobre educación en valoresmariamdpr
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 4o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y compromisos escritos para promover estas ideas entre los estudiantes.
Propuesta didáctica sobre educaación en valoresmariamdpr
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y proyectos de grupo para crear conciencia sobre estos valores. El objetivo general es fomentar personas comprometidas con la construcción de un mundo mejor sin discriminación.
Este documento presenta un poema titulado "Vivimos... hoy?" de la autora Mariana Roldós Aguilera. El poema consta de varias secciones cortas que exploran temas como el amor, la familia, la ciudad de Guayaquil y el paso del tiempo. El documento proporciona información sobre la autora, el editor y los detalles de publicación.
Los documentos tratan sobre la importancia y nobleza de la educación y la labor del maestro. Resaltan que la educación consiste en enseñar a pensar y formar seres capaces de gobernarse a sí mismos, y no ser gobernados por otros. También destacan la vocación y entrega de los maestros para iluminar caminos y alumbrar a los estudiantes con amor y dedicación.
Este documento define la amistad y describe sus diferentes tipos y características. Explica que la amistad surge del afecto mutuo y desinteresado entre dos o más personas, y que los amigos son personas que elegimos tener en nuestras vidas, a diferencia de la familia. También presenta ocho tipos de amistades clasificadas por su grado de funcionalidad e intercambio emocional. Por último, proporciona algunas dinámicas y juegos para fomentar la amistad entre un grupo.
Germinaciones de los talleres literarios Luvina JovenLuvina Joven
Selección de textos creados por alumnos de preparatorias de UdG que asistieron a los talleres de lectura y creación literaria Luvina Joven durante los calendarios 2007-B hasta 2011-B.
Memoria y constancia del talento literaria que hay en las aulas de esta casa de estudios.
El documento presenta propuestas para una jornada provincial de educación inicial, primaria y modalidades 1 en Córdoba, Argentina. Se proponen actividades en grupos mixtos de hasta 10 personas para dialogar sobre temas como la diversidad, las prácticas educativas, y la concepción del aprendizaje. El objetivo es fomentar la confianza en las capacidades de los estudiantes y un buen clima institucional.
PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EDUCACIÓN EN VALORESmaria_4gplaza
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 4o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y compromisos escritos para promover estas ideas entre los estudiantes.
Propuesta didáctica sobre educación en valoresmariamdpr
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 4o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y compromisos escritos para promover estas ideas entre los estudiantes.
Propuesta didáctica sobre educaación en valoresmariamdpr
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y proyectos de grupo para crear conciencia sobre estos valores. El objetivo general es fomentar personas comprometidas con la construcción de un mundo mejor sin discriminación.
Este documento presenta un poema titulado "Vivimos... hoy?" de la autora Mariana Roldós Aguilera. El poema consta de varias secciones cortas que exploran temas como el amor, la familia, la ciudad de Guayaquil y el paso del tiempo. El documento proporciona información sobre la autora, el editor y los detalles de publicación.
Los documentos tratan sobre la importancia y nobleza de la educación y la labor del maestro. Resaltan que la educación consiste en enseñar a pensar y formar seres capaces de gobernarse a sí mismos, y no ser gobernados por otros. También destacan la vocación y entrega de los maestros para iluminar caminos y alumbrar a los estudiantes con amor y dedicación.
Este documento define la amistad y describe sus diferentes tipos y características. Explica que la amistad surge del afecto mutuo y desinteresado entre dos o más personas, y que los amigos son personas que elegimos tener en nuestras vidas, a diferencia de la familia. También presenta ocho tipos de amistades clasificadas por su grado de funcionalidad e intercambio emocional. Por último, proporciona algunas dinámicas y juegos para fomentar la amistad entre un grupo.
Germinaciones de los talleres literarios Luvina JovenLuvina Joven
Selección de textos creados por alumnos de preparatorias de UdG que asistieron a los talleres de lectura y creación literaria Luvina Joven durante los calendarios 2007-B hasta 2011-B.
Memoria y constancia del talento literaria que hay en las aulas de esta casa de estudios.
El documento presenta propuestas para una jornada provincial de educación inicial, primaria y modalidades 1 en Córdoba, Argentina. Se proponen actividades en grupos mixtos de hasta 10 personas para dialogar sobre temas como la diversidad, las prácticas educativas, y la concepción del aprendizaje. El objetivo es fomentar la confianza en las capacidades de los estudiantes y un buen clima institucional.
La poesía ha sido un medio para acercarme más a los niños, ya que para poder escribirlas tengo que entender más su mundo, su realidad, sus sentimientos, encontrando otra forma de llegar a ellos, ofreciéndoles una alternativa agradable de adquirir sus conocimientos con una visión muy amplia y positiva de la vida.
He sentido desde tiempo atrás gran atracción por las poesías, porque veo en ellas una herramienta de trabajo apropiada para desarrollar facultades en los niños; en el libro recopilo 36 poesías para niños en edades comprendidas entre los 3, 4, 5, 6 años.
Este trabajo se viene desarrollando desde hace 15 años creando poesías adecuadas a cada proyecto, a las necesidades de los niños, y situaciones vividas dentro y fuera del aula.
La Autora
Este libro presenta varios capítulos que describen incidentes peligrosos enfrentados por los bomberos cubanos, incluyendo incendios, explosiones, rescates y desastres naturales. El autor agradece a los bomberos que compartieron sus experiencias y a los líderes que apoyaron al Cuerpo de Bomberos a lo largo de los años. El libro rinde homenaje a los bomberos caídos y destaca el valor y sacrificio requerido en esta profesión de alto riesgo.
Este documento presenta una variedad de ejercicios de expresión y juegos de lenguaje para desarrollar habilidades comunicativas en el aula. Algunos ejercicios incluyen: crear una historia grupal tomando turnos; completar un texto incompleto trabajando en parejas; recordar detalles de un texto leído en voz alta y dictarlos; y adivinar el título de una película basándose en una representación muda. El documento también propone ejercicios de rol para practicar caminar, sentarse, correr y
Sofware eduactivo de Español grado tercero, Marisol Leon
sofware educativo, de tercer periodo del grado tercero de basica primaria de la IEM Ciudadela de paz sede primero de mayo, comuna diez de la cuidad de Pasto.
La planificación de lengua propone trabajar la leyenda "El flautista de Hamelin" con un grupo de 4to grado. La docente utilizará la lectura guiada, preguntas y actividades en grupos para que los estudiantes identifiquen las características de la leyenda y comprendan el texto. El objetivo final es que los alumnos puedan relacionar los sucesos de la leyenda con eventos de la vida real para desarrollar la concientización individual y colectiva.
El documento presenta un cuento que narra la historia de Loreto, una conserje que se siente triste y sola cuando los niños se van de vacaciones por dos meses. Al limpiar la escuela después de una fiesta, Loreto encuentra un lapicito roto que le recuerda a un niño triste, haciéndola reflexionar sobre su pasado y su miedo a la soledad durante el verano.
Este documento discute los posibles efectos negativos de los celulares en la salud y la seguridad. Señala que las radiaciones de los celulares pueden ser cancerígenas y dañinas para el ADN, y recomienda limitar su uso, especialmente entre niños y jóvenes. También advierte sobre los riesgos de conducir mientras se habla por teléfono. El autor opina que aunque los celulares son omnipresentes hoy en día, es posible vivir sin ellos.
Gabriel, un niño de 10 años, se siente aburrido y estresado por su rutina diaria de clases privadas. Su abuelo, con quien tenía una conexión especial, fallece. En su lecho de muerte, el abuelo le deja una carta a Gabriel encomendándole una misión secreta para ayudar a Carolina, quien fue hechizada por un mago malvado llamado Arno. Gabriel decide investigar en el bosque pero se pierde en una tormenta. Al despertar, conoce a Carolina, ahora una loba, quien le cuenta
El documento habla sobre el Día del Padre y cómo aunque el padre regaña a veces, es bueno en todo lo que hace y le encantan los deportes, especialmente el tenis que ve a todas horas.
El documento pide a los receptores que agradezcan a Dios por tener a alguien que piense en ellos y que compartan el mensaje con otros para que también se sientan apreciados. Insta a enviar el mensaje a tantas direcciones como sea posible para que muchas personas se sientan conmovidas interiormente.
Este documento habla sobre el emprendimiento y el proceso de emprender un negocio. Explica que un emprendedor es alguien que identifica oportunidades y crea una organización para aprovecharlas. También menciona algunas motivaciones comunes para emprender como la identificación de una oportunidad de negocio, el deseo de independencia, mayores ingresos y satisfacción personal. Finalmente, invita al lector a reflexionar sobre cómo se ve a sí mismo en el futuro y qué ha logrado en 5 años.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
El documento resume la historia y economía de Michoacán, México. Los primeros pobladores del estado fueron varias tribus chichimecas que llegaron en diferentes épocas. La economía de Michoacán se basa principalmente en los sectores comercial, siderúrgico, agrícola y pesquero. Michoacán conserva el sabor colonial y autóctono manifestado en sus ciudades coloniales, templos, arte y artesanías, y ofrece diversas opciones turísticas culturales y naturales.
El documento proporciona detalles sobre una exposición realizada por Lourdes Monjaraz Enríquez para su clase de Historia Universal Contemporánea I en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca. La exposición cubrió el tema de las causas territoriales y fue supervisada por el profesor Carlos Alberto Gallegos Sánchez para el grupo 501 en el quinto semestre.
John Atkinson Grimshaw fue un pintor victoriano inglés del siglo XIX conocido por sus paisajes nocturnos, crepusculares y lluviosos, así como escenas de muelles, callejones urbanos y árboles desnudos contra el cielo nocturno.
MP3 es un formato de audio digital comprimido desarrollado en 1978 que usa una técnica de pérdida para lograr un tamaño de archivo más pequeño de hasta 12 veces en comparación con el formato original. El formato MP3 se popularizó en los años 90 y revolucionó industrias como la música, los celulares y las cámaras de video.
El documento define a las personas con capacidades o talentos excepcionales como aquellas con un coeficiente intelectual superior a 130 según la OMS. Describe las normas legales colombianas relacionadas y las características de estas personas como habilidades meta-cognitivas superiores y auto-maestría. Explica que pueden tener capacidades excepcionales globales o talentos específicos, o discapacidades asociadas. Los currículos deben ser flexibles para atender las necesidades e intereses de estos estudiantes.
Este documento contiene citas de varias mujeres famosas sobre temas como el envejecimiento, la fuerza interior, la comprensión, el amor y la pasión. Algunas de las citas enfatizan que la belleza interna es más importante que la apariencia física y que la edad no debe impedir que las personas sigan aprendiendo, ayudando a otros y persiguiendo sus sueños.
Este documento presenta un resumen de la evaluación del primer bloque de la asignatura de Observación del Proceso Escolar. El estudiante aprendió sobre las actitudes de los alumnos, las formas de enseñanza de los maestros, y las situaciones que se presentan en el aula. También aprendió sobre cómo observar la clase y realizar el diario de observación. Se enfrentó a problemas como suspensiones de clases y falta de maestros. Para mejorar, se enfocará en la organización del tiempo, la observación con más detalle, y realizar
El documento presenta un modelo de aprendizaje basado en problemas llamado GLR. El modelo propone que los estudiantes analicen problemas de la vida real, desarrollen habilidades para resolverlos mediante el análisis, la investigación y proyectos, y evalúen sus propios aprendizajes. El modelo incluye etapas como la identificación de problemas, la formulación de objetivos, la investigación, la implementación de soluciones y la evaluación.
El efecto invernadero es el fenómeno por el cual gases en la atmósfera como el dióxido de carbono y el metano retienen parte del calor de la Tierra evitando que escape completamente al espacio, similar a como funciona un invernadero, y según la mayoría de científicos este efecto se está acentuando en la Tierra debido a las emisiones humanas de esos gases.
Este documento resume un análisis sobre las leyes de protección ambiental en México, incluyendo la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente y las Normas Oficiales Mexicanas. Explica que las leyes buscan prevenir y controlar la contaminación del aire, agua, suelo y residuos peligrosos, así como fomentar la participación social e inspeccionar el cumplimiento. También describe los objetivos de las Normas Oficiales Mexicanas de regular las actividades económicas y recursos naturales de manera sustent
La poesía ha sido un medio para acercarme más a los niños, ya que para poder escribirlas tengo que entender más su mundo, su realidad, sus sentimientos, encontrando otra forma de llegar a ellos, ofreciéndoles una alternativa agradable de adquirir sus conocimientos con una visión muy amplia y positiva de la vida.
He sentido desde tiempo atrás gran atracción por las poesías, porque veo en ellas una herramienta de trabajo apropiada para desarrollar facultades en los niños; en el libro recopilo 36 poesías para niños en edades comprendidas entre los 3, 4, 5, 6 años.
Este trabajo se viene desarrollando desde hace 15 años creando poesías adecuadas a cada proyecto, a las necesidades de los niños, y situaciones vividas dentro y fuera del aula.
La Autora
Este libro presenta varios capítulos que describen incidentes peligrosos enfrentados por los bomberos cubanos, incluyendo incendios, explosiones, rescates y desastres naturales. El autor agradece a los bomberos que compartieron sus experiencias y a los líderes que apoyaron al Cuerpo de Bomberos a lo largo de los años. El libro rinde homenaje a los bomberos caídos y destaca el valor y sacrificio requerido en esta profesión de alto riesgo.
Este documento presenta una variedad de ejercicios de expresión y juegos de lenguaje para desarrollar habilidades comunicativas en el aula. Algunos ejercicios incluyen: crear una historia grupal tomando turnos; completar un texto incompleto trabajando en parejas; recordar detalles de un texto leído en voz alta y dictarlos; y adivinar el título de una película basándose en una representación muda. El documento también propone ejercicios de rol para practicar caminar, sentarse, correr y
Sofware eduactivo de Español grado tercero, Marisol Leon
sofware educativo, de tercer periodo del grado tercero de basica primaria de la IEM Ciudadela de paz sede primero de mayo, comuna diez de la cuidad de Pasto.
La planificación de lengua propone trabajar la leyenda "El flautista de Hamelin" con un grupo de 4to grado. La docente utilizará la lectura guiada, preguntas y actividades en grupos para que los estudiantes identifiquen las características de la leyenda y comprendan el texto. El objetivo final es que los alumnos puedan relacionar los sucesos de la leyenda con eventos de la vida real para desarrollar la concientización individual y colectiva.
El documento presenta un cuento que narra la historia de Loreto, una conserje que se siente triste y sola cuando los niños se van de vacaciones por dos meses. Al limpiar la escuela después de una fiesta, Loreto encuentra un lapicito roto que le recuerda a un niño triste, haciéndola reflexionar sobre su pasado y su miedo a la soledad durante el verano.
Este documento discute los posibles efectos negativos de los celulares en la salud y la seguridad. Señala que las radiaciones de los celulares pueden ser cancerígenas y dañinas para el ADN, y recomienda limitar su uso, especialmente entre niños y jóvenes. También advierte sobre los riesgos de conducir mientras se habla por teléfono. El autor opina que aunque los celulares son omnipresentes hoy en día, es posible vivir sin ellos.
Gabriel, un niño de 10 años, se siente aburrido y estresado por su rutina diaria de clases privadas. Su abuelo, con quien tenía una conexión especial, fallece. En su lecho de muerte, el abuelo le deja una carta a Gabriel encomendándole una misión secreta para ayudar a Carolina, quien fue hechizada por un mago malvado llamado Arno. Gabriel decide investigar en el bosque pero se pierde en una tormenta. Al despertar, conoce a Carolina, ahora una loba, quien le cuenta
El documento habla sobre el Día del Padre y cómo aunque el padre regaña a veces, es bueno en todo lo que hace y le encantan los deportes, especialmente el tenis que ve a todas horas.
El documento pide a los receptores que agradezcan a Dios por tener a alguien que piense en ellos y que compartan el mensaje con otros para que también se sientan apreciados. Insta a enviar el mensaje a tantas direcciones como sea posible para que muchas personas se sientan conmovidas interiormente.
Este documento habla sobre el emprendimiento y el proceso de emprender un negocio. Explica que un emprendedor es alguien que identifica oportunidades y crea una organización para aprovecharlas. También menciona algunas motivaciones comunes para emprender como la identificación de una oportunidad de negocio, el deseo de independencia, mayores ingresos y satisfacción personal. Finalmente, invita al lector a reflexionar sobre cómo se ve a sí mismo en el futuro y qué ha logrado en 5 años.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
El documento resume la historia y economía de Michoacán, México. Los primeros pobladores del estado fueron varias tribus chichimecas que llegaron en diferentes épocas. La economía de Michoacán se basa principalmente en los sectores comercial, siderúrgico, agrícola y pesquero. Michoacán conserva el sabor colonial y autóctono manifestado en sus ciudades coloniales, templos, arte y artesanías, y ofrece diversas opciones turísticas culturales y naturales.
El documento proporciona detalles sobre una exposición realizada por Lourdes Monjaraz Enríquez para su clase de Historia Universal Contemporánea I en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca. La exposición cubrió el tema de las causas territoriales y fue supervisada por el profesor Carlos Alberto Gallegos Sánchez para el grupo 501 en el quinto semestre.
John Atkinson Grimshaw fue un pintor victoriano inglés del siglo XIX conocido por sus paisajes nocturnos, crepusculares y lluviosos, así como escenas de muelles, callejones urbanos y árboles desnudos contra el cielo nocturno.
MP3 es un formato de audio digital comprimido desarrollado en 1978 que usa una técnica de pérdida para lograr un tamaño de archivo más pequeño de hasta 12 veces en comparación con el formato original. El formato MP3 se popularizó en los años 90 y revolucionó industrias como la música, los celulares y las cámaras de video.
El documento define a las personas con capacidades o talentos excepcionales como aquellas con un coeficiente intelectual superior a 130 según la OMS. Describe las normas legales colombianas relacionadas y las características de estas personas como habilidades meta-cognitivas superiores y auto-maestría. Explica que pueden tener capacidades excepcionales globales o talentos específicos, o discapacidades asociadas. Los currículos deben ser flexibles para atender las necesidades e intereses de estos estudiantes.
Este documento contiene citas de varias mujeres famosas sobre temas como el envejecimiento, la fuerza interior, la comprensión, el amor y la pasión. Algunas de las citas enfatizan que la belleza interna es más importante que la apariencia física y que la edad no debe impedir que las personas sigan aprendiendo, ayudando a otros y persiguiendo sus sueños.
Este documento presenta un resumen de la evaluación del primer bloque de la asignatura de Observación del Proceso Escolar. El estudiante aprendió sobre las actitudes de los alumnos, las formas de enseñanza de los maestros, y las situaciones que se presentan en el aula. También aprendió sobre cómo observar la clase y realizar el diario de observación. Se enfrentó a problemas como suspensiones de clases y falta de maestros. Para mejorar, se enfocará en la organización del tiempo, la observación con más detalle, y realizar
El documento presenta un modelo de aprendizaje basado en problemas llamado GLR. El modelo propone que los estudiantes analicen problemas de la vida real, desarrollen habilidades para resolverlos mediante el análisis, la investigación y proyectos, y evalúen sus propios aprendizajes. El modelo incluye etapas como la identificación de problemas, la formulación de objetivos, la investigación, la implementación de soluciones y la evaluación.
El efecto invernadero es el fenómeno por el cual gases en la atmósfera como el dióxido de carbono y el metano retienen parte del calor de la Tierra evitando que escape completamente al espacio, similar a como funciona un invernadero, y según la mayoría de científicos este efecto se está acentuando en la Tierra debido a las emisiones humanas de esos gases.
Este documento resume un análisis sobre las leyes de protección ambiental en México, incluyendo la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente y las Normas Oficiales Mexicanas. Explica que las leyes buscan prevenir y controlar la contaminación del aire, agua, suelo y residuos peligrosos, así como fomentar la participación social e inspeccionar el cumplimiento. También describe los objetivos de las Normas Oficiales Mexicanas de regular las actividades económicas y recursos naturales de manera sustent
Fotos que recogen la visita que hicieron los componentes de la A. M. Solmayor de Milagro a Barasoain, con motivo de la XXXIX concentración de Auroros de Navarra .
Bernat Artola fue un poeta y escritor valenciano nacido en Castellón de la Plana en 1898. Desde niño destacó por su talento para el dibujo. Estudió arquitectura en Barcelona pero descubrió su verdadera vocación en las letras. Publicó varias colecciones de poemas que recibieron buenas críticas. Combinó la poesía culta con elementos de la tradición popular valenciana. Murió en 1958 sin haber obtenido una plaza estable como profesor.
Este álbum de fotos contiene imágenes de Aurora Guerrero Fernández desde que tenía 1 año hasta la secundaria, mostrando momentos con su familia, en la escuela primaria y secundaria, y con amigos. Las fotos documentan su desarrollo y experiencias sociales durante su niñez y adolescencia.
La memoria de práctica describe las actividades realizadas por un estudiante durante su primera visita a una escuela, incluyendo observar a los niños y al profesor, participar en clases, y compartir experiencias. También incluye un organigrama de la escuela y recomendaciones para mejorar la participación del estudiante.
El documento habla sobre la necesidad de cambiar y dejar atrás el odio y la lucha entre hermanos. Propone que es tiempo de recapacitar, pedir perdón y cambiar la mente de todos reemplazando el odio por amor. El amor es más fuerte que el dolor y la razón, y es momento de escucharse los unos a los otros y caminar juntos de la mano hasta el final.
El documento habla sobre la necesidad de cambiar el odio por amor. Argumenta que el amor es más fuerte que el dolor y que es tiempo de que los hermanos dejen de pelear y aprendan a escucharse el uno al otro. Finalmente, repite varias veces que es tiempo de cambiar y sustituir el odio por amor.
El documento habla sobre la necesidad de cambiar el odio por amor. Menciona que el amor es más fuerte que el dolor y que es tiempo de dejar de pelear y recapacitar. Insta a aprender a escuchar y caminar juntos de la mano. Finalmente invita a unirse a la pastoral universitaria para poner los talentos al servicio de los demás y descubrir el rostro de Cristo.
El documento habla sobre la necesidad de cambiar el odio por amor. Menciona que el amor es más fuerte que el dolor y que es tiempo de dejar de pelear y recapacitar. Insta a aprender a escuchar y caminar juntos de la mano. Finalmente invita a unirse a la pastoral universitaria para poner los talentos al servicio de los demás y descubrir el rostro de Cristo.
La comunicación asertiva en la familia especialCarlos Orizaba
El documento describe cómo la comunicación en las familias se ha visto afectada por la tecnología moderna y propone ocho formas de mejorar la comunicación familiar a través de la comunicación asertiva, el respeto, el perdón, la escucha activa y la expresión de sentimientos positivos.
El documento describe las actividades realizadas en una escuela para el Día de la No Violencia y la Paz, incluyendo un abecedario de la paz donde los estudiantes explicaron palabras relacionadas como libertad, obedecer, sonreír y zalamería. También propusieron lemas para un banco de la paz, como "La paz es lo mejor para estar juntos", y crearon un panel conjunto navegando por la paz usando barquitos de papel. Finalizaron bailando al ritmo de una canción sobre la no violencia.
Palabras que nos gustan escritura creativa curso 15-16cepermotril1
Este documento presenta las opiniones y reflexiones de varios estudiantes sobre sus palabras favoritas. En menos de 3 oraciones, ofrece una descripción general del contenido al resumir que el documento compila las palabras favoritas y breves explicaciones de los estudiantes, incluyendo palabras como sueño, igualdad, paz, amor, abuelos y otras que expresan sentimientos positivos.
Este documento presenta información sobre el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, celebrado el 30 de enero. Incluye lecturas, videos y actividades propuestas para estudiantes sobre temas como la paz, la no violencia, los derechos humanos y la importancia de los pequeños detalles en las relaciones interpersonales. El objetivo es educar a los estudiantes sobre la tolerancia, el respeto y formas pacíficas de resolver conflictos.
El documento habla sobre la felicidad. Explica que la felicidad no depende de factores externos sino de la actitud interna de una persona. También menciona que la felicidad se logra enfocándose en el presente y disfrutando del trabajo con alegría. Finalmente, señala que cada persona experimenta la felicidad de manera única.
Propuesta didáctica sobre educación en valoresPYJ Nieto
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. Los objetivos son transmitir la idea de una sociedad justa e igualitaria y promover el respeto por otras culturas. Las actividades incluyen analizar una canción sobre prejuicios, un debate sobre diferencias e igualdades entre personas y ejercicios sobre derechos humanos y diversidad cultural.
En 3 oraciones:
El cuento narra la historia de Teresa, una niña que se entera de que sus padres han decidido mudarse a una nueva casa sin consultarle. Teresa se niega a mudarse y se esconde dentro de un baúl durante el proceso de empaquetado, siendo metida sin darse cuenta en el camión de la mudanza. Al llegar a la nueva casa, Teresa se da cuenta de que ha sido transportada sin su consentimiento a un lugar desconocido lejos de su hogar y amigos.
Teresa descubre que sus padres están vendiendo y empaquetando las pertenencias de la casa porque se van a mudar. Teresa no quiere mudarse y se opone a ello, pero sus padres están demasiado ocupados preparando la mudanza. Un hombre fornido contratado para empaquetar las cosas mete a Teresa dentro de un baúl por accidente junto con sus pertenencias personales.
Teresa descubre que sus padres están vendiendo y empaquetando las pertenencias de la casa porque se van a mudar. Teresa no quiere mudarse y se opone a ello, pero sus padres están demasiado ocupados preparando la mudanza. Un hombre fornido contratado para empaquetar las cosas mete a Teresa accidentalmente dentro de un baúl junto con sus pertenencias personales.
Este documento contiene el discurso de apertura de un acto en homenaje al Día del Maestro. El discurso destaca la noble profesión de la docencia y el importante papel de los maestros en la formación de los estudiantes y la construcción de una sociedad mejor. También agradece la labor diaria de los docentes del colegio.
El documento habla sobre el proyecto "Enseñemos a Filosofar" y se enfoca en el tema del compañerismo. Los estudiantes de nivel secundario y polimodal investigaron el tema a través de presentaciones de PowerPoint donde exploraron el significado del compañerismo, la amistad y el amor. En las conclusiones, los estudiantes destacan la importancia de valores como el respeto, la voluntad, la tolerancia y el sacrificio para ser buenos compañeros. También enfatizan que el compañerismo se busca activamente a
El documento habla sobre el proyecto "Enseñemos a Filosofar" y se enfoca en el tema del compañerismo. Los estudiantes de nivel secundario y polimodal investigaron el tema a través de presentaciones de PowerPoint donde exploraron el significado del compañerismo, la amistad y el amor. En las conclusiones, los estudiantes enfatizan la importancia de valores como el respeto, la voluntad, la tolerancia y el sacrificio para ser buenos compañeros. También destacan la necesidad de buscar el compañerismo pero
Teresa descubre que sus padres planean mudarse a una nueva casa sin consultarle. Ella no quiere mudarse y dejar su vecindario y amigos. Cuando un hombre forzudo empaqueta todas sus cosas, Teresa termina accidentalmente encerrada en un baúl que es llevado en el camión de mudanzas. Después de un viaje imaginario, Teresa es descubierta por sus padres en la nueva casa, aunque inicialmente se niega a salir del baúl por estar enfadada con la mudanza forzosa.
Este documento presenta una recopilación de actividades relacionadas con la inteligencia emocional desarrolladas por profesores de ATAL durante un curso de competencias interculturales. Incluye una dedicatoria que agradece a los organizadores del curso por promover la interculturalidad, así como un prólogo que habla sobre la importancia de buscar la felicidad y vivir intensamente. Además, presenta varias reflexiones y consejos sobre la educación y la vida.
Práctica 2.propuesta didáctica sobre educación en valoresAlicia dph
Este documento presenta un proyecto educativo de 4 semanas para estudiantes de 4to grado sobre la igualdad y la convivencia. El proyecto incluye objetivos como concienciar sobre la igualdad humana, aprender conceptos clave, y sensibilizar a los estudiantes a través de actividades como ver un video, jugar un juego interactivo, hacer una sopa de letras, crear poemas y un mural.
La historia narra la alegría que transmite una niña llamada Amanda a través de las mariposas de colores que salen de sus labios y vuelan por toda la escuela, llenándola de felicidad. La profesora se pregunta a quién le regalará Amanda sus mariposas cuando deje la escuela y reflexiona sobre cómo la espontaneidad y alegría de la niña contagian a quienes la rodean, dejando una ráfaga de emoción como las mariposas.
Similar a Propuesta didáctica sobre educaación en valores. (20)
El currículum oculto se refiere a aprendizajes que los estudiantes adquieren aunque no estén incluidos en el currículum oficial, ya sea de forma intencional o no, a través de las personas y experiencias con las que interactúan. Estos aprendizajes ocultos pueden reforzar desigualdades sociales o ser usados para influir ideológicamente en los estudiantes. Además de transmitir conocimientos formales, las escuelas también transmiten normas, valores y creencias a través del currículum oculto
Este documento presenta una evaluación de la página web "Tecnología Educativa WEB PERE MARQUÉS". La página contiene varios recursos educativos como documentos, enlaces y actividades relacionadas con la didáctica y las TIC. La página está dirigida a profesores y estudiantes. Se evalúan aspectos como los contenidos, la navegabilidad, atractivo y utilidad educativa. Se concluye que aunque la presentación puede mejorarse, los contenidos son de calidad y la página puede ser útil para
El estudiante encuentra la asignatura de Educación y Sociedad interesante porque les proporcionará elementos importantes para su futura profesión docente, tanto aspectos tecnológicos como educativos. Considera particularmente interesantes los temas del tutor y la familia, así como la metodología que combina el trabajo individual y en grupo. Reconoce que a veces hay demasiadas actividades y prácticas que dificultan dedicarles el tiempo deseado. Propone invitar a especialistas para ampliar su aprendizaje en los temas de la asignatura.
La participación de los padres en los centros escolaresmaria_4gplaza
La participación de los padres en los centros escolares es importante por tres razones principales. En primer lugar, existe un marco legal que contempla la importancia de la participación de los padres en la educación primaria. En segundo lugar, los estudios han demostrado que la participación de los padres conduce al éxito escolar de los niños. Y en tercer lugar, la participación de los padres garantiza una acción educativa más eficaz al complementar el aprendizaje del niño dentro y fuera del aula.
El documento discute los efectos positivos y negativos de la televisión en los niños. Entre los positivos se encuentran el entretenimiento, la desconexión, el desarrollo de la imaginación y la adquisición de valores. Entre los negativos están el fomento de la agresividad, el sedentarismo y los problemas psicológicos. La conclusión es que debería haber más programación educativa y de valores positivos para los niños, y que las familias deben guiar a los niños para que no sean manipulados por la publicidad.
Este documento presenta una introducción a la familia española, incluyendo su historia, estructura, relaciones, estilos educativos y características. Cubre temas como los ciclos evolutivos familiares, los tipos de familias en España, las relaciones entre hermanos, el diálogo familiar, y los estilos educativos. También analiza los cambios en las familias españolas recientes, incluyendo el aumento del divorcio y los roles cambiantes de padres y madres.
Este documento presenta una introducción a la familia española, incluyendo su historia, estructura, relaciones y características. Cubre temas como los ciclos evolutivos familiares, los diferentes tipos de familias, los estilos educativos, y los cambios recientes como el aumento del divorcio. El documento proporciona información general sobre la familia española a través de la historia y cómo ha evolucionado hacia formas más modernas y diversas en las últimas décadas.
El consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, justificó los recortes presupuestarios en educación argumentando que no afectarán a la igualdad de oportunidades de los estudiantes. Señaló que los fondos para campus de excelencia se destinaban a obras y no cambiarían la universidad, y que el plan de dar ordenadores a estudiantes equivalía a "regalar juguetes vacíos". También insistió en la necesidad de contratar más profesores nativos y justificó los recortes del gobierno central debido al
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre cómo el divorcio influye en el rendimiento escolar y el comportamiento de los hijos. El objetivo es determinar si el divorcio afecta negativamente a estos ámbitos mediante entrevistas a profesores. Se plantea que el divorcio podría causar en los hijos sentimientos de culpa, bajo rendimiento, buscar atención o influir en sus compañeros. La hipótesis es que los hijos de padres divorciados tendrán peores calificaciones y más dificultades que sus compañ
El capitalismo se define como un sistema económico basado en la propiedad privada y la libertad de mercado, donde los individuos y empresas producen y comercian bienes y servicios con el objetivo de obtener ganancias. En una sociedad capitalista, la producción, distribución y precios son determinados por la oferta y demanda, y la estratificación social depende del nivel de ingresos generado en la estructura de producción. Existen diferentes perspectivas sobre por qué el capital se convierte en un elemento económico predominante en este sistema.
Este documento trata sobre la familia y su evolución a lo largo de la historia. Comienza describiendo las primeras familias en la prehistoria y cómo fueron cambiando en diferentes épocas como la Edad Media y la Edad Moderna. Luego analiza los ciclos evolutivos familiares, la estructura y composición de la familia española actual, las relaciones familiares, los estilos educativos y las características de las familias españolas. Finalmente, aborda temas como la disolución de los sistemas familiares
Innovaciones y precursores de la escuela nuevamaria_4gplaza
El documento describe las influencias y precursores de la Escuela Nueva, incluyendo a Jean-Jacques Rousseau, Pestalozzi, Fröbel y Herbart. Pestalozzi fue un pedagogo suizo que desarrolló principios como la educación elemental basada en el desarrollo natural de las facultades humanas, el principio de intuición para el aprendizaje, y la integración de la educación intelectual, manual y moral. Sus ideas tuvieron una gran influencia en el desarrollo posterior de la Escuela Nueva.
Innovaciones y precursores de la escuela nuevamaria_4gplaza
Este documento resume los principales autores que influyeron en el desarrollo de la Escuela Nueva. Uno de los más importantes fue Johann Heinrich Pestalozzi, pedagogo suizo que desarrolló un método de enseñanza centrado en el desarrollo de las capacidades del niño a través de la observación, la experimentación y el aprendizaje mediante ejercicios prácticos. Otro autor clave fue Friedrich Fröbel, que fundó las escuelas infantiles y promovió el juego y las actividades manuales como parte del apre
Innovaciones y precursores de la escuela nuevamaria_4gplaza
Este documento resume los principales autores que influyeron en el desarrollo de la Escuela Nueva. Uno de los más importantes fue Johann Heinrich Pestalozzi, pedagogo suizo que desarrolló un método de enseñanza centrado en el desarrollo de las capacidades del niño a través de la observación, la experimentación y el aprendizaje mediante ejercicios prácticos. Otro autor clave fue Friedrich Fröbel, que fundó las escuelas infantiles y promovió el juego y las actividades manuales como parte del apre
El documento describe el proyecto Escuela 2.0, un proyecto estatal para integrar las TIC en los centros educativos. El proyecto provee instrumentos informáticos como pizarras digitales interactivas, video proyectores y ordenadores a las aulas de 5o y 6o de primaria y 1o y 2o de ESO. El objetivo es crear aulas digitales para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías. Sin embargo, el proyecto se ha detenido debido a la crisis econó
Este documento analiza el marco legal de la tutoría y participación de los padres en Castilla-La Mancha, incluyendo la Ley de Educación de la región y decretos de currículo. Señala que los padres tienen derecho a elegir la educación de sus hijos y participar en los centros escolares. También explica que las escuelas deben comunicarse con las familias y que la familia juega un papel importante en el desarrollo de los niños, por lo que las escuelas deben trabajar en estrecha colaboración con las familias
El documento discute las causas de la baja participación de los padres en las escuelas, incluyendo que ambos padres trabajan y no tienen tiempo, y propone medidas para promover una mayor participación. Específicamente, señala que la participación de los padres es un derecho fundamental y beneficia el desarrollo de los niños, pero que a menudo los padres carecen de tiempo debido a sus trabajos. Propone crear conciencia sobre la importancia de la participación de los padres.
Propuesta didáctica sobre educaación en valores.maria_4gplaza
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que se llevarán a cabo durante el Día de la Paz para fomentar objetivos como la tolerancia, la no discriminación, la creatividad y un mundo mejor. Las actividades involucran canciones, arte, resolución de conflictos, noticias e historias con el fin de enseñar sobre la paz y el perdón.
Propuesta didáctica sobre educaación en valores.maria_4gplaza
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que se llevarán a cabo durante el Día de la Paz para fomentar objetivos como la tolerancia, la no discriminación, la creatividad y un mundo mejor. Las actividades involucran canciones, arte, resolución de conflictos, noticias y una promesa personal de paz.
1. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA
PROPUESTA DIDÁCTICA
SOBRE EDUCACIÓN EN
VALORES
NOMBRE:
María Margarita Del Pozuelo Rojo
Miriam Gutiérrez Cuesta
Paloma Ocaña Aranda
María Guadalupe Plaza Pérez
CURSO:
2º Ed. Primaria A
2. Esta propuesta didáctica se realizará con niños de 5º de primaria durante el día de la
paz (30 de Enero)
OBJETIVOS GENERALES:
- Favorecer el desarrollo de personas libres, tolerantes y comprometidas.
- Concienciar a los alumnos para el logro de un mundo mejor.
- Fomentar la creatividad.
- Rechazo de cualquier tipo de discriminación y de violencia.
ACTIVIDAD 1
Áreas: lengua y conocimiento del medio.
Objetivos:
- Seleccionar información.
- Saber expresar sensaciones, sentimientos y opiniones personales.
Contenidos:
- Explicar y expresar opiniones de manera escrita relacionadas con
situaciones cotidianas.
- Antónimos de palabras.
Recursos materiales: fotocopia de la canción de Juanes y colores o
subrayadotes.
ACTIVIDAD 2
Áreas: plástica
Objetivos:
- Expresarse a través de composiciones artísticas.
- Desarrollar la imaginación y creatividad
Contenidos:
- Realización de composiciones artísticas como medio de expresión.
- Exploración de las características de técnicas y materiales para la creación
de obras artísticas.
Recursos materiales: folios y materiales de plástica
ACTIVIDAD 3
Áreas: lengua y conocimiento del medio
Objetivos:
- Saber expresarse a través de textos escritos.
- Solucionar conflictos de la vida cotidiana de manera pacífica y tolerante.
- Potenciar el intercambio de experiencias entre los alumnos.
Contenidos:
- Utilización del texto escrito como medio de comunicación de regulación de
la convivencia.
- Práctica de la mediación de conflictos de convivencia en situaciones
simuladas.
- Resolución de conflictos en situaciones cotidianas.
Recursos materiales: folios
3. ACTIVIDAD 4
Áreas: lengua
Objetivos:
- Expresarse por escrito.
Contenidos:
- Producción de textos escritos a partir de unas premisas dadas.
Recursos materiales: folios.
ACTIVIDAD 5
Áreas: inglés y plástica
Objetivos:
- Aprender palabras relacionadas con el día de la paz en inglés.
- Fomentar el trabajo en gran grupo a través de creaciones grupales.
- Utilizar materiales como la pintura de manos y el mural para plasmar
ideas y sentimientos.
Contenidos:
- Utilización y asociación de vocabulario en inglés
- Utilización de diferentes materiales para crear obras artísticas.
Recursos materiales: mural, pintura de manos y colores.
ACTIVIDAD 6
Áreas: lengua y conocimiento del medio
Objetivos:
- Fomentar el trabajo cooperativo.
- Desarrollar el espíritu crítico.
- Desarrollar la capacidad de búsqueda y selección de información.
- Desarrollo de la capacidad de expresión oral frente a los demás
compañeros.
Contenidos:
- Localización de informaciones destacadas
- Análisis e interpretación de noticias
- Actitud crítica ante los mensajes que suponen cualquier tipo de
discriminación.
Recursos materiales: periódicos, tijeras, pegamento y mural
ACTIVIDAD 7
Áreas: conocimiento del medio
Objetivos:
- Favorecer el compromiso por la paz.
Contenidos:
- Respeto hacia las demás personas para lograr un mundo mejor.
Recursos materiales: folios
4. DÍA DE LA PAZ
Canción de Juanes- it´s time to change
http://www.youtube.com/watch?v=N-RN1ND-4Ns
Trabajamos como dos locomotoras a todo vapor
y olvidamos que el amor
es mas fuerte que el dolor
que envenena la razón.
Somos victimas así
de nuestra propia tonta creación
y olvidamos que el amor
es mas fuerte que el dolor
de una llaga en tu interior.
Dos hermanos ya no se deben pelear
es momento de recapacitar
es tiempo de cambiar
it's time to change
es tiempo de cambiar
it's time to change
es tiempo de saber pedir perdón
es tiempo de cambiar
en la mente de todos
el odio por amor.
IT'S TIME TO CHANGE...
Si te pones a pensar
la libertad no tiene propiedad
quiero estar contigo amor,
quiero estar contigo amor,
quiero estar contigo amor...
Si aprendemos a escuchar
quizás podamos juntos caminar
de la mano hasta el final
yo aquí y tu allá
de la mano hasta el final
Dos hermanos ya no se deben pelear
es momento de recapacitar
es tiempo de cambiar
it's time to change
5. es tiempo de cambiar
IT'S TIME TO CHANGE
ES TIEMPO DE SABER PEDIR PERDÓN
ES TIEMPO DE CAMBIAR
EN LA MENTE DE TODOS NOS
EL ODIO POR AMOR. APRENDEMOS
EL
IT'S TIME TO CHANGE
ES TIEMPO DE CAMBIAR ESTRIBILLO
IT'S TIME TO CHANGE
EL ODIO POR AMOR
IT'S TIME TO CHANGE
ES TIEMPO DE CAMBIAR
EN LA MENTE DE TODOS
EL ODIO POR AMOR.
IT'S TIME TO CHANGE...
ACTIVIDADES:
Actividad 1
Subraya en la letra de la canción de Juanes la frase
que más te guste y explica que significa para ti.
Busca los antónimos de al menos 3 palabras de la
canción.
Actividad 2
Realiza un dibujo que represente lo que expresa la
canción. Utiliza los materiales que quieras, lápices de
colores, témperas, papel pinocho, carboncillo, etc.
Actividad 3
Piensa en una solución adecuada para resolver este conflicto de manera pacífica:
Estas en tu casa y tu hermano te quita un juguete sin pedirte permiso y cuando lo
ves en tu habitación está roto.
¿Qué harías?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
6. ..........................................................................................................................................................
Recuerda que…Dos hermanos ya no se deben pelear, es momento de recapacitar
Actividad 4
Con las siguientes palabras de la canción crea una pequeña historia siguiendo la
oración que te damos. Puedes realizarla como quieras, en forma de cómic, canción,
grabación, historia, etc.
PALABRAS: Cambiar, dolor, amor, perdonar, escuchar
Said es un niño que vive con su familia en Marruecos, un día cuando se levanto por
la mañana…
Actividad 5
Realiza un mural con ayuda con todos tus compañeros. Pon de título “It’s time to
change”. Después escribe en el mural sentimientos positivos en ingles, como peace,
love, etc.
Ahora, por todo el mural, señala tus manos manchadas de pintura, como símbolo de
la paz.
Actividad 6
Utilizando periódicos, busca en grupos de 4
una noticia buena y otra mala que hayan
sucedido recientemente. A continuación
recórtalas y explica a la clase el por qué las
habéis elegido y el contenido de las mismas.
Por último, realiza junto a todos tus
compañeros, un mural separando las noticas
buenas por un lado, y por otro lado las
noticias malas.
7. Actividad 7:
“MI COMPROMISO POR LA PAZ”
Yo, (nombre)________________________________, alumno/a del
colegio_______________________________, me comprometo a colaborar para
que en mi cole haya paz, y para eso:
Voy a cumplir las normas de mi cole.
Voy a solucionar los conflictos dialogando.
Voy a respetar a todo el mundo.
Y voy a__________________________________.
Lo prometo, FIRMA: