Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que se llevarán a cabo durante el Día de la Paz para fomentar objetivos como la tolerancia, la no discriminación, la creatividad y un mundo mejor. Las actividades involucran canciones, arte, resolución de conflictos, noticias e historias con el fin de enseñar sobre la paz y el perdón.
PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EDUCACIÓN EN VALORESmaria_4gplaza
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 4o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y compromisos escritos para promover estas ideas entre los estudiantes.
Propuesta didáctica sobre educación en valoresmariamdpr
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 4o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y compromisos escritos para promover estas ideas entre los estudiantes.
Propuesta didáctica sobre educaación en valoresmariamdpr
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y proyectos de grupo para crear conciencia sobre estos valores. El objetivo general es fomentar personas comprometidas con la construcción de un mundo mejor sin discriminación.
Este documento presenta un poema titulado "Vivimos... hoy?" de la autora Mariana Roldós Aguilera. El poema consta de varias secciones cortas que exploran temas como el amor, la familia, la ciudad de Guayaquil y el paso del tiempo. El documento proporciona información sobre la autora, el editor y los detalles de publicación.
Los documentos tratan sobre la importancia y nobleza de la educación y la labor del maestro. Resaltan que la educación consiste en enseñar a pensar y formar seres capaces de gobernarse a sí mismos, y no ser gobernados por otros. También destacan la vocación y entrega de los maestros para iluminar caminos y alumbrar a los estudiantes con amor y dedicación.
Este documento define la amistad y describe sus diferentes tipos y características. Explica que la amistad surge del afecto mutuo y desinteresado entre dos o más personas, y que los amigos son personas que elegimos tener en nuestras vidas, a diferencia de la familia. También presenta ocho tipos de amistades clasificadas por su grado de funcionalidad e intercambio emocional. Por último, proporciona algunas dinámicas y juegos para fomentar la amistad entre un grupo.
Germinaciones de los talleres literarios Luvina JovenLuvina Joven
Selección de textos creados por alumnos de preparatorias de UdG que asistieron a los talleres de lectura y creación literaria Luvina Joven durante los calendarios 2007-B hasta 2011-B.
Memoria y constancia del talento literaria que hay en las aulas de esta casa de estudios.
El documento presenta propuestas para una jornada provincial de educación inicial, primaria y modalidades 1 en Córdoba, Argentina. Se proponen actividades en grupos mixtos de hasta 10 personas para dialogar sobre temas como la diversidad, las prácticas educativas, y la concepción del aprendizaje. El objetivo es fomentar la confianza en las capacidades de los estudiantes y un buen clima institucional.
PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EDUCACIÓN EN VALORESmaria_4gplaza
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 4o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y compromisos escritos para promover estas ideas entre los estudiantes.
Propuesta didáctica sobre educación en valoresmariamdpr
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 4o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y compromisos escritos para promover estas ideas entre los estudiantes.
Propuesta didáctica sobre educaación en valoresmariamdpr
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y proyectos de grupo para crear conciencia sobre estos valores. El objetivo general es fomentar personas comprometidas con la construcción de un mundo mejor sin discriminación.
Este documento presenta un poema titulado "Vivimos... hoy?" de la autora Mariana Roldós Aguilera. El poema consta de varias secciones cortas que exploran temas como el amor, la familia, la ciudad de Guayaquil y el paso del tiempo. El documento proporciona información sobre la autora, el editor y los detalles de publicación.
Los documentos tratan sobre la importancia y nobleza de la educación y la labor del maestro. Resaltan que la educación consiste en enseñar a pensar y formar seres capaces de gobernarse a sí mismos, y no ser gobernados por otros. También destacan la vocación y entrega de los maestros para iluminar caminos y alumbrar a los estudiantes con amor y dedicación.
Este documento define la amistad y describe sus diferentes tipos y características. Explica que la amistad surge del afecto mutuo y desinteresado entre dos o más personas, y que los amigos son personas que elegimos tener en nuestras vidas, a diferencia de la familia. También presenta ocho tipos de amistades clasificadas por su grado de funcionalidad e intercambio emocional. Por último, proporciona algunas dinámicas y juegos para fomentar la amistad entre un grupo.
Germinaciones de los talleres literarios Luvina JovenLuvina Joven
Selección de textos creados por alumnos de preparatorias de UdG que asistieron a los talleres de lectura y creación literaria Luvina Joven durante los calendarios 2007-B hasta 2011-B.
Memoria y constancia del talento literaria que hay en las aulas de esta casa de estudios.
El documento presenta propuestas para una jornada provincial de educación inicial, primaria y modalidades 1 en Córdoba, Argentina. Se proponen actividades en grupos mixtos de hasta 10 personas para dialogar sobre temas como la diversidad, las prácticas educativas, y la concepción del aprendizaje. El objetivo es fomentar la confianza en las capacidades de los estudiantes y un buen clima institucional.
La poesía ha sido un medio para acercarme más a los niños, ya que para poder escribirlas tengo que entender más su mundo, su realidad, sus sentimientos, encontrando otra forma de llegar a ellos, ofreciéndoles una alternativa agradable de adquirir sus conocimientos con una visión muy amplia y positiva de la vida.
He sentido desde tiempo atrás gran atracción por las poesías, porque veo en ellas una herramienta de trabajo apropiada para desarrollar facultades en los niños; en el libro recopilo 36 poesías para niños en edades comprendidas entre los 3, 4, 5, 6 años.
Este trabajo se viene desarrollando desde hace 15 años creando poesías adecuadas a cada proyecto, a las necesidades de los niños, y situaciones vividas dentro y fuera del aula.
La Autora
Este libro presenta varios capítulos que describen incidentes peligrosos enfrentados por los bomberos cubanos, incluyendo incendios, explosiones, rescates y desastres naturales. El autor agradece a los bomberos que compartieron sus experiencias y a los líderes que apoyaron al Cuerpo de Bomberos a lo largo de los años. El libro rinde homenaje a los bomberos caídos y destaca el valor y sacrificio requerido en esta profesión de alto riesgo.
Este documento presenta una variedad de ejercicios de expresión y juegos de lenguaje para desarrollar habilidades comunicativas en el aula. Algunos ejercicios incluyen: crear una historia grupal tomando turnos; completar un texto incompleto trabajando en parejas; recordar detalles de un texto leído en voz alta y dictarlos; y adivinar el título de una película basándose en una representación muda. El documento también propone ejercicios de rol para practicar caminar, sentarse, correr y
Sofware eduactivo de Español grado tercero, Marisol Leon
sofware educativo, de tercer periodo del grado tercero de basica primaria de la IEM Ciudadela de paz sede primero de mayo, comuna diez de la cuidad de Pasto.
La planificación de lengua propone trabajar la leyenda "El flautista de Hamelin" con un grupo de 4to grado. La docente utilizará la lectura guiada, preguntas y actividades en grupos para que los estudiantes identifiquen las características de la leyenda y comprendan el texto. El objetivo final es que los alumnos puedan relacionar los sucesos de la leyenda con eventos de la vida real para desarrollar la concientización individual y colectiva.
El documento presenta un cuento que narra la historia de Loreto, una conserje que se siente triste y sola cuando los niños se van de vacaciones por dos meses. Al limpiar la escuela después de una fiesta, Loreto encuentra un lapicito roto que le recuerda a un niño triste, haciéndola reflexionar sobre su pasado y su miedo a la soledad durante el verano.
La SEM DE CALI, le esta apostando a un revolucionario proyecto de formación de docentes en competencias TIC, junto con la dotación de implementos tecnológicos de punta, tables y vídeo beam. Estos elementos son de gran importancia en la instituciones para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, PERO NO SON LAS HERRAMIENTAS LAS QUE HARÁN EL CAMBIO, NADA CAMBIA HASTA QUE YO NO DECIDA CAMBIAR....EL CAMBIO ESTA EN CADA UNO DE NOSOTROS PARA LLEVAR UNA SINERGIA A TODA LA INSTITUCION
La investigación muestra que los niños que aprenden a leer a una edad temprana tienden a tener mejores resultados académicos. Aprender a leer de manera temprana ayuda a los niños a desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas importantes que los preparan para el éxito futuro en la escuela. Los programas de alfabetización temprana son efectivos para enseñar a los niños pequeños las habilidades básicas necesarias para leer.
Este documento presenta una biografía del poeta español Juan Ramón Jiménez. Nació en 1881 en Moguer, Huelva y estudió con los jesuitas en Cádiz. Más tarde estudió derecho en Sevilla donde descubrió su amor por la poesía. La muerte de su padre le afectó profundamente. En 1916 se mudó a Estados Unidos donde se casó y desarrolló una poesía más intelectual. Regresó a España en 1936 donde influyó en la Generación del 27. Murió en 1958 después de hab
Tamara Rojo es una bailarina de ballet clásico española nacida en 1974 que comenzó su formación en la escuela de Víctor Ullate. Bailó en el Scottish Ballet y el English National Ballet antes de unirse al Royal Ballet en 2000, convirtiéndose en la primera española en formar parte de esta prestigiosa compañía. Ha recibido numerosos premios por su baile desde 1994.
El documento describe diferentes tipos de fotogrametría: a) terrestre, basada en fotografías tomadas desde tierra; b) aérea, usando fotografías aéreas tomadas desde aviones; c) analógica, usando aparatos ópticos o mecánicos; d) analítica, desarrollando cartografía a partir de mediciones en formato analógico; y e) digital, usando computadoras y escáneres para procesar imágenes digitales. Explica también tres métodos para definir la escala de una f
La ruta marítima entre Bergen y Kirkenes en Noruega, conocida como Hurtigruten, tiene más de 100 años de historia. Esta ruta atrae muchos turistas y es descrita como "el viaje por mar más bello del mundo" porque atraviesa impresionantes paisajes como fiordos, glaciares y cascadas. El viaje finaliza en Kirkenes, cerca de la frontera con Rusia.
Problemas contemporáneos del desarrollo pedagógico. maestro faustino maldonad...Faustino Maldonado
La inversión en educación en México aumentó sustancialmente entre las décadas de 1960 y 1990, lo que llevó a un crecimiento significativo en la matrícula escolar en todos los niveles educativos. Esta mayor inversión en capital humano sirvió como plataforma para que México mantuviera sólidos indicadores macroeconómicos, incluso durante crisis económicas. Aunque la educación tiene beneficios a largo plazo, algunos estudios sugieren que sus efectos en el crecimiento económico a corto plazo pueden ser neg
Este documento describe los conceptos de divisibilidad de números enteros, incluyendo los criterios para determinar si un número es divisible por otro. Proporciona ejemplos de descomposición de números en factores primos, cálculo de máximo común divisor y mínimo común múltiplo, y ejercicios de problemas de divisibilidad.
1) Los niños de entre 4 y 5 años comienzan a comprender que el tiempo transcurre de manera diferente para cada persona y que las cosas más grandes son las más antiguas, aunque todavía confunden el tiempo con el espacio.
2) Entre los 6 y 7 años, los niños pueden estimar la duración de un intervalo temporal basándose en el punto final, aunque hasta los 11-12 años siguen confundiendo el tiempo transcurrido con la distancia recorrida.
3) La comprensión completa del carácter convencional y arbitrario de las unidades de
El documento presenta información sobre blogs y wikis. Explica que un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos, mientras que una wiki es un sitio que permite que múltiples usuarios editen sus páginas a través de un navegador web. Luego procede a dar detalles sobre cómo crear cuentas en plataformas como Blogger y Wordpress para empezar un blog, y cubre conceptos como los tipos de edublogs y las características y usos de blogs y wik
Rubén Darío nació en 1867 en Nicaragua y fue criado por su abuela tras la separación de sus padres. Publicó su primer libro "Azul" en 1888 en Chile y luego regresó a Nicaragua donde se casó y tuvo un hijo, aunque su esposa falleció en 1893. El documento provee una breve biografía de Rubén Darío, el poeta nicaragüense conocido como el Príncipe de las Letras Castellanas.
Este documento presenta el Plan de Inversiones en Salud para el municipio de Giraldo para los años 2012 a 2015. Incluye información sobre los programas y proyectos planificados en áreas como aseguramiento, prestación de servicios de salud, salud pública, promoción social, prevención de riesgos, y emergencias. Asigna porcentajes y montos de recursos a cada área y proyecto, e identifica a las instituciones responsables de su ejecución.
El documento describe las propiedades cristalinas del silicio, germanio y galio. El silicio es el segundo elemento más abundante en la corteza terrestre y se presenta en forma amorfa y cristalina. El germanio es un metaloide sólido y cristalino que se utiliza como semiconductor. El galio es un metal blando que se funde a temperaturas cercanas a la ambiental.
En 1958 llegó la primera computadora a México y América Latina, una LBM650 en la UNAM. En las décadas siguientes, se desarrollaron importantes avances tecnológicos como los primeros microprocesadores de 8 y 32 bits, el DVD digital y los procesadores de 32 bits de Philips y Sony. En 2002, IBM creó el transistor de silicio más pequeño y en 2003 AMD introdujo el microprocesador Athlon y la UNAM creó una supercomputadora.
El jazz nació a finales del siglo XIX en Estados Unidos y se expandió globalmente en el siglo XX. Es un género musical que evolucionó de la música popular de baile a una forma de arte reconocida mundialmente. Tiene orígenes en la cultura afroamericana pero se ha abierto a influencias de otras tradiciones. El blues, el ragtime y el dixieland fueron estilos tempranos que influyeron en el desarrollo del jazz. La improvisación es una característica clave del jazz.
Este documento discute el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan y presentan información de varias formas y facilitan el aprendizaje y diferentes estilos de aprendizaje. También señala que las TIC permiten compartir ideas y tecnología a nivel local, regional y mundial y pueden crear oportunidades de desarrollo económico. Finalmente, enfatiza la importancia de capacitar a los profesores en el uso didá
La poesía ha sido un medio para acercarme más a los niños, ya que para poder escribirlas tengo que entender más su mundo, su realidad, sus sentimientos, encontrando otra forma de llegar a ellos, ofreciéndoles una alternativa agradable de adquirir sus conocimientos con una visión muy amplia y positiva de la vida.
He sentido desde tiempo atrás gran atracción por las poesías, porque veo en ellas una herramienta de trabajo apropiada para desarrollar facultades en los niños; en el libro recopilo 36 poesías para niños en edades comprendidas entre los 3, 4, 5, 6 años.
Este trabajo se viene desarrollando desde hace 15 años creando poesías adecuadas a cada proyecto, a las necesidades de los niños, y situaciones vividas dentro y fuera del aula.
La Autora
Este libro presenta varios capítulos que describen incidentes peligrosos enfrentados por los bomberos cubanos, incluyendo incendios, explosiones, rescates y desastres naturales. El autor agradece a los bomberos que compartieron sus experiencias y a los líderes que apoyaron al Cuerpo de Bomberos a lo largo de los años. El libro rinde homenaje a los bomberos caídos y destaca el valor y sacrificio requerido en esta profesión de alto riesgo.
Este documento presenta una variedad de ejercicios de expresión y juegos de lenguaje para desarrollar habilidades comunicativas en el aula. Algunos ejercicios incluyen: crear una historia grupal tomando turnos; completar un texto incompleto trabajando en parejas; recordar detalles de un texto leído en voz alta y dictarlos; y adivinar el título de una película basándose en una representación muda. El documento también propone ejercicios de rol para practicar caminar, sentarse, correr y
Sofware eduactivo de Español grado tercero, Marisol Leon
sofware educativo, de tercer periodo del grado tercero de basica primaria de la IEM Ciudadela de paz sede primero de mayo, comuna diez de la cuidad de Pasto.
La planificación de lengua propone trabajar la leyenda "El flautista de Hamelin" con un grupo de 4to grado. La docente utilizará la lectura guiada, preguntas y actividades en grupos para que los estudiantes identifiquen las características de la leyenda y comprendan el texto. El objetivo final es que los alumnos puedan relacionar los sucesos de la leyenda con eventos de la vida real para desarrollar la concientización individual y colectiva.
El documento presenta un cuento que narra la historia de Loreto, una conserje que se siente triste y sola cuando los niños se van de vacaciones por dos meses. Al limpiar la escuela después de una fiesta, Loreto encuentra un lapicito roto que le recuerda a un niño triste, haciéndola reflexionar sobre su pasado y su miedo a la soledad durante el verano.
La SEM DE CALI, le esta apostando a un revolucionario proyecto de formación de docentes en competencias TIC, junto con la dotación de implementos tecnológicos de punta, tables y vídeo beam. Estos elementos son de gran importancia en la instituciones para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, PERO NO SON LAS HERRAMIENTAS LAS QUE HARÁN EL CAMBIO, NADA CAMBIA HASTA QUE YO NO DECIDA CAMBIAR....EL CAMBIO ESTA EN CADA UNO DE NOSOTROS PARA LLEVAR UNA SINERGIA A TODA LA INSTITUCION
La investigación muestra que los niños que aprenden a leer a una edad temprana tienden a tener mejores resultados académicos. Aprender a leer de manera temprana ayuda a los niños a desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas importantes que los preparan para el éxito futuro en la escuela. Los programas de alfabetización temprana son efectivos para enseñar a los niños pequeños las habilidades básicas necesarias para leer.
Este documento presenta una biografía del poeta español Juan Ramón Jiménez. Nació en 1881 en Moguer, Huelva y estudió con los jesuitas en Cádiz. Más tarde estudió derecho en Sevilla donde descubrió su amor por la poesía. La muerte de su padre le afectó profundamente. En 1916 se mudó a Estados Unidos donde se casó y desarrolló una poesía más intelectual. Regresó a España en 1936 donde influyó en la Generación del 27. Murió en 1958 después de hab
Tamara Rojo es una bailarina de ballet clásico española nacida en 1974 que comenzó su formación en la escuela de Víctor Ullate. Bailó en el Scottish Ballet y el English National Ballet antes de unirse al Royal Ballet en 2000, convirtiéndose en la primera española en formar parte de esta prestigiosa compañía. Ha recibido numerosos premios por su baile desde 1994.
El documento describe diferentes tipos de fotogrametría: a) terrestre, basada en fotografías tomadas desde tierra; b) aérea, usando fotografías aéreas tomadas desde aviones; c) analógica, usando aparatos ópticos o mecánicos; d) analítica, desarrollando cartografía a partir de mediciones en formato analógico; y e) digital, usando computadoras y escáneres para procesar imágenes digitales. Explica también tres métodos para definir la escala de una f
La ruta marítima entre Bergen y Kirkenes en Noruega, conocida como Hurtigruten, tiene más de 100 años de historia. Esta ruta atrae muchos turistas y es descrita como "el viaje por mar más bello del mundo" porque atraviesa impresionantes paisajes como fiordos, glaciares y cascadas. El viaje finaliza en Kirkenes, cerca de la frontera con Rusia.
Problemas contemporáneos del desarrollo pedagógico. maestro faustino maldonad...Faustino Maldonado
La inversión en educación en México aumentó sustancialmente entre las décadas de 1960 y 1990, lo que llevó a un crecimiento significativo en la matrícula escolar en todos los niveles educativos. Esta mayor inversión en capital humano sirvió como plataforma para que México mantuviera sólidos indicadores macroeconómicos, incluso durante crisis económicas. Aunque la educación tiene beneficios a largo plazo, algunos estudios sugieren que sus efectos en el crecimiento económico a corto plazo pueden ser neg
Este documento describe los conceptos de divisibilidad de números enteros, incluyendo los criterios para determinar si un número es divisible por otro. Proporciona ejemplos de descomposición de números en factores primos, cálculo de máximo común divisor y mínimo común múltiplo, y ejercicios de problemas de divisibilidad.
1) Los niños de entre 4 y 5 años comienzan a comprender que el tiempo transcurre de manera diferente para cada persona y que las cosas más grandes son las más antiguas, aunque todavía confunden el tiempo con el espacio.
2) Entre los 6 y 7 años, los niños pueden estimar la duración de un intervalo temporal basándose en el punto final, aunque hasta los 11-12 años siguen confundiendo el tiempo transcurrido con la distancia recorrida.
3) La comprensión completa del carácter convencional y arbitrario de las unidades de
El documento presenta información sobre blogs y wikis. Explica que un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos, mientras que una wiki es un sitio que permite que múltiples usuarios editen sus páginas a través de un navegador web. Luego procede a dar detalles sobre cómo crear cuentas en plataformas como Blogger y Wordpress para empezar un blog, y cubre conceptos como los tipos de edublogs y las características y usos de blogs y wik
Rubén Darío nació en 1867 en Nicaragua y fue criado por su abuela tras la separación de sus padres. Publicó su primer libro "Azul" en 1888 en Chile y luego regresó a Nicaragua donde se casó y tuvo un hijo, aunque su esposa falleció en 1893. El documento provee una breve biografía de Rubén Darío, el poeta nicaragüense conocido como el Príncipe de las Letras Castellanas.
Este documento presenta el Plan de Inversiones en Salud para el municipio de Giraldo para los años 2012 a 2015. Incluye información sobre los programas y proyectos planificados en áreas como aseguramiento, prestación de servicios de salud, salud pública, promoción social, prevención de riesgos, y emergencias. Asigna porcentajes y montos de recursos a cada área y proyecto, e identifica a las instituciones responsables de su ejecución.
El documento describe las propiedades cristalinas del silicio, germanio y galio. El silicio es el segundo elemento más abundante en la corteza terrestre y se presenta en forma amorfa y cristalina. El germanio es un metaloide sólido y cristalino que se utiliza como semiconductor. El galio es un metal blando que se funde a temperaturas cercanas a la ambiental.
En 1958 llegó la primera computadora a México y América Latina, una LBM650 en la UNAM. En las décadas siguientes, se desarrollaron importantes avances tecnológicos como los primeros microprocesadores de 8 y 32 bits, el DVD digital y los procesadores de 32 bits de Philips y Sony. En 2002, IBM creó el transistor de silicio más pequeño y en 2003 AMD introdujo el microprocesador Athlon y la UNAM creó una supercomputadora.
El jazz nació a finales del siglo XIX en Estados Unidos y se expandió globalmente en el siglo XX. Es un género musical que evolucionó de la música popular de baile a una forma de arte reconocida mundialmente. Tiene orígenes en la cultura afroamericana pero se ha abierto a influencias de otras tradiciones. El blues, el ragtime y el dixieland fueron estilos tempranos que influyeron en el desarrollo del jazz. La improvisación es una característica clave del jazz.
Este documento discute el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan y presentan información de varias formas y facilitan el aprendizaje y diferentes estilos de aprendizaje. También señala que las TIC permiten compartir ideas y tecnología a nivel local, regional y mundial y pueden crear oportunidades de desarrollo económico. Finalmente, enfatiza la importancia de capacitar a los profesores en el uso didá
Este documento describe las variables de investigación, incluyendo su definición, clasificación y operacionalización. Explica que una variable es un concepto que puede tomar diferentes valores y da ejemplos como edad y sexo. Describe que las variables se clasifican en cuantitativas y cualitativas y estas últimas pueden ser categóricas u ordinales. Resalta la importancia de definir las variables de manera conceptual y operacional para facilitar la medición y replicación de la investigación.
La fiesta de entrega de trofeos de la Asociación Deportiva Intercolegiales de Almería y Baza (A.D.I.A.B.) reconoció a los mejores deportistas de la temporada en categorías como fútbol, baloncesto y voleibol. Los trofeos fueron entregados por las autoridades deportivas a los equipos y jugadores ganadores de cada competición.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que funcionan a través de la web y permiten la colaboración. No es una tecnología en sí, sino una actitud hacia aplicaciones que generen colaboración y reemplacen las de escritorio, permitiendo el acceso desde cualquier lugar e independientemente del sistema operativo a través de un navegador y con actualizaciones automáticas.
El documento habla sobre la necesidad de cambiar y dejar atrás el odio y la lucha entre hermanos. Propone que es tiempo de recapacitar, pedir perdón y cambiar la mente de todos reemplazando el odio por amor. El amor es más fuerte que el dolor y la razón, y es momento de escucharse los unos a los otros y caminar juntos de la mano hasta el final.
El documento habla sobre la necesidad de cambiar el odio por amor. Argumenta que el amor es más fuerte que el dolor y que es tiempo de que los hermanos dejen de pelear y aprendan a escucharse el uno al otro. Finalmente, repite varias veces que es tiempo de cambiar y sustituir el odio por amor.
El documento habla sobre la necesidad de cambiar el odio por amor. Menciona que el amor es más fuerte que el dolor y que es tiempo de dejar de pelear y recapacitar. Insta a aprender a escuchar y caminar juntos de la mano. Finalmente invita a unirse a la pastoral universitaria para poner los talentos al servicio de los demás y descubrir el rostro de Cristo.
El documento habla sobre la necesidad de cambiar el odio por amor. Menciona que el amor es más fuerte que el dolor y que es tiempo de dejar de pelear y recapacitar. Insta a aprender a escuchar y caminar juntos de la mano. Finalmente invita a unirse a la pastoral universitaria para poner los talentos al servicio de los demás y descubrir el rostro de Cristo.
La comunicación asertiva en la familia especialCarlos Orizaba
El documento describe cómo la comunicación en las familias se ha visto afectada por la tecnología moderna y propone ocho formas de mejorar la comunicación familiar a través de la comunicación asertiva, el respeto, el perdón, la escucha activa y la expresión de sentimientos positivos.
El documento describe las actividades realizadas en una escuela para el Día de la No Violencia y la Paz, incluyendo un abecedario de la paz donde los estudiantes explicaron palabras relacionadas como libertad, obedecer, sonreír y zalamería. También propusieron lemas para un banco de la paz, como "La paz es lo mejor para estar juntos", y crearon un panel conjunto navegando por la paz usando barquitos de papel. Finalizaron bailando al ritmo de una canción sobre la no violencia.
Palabras que nos gustan escritura creativa curso 15-16cepermotril1
Este documento presenta las opiniones y reflexiones de varios estudiantes sobre sus palabras favoritas. En menos de 3 oraciones, ofrece una descripción general del contenido al resumir que el documento compila las palabras favoritas y breves explicaciones de los estudiantes, incluyendo palabras como sueño, igualdad, paz, amor, abuelos y otras que expresan sentimientos positivos.
Este documento presenta información sobre el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, celebrado el 30 de enero. Incluye lecturas, videos y actividades propuestas para estudiantes sobre temas como la paz, la no violencia, los derechos humanos y la importancia de los pequeños detalles en las relaciones interpersonales. El objetivo es educar a los estudiantes sobre la tolerancia, el respeto y formas pacíficas de resolver conflictos.
El documento habla sobre la felicidad. Explica que la felicidad no depende de factores externos sino de la actitud interna de una persona. También menciona que la felicidad se logra enfocándose en el presente y disfrutando del trabajo con alegría. Finalmente, señala que cada persona experimenta la felicidad de manera única.
Propuesta didáctica sobre educación en valoresPYJ Nieto
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. Los objetivos son transmitir la idea de una sociedad justa e igualitaria y promover el respeto por otras culturas. Las actividades incluyen analizar una canción sobre prejuicios, un debate sobre diferencias e igualdades entre personas y ejercicios sobre derechos humanos y diversidad cultural.
En 3 oraciones:
El cuento narra la historia de Teresa, una niña que se entera de que sus padres han decidido mudarse a una nueva casa sin consultarle. Teresa se niega a mudarse y se esconde dentro de un baúl durante el proceso de empaquetado, siendo metida sin darse cuenta en el camión de la mudanza. Al llegar a la nueva casa, Teresa se da cuenta de que ha sido transportada sin su consentimiento a un lugar desconocido lejos de su hogar y amigos.
Teresa descubre que sus padres están vendiendo y empaquetando las pertenencias de la casa porque se van a mudar. Teresa no quiere mudarse y se opone a ello, pero sus padres están demasiado ocupados preparando la mudanza. Un hombre fornido contratado para empaquetar las cosas mete a Teresa dentro de un baúl por accidente junto con sus pertenencias personales.
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Este documento contiene el discurso de apertura de un acto en homenaje al Día del Maestro. El discurso destaca la noble profesión de la docencia y el importante papel de los maestros en la formación de los estudiantes y la construcción de una sociedad mejor. También agradece la labor diaria de los docentes del colegio.
El documento habla sobre el proyecto "Enseñemos a Filosofar" y se enfoca en el tema del compañerismo. Los estudiantes de nivel secundario y polimodal investigaron el tema a través de presentaciones de PowerPoint donde exploraron el significado del compañerismo, la amistad y el amor. En las conclusiones, los estudiantes destacan la importancia de valores como el respeto, la voluntad, la tolerancia y el sacrificio para ser buenos compañeros. También enfatizan que el compañerismo se busca activamente a
El documento habla sobre el proyecto "Enseñemos a Filosofar" y se enfoca en el tema del compañerismo. Los estudiantes de nivel secundario y polimodal investigaron el tema a través de presentaciones de PowerPoint donde exploraron el significado del compañerismo, la amistad y el amor. En las conclusiones, los estudiantes enfatizan la importancia de valores como el respeto, la voluntad, la tolerancia y el sacrificio para ser buenos compañeros. También destacan la necesidad de buscar el compañerismo pero
Teresa descubre que sus padres planean mudarse a una nueva casa sin consultarle. Ella no quiere mudarse y dejar su vecindario y amigos. Cuando un hombre forzudo empaqueta todas sus cosas, Teresa termina accidentalmente encerrada en un baúl que es llevado en el camión de mudanzas. Después de un viaje imaginario, Teresa es descubierta por sus padres en la nueva casa, aunque inicialmente se niega a salir del baúl por estar enfadada con la mudanza forzosa.
Este documento presenta una recopilación de actividades relacionadas con la inteligencia emocional desarrolladas por profesores de ATAL durante un curso de competencias interculturales. Incluye una dedicatoria que agradece a los organizadores del curso por promover la interculturalidad, así como un prólogo que habla sobre la importancia de buscar la felicidad y vivir intensamente. Además, presenta varias reflexiones y consejos sobre la educación y la vida.
Práctica 2.propuesta didáctica sobre educación en valoresAlicia dph
Este documento presenta un proyecto educativo de 4 semanas para estudiantes de 4to grado sobre la igualdad y la convivencia. El proyecto incluye objetivos como concienciar sobre la igualdad humana, aprender conceptos clave, y sensibilizar a los estudiantes a través de actividades como ver un video, jugar un juego interactivo, hacer una sopa de letras, crear poemas y un mural.
La historia narra la alegría que transmite una niña llamada Amanda a través de las mariposas de colores que salen de sus labios y vuelan por toda la escuela, llenándola de felicidad. La profesora se pregunta a quién le regalará Amanda sus mariposas cuando deje la escuela y reflexiona sobre cómo la espontaneidad y alegría de la niña contagian a quienes la rodean, dejando una ráfaga de emoción como las mariposas.
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El currículum oculto se refiere a aprendizajes que los estudiantes adquieren aunque no estén incluidos en el currículum oficial, ya sea de forma intencional o no, a través de las personas y experiencias con las que interactúan. Estos aprendizajes ocultos pueden reforzar desigualdades sociales o ser usados para influir ideológicamente en los estudiantes. Además de transmitir conocimientos formales, las escuelas también transmiten normas, valores y creencias a través del currículum oculto
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El estudiante encuentra la asignatura de Educación y Sociedad interesante porque les proporcionará elementos importantes para su futura profesión docente, tanto aspectos tecnológicos como educativos. Considera particularmente interesantes los temas del tutor y la familia, así como la metodología que combina el trabajo individual y en grupo. Reconoce que a veces hay demasiadas actividades y prácticas que dificultan dedicarles el tiempo deseado. Propone invitar a especialistas para ampliar su aprendizaje en los temas de la asignatura.
La participación de los padres en los centros escolaresmaria_4gplaza
La participación de los padres en los centros escolares es importante por tres razones principales. En primer lugar, existe un marco legal que contempla la importancia de la participación de los padres en la educación primaria. En segundo lugar, los estudios han demostrado que la participación de los padres conduce al éxito escolar de los niños. Y en tercer lugar, la participación de los padres garantiza una acción educativa más eficaz al complementar el aprendizaje del niño dentro y fuera del aula.
El documento discute los efectos positivos y negativos de la televisión en los niños. Entre los positivos se encuentran el entretenimiento, la desconexión, el desarrollo de la imaginación y la adquisición de valores. Entre los negativos están el fomento de la agresividad, el sedentarismo y los problemas psicológicos. La conclusión es que debería haber más programación educativa y de valores positivos para los niños, y que las familias deben guiar a los niños para que no sean manipulados por la publicidad.
Este documento presenta una introducción a la familia española, incluyendo su historia, estructura, relaciones, estilos educativos y características. Cubre temas como los ciclos evolutivos familiares, los tipos de familias en España, las relaciones entre hermanos, el diálogo familiar, y los estilos educativos. También analiza los cambios en las familias españolas recientes, incluyendo el aumento del divorcio y los roles cambiantes de padres y madres.
Este documento presenta una introducción a la familia española, incluyendo su historia, estructura, relaciones y características. Cubre temas como los ciclos evolutivos familiares, los diferentes tipos de familias, los estilos educativos, y los cambios recientes como el aumento del divorcio. El documento proporciona información general sobre la familia española a través de la historia y cómo ha evolucionado hacia formas más modernas y diversas en las últimas décadas.
El consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, justificó los recortes presupuestarios en educación argumentando que no afectarán a la igualdad de oportunidades de los estudiantes. Señaló que los fondos para campus de excelencia se destinaban a obras y no cambiarían la universidad, y que el plan de dar ordenadores a estudiantes equivalía a "regalar juguetes vacíos". También insistió en la necesidad de contratar más profesores nativos y justificó los recortes del gobierno central debido al
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre cómo el divorcio influye en el rendimiento escolar y el comportamiento de los hijos. El objetivo es determinar si el divorcio afecta negativamente a estos ámbitos mediante entrevistas a profesores. Se plantea que el divorcio podría causar en los hijos sentimientos de culpa, bajo rendimiento, buscar atención o influir en sus compañeros. La hipótesis es que los hijos de padres divorciados tendrán peores calificaciones y más dificultades que sus compañ
El capitalismo se define como un sistema económico basado en la propiedad privada y la libertad de mercado, donde los individuos y empresas producen y comercian bienes y servicios con el objetivo de obtener ganancias. En una sociedad capitalista, la producción, distribución y precios son determinados por la oferta y demanda, y la estratificación social depende del nivel de ingresos generado en la estructura de producción. Existen diferentes perspectivas sobre por qué el capital se convierte en un elemento económico predominante en este sistema.
Este documento trata sobre la familia y su evolución a lo largo de la historia. Comienza describiendo las primeras familias en la prehistoria y cómo fueron cambiando en diferentes épocas como la Edad Media y la Edad Moderna. Luego analiza los ciclos evolutivos familiares, la estructura y composición de la familia española actual, las relaciones familiares, los estilos educativos y las características de las familias españolas. Finalmente, aborda temas como la disolución de los sistemas familiares
Innovaciones y precursores de la escuela nuevamaria_4gplaza
El documento describe las influencias y precursores de la Escuela Nueva, incluyendo a Jean-Jacques Rousseau, Pestalozzi, Fröbel y Herbart. Pestalozzi fue un pedagogo suizo que desarrolló principios como la educación elemental basada en el desarrollo natural de las facultades humanas, el principio de intuición para el aprendizaje, y la integración de la educación intelectual, manual y moral. Sus ideas tuvieron una gran influencia en el desarrollo posterior de la Escuela Nueva.
Innovaciones y precursores de la escuela nuevamaria_4gplaza
Este documento resume los principales autores que influyeron en el desarrollo de la Escuela Nueva. Uno de los más importantes fue Johann Heinrich Pestalozzi, pedagogo suizo que desarrolló un método de enseñanza centrado en el desarrollo de las capacidades del niño a través de la observación, la experimentación y el aprendizaje mediante ejercicios prácticos. Otro autor clave fue Friedrich Fröbel, que fundó las escuelas infantiles y promovió el juego y las actividades manuales como parte del apre
Innovaciones y precursores de la escuela nuevamaria_4gplaza
Este documento resume los principales autores que influyeron en el desarrollo de la Escuela Nueva. Uno de los más importantes fue Johann Heinrich Pestalozzi, pedagogo suizo que desarrolló un método de enseñanza centrado en el desarrollo de las capacidades del niño a través de la observación, la experimentación y el aprendizaje mediante ejercicios prácticos. Otro autor clave fue Friedrich Fröbel, que fundó las escuelas infantiles y promovió el juego y las actividades manuales como parte del apre
El documento describe el proyecto Escuela 2.0, un proyecto estatal para integrar las TIC en los centros educativos. El proyecto provee instrumentos informáticos como pizarras digitales interactivas, video proyectores y ordenadores a las aulas de 5o y 6o de primaria y 1o y 2o de ESO. El objetivo es crear aulas digitales para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías. Sin embargo, el proyecto se ha detenido debido a la crisis econó
Este documento analiza el marco legal de la tutoría y participación de los padres en Castilla-La Mancha, incluyendo la Ley de Educación de la región y decretos de currículo. Señala que los padres tienen derecho a elegir la educación de sus hijos y participar en los centros escolares. También explica que las escuelas deben comunicarse con las familias y que la familia juega un papel importante en el desarrollo de los niños, por lo que las escuelas deben trabajar en estrecha colaboración con las familias
El documento discute las causas de la baja participación de los padres en las escuelas, incluyendo que ambos padres trabajan y no tienen tiempo, y propone medidas para promover una mayor participación. Específicamente, señala que la participación de los padres es un derecho fundamental y beneficia el desarrollo de los niños, pero que a menudo los padres carecen de tiempo debido a sus trabajos. Propone crear conciencia sobre la importancia de la participación de los padres.
Propuesta didáctica sobre educaación en valores.maria_4gplaza
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que abordan temas como la paz, la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos. Las actividades utilizan canciones, arte, debates y proyectos de grupo para crear conciencia sobre estos valores. El objetivo general es fomentar personas comprometidas con construir un mundo mejor libre de discriminación.
Propuesta didáctica sobre educaación en valores.maria_4gplaza
Este documento presenta una propuesta didáctica sobre educación en valores para alumnos de 5o de primaria. La propuesta incluye 7 actividades que se llevarán a cabo durante el Día de la Paz para fomentar objetivos como la tolerancia, la no discriminación, la creatividad y un mundo mejor. Las actividades involucran canciones, arte, resolución de conflictos, noticias y una promesa personal de paz.
1. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA
PROPUESTA DIDÁCTICA
SOBRE EDUCACIÓN EN
VALORES
NOMBRE:
María Margarita Del Pozuelo Rojo
Miriam Gutiérrez Cuesta
Paloma Ocaña Aranda
María Guadalupe Plaza Pérez
CURSO:
2º Ed. Primaria A
2. Esta propuesta didáctica se realizará con niños de 5º de primaria durante el día de la
paz (30 de Enero)
OBJETIVOS GENERALES:
- Favorecer el desarrollo de personas libres, tolerantes y comprometidas.
- Concienciar a los alumnos para el logro de un mundo mejor.
- Fomentar la creatividad.
- Rechazo de cualquier tipo de discriminación y de violencia.
ACTIVIDAD 1
Áreas: lengua y conocimiento del medio.
Objetivos:
- Seleccionar información.
- Saber expresar sensaciones, sentimientos y opiniones personales.
Contenidos:
- Explicar y expresar opiniones de manera escrita relacionadas con
situaciones cotidianas.
- Antónimos de palabras.
Recursos materiales: fotocopia de la canción de Juanes y colores o
subrayadotes.
ACTIVIDAD 2
Áreas: plástica
Objetivos:
- Expresarse a través de composiciones artísticas.
- Desarrollar la imaginación y creatividad
Contenidos:
- Realización de composiciones artísticas como medio de expresión.
- Exploración de las características de técnicas y materiales para la creación
de obras artísticas.
Recursos materiales: folios y materiales de plástica
ACTIVIDAD 3
Áreas: lengua y conocimiento del medio
Objetivos:
- Saber expresarse a través de textos escritos.
- Solucionar conflictos de la vida cotidiana de manera pacífica y tolerante.
- Potenciar el intercambio de experiencias entre los alumnos.
Contenidos:
- Utilización del texto escrito como medio de comunicación de regulación de
la convivencia.
- Práctica de la mediación de conflictos de convivencia en situaciones
simuladas.
- Resolución de conflictos en situaciones cotidianas.
Recursos materiales: folios
3. ACTIVIDAD 4
Áreas: lengua
Objetivos:
- Expresarse por escrito.
Contenidos:
- Producción de textos escritos a partir de unas premisas dadas.
Recursos materiales: folios.
ACTIVIDAD 5
Áreas: inglés y plástica
Objetivos:
- Aprender palabras relacionadas con el día de la paz en inglés.
- Fomentar el trabajo en gran grupo a través de creaciones grupales.
- Utilizar materiales como la pintura de manos y el mural para plasmar
ideas y sentimientos.
Contenidos:
- Utilización y asociación de vocabulario en inglés
- Utilización de diferentes materiales para crear obras artísticas.
Recursos materiales: mural, pintura de manos y colores.
ACTIVIDAD 6
Áreas: lengua y conocimiento del medio
Objetivos:
- Fomentar el trabajo cooperativo.
- Desarrollar el espíritu crítico.
- Desarrollar la capacidad de búsqueda y selección de información.
- Desarrollo de la capacidad de expresión oral frente a los demás
compañeros.
Contenidos:
- Localización de informaciones destacadas
- Análisis e interpretación de noticias
- Actitud crítica ante los mensajes que suponen cualquier tipo de
discriminación.
Recursos materiales: periódicos, tijeras, pegamento y mural
ACTIVIDAD 7
Áreas: conocimiento del medio
Objetivos:
- Favorecer el compromiso por la paz.
Contenidos:
- Respeto hacia las demás personas para lograr un mundo mejor.
Recursos materiales: folios
4. DÍA DE LA PAZ
Canción de Juanes- it´s time to change
http://www.youtube.com/watch?v=N-RN1ND-4Ns
Trabajamos como dos locomotoras a todo vapor
y olvidamos que el amor
es mas fuerte que el dolor
que envenena la razón.
Somos victimas así
de nuestra propia tonta creación
y olvidamos que el amor
es mas fuerte que el dolor
de una llaga en tu interior.
Dos hermanos ya no se deben pelear
es momento de recapacitar
es tiempo de cambiar
it's time to change
es tiempo de cambiar
it's time to change
es tiempo de saber pedir perdón
es tiempo de cambiar
en la mente de todos
el odio por amor.
IT'S TIME TO CHANGE...
Si te pones a pensar
la libertad no tiene propiedad
quiero estar contigo amor,
quiero estar contigo amor,
quiero estar contigo amor...
Si aprendemos a escuchar
quizás podamos juntos caminar
de la mano hasta el final
yo aquí y tu allá
de la mano hasta el final
Dos hermanos ya no se deben pelear
es momento de recapacitar
es tiempo de cambiar
it's time to change
5. es tiempo de cambiar
IT'S TIME TO CHANGE
ES TIEMPO DE SABER PEDIR PERDÓN
ES TIEMPO DE CAMBIAR
EN LA MENTE DE TODOS NOS
EL ODIO POR AMOR. APRENDEMOS
EL
IT'S TIME TO CHANGE
ES TIEMPO DE CAMBIAR ESTRIBILLO
IT'S TIME TO CHANGE
EL ODIO POR AMOR
IT'S TIME TO CHANGE
ES TIEMPO DE CAMBIAR
EN LA MENTE DE TODOS
EL ODIO POR AMOR.
IT'S TIME TO CHANGE...
ACTIVIDADES:
Actividad 1
Subraya en la letra de la canción de Juanes la frase
que más te guste y explica que significa para ti.
Busca los antónimos de al menos 3 palabras de la
canción.
Actividad 2
Realiza un dibujo que represente lo que expresa la
canción. Utiliza los materiales que quieras, lápices de
colores, témperas, papel pinocho, carboncillo, etc.
Actividad 3
Piensa en una solución adecuada para resolver este conflicto de manera pacífica:
Estas en tu casa y tu hermano te quita un juguete sin pedirte permiso y cuando lo
ves en tu habitación está roto.
¿Qué harías?
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6. ..........................................................................................................................................................
Recuerda que…Dos hermanos ya no se deben pelear, es momento de recapacitar
Actividad 4
Con las siguientes palabras de la canción crea una pequeña historia siguiendo la
oración que te damos. Puedes realizarla como quieras, en forma de cómic, canción,
grabación, historia, etc.
PALABRAS: Cambiar, dolor, amor, perdonar, escuchar
Said es un niño que vive con su familia en Marruecos, un día cuando se levanto por
la mañana…
Actividad 5
Realiza un mural con ayuda con todos tus compañeros. Pon de título “It’s time to
change”. Después escribe en el mural sentimientos positivos en ingles, como peace,
love, etc.
Ahora, por todo el mural, señala tus manos manchadas de pintura, como símbolo de
la paz.
Actividad 6
Utilizando periódicos, busca en grupos de 4
una noticia buena y otra mala que hayan
sucedido recientemente. A continuación
recórtalas y explica a la clase el por qué las
habéis elegido y el contenido de las mismas.
Por último, realiza junto a todos tus
compañeros, un mural separando las noticas
buenas por un lado, y por otro lado las
noticias malas.
7. Actividad 7:
“MI COMPROMISO POR LA PAZ”
Yo, (nombre)________________________________, alumno/a del
colegio_______________________________, me comprometo a colaborar para
que en mi cole haya paz, y para eso:
Voy a cumplir las normas de mi cole.
Voy a solucionar los conflictos dialogando.
Voy a respetar a todo el mundo.
Y voy a__________________________________.
Lo prometo, FIRMA: