El documento propone un proyecto interdisciplinario para estudiantes de décimo grado que consiste en la creación de un programa radial educativo sobre el medio ambiente. Los estudiantes trabajarán en equipos, elaborarán un guión para un programa de 15 minutos y grabarán la locución usando sus celulares. El objetivo es integrar conocimientos de diferentes áreas e involucrar a la familia.

1. “Detrás de cada victoria hay mucho trabajo. No
esperes que nada caiga del cielo y esfuérzate
constantemente para cumplir tus metas.”
PROPUESTA INTERDISCIPLINAR PARA EL TRABAJO EN CASA
GRADO DÉCIMO
PROGRAMA RADIAL
EJE TEMÁTICO DEL MEDIO AMBIENTE
FECHA: JUNIO 01 AL 12
OBJETIVO: Integrar el conocimiento de cada una de las áreas, la metodología, la
didáctica y la realidad misma, en un programa radial que permita mostrar la
problemática, las necesidades, las posibles soluciones y otros elementos más sobre
el medio ambiente, despertando así la creatividad y el interés por el aprendizaje.
1. TRABAJO COLABORATIVO: en los equipos constituidos en el área de lectura
crítica, asumiendo cada uno un rol relacionado con un programa radial
(locutores,animador periodistas, entrevistados, entre otros) y a través de la
herramienta documentos compartidos en google docs:
A. ​ELABORAR UN GUIÓN para un programa radial de 15 minutos, partiendo de
los textos recomendados, los conocimientos previos, la realidad circundante y el
video del siguiente link:​ ​https://youtu.be/WfGMYdalClU​.
El guión puede contemplar:
- noticias,
- sesiones de concurso,
- entrevistas,
- curiosidades,
- campañas solidarias, medioambientales, institucionales, entre otras
- propagandas- break comercial
- canciones alusivas al tema
- música de fondo.
Usen su creatividad e ingenio y tengan en cuenta los recursos que tienen en
casa.

2. B. PRESENTACIÓN O LOCUCIÓN​: hacer la grabación planeada y preparada
en el guión (a través del celular).
2. CRITERIOS PARA HACER LA AUDICIÓN:
● En la lectura de noticias se debe mencionar la ubicación geográfica donde
ocurren los hechos.
● Se deben evidenciar reflexiones y opiniones críticas, relacionando aspectos
históricos, culturales, sociales y éticos que tienen que ver con la temática.
● Argumentar sobre los Pro y los Contra del desarrollo tecnológico como medio
para la supervivencia.
● Comentar como la moda, la vanidad, la estética y los estándares de belleza y
bienestar contribuyen desmedidamente al deterioro del planeta.
● Hacer una de las sesiones, noticia o campaña usando el idioma inglés
● Ofrecer propuestas o alternativas de solución a las problemáticas visualizadas
en la información.
3. Los audios deben enviarse al WhatsApp de cada grupo, con el fin de hacer
coevaluación con los demás compañeros del salón.
4. ​Para presentar la evidencia deberán compartir una carpeta sólo con el correo de
lectura crítica de cada grupo, a través del drive; la docente Lucely Restrepo se
encargará de compartir al resto de profesores.
RECURSOS FÍSICOS: ​Documentos, video, celulares, programas de audio.
RECURSOS HUMANOS: ​Compañeros y grupo familiar cercano.
NOTA: Este trabajo debe ser bien estructurado y presentado, porque además de
involucrar todas las áreas, muestra las competencias de aprendizaje que hasta este
momento ustedes han alcanzado.
Un abrazo...
Feliz Semana

3. Castellano: Explicar
FORMATO PARA ESCRIBIR UN GUIÓN RADIAL
Nombre del programa:
Programa nº Género: Educativo-informativo
Duración:
Hora de transmisión:
Secciones:
Temas:
Dirección a cargo de:
Fecha de transmisión:
BLOQUE
OBSERVACIONES AUDIO TIEMPO
Fade in
CORTINILLA DE
ENTRADA
Música representativa
del programa
10 seg.
TEMA -EVENTO DESCRIPCIÓN
Presentación -saludo
Introducción del tema a
tratar
Desarrollo del tema

4. Actividad -reto
Síntesis
Agradecimientos