La propuesta sugiere la creación de una "mesa de carrera" para representar a los estudiantes de Pedagogía en Inglés. La mesa consistiría en 5-15 representantes electos por cada ingreso. Tendría cuatro secretarías enfocadas en vocería, bienestar, logística/propaganda y finanzas/proyectos. La mesa operaría de forma autónoma pero estaría sujeta a la asamblea de carrera, la cual se realizaría cada dos meses. El objetivo es mejorar la representación estudiantil y la comunicación dentro de la

1. PROPUESTA
ORGANIZACIÓN
PEDAGOGÍA EN INGLÉS
2012-2013

2. Organización previa
- Centro de Alumnos 2009-2011 (Manuel Melo)
- Centro de Alumnos 2011(Cristian Vergara)
- Toma y fin de Centro de Alumnos

3. Mesa de Carrera
La propuesta para la representatividad efectiva
de la carrera de Pedagogía en Inglés se basa en
una estructura integrada por un grupo que
variará entre el mínimo de 5 y máximo de 15
personas, conformando la “mesa de carrera”

4. Mesa de Carrera
Estas personas serán representantes electos
por cada ingreso mediante una votación dada
en el contexto de una asamblea, siendo un
mínimo de 1 y un máximo de 3 representantes
por ingreso.

5. Mesa de Carrera
Del total de representantes se desprenderá un
encargado de las siguientes divisiones:
- Vocería
- Secretaría de bienestar y actividades extra
programáticas
- Secretaría de logística y propaganda
- Secretaría de finanzas y proyectos

6. Vocería
Encargado/a de representar a la carrera ante el
Pleno de Presidentes de la Universidad y frente
a docentes.

7. Secretaría de bienestar y
actividades extra programáticas
Grupo de trabajo enfocado en beneficios a
estudiantes y realización de actividades extra-
programáticas tanto de carrera como de
Universidad

8. Secretaría de logística y
propaganda
Grupo de trabajo enfocado en manejo de
información de carrera y propaganda de
actividades de carrera y Universidad

9. Secretaría de finanzas y
proyectos
Grupo de trabajo enfocado en el manejo de
dineros comunes a los estudiantes, además de
trabajar en proyectos que beneficien a la
comunidad de Pedagogía en Inglés

10. Funcionamiento
El funcionamiento de la mesa de carrera será
independiente por cada Secretaría, la cual
contará con un/a Secretario/a que será el
representante de esta división.

11. Funcionamiento
Este representante tendrá el deber de exponer
en las asambleas los objetivos planteados y
cumplidos en cada una de estas secretarías,
además de abrir la discusión a la asamblea
acerca del trabajo de las secretarías

12. Funcionamiento
Si bien cada secretaría tiene independencia en
su trabajo, la información manejada por estas
debe ser de carácter público y sujeta a
modificaciones que se den en discusiones de
asamblea, lo cual vuelve a la secretaría un
organismo de carácter autónomo en su trabajo
pero relegado a la decisión de la asamblea de
carrera.

13. Asamblea de Carrera
La asamblea de carrera es la instancia máxima
de representatividad, siendo el número total de
asistentes a esta el quórum necesario para
validarla, y no un porcentaje de la carrera
presente en esta.

14. Asamblea de Carrera
Se propone que la Asamblea de Carrera se
celebre mínimo una vez cada dos meses,
fijándose la fecha de esta en la asamblea
previa.

15. Asamblea de Carrera
La realización de asambleas extraordinarias
será una decisión emanada de la mesa de
carrera, cuyo deber de informar tanto de las
asambleas regulares como de las
extraordinarias recaerá en la Secretaría de
Logística y propaganda.

16. Ventajas
- Rapidez en flujo de información
- Representantes de cada ingreso, y no grupo
de un par de ingresos
- Democratización de carrera
- Asambleas regulares

17. Desventajas
- Tiempo limitado para su instauración
- No existencia de estatutos
- Validación por parte de Carrera, Universidad y
Pleno de Presidentes

18. Desafío
- Construcción de estatutos de carrera
- Búsqueda rápida de representatividad de
carrera
- Recolección de intereses de carrera
- Recolección de problemas de cada ingreso
- Creación de instancias estables de compartir
como carrera
- Trabajo de carrera en la zona

19. Tiempos propuestos
- Cerrar primer semestre con una instancia de
carrera (Mesa o Centro de Alumnos)
- Iniciar segundo semestre con trabajo de esta
instancia y validación de la misma en todos
los ámbitos
- Afianzamiento de la misma antes de
finalización de segundo semestre, dando
estabilidad para 2013

20. Sea considerada o no esta propuesta, la
representatividad de la carrera tanto con
docentes como instancias estudiantiles es
necesaria, tanto por los beneficios que esto
implica como por el rol que una instancia
organizativa de carrera tiene en la formación de
redes de trabajo dentro de la carrera