Este documento presenta un proyecto de innovación pedagógica para una escuela primaria en Perú. El proyecto busca mejorar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado. Incluye una descripción del problema, un marco teórico, objetivos, actividades planificadas, cronograma y presupuesto. El proyecto se implementaría de marzo a noviembre de 2015 y beneficiaría directamente a los estudiantes y maestros e indirectamente a los padres de familia.

1. UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN
EAP DE EDUCACIÓN
“TÍTULO DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN”
Proyecto de innovación pedagógica como requisito para aprobar el Seminario de
Especialización en Pedagogía de la Educación Primaria
PRESENTADO POR:
Nombres y APELLIDOS DEL AUTOR
MES Y AÑO

2. PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
A. DATOS GENERALES:
1. Datos del proyecto:
a. Título: “ ”
b. Ámbito de la innovación pedagógica:
c. Fecha de inicio:
Marzo 2015.
d. Fecha de término:
Noviembre 2015.
2. Datos de la institución Educativa 2015:
a. Nombre de la I.E. :
b. Código modular :
c. Dirección :
d. Distrito :
e. Provincia :
f. Región : Puno.
g. UGEL :
h. DRE : Puno.
3. Datos del Director de la IE.:
a. Nombres y apellidos :
b. Teléfono/celular :

3. 4. Instituciones o personas que apoyarían el proyecto:
a. Universidad Peruana Unión.
b. Municipalidad Distrital de :
c. UGEL
B. EL PROBLEMA:
1. Contexto del problema:
a. Descripción de la comunidad:
b. Descripción de la institución educativa:
c. Descripción del aula:
2. Identificación y situación actual del problema:
a. Descripción de las características del problema:
b. Problema:
c. Causas del problema:



d. Efectos del problema:


4. 

e. Alternativa de solución (relacionado con el título del proyecto de innovación
pedagógica):
C. MARCO TEÓRICO:
1. Fundamentos de la propuesta:
2. Estudios relacionados con la alternativa de solución:
a. Apellidos, Nombres. Año. Título del libro o revista y artículo.
b. Apellidos, Nombres. Año. Título del libro o revista y artículo.
c. Apellidos, Nombres. Año. Título del libro o revista y artículo.
d. Apellidos, Nombres. Año. Título del libro o revista y artículo.
D. JUSTIFICACIÓN Y VIABILIDAD DEL PROYECTO.
1. Justificación del proyecto:
a. Necesidad de desarrollo personal con respecto a la propuesta:
b. Necesidad de desarrollo social:

5. c. Contribución a las políticas educativas del país:

d. Contribución a las Metas de la Educación 2021:
Objetivos del Proyecto
Educativo Nacional al 2021
Lineamientos de Política Educativa
Propuestos en el Plan Perú 2021
e. Contribución con el Desarrollo de los Objetivos del Milenio (ODM):

2. Viabilidad del proyecto:
a. Viabilidad temporal.
b. Viabilidad social.
c. Viabilidad económica.

6. E. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
TIPO META CARACTERÍSTICAS
BENEFICIARIOS
DIRECTOS
xx
niños (as)
xx
docente
BENEFICIARIOS
INDIRECTOS
xx
Padres de
familia
F. OBJETIVO Y RESULTADOS DEL PROYECTO.
1. Objetivo central del proyecto:
1.1. Objetivos específicos:
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
2. Resultados del proyecto:
a. Resultado 1:
b. Resultado 2:
c. Resultado 3:

7. G. RESULTADO, ACTIVIDADES, FECHA Y RESPONSABLES:
Resultados Actividades Fecha Responsables
1. 1.1.
1.2.
2. 2.1.
2.2.
3. 3.1.
3.2.

8. H. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DEL PROYECTO
ITEM COSTO
RESULTADO 1
Actividad 1.1.
 S/. xx.xx
Actividad 1.2.
 S/. xx.xx
RESULTADO 2
Actividad 2.1.
 S/. xx.xx
Actividad 2.2.
 S/. xx.xx
RESULTADO 3
Actividad 3.1.
 S/. xx.xx
Actividad 3.2.
 S/. xx.xx
TOTAL s/. xxx.xx

9. I. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS


10.  Árbol de Problemas.
 Árbol de Objetivos.
 Marco Lógico.
 Sesión de Aprendizaje.

11. x
ÁRBOL DE CAUSA Y PROBLEMAS

12. x
ÁRBOL DE OBJETIVOS

13. MARCO LÓGICO
“Título del proyecto de innovación”
LÓGICA E INTERVENCIÓN INDICADORES MEDIOS Y VERIFICACIÓN RIESGOS / SUPUESTOS
FIN Al finalizar el año:
• El 92 % de las niñas y niños del 3er grado de la I. E. N°
xxxx de Lampa mejoran sus habilidades de comprensión
lectora – 2015.
• •
OBJETIVO GENERAL
•
• •
COMPONENTE- RESULTADO
1.
• Cantidad en %, ente beneficiario y calidad. • •
2. • Cantidad en %, ente beneficiario y calidad. • •
3. • Cantidad en %, ente beneficiario y calidad. • •
ACTIVIDADES:
1.1. X
• Cantidad en %, ente beneficiario y calidad.
Costo s/. 00.00 –Fuente de financiamiento
• •
1.2. • Cantidad en %, ente beneficiario y calidad.
Costo total. s/. 00.00 –Fuente de financiamiento
• •
2.1. X • Cantidad en %, ente beneficiario y calidad.
Costo s/. 00.00 Fuente de financiamiento
• •
2.2. X • Cantidad en %, ente beneficiario y calidad.
Costo s/. 00.00 Fuente de financiamiento
• •
3.1. • Cantidad en %, ente beneficiario y calidad.
Costo s/. 00.00 Fuente de financiamiento
• •
3.2. • Cantidad en %, ente beneficiario y calidad.
Costo s/. 00.00 Fuente de financiamiento
• •

14. (Adjuntar SESIÓN DE APRENDIZAJE)