Este documento habla sobre una escuela activa y saludable en Canelones, Uruguay. Se enfoca en garantizar los derechos humanos de los estudiantes, incluyendo el derecho a la salud, expresión sexual y participación en una escuela que promueve un estilo de vida saludable. Busca intervenir sistemáticamente para desarrollar la corporeidad de los estudiantes y permitir su identidad individual y la de los demás. Describe actividades realizadas por el equipo de salud de la escuela como inspecciones en el barrio y entrevistas

1. ESCUELA ACTIVA Y SALUDABLE
Inspección Departamental de Canelones-Centro,
Jurisdicción de Pando
Inspectora Departamental, Maestra Alicia
Cosentino
Inspectoras Referentes: Rosa Morales y Carmen
Vázquez

2. Se centra en los Derechos Humanos, lo
que significa que los alumnos son
sujetos de derecho y el derecho a la
salud, al disfrute de la sexualidad y a
la participación en una escuela activa y
saludable, deben ser garantizados con
igualdad de oportunidades

3. Busca intervenir intencional y
sistemáticamente en la construcción y el
desarrollo de la corporeidad, entendiéndola
como el accionar, sentir, pensar, saber,
comunicar y querer, relacionados
dialécticamente, modificando la vida
cotidiana, permitiendo además la identidad y
subjetividad de cada uno y de los demás

17. Disfrutando de
Los
“cometines”

18. Semana del corazón

19. Salimos por el barrio

20. Realizamos entrevistas

25. Escuela Nº
116

27. ACTIVIDAD DEL EQUIPO DE
SALUD EN LA ESCUELA Nº 194

34. “(…) cuanto más integrales y
sostenidas sean las
intervenciones para promover el
desarrollo de pautas de auto
cuidado y estilos de vida
saludables, más positivos y
duraderos serán sus efectos.”
MERESMAN, Sergio, “De la salud pública a la salud
comunitaria y de la salud escolar a las Escuelas
Promotoras de Salud”, Revista de Salud Pública,
año 2 Nº 3, MSP, Uruguay (2004)