2. TEMA DEL PROYECTO:
APRENDO CON LA MÚSICA
1.-DESCRIPCIÒN DEL GRUPO DE ESTUDIANTES INSTITUCION:
• Unidad Educativa Fisco misional “La Dolorosa”
2.-GRADO: Sexto de básica
3.-EDAD: 11 años
4.-DOCENTE: Lic. Carmen Patricia España Minga
3. OBJETIVO DEL PROYECTO
Conocer nociones básicas de la música, mediante la interpretación de flautas, con temas folklóricos e infantiles para promover
el arte en los niños/as y de esta forma orientarles en una mejor apreciación de la música.
4. ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE
EL PROYECTO
1. Presentación del pentagrama musical: Identificación de sus partes: 5 líneas y 4 espacios y sus signos musicales.
2. Ubicación de los componentes de la música en el pentagrama. Organizar los repasos de la canciones
3. Diseño de los elementos de la música: redonda, blanca, negra, fusa, semifusa, corchea y semicorchea
4. Lectura en el pentagrama de canciones infantiles: A dormir, Estrellita
5. Lectura en el pentagrama de canciones folklóricas ecuatorianas: A mi lindo Ecuador, Guayaquileño
5. APRENDIZAJES A LOGRAR
• CONOCIMIENTOS
• Aprender a escribir y a leer la música mediante conocimiento de los signos musicales
• Realizaran pequeñas composiciones musicales e interpretarlas
6. HABILIDADES
1. MEJORA LA CAPACIDAD INTELECTUAL Y LA MEMORIA.
El cerebro entrenado musicalmente experimenta particulares cambios en su anatomía y funcionalidad. Los efectos de la
exposición a la música de Mozart (Efecto Mozart), cuando ocurren, son transitorios y se restringen a una habilidad específica;
por lo tanto, no están asociados con variaciones en funciones relacionadas con la inteligencia.
2. LES AYUDA A EXPRESARSE MEJOR
Es una manera muy sencilla de expresar sus sentimientos, desarrollar la creatividad, mejorar la expresión corporal, así como
también la escucha activa, para aprender a identificar los ritmos musicales
7. ACTITUDES
• Se desarrolla la concentración, disciplina, responsabilidad, así como también, estimula la imaginación y la creatividad