El documento proporciona información sobre el centro poblado de Arbolsol en Perú. Se ubica en la provincia de Lambayeque y tiene aproximadamente 700 habitantes. La mayoría de las viviendas están construidas de adobe o carrizo. Los residentes se dedican principalmente a la agricultura y cría de animales. La comunidad carece de servicios básicos como desagüe.
El documento describe un proyecto de comunicación para el desarrollo de la comunidad "Sialupe – Huamantanga Caserio Los Mestas" que incluye la creación de un comité de 10 personas para promover actividades culturales, educativas y recreativas. El proyecto propone 10 actividades como conversatorios sobre la comunidad, emprendimiento, y talleres de primeros auxilios, manualidades y cine para mejorar la comunidad con ayuda del Ministerio de Cultura.
Este documento presenta el manual de organización y funciones de Radio Santa Rosa. Describe la estructura organizacional de la radio, incluyendo los diferentes cargos, departamentos y sus funciones. El director es el responsable máximo, apoyado por un secretario, asistente y asesor legal. Existen jefaturas de programación, producción y contenidos, cada una con diferentes áreas y funciones específicas relacionadas a la programación, creación y emisión de contenido radial.
Este documento describe una comunidad rural llamada "Los Mestas" en Lambayeque, Perú. La comunidad tiene más de 44 años y cuenta con servicios básicos como electricidad y agua potable, pero carece de desagüe. La mayoría de las casas son de adobe y calamina. La comunidad cuenta con una posta médica, una escuela primaria y secundaria, y alumbrado público. Los residentes principales incluyen adultos mayores que ayudan en las casas, padres que trabajan en la agricultura, amas de casa, estud
El documento presenta la programación de una radio para la semana de lunes a miércoles. Incluye los nombres de los programas transmitidos en cada horario y una breve descripción y justificación de cada uno. Los programas abarcan diferentes géneros como música, noticias, religión, deportes, entretenimiento y consejos prácticos sobre temas de interés general.
1) El centro poblado Invernillo se encuentra en el distrito de Pomalca, provincia de Lambayeque, a unos 7.28 km de la ciudad de Chiclayo.
2) La población de Invernillo se dedica principalmente a la ganadería y producción de ladrillos, y carece de servicios básicos como agua y desagüe.
3) La comunidad está dividida en dos sectores, uno dedicado a la ganadería y otro a la producción de ladrillos, y cuenta solo con una escuela primaria pagada por los pad
Loma Alta es una comunidad rural en Bolivia a 105 km al norte de Santa Cruz. Tiene un clima tropical cálido con temperaturas entre 30-35°C. La mayoría de las 1200 personas que viven en Loma Alta dependen de la agricultura y la ganadería para subsistir. Los voluntarios viven en comunidad y trabajan principalmente en la escuela local, ayudando en la parroquia católica durante los fines de semana.
La comunidad de Paquibug San Pablo se encuentra en la Parroquia de San Andrés del Cantón Guano. Carece de servicios básicos como salud y transporte adecuado. Sus habitantes enfrentan problemas como mal estado de las calles, falta de alumbrado público y atención educativa insuficiente. La comunidad busca el desarrollo de proyectos que mejoren su infraestructura y calidad de vida.
El documento describe una visita de voluntarios de Emaús Buenos Aires a un hogar de niños en Aristóbulo del Valle, Misiones. El hogar es dirigido por el pastor Omar y su esposa Silvia y alberga niños de diferentes edades, incluyendo bebés y adolescentes. Todos los niños contribuyen a las tareas del hogar y asisten a la escuela. El hogar carece de recursos pero ha logrado mejoras a pesar de las dificultades. Se describen también algunos proyectos pendientes como la construcción de baños y tall
El documento describe un proyecto de comunicación para el desarrollo de la comunidad "Sialupe – Huamantanga Caserio Los Mestas" que incluye la creación de un comité de 10 personas para promover actividades culturales, educativas y recreativas. El proyecto propone 10 actividades como conversatorios sobre la comunidad, emprendimiento, y talleres de primeros auxilios, manualidades y cine para mejorar la comunidad con ayuda del Ministerio de Cultura.
Este documento presenta el manual de organización y funciones de Radio Santa Rosa. Describe la estructura organizacional de la radio, incluyendo los diferentes cargos, departamentos y sus funciones. El director es el responsable máximo, apoyado por un secretario, asistente y asesor legal. Existen jefaturas de programación, producción y contenidos, cada una con diferentes áreas y funciones específicas relacionadas a la programación, creación y emisión de contenido radial.
Este documento describe una comunidad rural llamada "Los Mestas" en Lambayeque, Perú. La comunidad tiene más de 44 años y cuenta con servicios básicos como electricidad y agua potable, pero carece de desagüe. La mayoría de las casas son de adobe y calamina. La comunidad cuenta con una posta médica, una escuela primaria y secundaria, y alumbrado público. Los residentes principales incluyen adultos mayores que ayudan en las casas, padres que trabajan en la agricultura, amas de casa, estud
El documento presenta la programación de una radio para la semana de lunes a miércoles. Incluye los nombres de los programas transmitidos en cada horario y una breve descripción y justificación de cada uno. Los programas abarcan diferentes géneros como música, noticias, religión, deportes, entretenimiento y consejos prácticos sobre temas de interés general.
1) El centro poblado Invernillo se encuentra en el distrito de Pomalca, provincia de Lambayeque, a unos 7.28 km de la ciudad de Chiclayo.
2) La población de Invernillo se dedica principalmente a la ganadería y producción de ladrillos, y carece de servicios básicos como agua y desagüe.
3) La comunidad está dividida en dos sectores, uno dedicado a la ganadería y otro a la producción de ladrillos, y cuenta solo con una escuela primaria pagada por los pad
Loma Alta es una comunidad rural en Bolivia a 105 km al norte de Santa Cruz. Tiene un clima tropical cálido con temperaturas entre 30-35°C. La mayoría de las 1200 personas que viven en Loma Alta dependen de la agricultura y la ganadería para subsistir. Los voluntarios viven en comunidad y trabajan principalmente en la escuela local, ayudando en la parroquia católica durante los fines de semana.
La comunidad de Paquibug San Pablo se encuentra en la Parroquia de San Andrés del Cantón Guano. Carece de servicios básicos como salud y transporte adecuado. Sus habitantes enfrentan problemas como mal estado de las calles, falta de alumbrado público y atención educativa insuficiente. La comunidad busca el desarrollo de proyectos que mejoren su infraestructura y calidad de vida.
El documento describe una visita de voluntarios de Emaús Buenos Aires a un hogar de niños en Aristóbulo del Valle, Misiones. El hogar es dirigido por el pastor Omar y su esposa Silvia y alberga niños de diferentes edades, incluyendo bebés y adolescentes. Todos los niños contribuyen a las tareas del hogar y asisten a la escuela. El hogar carece de recursos pero ha logrado mejoras a pesar de las dificultades. Se describen también algunos proyectos pendientes como la construcción de baños y tall
La comunidad de La Esperanza se encuentra en la provincia de Carchi, Ecuador. Sus principales actividades económicas son la agricultura, especialmente el cultivo de plátano y caña de azúcar, y la madera. Cuenta con aproximadamente 250 habitantes que viven principalmente de la agricultura. La comunidad tiene acceso a servicios básicos como agua potable y electricidad, aunque carece de alcantarillado. La escuela local fue fundada en 1959 y actualmente atiende a niños hasta el primer año de educación básica.
Este documento presenta información sobre la Iglesia de Santa María la Nueva en Zamora, España. La iglesia data del siglo XI y ha tenido un pasado turbulento que incluye un incendio en 1158 provocado por un motín. La iglesia fue reconstruida a finales del siglo XII y dedicada a la Virgen María. El exterior mantiene características románicas como un ábside semicircular y dos absidiolos laterales.
Este documento describe la vereda Membrillal en el municipio de Sabanalarga, Antioquia. Detalla la ubicación, límites, acceso y sistema de transporte de la vereda. También describe las fuentes de ingresos de los residentes, los niveles educativos, las necesidades de la comunidad como vivienda y expansión de la escuela, y las creencias y festividades populares. Finalmente, presenta fotos de los proyectos comunitarios realizados como la huerta escolar y reforestación para conservar el agua.
Presentación realizada por Juani Mateos, profesora de Ed. Física del colegio , que como todos los años se encarga de organizar y preparar la Carrera Solidaria para recaudar fondos para proyectos solidarios. En esta ocasión ha sido para crear un centro social en Domo (Chad)
En el cole del año pasado hicimos una carrera solidaria, y los beneficios que obtuvimos s los dimos a un misionero que era del pueblo. Con esta presentación quise que los niños vieran la situación real del país y la ayuda que necesitan.
Cartilla de saber del espacio chacra mes de noviembreWaman Wasi
1) La cosecha de frejol es una actividad importante para la familia de Wilman Tuanama Fasabi en la comunidad de Ishichihui en San Martín. 2) El y su familia cosechan variedades de frejol como huasca y panamito muy temprano en el mes de noviembre. 3) Después de juntar los frejoles y llevarlos a casa, su esposa los cocina con culantro y cuchi cuero para comer.
Mujeres, clases sociales y movilidad social en la coloniaVanessaGallegos20
La sociedad colonial en la Real Audiencia de Quito estaba estratificada pero había movilidad entre las clases. Las mujeres indígenas, negras y mestizas se dedicaban principalmente a labores domésticas y de servicio, mientras que las mujeres blancas criollas y peninsulares enseñaban valores cristianos y mantenían las tradiciones. Las castas resultaban de las diversas combinaciones de razas y cada grupo tenía deberes y derechos distintivos dentro de la sociedad colonial.
Este documento describe la historia y características de la comunidad de Tlaltepango en México. Originalmente, los habitantes vivían en un área que se inundó durante una tormenta en 1910, por lo que se mudaron a un cerro más alto al que llamaron Tlaltepango. Actualmente, la comunidad tiene alrededor de 2,000 habitantes dedicados principalmente a la agricultura. La escuela primaria local enfrenta desafíos como el camino sin pavimentar. El documento también analiza las características de las familias y los estudiantes
En el Ecuador existen 13 nacionalidades indígenas con presencia en las tres regiones del país. Cada nacionalidad mantiene su lengua y cultura propias. Existen además pueblos dentro de la nacionalidad Kichwa que mantienen su identidad de acuerdo a sus costumbres, dialecto, ubicación geográfica y actividades económicas.
La comunidad de Ahuacatlán se encuentra en el estado de Puebla, México. Tiene una población de 1814 personas, la mayoría de las cuales son indígenas náhuatl-hablantes. Muchas de las viviendas son pequeñas y carecen de servicios básicos. La educación y las oportunidades son limitadas, con más de la mitad de la población sin educación formal. La comunidad depende principalmente de la agricultura y la ganadería para subsistir.
INFORMACIÓN RELACIONADA CON LOS GRUPOS ÉTNICOS Y LAS COMUNIDADES INDÍGENAS QUE SE LOCALIZAN EN LAS PROVINCIAS DE CARCHI, IMBABURA, PICHINCHA Y COTOPAXI
Cartilla de saber del espacio casa correspondiente al mes de marzoWaman Wasi
Este documento describe los saberes ancestrales amazónicos de la comunidad nativa Kichwa de Pukallpa en San Martín, Perú. La comunidad cuenta con 98 habitantes que se dedican principalmente a la agricultura. Debido a la lejanía de los centros de salud, los pobladores usan plantas medicinales locales para tratar enfermedades comunes como las fiebres en los niños, preparando infusiones de hojas de limón y shapillo con aguardiente.
Este documento presenta un resumen del marco metodológico de un proyecto educativo. En 3 oraciones:
El documento describe el contexto y diagnóstico pedagógico de una escuela en Naupan, Puebla. Se identifican desafíos como que muchos estudiantes no reciben apoyo en casa para tareas y tienen dificultades para comprender lo que leen. También presenta el marco teórico y plan de trabajo del proyecto para mejorar los resultados educativos.
El documento presenta información sobre el municipio de Naupan, Puebla. Describe su ubicación geográfica, población, principales actividades económicas como la agricultura, y festividades culturales. También incluye datos sobre la educación en la región, incluyendo el número de escuelas y alumnos en cada nivel educativo. El objetivo es proporcionar contexto sobre la comunidad que servirá como marco para el plan de trabajo educativo que se presentará.
Este documento presenta un resumen del marco metodológico de un proyecto educativo. En 3 oraciones:
El documento describe el contexto y diagnóstico pedagógico de una escuela en Naupan, Puebla. Se identifican desafíos como que muchos estudiantes no reciben apoyo en casa para tareas y tienen dificultades para comprender lo que leen. También presenta el marco teórico y plan de trabajo del proyecto para mejorar los resultados educativos.
El documento proporciona información sobre el internado Pedro Molina en la comunidad de Comaltepec. Describe la ubicación, población, flora, fauna, servicios e instituciones educativas de la comunidad. También detalla la historia, infraestructura y personal de la escuela internado.
Malí es un país de África occidental con una superficie de 1,240,000 km2. El documento describe al pueblo Bo de Malí, que vive principalmente de la agricultura. También describe el Centro de Promoción de la Mujer en Touba, Malí, el cual ofrece formación en costura, bordados y alfabetización a niñas y mujeres para ayudarlas a salir de la pobreza. El centro necesita nuevos equipos de costura, mobiliario y máquinas de coser para ampliar sus operaciones.
Este documento describe los trajes típicos y culturas de varios grupos étnicos indígenas del Ecuador. Detalla las comunidades Chibuleos y Salasacas en la sierra central y sur, así como grupos en las provincias de Chimborazo, Bolívar y Cañar. Describe su ubicación, subsistencia basada en la agricultura, viviendas, vestimenta distintiva, idioma quichua y festividades ligadas al ciclo agrícola y santoral católico.
Cartilla de saber del espacio casa correspondiente al mes de julioWaman Wasi
La preparación de la purga es un saber ancestral amazónico. Juan José Sinarahua Aspajo, un agricultor de la Comunidad Nativa Kichwa Shukshuyaku en Lamas, San Martín, explica cómo prepara la purga para limpiar el cuerpo. Primero, hierve plantas medicinales como la cascarilla, el muña muña y la coca para hacer una infusión. Luego, toma la infusión en ayunas para limpiar el estómago e intestinos. La purga es una práctica de salud tradicional que forma parte de la cultura de
El boletín informa sobre las actividades previas a la inauguración del nuevo Botiquín Comunal en la comunidad de Arbolsol. Se capacitó a promotoras de salud de la comunidad y se recolectaron firmas de apoyo de los pobladores. Representantes del proyecto se reunieron con el Gerente de la Micro-red de Salud local y el alcalde para solicitar donaciones de medicamentos e insumos médicos y el reconocimiento oficial del botiquín. La inauguración está programada para el 13 de julio a las 3 pm. El comité ahora esper
La comunidad de La Esperanza se encuentra en la provincia de Carchi, Ecuador. Sus principales actividades económicas son la agricultura, especialmente el cultivo de plátano y caña de azúcar, y la madera. Cuenta con aproximadamente 250 habitantes que viven principalmente de la agricultura. La comunidad tiene acceso a servicios básicos como agua potable y electricidad, aunque carece de alcantarillado. La escuela local fue fundada en 1959 y actualmente atiende a niños hasta el primer año de educación básica.
Este documento presenta información sobre la Iglesia de Santa María la Nueva en Zamora, España. La iglesia data del siglo XI y ha tenido un pasado turbulento que incluye un incendio en 1158 provocado por un motín. La iglesia fue reconstruida a finales del siglo XII y dedicada a la Virgen María. El exterior mantiene características románicas como un ábside semicircular y dos absidiolos laterales.
Este documento describe la vereda Membrillal en el municipio de Sabanalarga, Antioquia. Detalla la ubicación, límites, acceso y sistema de transporte de la vereda. También describe las fuentes de ingresos de los residentes, los niveles educativos, las necesidades de la comunidad como vivienda y expansión de la escuela, y las creencias y festividades populares. Finalmente, presenta fotos de los proyectos comunitarios realizados como la huerta escolar y reforestación para conservar el agua.
Presentación realizada por Juani Mateos, profesora de Ed. Física del colegio , que como todos los años se encarga de organizar y preparar la Carrera Solidaria para recaudar fondos para proyectos solidarios. En esta ocasión ha sido para crear un centro social en Domo (Chad)
En el cole del año pasado hicimos una carrera solidaria, y los beneficios que obtuvimos s los dimos a un misionero que era del pueblo. Con esta presentación quise que los niños vieran la situación real del país y la ayuda que necesitan.
Cartilla de saber del espacio chacra mes de noviembreWaman Wasi
1) La cosecha de frejol es una actividad importante para la familia de Wilman Tuanama Fasabi en la comunidad de Ishichihui en San Martín. 2) El y su familia cosechan variedades de frejol como huasca y panamito muy temprano en el mes de noviembre. 3) Después de juntar los frejoles y llevarlos a casa, su esposa los cocina con culantro y cuchi cuero para comer.
Mujeres, clases sociales y movilidad social en la coloniaVanessaGallegos20
La sociedad colonial en la Real Audiencia de Quito estaba estratificada pero había movilidad entre las clases. Las mujeres indígenas, negras y mestizas se dedicaban principalmente a labores domésticas y de servicio, mientras que las mujeres blancas criollas y peninsulares enseñaban valores cristianos y mantenían las tradiciones. Las castas resultaban de las diversas combinaciones de razas y cada grupo tenía deberes y derechos distintivos dentro de la sociedad colonial.
Este documento describe la historia y características de la comunidad de Tlaltepango en México. Originalmente, los habitantes vivían en un área que se inundó durante una tormenta en 1910, por lo que se mudaron a un cerro más alto al que llamaron Tlaltepango. Actualmente, la comunidad tiene alrededor de 2,000 habitantes dedicados principalmente a la agricultura. La escuela primaria local enfrenta desafíos como el camino sin pavimentar. El documento también analiza las características de las familias y los estudiantes
En el Ecuador existen 13 nacionalidades indígenas con presencia en las tres regiones del país. Cada nacionalidad mantiene su lengua y cultura propias. Existen además pueblos dentro de la nacionalidad Kichwa que mantienen su identidad de acuerdo a sus costumbres, dialecto, ubicación geográfica y actividades económicas.
La comunidad de Ahuacatlán se encuentra en el estado de Puebla, México. Tiene una población de 1814 personas, la mayoría de las cuales son indígenas náhuatl-hablantes. Muchas de las viviendas son pequeñas y carecen de servicios básicos. La educación y las oportunidades son limitadas, con más de la mitad de la población sin educación formal. La comunidad depende principalmente de la agricultura y la ganadería para subsistir.
INFORMACIÓN RELACIONADA CON LOS GRUPOS ÉTNICOS Y LAS COMUNIDADES INDÍGENAS QUE SE LOCALIZAN EN LAS PROVINCIAS DE CARCHI, IMBABURA, PICHINCHA Y COTOPAXI
Cartilla de saber del espacio casa correspondiente al mes de marzoWaman Wasi
Este documento describe los saberes ancestrales amazónicos de la comunidad nativa Kichwa de Pukallpa en San Martín, Perú. La comunidad cuenta con 98 habitantes que se dedican principalmente a la agricultura. Debido a la lejanía de los centros de salud, los pobladores usan plantas medicinales locales para tratar enfermedades comunes como las fiebres en los niños, preparando infusiones de hojas de limón y shapillo con aguardiente.
Este documento presenta un resumen del marco metodológico de un proyecto educativo. En 3 oraciones:
El documento describe el contexto y diagnóstico pedagógico de una escuela en Naupan, Puebla. Se identifican desafíos como que muchos estudiantes no reciben apoyo en casa para tareas y tienen dificultades para comprender lo que leen. También presenta el marco teórico y plan de trabajo del proyecto para mejorar los resultados educativos.
El documento presenta información sobre el municipio de Naupan, Puebla. Describe su ubicación geográfica, población, principales actividades económicas como la agricultura, y festividades culturales. También incluye datos sobre la educación en la región, incluyendo el número de escuelas y alumnos en cada nivel educativo. El objetivo es proporcionar contexto sobre la comunidad que servirá como marco para el plan de trabajo educativo que se presentará.
Este documento presenta un resumen del marco metodológico de un proyecto educativo. En 3 oraciones:
El documento describe el contexto y diagnóstico pedagógico de una escuela en Naupan, Puebla. Se identifican desafíos como que muchos estudiantes no reciben apoyo en casa para tareas y tienen dificultades para comprender lo que leen. También presenta el marco teórico y plan de trabajo del proyecto para mejorar los resultados educativos.
El documento proporciona información sobre el internado Pedro Molina en la comunidad de Comaltepec. Describe la ubicación, población, flora, fauna, servicios e instituciones educativas de la comunidad. También detalla la historia, infraestructura y personal de la escuela internado.
Malí es un país de África occidental con una superficie de 1,240,000 km2. El documento describe al pueblo Bo de Malí, que vive principalmente de la agricultura. También describe el Centro de Promoción de la Mujer en Touba, Malí, el cual ofrece formación en costura, bordados y alfabetización a niñas y mujeres para ayudarlas a salir de la pobreza. El centro necesita nuevos equipos de costura, mobiliario y máquinas de coser para ampliar sus operaciones.
Este documento describe los trajes típicos y culturas de varios grupos étnicos indígenas del Ecuador. Detalla las comunidades Chibuleos y Salasacas en la sierra central y sur, así como grupos en las provincias de Chimborazo, Bolívar y Cañar. Describe su ubicación, subsistencia basada en la agricultura, viviendas, vestimenta distintiva, idioma quichua y festividades ligadas al ciclo agrícola y santoral católico.
Cartilla de saber del espacio casa correspondiente al mes de julioWaman Wasi
La preparación de la purga es un saber ancestral amazónico. Juan José Sinarahua Aspajo, un agricultor de la Comunidad Nativa Kichwa Shukshuyaku en Lamas, San Martín, explica cómo prepara la purga para limpiar el cuerpo. Primero, hierve plantas medicinales como la cascarilla, el muña muña y la coca para hacer una infusión. Luego, toma la infusión en ayunas para limpiar el estómago e intestinos. La purga es una práctica de salud tradicional que forma parte de la cultura de
El boletín informa sobre las actividades previas a la inauguración del nuevo Botiquín Comunal en la comunidad de Arbolsol. Se capacitó a promotoras de salud de la comunidad y se recolectaron firmas de apoyo de los pobladores. Representantes del proyecto se reunieron con el Gerente de la Micro-red de Salud local y el alcalde para solicitar donaciones de medicamentos e insumos médicos y el reconocimiento oficial del botiquín. La inauguración está programada para el 13 de julio a las 3 pm. El comité ahora esper
El documento presenta el Manual de Organización y Funciones de Radio Calupe. Establece la estructura organizativa de la radio, que incluye una Dirección General, 6 Jefaturas (Programación, Contenidos, Administración y Finanzas, Recursos Humanos, Marketing e Innovación Tecnológica), 3 Asesores, 15 Áreas y 3 Secciones. Detalla las funciones de cada una de estas unidades organizativas y cómo se relacionan para el funcionamiento general de la radio.
Este documento presenta una lista de 38 programas de radio propuestos para una emisora local. Los programas cubren una variedad de géneros como entretenimiento, noticias, economía, psicología, turismo, deportes, religión, sexualidad y más. Algunos programas específicos incluyen "Ponente de la risa" sobre comedia, "Bajo el sol" con noticias regionales, "Curiosidades" sobre datos interesantes y "Al estrellato" un concurso de canto.
Radio Calupe es una radio comunitaria local que busca crear lazos de confianza con sus oyentes a través de una programación variada que aborda temas locales, regionales, nacionales e internacionales en formatos informativos, de entretenimiento, salud y cultura. Cuenta con distintos espacios conducidos por diferentes locutores para ofrecer segmentos de interés para la audiencia.
El documento presenta un programa promocional detallado con múltiples spots de radio, campañas publicitarias, jingles y cuñas a lo largo de la semana, incluyendo lunes a viernes, sábados, domingos y festivos. La programación promocional se repite en diferentes horarios y está organizada por programas, campañas y contenidos específicos.
La campaña radial "Cuida tu Planeta" busca promover prácticas sostenibles como el reciclaje y cuidado del medio ambiente entre la población de Calupe (Tumán) a través de spots transmitidos en Radio Calupe durante 4 semanas. Los spots abordarán temas como ahorro de agua, reciclaje y contaminación plástica. La campaña utilizará estrategias en redes sociales y afiches para informar e involucrar a la audiencia en el cuidado del planeta.
Este documento presenta la fundamentación, descripción y elementos de la marca de Radio Calupe, una radio local ubicada en el Centro Poblado de Calupe en Tumán. Incluye la sección de un manual de estilo que describe los diferentes formatos y roles dentro de la radio. También presenta un glosario con definiciones de términos relacionados a la radiofonía. Por último, detalla un estudio de recepción realizado en Calupe para conocer la valoración de los contenidos de la radio por parte de la población.
El documento contiene las respuestas frecuentes de residentes de Calupe sobre temas de empleo, desempleo, dengue e inseguridad ciudadana agrupadas por edades. Los jóvenes de 17-23 años se quejan de desalojos laborales, falta de pago de sueldos y pocos accesos a la universidad. Los de 25-40 años reclaman por la ausencia de sueldos fijos, seguros de trabajo y más información sobre el dengue. Los de 41-55 años señalan altos índices de desempleo, casos de
Este capítulo presenta la historia de Carlos, un niño que vive con su abuela y ayuda a vender tamales para ganar dinero. Carlos recibe la visita de su amiga Rosa, pero su conversación se interrumpe cuando la abuela lo llama para preparar la canasta de tamales para vender. Más tarde, Carlos le cuenta a su abuela sobre su día de ventas, y Rosa llega llorando porque le robaron el dinero. La abuela la consuela y le ofrece quedarse en su casa.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Carlos es un niño que ayuda a su abuela a vender tamales para ganar dinero. Carlos conversa con su amiga Rosa sobre libros y la escuela mientras ayuda a su abuela. A pesar de no ir a la escuela, Carlos demuestra ser inteligente y le gusta aprender de todo un poco.
Este resumen describe la conversación entre Carlos y su abuela Carmela. Carlos le cuenta a su abuela cómo le fue vendiendo tamales con su amiga Rosa y cómo Rosa cree que Carlos sabe más que ella a pesar de no asistir a la escuela. La abuela se muestra orgullosa de Carlos y le pregunta más sobre Rosa. Carlos continúa diciendo que le gustaría estudiar para ser bueno tanto en letras como en matemáticas.
Este es un manual que ayudará a los operadores técnicos a resolver sus problemas más frecuentes en radio, también dará conocimientos básicos sobre los materiales que utilizan en radio.
José José fue un cantante mexicano conocido como "El Príncipe de la Canción". Comenzó su carrera a los 15 años y se convirtió en uno de los cantantes latinoamericanos más exitosos de la historia, vendiendo más de 120 millones de discos. Tuvo su mayor éxito en la década de 1980 con álbumes como "Secretos" que vendió más de 11 millones de copias. A lo largo de su carrera de más de 50 años, José José recibió numerosos premios y reconocimientos por su contribución a
Una campaña médica llega a un asentamiento humano para brindar atención gratuita a sus pobladores. Luciana, una mujer embarazada de 8 meses sin seguro médico, asiste con la esperanza de recibir ayuda para el parto de su hijo. La doctora se compadece de su caso y el general de la policía promete obtener un seguro médico para Luciana y garantizar el nacimiento en un hospital.
Un incendio en una vivienda puso en riesgo la vida de una niña de 5 años. Miguel y Martín se adentraron en la casa en llamas para rescatarla. Lograron encontrar a la niña desmayada dentro de un ropero y sacarla antes de que el fuego los alcanzara. A raíz de este suceso, la policía se comprometió a patrullar la zona junto con la ronda vecinal para mejorar la seguridad del lugar.
Las vecinas Angélica y Teresa discuten sobre cómo ayudar a los hijos de Teresa a celebrar la Navidad a pesar de los gastos. La madre de Angélica sugiere una chocolatada para todos los niños del vecindario. Angélica y Teresa organizan el evento con donaciones. Aunque discuten brevemente sobre la comida, logran reconciliarse y el evento es un éxito que alegra a los niños.
Emilia deja la escuela primaria a los 11 años debido a burlas sobre su uniforme y zapatos gastados. Dos años después, su hermano y una amiga la animan a retomar los estudios, pero Emilia se niega porque piensa que no puede pagar los útiles. Su padre luego le asegura que hará trabajos extras para pagarlos y la convence de regresar a la escuela para mejorar su futuro. Emilia acepta retomar sus estudios con el apoyo de su padre.
Benjamín es un niño de 5 años que vive con su familia en un asentamiento humano. Trabaja duro en el taller mecánico de su padre después de la escuela para ayudar a su familia. Un día, Benjamín trabaja arduamente limpiando la pintura de un automóvil y gana un caramelo de su padre. Más tarde, en la escuela, dibuja a su padre como su héroe favorito, el Hombre Araña, porque su padre es fuerte y protege a su familia como Spiderman.
Este documento presenta un proyecto de producción radial llamado "San Martín te escucha", destinado a estudiantes y personal de la escuela primaria San Martín. El proyecto busca replantear valores, crear puentes de comunicación, crear conciencia sobre problemas sociales, mejorar habilidades de expresión, y fortalecer lazos entre padres y estudiantes a través de una emisora radial conducida por los propios estudiantes tres veces por semana. El proyecto abordará temas como la educación, problemas de los estudiantes y la com
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Proyecto arbolsol
1. CARACTERÍSTICAS URBANAS:
UBICACIÓN
El centro poblado de Arbolsol se localiza en el distrito de Mórrope, ubicado en la parte Norte y
occidental de la provincia de Lambayeque, en la región Chala, al sur del desierto de Sechura y
pegado al Océano Pacífico.
RUTAS DE ACCESO
Para poder llegar al centro poblado Arbolsol desde la ciudad de Chiclayo, es necesario tomar una
combi con destino a Mórrope, el cual está aproximadamente a una distancia de 24 kilómetros, que
convertido a tiempo, son 30 a 40 minutos por medio del mencionado transporte. La movilidad, se
desvía de la Panamericana Norte, tomando la mano derecha, a 5 minutos, nos situamos en el nexo
“LAS AZULITAS”, punto elegido para llevar el proyecto.
2.
3. CENTROS DE CONCURRENCIA:
LOCAL DE LA RONDA CAMPESINA:
Lugar donde se reúne la población para poder organizarse con todo lo relacionado
a la seguridad de su centro poblado, que en este caso, es Arbolsol. La población
nos comenta que este centro hace seis meses, se ha convertido en un jardín para
niños.
4. ASOCIACIÓN DE ARTESANAS “SANTA ANITA”:
Es el lugar más concurrido por la población de Arbolsol. Este sitio es ocupado en su
mayoría por mujeres que se sustentan a través del tejido que realizan, siendo su
principal fuente de ingreso.
5. I.E. 10791:SAN ANTONIO “ARBOLSOL”
Es el colegio primario y secundario, ubicado en el nexo Arbolsol Centro,
generalmente los niños y jóvenes asisten caminando a sus clases de mañana y
tarde -para cada nivel- los horarios son de 07.30 a.m. hasta 12.30 p.m. para el nivel
primario, y de 12.45 p.m. hasta las 6.30 p.m.
6. TIPOS DE VIVIENDAS
En el centro poblado de Arbolsol, se aproxima una cantidad de 100-130 casas, que
en su mayoría han sido construidas de carrizo y barro, pero a causa del último
fenómeno “El Niño”, la población ha decidido mejorar la construcción, reforzando
sus viviendas con material de adobe para sus paredes y en el caso de sus techos,
haciendo uso de calaminas. *AGREGAR FOTO DE CASA DE ADOBE
CARACTERÍSTICAS DE LAS VIVIENDAS:
Tamaño: normal (2.30 metros a 2.50 metros)
Presentan fachadas pintadas de variados colores (interiores no presentan
pintado)
Cada hogar tiene en su mayoría: comedor, cocina y cuartos (se hace uso de
cortinas para las divisiones de cada lugar de la casa, muy poco son
paredes).
Piso: falso piso / tierra
Electrodomésticos: radio (muy pocos cuentan con un televisor),
refrigeradora.
7. SERVICIOS DE LA VIVIENDA
El 95% del total de casas cuenta con luz en sus hogares, 5 % no (casas
recién construidas, en trámites de instalación luminaria).
El 100% de hogares cuenta con el servicio de agua, con un horario
establecido por la Municipalidad de Mórrope (4:00 a.m. – 8:00 a.m. / 12:00
p.m. – 2:00 p.m.).
El 70% de las casa de Arbolsol, no cuenta con un servicio de desagüe y
alcantarillado. El 30% realiza sus necesidades son realizadas en un pozo
ciego.
8.
9. CARACTERISTICAS HISTÓRICAS
El centro poblado de Arbolsol no tiene una historia definida, muchos de sus pobladores
afirman que cuenta con más de 100 años de antigüedad, siendo las primeras familias en
asentarse: Bances, Cajusol y Chapoñan. La historia del nombre, cuenta la población, sobre
un señor de nombre desconocido, que fundó en los terrenos de Mórrope dicho centro
poblado al frente de un árbol y que sorprendentemente apareció en ese momento un sol
radiante , que lo llevó a colocar dicho nombre.
En sus primeros años de fundada, las personas de edad avanzada, narran que solo habían
5 viviendas, que con el transcurso del tiempo, comenzaron a poblarse con mayor rapidez
debido a la migración de personas de distintos lugares del norte peruano, a consecuencia
de los terrenos fértiles para la agricultura.
En la actualidad, Arbolsol cuenta con una gran población (700 habitantes aprox.) , una
posta médica, dos colegios ( AGREGAR LOS NOMBRES), un puesto de la ronda vecinal
(encargada de la seguridad de Arbolsol) y un ambiente en donde se lleva a cabo la
Asociación de Artesanas “Santa Anita”.
10. CARACTERÍSTICAS SOCIALES:
COMPOSICIÓN FAMILIAR:
Las familias de la comunidad de Arbolsol generalmente son familias extensas, pues a los
miembros de la familia nuclear se les suma la nuera o los tíos, así mismo como los
abuelos, también estás las familias que son solo nucleares, es decir, están compuestas por
mamá, papá e hijos. Y finalmente, son muy pocas, pero hay familias formadas por dos
personas, es decir, una pareja de esposos.
FUNCIONES:
- PADRES DE FAMILIA:
Los padres de familia trabajan principalmente en la chacra. Esta labor la realizan por la
mañana y la tarde, de lunes a sábado, pues el domingo suelen descansar o pasarla con su
familia. Otro tipo de trabajo que desempeñan es la crianza de sus animales, además de la
de obrero u algún otro tipo de trabajo que se les presente.
11. - MADRES DE FAMILIA:
Las madres de familia por su parte, trabajan muy pocas en las chacras por la mañana y la
gran mayoría se dedican a cuidar a sus hijos y atender la casa. En ocasiones, suelen llevar a
estos últimos a sus trabajos, pues no tienen con quién dejarlos y por esta razón, a veces,
los niños y niñas no asisten al colegio. Otras actividades a las que se dedican son la crianza
de sus animales; el bordado en punto cruz a la cual le llaman “marcado”, los cuales son
llevados a Mórrope o a Chiclayo los fines de semana para ser vendidos, solo una señora
tienen su pequeño negocio en casa, en el cual venden golosinas, frutas, entre otros
productos.
12. - JÓVENES:
Los jóvenes apoyan a sus padres en los cultivos, en el cuidado de sus animales y en
los quehaceres de la casa. Algunos, luego de terminar el colegio logran estudiar
carreras técnicas o se dedican al bordado y la costura. Otros, sin embargo deciden
formar una familia.
- NIÑOS Y NIÑAS:
Los niños y niñas van al colegio. En el caso de los menores de seis años, asisten al
PRONOI improvisado en el local de la Ronda Campesina, ubicado en el mismo
caserío. Los niños y niñas que ya van a primaria o secundaria, suelen ir al Nexo de
Arbolsol Centro. Muchas veces caminan alrededor de media hora para llegar hasta
su centro de estudios y regresan de la misma forma.
13. - MODO DE SUBSISTENCIA:
Las familias viven de lo que siembran es sus chacras y de sus animales, es decir,
ellos consumen lo que los anteriores les proveen como por ejemplo, el chileno y el
maíz; y de los animales, los huevos, la leche y la carne. El ingreso monetario,
producto de los trabajos que realizan, suele ser diario, pero ello no significa que
siempre sea así, pues esto depende del trabajo en el que estén. Por lo general,
domingo es el día en el que viajan a Mórrope para hacer sus compras de la
semana.
14. - DENSIDAD POBLACIONAL:
La comunidad de Arbolsol en total de nexos tiene alrededor de 300 familias, lo que
conforma casi 1500 personas, la parte con la que trabajaremos específicamente
que se denomina “LAS AZULITAS” cuenta con alrededor de 23 casas, con un
promedio de 100 personas.
15. PERFIL DEL CIUDADANO MEDIO:
HOMBRES
De tamaño mediano a alto, tez morena, cabello corto, lacio y negro, contextura gruesa.
La mayoría trabaja en la agricultura, cosechando sus propias chacras o la de otras
personas –cosecha de maíz, frejol, siembra-. También crían vacas, cabritos, chanchos y
aves de corral, para consumo propio –huevos, leche- y para vender.
Los terrenos que poseen son heredados o comprados de manera informal.
Tienen estudios escolares completos –primarios y secundarios-, ninguno del nexo LAS
AZULITAS ha estudiado alguna carrera técnica o profesional
Mayormente se casan jóvenes y forman una familia.
Viven en hogares de adobe o carrizo.
Desinformados sobre su realidad, sus derechos.
Falta de identidad con su localidad.
MUJERES
De tamaño mediano, tez morena, cabello negro y largo, contextura ancha.
Algunas se dedican a trabajar junto a sus esposos en las chacras, la gran mayoría se
quedan de amas de casa.
Algunas “marcan” o bordan en telas para ir a venderlas a Mórrope o a Chiclayo.
Usan maneras artesanales para curar enfermedades.
Falta de aseo en el hogar –mucha basura afuera de las casas-, o la suciedad de los
animales que crían que muchas veces las tienen como mascotas por la cocina o
alrededores.
Cercanas a sus familias, que viven en la misma localidad.
Se comprometen a los 16 años en promedio.