El documento presenta el programa de la Semana Patriótica 2017 de la Institución Educativa San José en Perú. El programa incluye charlas, presentaciones y eventos sobre figuras e hitos históricos importantes de la independencia de Perú, con el objetivo de promover valores cívicos y patrióticos entre los estudiantes y la comunidad. El programa se llevará a cabo durante el mes de julio y cuenta con la participación de maestros, estudiantes y personal de la escuela.
Sesion de Aprendizaje N° 04 / IV Unidad, del Area de Historia , Geografia y Economia para el 5to grado titulo "Hechos y acontecimientos de la historia reciente"
Datos Informativos, Logros de Aprendizaje, Secuencia de Aprendizaje, Evaluacion, Bibliografia.
Sesion de Aprendizaje N° 04 / IV Unidad, del Area de Historia , Geografia y Economia para el 5to grado titulo "Hechos y acontecimientos de la historia reciente"
Datos Informativos, Logros de Aprendizaje, Secuencia de Aprendizaje, Evaluacion, Bibliografia.
Este álbum digital es un tributo a esos pedagogos
que, a través de su dedicación, visión y compromiso,
han transformado vidas y han inspirado a
generaciones enteras. Cada página de este recorrido
estará llena de conocimientos, teorías y metodologías
innovadoras que han revolucionado el ámbito
educativo.
Aquí encontrará nombres reconocidos, Jean Piaget,
Lev Vygotsky y Paulo Freire, cuyas ideas siguen siendo
fundamentales en el desarrollo de nuevos enfoques
educativos. Pero también descubrirás a aquellos
pedagogos menos conocidos, cuyas contribuciones
han sido igualmente valiosas y merecen ser
destacadas.
La Revista “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, que nace el presente año 2021, trata de cristalizar la proyección cultural y educativa de nuestra Institución Educativa, en cumplimiento de nuestra Visión concebida en el PEI; además, los que trabajamos en Quirihuac, sabemos que toda contribución o innovación promovida por cualquiera de los trabajadores., es bien recibida y apoyada para su concreción.
La presente edición es sin lugar una edición especial, y una satisfacción para quienes asumimos el compromiso de publicar este aporte cultural, con el propósito de proyectar el quehacer pedagógico y cultural a los quirihuaquenses de ayer, hoy y siempre.
La I.E Nº 81524 de Quirihuac al cumplir 63 años de creación institucional, se siente orgullosa de contar con “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, pues es el medio que la une educativa y culturalmente a Quirihuac y todos los pueblos del Valle Santa Catalina y Comunidad Educativa laredina, trujillana y liberteña.
Este año, nuestra revista “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC”, se siente orgullosa de sobremanera, pues sus páginas están enriquecidas con los conocimientos y contribuciones de invitados, docentes y estudiantes de esta casa de estudios.
Esperamos, que la presente edición tenga la acogida y el respaldo de sus lectores, lo que será un estímulo para continuar con futuras ediciones. Agradecemos infinitamente a quienes han contribuido cultural, moral y económicamente para que “LA VOZ EDUCATIVA DE QUIRIHUAC” vea la luz.
LA I.E. N° 80631 "ANTONIO RAIMONDI" DE LA PERLA DE MACABI - DISTRITO DE RAZURI - ASCOPE, TIENE EL AGRADO DE PRESENTAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA RAZURINA, ASCOPANA, LIBERTEÑA Y PERUANA, SU PROGRAMA DE BODAS DE ORO (50 AÑOS AL SERVICIO DE LA EDUCACION).
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Proyecto de aprendizaje inter semana patriotica 2017 a color
1. PROYECTO DE APRENDIZAJE INTER-AREAS:
“I.E. JEC SAN JOSE, RINDE HOMENAJE A LA PATRIA”
PRESENTACION
La Dirección, la Coordinación Pedagógica de CC.SS., el Club de Historia y Turismo y el Municipio Escolar de la I.E.
San José – JEC, presenta el Programa de la Semana Patriótica 2017 el mismo que tiene el propósito de lograr el
fortalecimiento de los valores cívico patriótico mediante la participacion y la manifestación de los valores nacionales,
asimismo para el desarrollo y cumplimiento de las competencias y capacidades que sirvan para cimentar el
reconocimiento a los personajes y hechos históricos que sucedieron en los momentos trascendentales de la
emancipación e independencia de nuestra patria y de américa hispana.
Esperamos que con su apoyo y participación plena en estos actos celebratorios, logremos un trabajo institucional y
una proyección a la comunidad, de manera significativa.
OBJETIVOS
• Reflexionar sobre nuestra libertad y nuestro progreso, promoviendo el respeto a nuestros símbolos patrios y valores
nacionales”.
• Contribuir a la adecuada formación integral del educando sanjosefano, con el conocimiento y valoración de la vida,
obra y significado historico de los proceres, precursosres, martires, heroinas y libertadores de la independencia,.
• Contribuir con la formación cívico patriótico, dentro y fuera de la comunidad educativa.
INDICACIONES PARA CUMPLIMIENTO EN EL MES PATRIO
1º) Durante el mes de julio, todo el personal y alumnado en general deberán portar la ESCARAPELA DE TELA a la altura del
pecho, como símbolo de peruanidad.
2ª) Los profesores tutores deberán ambientar sus aulas con motivos peruanistas y patrióticos
3ª) La banda de músicos de la I.E. acompañará todos los actos celebratorios duramente el mes de julio.
4ª) Los estudiantes que integran la escolta y el estado mayor que participaran en los actos celebratorios durante sus
presentaciones deberán demostrar una gran identidad con su I.E. y en la práctica de los valores cívicos-patrióticos
(civismo, patriotismo, nacionalismo)
PROGRAMACION DE LA SEMANA PATRIOTICA
APERTURA: DIA LUNES 17 DE JULIO DEL 2017
7.30 am. Ceremonia especial a nivel interno
• Izamiento del Pabellón Nacional, a cargo de los Profesores del área de CC.SS (PERF,
HGyE, FCC), Alumnos del Club de Turismo “Juan José Vega”, Director, Alcalde Escolar
• Himno Nacional del Perú
• Presentación del programa de Semana Patriótica, a cargo del Coordinador Pedagógico de
CC.SS. Dr. Daniel Jhony Dionicio Gonzales
• Charla Patriótica a cargo del Prof. Andres Chavez Bazan: TEMA: SIGNIFICADO HISTORICO
DE LOS PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
• Momento poético a cargo del alumno Aron Campos Neira del primer grado B, con su poesía:
“CANTO CORAL A TUPAC AMARU”
• Lectura del acrostico LOS PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA a cargo del alumno
Alessanadro del primer grado A
• Palabras del Director de la I.E. Mg. Walter Flores Sanchez
2. DIA: MARTES 18 DE JULIO DEL 2017
Charla patriótica: a cargo del Prof. Jorge Vasquez García: TEMA: SIGNIFICADO HISTORICO DE
LOS PROCERES EN LA INDEPENDENCIA
• Momento Poético” por el alumno Gerardo Zamora Carrillo del primer grado B , con la poesía
“MASA” del gran poeta universal Cesar Vallejo.
• Lectura del acrostico LOS PROCERES DE LA INDEPENDENCIA a cargo del alumno José Correa
Villalobos del primer grado A
DIA: 19 DE JULIO DEL 2017
• Charla patriótica: a cargo de la Prof. Mariella Reyes Bobadilla: TEMA: LA MUJER PERUANA EN LA
INDEPENDENCIA
• Poesia A MICAELA BASTIDAS a cargo de la alumna Mariela Carhuas Ocas del primer grado A
• Lectura de Acróstico a MARIA PARADO DE BELLIDO por la alumna Luna Carlos Sanchez
DIA: 20 DE JULIO DEL 2017
• PRIMER DIA DEL LOGRO SANJOSEFANO
- Pasacalle anunciando el I Dia del Logro (comparsas acompañadas de la banda de músicos)
- Ceremonia de apertura del I Dia del Logro: Palabras de bienvenida a cargo del Mg. Wilson Carrera
Chanamé, Coordinador general del I Dia del logro
Charla patriótica: a cargo de la Lic. Teresa Rodriguez Lau: TEMA: SIGNIFICADO HISTORICO DE
LA PROCLAMACION DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU Y DEL SUR Y JOSE DE SAN
MARTIN
- Lectura del acta de la independencia del Perú, por la Prof. Monica Vasquez Javier
- Proclamación de la Independencia del Perú, a cargo del alumno Byron Vargas Tejada del 1° C
- Presentacion de la estampa historica (Hombres y muejres que dieron la independencia del Perú) a
cargo de la Mg. Mariflor Sanchez Gutierrez
- Palabras de apertura del I Dia del Logro a cargo del representante del UGEL Pacasmayo
- Presentacion de los logros obtenidos por el Area Educacion por el Arte, Banda de Músicos, Educacion
Física (imposicion de medallas y estimulos a los campeones y sub campeones)
- Exposicion de los logros obtenidos en el primer semester del año lectivo 2017
DIA: 21 DE JULIO DEL 2017
- Charla patriótica: a cargo del Prof. Elena Guzman Rios: TEMA: SIGNIFICADO HISTORICO DE LAS
BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO
- Poesia a SIMON BOLIVAR a cargo del alumno Ovidio Huaripara Gallardo del 1° Grado A
- Lectura del Acróstico a JOSE ANDRES RAZURI por la alumna Joselin Gonzales Revilla del primer
grado B
COMISIONES DE TRABAJO
COORDINADOR GENERAL:
Dr. Daniel J. Dionicio Gonzales
PERIÓDICOS MURALES de 1° a 5°
Prof. Mariella Reyes Bobadilla
AMBIENTACIÓN DE LAS AULAS:
Lic. Teresa Rodriguez Lau
Prof. Elena Guzman Rios
POESIA Y ACROSTICOS:
Prof. Monica Vasquez Javier
Porf. Consuelo Serrano Vargas
“DESDE ESTE MOMENTO EL PERÚ ES LIBRE E INDEPENDIENTE, POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS PUEBLOS Y
POR LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS DEFIENDE”. ¡VIVA LA PATRIA! ¡VIVA EL PERU! ¡VIVA LA
INDEPENDENCIA! (José de San Martín, Julio 1821)
Dr. Daniel Jhony Dionicio Gonzáles
Coordinador Pedagógico de CC.SS.
ACTIVIDADES CIVICAS:
Prof. Andres Chavez Bazan
Prof. Jorge Vasquez Garcia
ACTIVIDADES RELIGIOSAS:
Prof. Zoraida Espiritu Orihuela
MAESTROS DE CEREMONIA :
Sr. Henrry Chávarry Ortiz
BANDA DE MUSICOS
Prof. Alvaro Arce Pinillos
SONIDO DE AMPLIFICACIÓN:
Sr. Martín Ocón Hernández