Proyecto de aula
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El documento presenta las diferentes fases de un proyecto de aula para concientizar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Detalla los recursos, objetivos y temas a investigar de cada fase, incluyendo la elaboración de grupos de trabajo, recursos físicos, humanos y económicos, análisis de necesidades de los estudiantes, planificación del tema principal de cuidar el planeta, justificación, subtemas e inclusión de valores. El proyecto busca disminuir la contaminación regional y emprender proyectos similares a n
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FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Este documento presenta los antecedentes y marco teórico de una investigación educativa. Resume tres investigaciones previas sobre educación ambiental y su efecto en la conciencia ecológica y el comportamiento ambiental. También define conceptualmente términos clave como educación ambiental, conciencia ecológica y contaminación del agua.
Formato proyecto 38227
Este proyecto pedagógico de 2 meses busca crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente entre estudiantes de 4° grado a través del uso de las TIC. Los estudiantes realizarán actividades como presentaciones sobre daños ambientales, charlas orientadoras y elaboración de maquetas para demostrar habilidades de conservación, mientras son guiados por docentes. El proyecto aplica estrategias interdisciplinarias entre ciencias naturales e informática para despertar interés en el uso de tecnología para la protección ambiental.
Planificacion contaminacion trabajo final
Este documento presenta el plan de una clase sobre la contaminación en el grado décimo. La clase tendrá una duración de 40 minutos y abordará temas como los tipos y efectos de la contaminación en el agua, aire y suelo, así como las actividades humanas contaminantes y principios éticos para prevenir la contaminación. Las actividades propuestas incluyen dinámicas grupales, presentaciones, debates y una encuesta para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre este importante tema.
Calentamiento global
El documento habla sobre una presentación sobre el calentamiento global dada a estudiantes de un grupo ecológico. El objetivo era sensibilizar y afianzar el conocimiento de los estudiantes sobre el cambio climático actual. Algunas preguntas incluyeron desde hace cuánto tiempo son parte del grupo ecológico, qué actividades han realizado, qué saben sobre el calentamiento global y cuáles contaminantes creen que deterioran la atmósfera.
Las ciencias naturales en 6to de primaria
Este documento presenta los objetivos y estándares curriculares para las Ciencias Naturales en 6to grado de primaria. Los estudiantes aprenderán sobre procesos biológicos, químicos y físicos, y desarrollarán habilidades científicas. La enseñanza se centrará en temas como la salud humana, la biodiversidad, los materiales y su transformación, las fuerzas y la energía. Los estudiantes completarán proyectos prácticos sobre estos temas.
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Este documento presenta un proyecto educativo sobre ecosistemas para alumnos de quinto grado. El proyecto busca que los alumnos aprendan sobre las características y tipos de ecosistemas, así como las interacciones entre seres vivos y los cambios ambientales a través del tiempo. El proyecto incluye objetivos, habilidades requeridas, actividades y un cronograma de tres semanas con clases y tareas sobre ecosistemas, recursos naturales y cuidado ambiental.
Investigacion final equipo 1
El documento describe cómo los proyectos de desarrollo en el pasado no consideraban el impacto ambiental y causaron daños significativos a los ecosistemas. Ahora, la legislación requiere que los proyectos identifiquen y mitiguen los posibles impactos ambientales mediante estudios y permisos. Esto garantiza la conservación de los recursos naturales y genera una mayor aceptación pública.
F i de 3 unidad didactica
Este documento presenta una unidad didáctica sobre formación ambiental. La unidad busca que los estudiantes comprendan los efectos ambientales del accionar humano, la importancia de fomentar una convivencia sostenible con el ambiente, y cómo su comportamiento genera consecuencias ambientales. A lo largo de la unidad, los estudiantes explorarán estos temas a través de videos, lecturas, debates y proyectos grupales, para desarrollar acciones que promuevan el cuidado del planeta.
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Fabricio
Este documento proporciona ideas para fomentar el cuidado del medio ambiente en los estudiantes de primaria a través del uso de herramientas pedagógicas digitales. Sus objetivos son utilizar contenido digital para enseñar sobre el cuidado del medio ambiente, enseñar el manejo adecuado de residuos sólidos y fomentar la participación ciudadana en la protección del medio ambiente.
Proyecto de aula Importancia del sol para la vida en la tierra
El documento describe cómo los estudiantes de los cursos 2o y 4o del colegio Luis Florez de Tierradentro sede Zelandia aprenden sobre la importancia del sol para la vida en la Tierra a través del conocimiento astronómico. Explica que es necesario entender el papel del sol y la posición de los planetas, así como la composición química de la Tierra. Además, señala que la estructura física de la Tierra ha permitido que los elementos se combinen para dar origen a la vida basada en el carbono, como las plant
Guia De Aprendizaje (1) EcologíA Y Medio Ambiente
Este documento presenta la guía de aprendizaje No. 1 de Gestión Ambiental del Instituto Tecnológico Metropolitano. La guía se enfoca en la competencia de comprender la interacción de los factores ambientales en un ecosistema determinado e incluye contenidos sobre ecología, medio ambiente, materia y energía. Propone actividades independientes como indagar ejemplos relacionados con estos temas y analizar videos. También presenta material de apoyo disponible en la página web como diapositivas, videos y textos sobre estos
El sol fuente de vida para todos los seres vivos
El documento describe una lección sobre los beneficios que el Sol proporciona a la Tierra y los seres vivos. La lección está dirigida a estudiantes de tercer grado y tiene como objetivo principal explicar cómo el Sol ayuda al desarrollo de la vida a través de la luz y el calor, y cómo su energía puede usarse para promover el desarrollo social y económico. La lección incluye actividades grupales, como investigación y la creación de una maqueta, para que los estudiantes exploren este tema.
Diseño Instruccional Módulo V Misión 1 Salvar el Planeta
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Calentamiento global
El taller tuvo como objetivo sensibilizar a estudiantes de un instituto técnico sobre el calentamiento global actual, realizado por estudiantes de ingeniería ambiental de la Universidad Francisco de Paula Santander. El taller incluyó preguntas para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el calentamiento global y los contaminantes que deterioran la atmósfera.
Foro 2014
Este documento describe un foro ambiental científico que se llevará a cabo entre 5 colegios. El foro abordará los temas de la contaminación ambiental generada por basuras y emisiones de gases. Los estudiantes participarán en 3 fases para investigar, analizar y presentar información sobre estos temas. El foro incluirá una interacción entre los estudiantes utilizando TIC's.
Clase
El documento presenta los objetivos y actividades de una clase de grado 9 sobre recursos naturales. Los estudiantes aprenderán a escuchar activamente, comparar adaptaciones de los seres vivos, y reconocer los efectos de la acción humana sobre los recursos. Las actividades incluyen ver un video sobre el uso de recursos naturales y participar en un foro para analizar si estos pueden usarse de manera sostenible.
Composta
Este documento describe un proyecto de compostaje realizado por estudiantes de la Escuela Telesecundaria “Emiliano Zapata” para reutilizar residuos orgánicos. El proyecto involucró a 10 estudiantes y sus padres. Se explicó el proceso de compostaje y se designó un espacio para depositar los residuos orgánicos. Aunque al principio hubo problemas con la separación correcta de los desechos, el proyecto resultó en composta que se usó para abonar las plantas de la escuela y evitar contaminación por desechos
Presentación1
Este documento describe un proyecto de aula de una semana de duración sobre la protección del suelo. El proyecto busca generar conciencia en los estudiantes sobre el cuidado y protección del suelo a través de actividades que desarrollen habilidades de investigación, argumentación y actitudes de cuidado hacia el medio ambiente. El proyecto incluye tres actividades principales sobre el suelo, su contaminación y acciones para cuidarlo, y utilizará recursos didácticos como cuadernos, lápices de colores, cámara y herramient
Exposicion proyect
Este proyecto se dirigió a estudiantes rurales de séptimo grado básico para mejorar la calidad ambiental a través de dinámicas y juegos. Los objetivos fueron valorar la importancia del entorno y organizar trabajos en equipo para proyectos de conservación ambiental. El proyecto consistió en 3 etapas: presentación, educación sobre calentamiento global, y presentación comunitaria de los resultados.
Adriana
La asignatura de Química tiene como objetivos proporcionar conocimientos y habilidades sobre las propiedades macroscópicas y microscópicas de los compuestos químicos para que los estudiantes puedan continuar estudios especializados en Química u otras áreas. La Química estudia los materiales que componen los objetos de nuestra vida diaria y cómo sus propiedades y transformaciones dependen de su estructura. Muchos estudiantes tienen dificultades aprendiendo elementos básicos como fórmulas y la tabla periódica.
Proyecto de Educación Ambiental
El documento describe un proyecto de educación ambiental para estudiantes de 2o año sobre reciclaje. Los estudiantes investigarán el proceso de reciclaje y lugares para depositar materiales reciclados. Las actividades propuestas incluyen involucrar a la comunidad en la recolección de materiales reciclables y usarlos para decoraciones escolares, e investigar, crear posters y exhibir trabajos sobre reciclaje en el aula.
Unidad vii producto 7 nancy estrada
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre cambio climático para alumnos de primer año de secundaria. La secuencia aborda temas como la destrucción de la capa de ozono, contaminación, deforestación, pérdida de biodiversidad, calentamiento global, entre otros. La secuencia consta de tres sesiones presenciales y actividades extraclase con el objetivo de promover una actitud crítica hacia el cuidado del ambiente y explicar la relación entre la combustión, emisión de CO2 y cambio climático.
Contaminación ambiental
El documento describe los diferentes tipos de contaminación ambiental, incluyendo la contaminación del aire, agua, suelo y ruido. Explica que la contaminación es causada principalmente por actividades humanas y puede ser dañina para los seres humanos y el medio ambiente. Identifica las principales fuentes de contaminación como vehículos, industrias, agricultura y residuos domésticos.
Formato presentacion proyectos
Este proyecto busca crear conciencia sobre la importancia de los árboles y el medio ambiente en estudiantes de primaria a través del uso de las TIC. El proyecto se llevará a cabo en el Centro Educativo Mina Pepo e integrará las áreas de Ciencias Naturales. Su objetivo general es generar un sentido de pertenencia hacia los árboles. Los objetivos específicos son investigar alternativas a la tala de árboles y motivar a los estudiantes a sembrar árboles. Se implementarán
Estrategias de aula_aprendizaje_por_proyectos_diapositivas_septiembre_2.012
El documento describe la estrategia de aprendizaje por proyectos. Se define como un conjunto de actividades coordinadas para alcanzar un objetivo específico en un periodo de tiempo. Implica dejar de lado la enseñanza memorística y enfocarse en trabajos más complejos e interdisciplinarios que estimulan el trabajo cooperativo. La estrategia constituye un instrumento de planificación didáctica que permite explorar los intereses de los estudiantes dentro del currículo.
Diapositivas proyectos
El documento describe el proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir en Ecuador y los desafíos que enfrenta, incluyendo articular la planificación al marco constitucional, generar procesos de articulación interestatal, incorporar la planificación territorial de manera efectiva e impulsar un proceso de participación social. También resume los logros alcanzados como objetivos, metas ligadas a políticas sectoriales e involucramiento de instituciones públicas.
escuela Aspaut, Chiguayante
La Escuela Diferencial ASPAUT en Chiguayante atiende a niños y jóvenes con Trastornos Generalizado del Desarrollo desde 2006. Actualmente tiene una capacidad de 64 alumnos distribuidos en 6 cursos de niveles 2 y 3, entre 3 y 25 años. Siguiendo el Decreto 815/90, ofrece educación especializada e individualizada con docentes y profesionales para generar independencia y integrar a los estudiantes en la sociedad.
Como hacer un proyecto
El documento describe las etapas clave de un proyecto: diagnóstico, programación, ejecución y evaluación. En la etapa de diagnóstico se analiza la comunidad y sus necesidades. La programación identifica objetivos, actividades y un cronograma con presupuesto. Luego se ejecuta el proyecto, y finalmente se evalúan los resultados y si se alcanzaron los objetivos.
Guia integracion alumnado con TEA
El propósito de esta guía es aportar un instrumento útil y sencillo que permita conocer las características de los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista y proporcione estrategias aplicadas al entorno educativo que contribuyan a su desarrollo favoreciendo su integración.
El Mapa de la Estrategia: Una forma práctica, simple y efectiva para hacer Pl...
En Innovare hemos desarrollado una nueva herramienta para hacer Planeamiento Estratégico. Se llama el Mapa de la Estrategia.
- Simple y práctica
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- Efectiva
- Basada en los conceptos más avanzados de estrategia competitiva (Michael Porter, Roger Martin)
- Comunica su estrategia en una imagen
Sobre Innovare:
Innovare es una firma de consultoría especializada en innovación y estrategia, con oficinas en Colombia, México y Costa Rica. Ayudamos a nuestros clientes crecer a través de la innovación, con un fuerte énfasis en el crecimiento estratégico y el desarrollo de nuevos productos, servicios y modelos de negocios. Autores del libro "Adiós a los Mitos de la Innovación".
La empresa se enfoca en 3 servicios:
• Estrategia de Innovación: Cómo identificar en dónde innovar
• Proyectos de Innovación: Cómo lograr victorias rápidas que impacten el negocio
• Cultura de Innovación: Cómo hacer de la innovación parte del ADN de la empresa
Lo que hace diferente a Innovare es su enfoque estratégico hacia la innovación y su obsesión por medir los resultados, más la ejecución para hacer que sucedan.
Página Web: www.quieroinnovar.com
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Este documento presenta un proyecto educativo para fomentar la participación de estudiantes en la conservación del ambiente a través de talleres y una visita a un museo ecológico. El proyecto incluye un diagnóstico de la problemática ambiental en la institución, objetivos, actividades planificadas como talleres sobre desastres naturales y residuos sólidos, e indicadores para evaluar su efectividad. El propósito es sensibilizar a los estudiantes para que conserven su entorno y adquieran conocimientos sobre impactos ambientales
Proyecto final de utilización de redes sociales
Este documento presenta un plan de estudios para analizar los temas de producción de energía, impacto ambiental y alternativas de energía renovable. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar estos temas y presentar informes utilizando Facebook. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor estos temas, desarrollen un vocabulario relacionado y aprendan a debatir ideas de forma respetuosa.
Marcy proyecto
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la conservación del medio ambiente. El proyecto analizará los recursos disponibles y las necesidades de los estudiantes, e incluirá videos educativos y salidas de campo para generar interés en los estudiantes sobre la naturaleza y cómo cuidar el medio ambiente. El proyecto abordará temas como ecosistemas, recursos naturales y contaminación, e involucrará a estudiantes, profesores y padres de familia.
Contminacion de agua
Este documento describe un proyecto educativo sobre el cuidado del agua dirigido a niños de 6 a 10 años. El objetivo general es generar conciencia sobre la importancia de proteger el agua y formular juicios valorativos. Se utilizará un enfoque heurístico y algorítmico integrando las nuevas tecnologías de la información. Al finalizar, los estudiantes podrán concientizar a otros sobre la conservación del agua a través de sus propias reflexiones.
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Proyecto de aula
- 2. FASE PREVIA
- 6. FASE PREVIA RECURSOS HUMANOS Rector Jefe de área Profesores encargados Alumnos Padres de familia
- 7. FASE PREVIA RECURSOS ECONÓMICOS Aporte mínimo de padres de familia Aporte de fundaciones ecológicas
- 8. FASE PREVIA ANALIZAR LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Concientizar la importancia de un planeta libre de contaminación mediante la trasmisión del mensaje a diferentes sectores de la sociedad para preservar el medio ambiente en beneficio de las futuras generaciones.
- 10. FASE DE PLANIFICACIÓN TEMA CUIDEMOS NUESTRO HOGAR.
- 11. FASE DE PLANIFICACIÓN Justificación Trasmitir el mensaje impartido por los alumnos a los sectores mas reaccionarios, que logren comprender y contribuir a la salvación de nuestro hogar llamado planeta tierra.
- 12. FASE DE PLANIFICACIÓN Objetivos Disminuir la contaminación regional mediante el incentivo del educando –educador para cuidar el colegio y sus alrededores . Emprender proyectos de la misma categoría a nivel nacional estableciendo convenios con las instituciones educativas.
- 13. FASE DE PLANIFICACIÓN Herramientas Trípticos Solicitudes Invitaciones Difusión (Radio y TV)
- 14. FASE DE PLANIFICACIÓN Subtemas a investigar Efectos Clasificación de los contaminantes Cusas y consecuencias de la contaminación en Quito Posibles soluciones
- 15. FASE DE PLANIFICACIÓN Inclusión de valores Comprender que no debemos ser egoístas con la vida de otros seres vivos y como parte de un planeta debemos respetar y cuidar. Poner el ejemplo a las generaciones antiguas o futuras como verdaderos estudiantes. Ser entes conscientes y no solo científicos, preocuparnos por nuestro entorno natural.
- 16. Fase de ejecución Contenido científico La contaminación es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y por tanto, se genera como consecuencia de la actividad humana.
- 17. Fase de ejecución Imágenes complementarias
- 18. Fase de evaluación El proyecto de aula tiene sus metas muy claras y concisas, por lo cual es ejecutable.