Este documento presenta la propuesta de una maestra en formación para integrar diferentes áreas del conocimiento en una unidad didáctica sobre Halloween dirigida a estudiantes preescolares. La propuesta incluye la caracterización de la institución educativa, la identificación de un problema en el aula relacionado con la integración de áreas, y el plan de cinco clases que integra temas de historia, español, ética, matemáticas y valores a través de actividades, recursos y aprendizajes relacionados con la celebración de Halloween.

1. MI PRACTICA PEDAGÓGICA
INVESTIGATIVA
ESCUELA INTEGRADA SAGRADO
CORAZON DE JESÚS
POR:
LEIDY ALEJANDRA ACOSTA
P.F.C

2. CARACTERIZACIÓN
La institución Educativa Sagrado corazón de
Jesús es una de las sedes de la Institución
Educativa República de Suiza; está ubicada en la
vereda Figueroa al sur del municipio de Popayán
departamento del Cauca, a unos 30 minutos de la
zona urbana con una carretera destapada.

3. DEPARTAMENTO DEL CAUCA MUNICIPIO DE POPAYAN
Vereda Figueroa

4. El lugar de ubicación
el lugar de ubicación de la escuela, es la parte central
de Figueroa donde pueden acceder niños y niñas de 5 a
13 años todos provenientes de la misma vereda que se
transportan en bicicletas y muchos llegan caminando,
sin ninguna compañía; aunque no tengan uniforme,
todos tienen uniformidad pues son tratados por la
comunidad con respeto inculcándoles valores para
servir a la sociedad y hacer valer los derechos y los
deberes que tiene cada uno como ser social, por eso al
ser habitantes del sector son conocidos y respetados
por todos puesto que la educación de ellos es conocida
por la comunidad.

5. LOS SALONES
Cuentan con dos aulas escolares, para transición, primero,
cuarto y quinto, mientras que los estudiantes de los grados
segundo y tercero reciben clases en el aula múltiple.

6. PROBLEMA EN EL AULA DE
CLASES
Al observar el aula de clases en el que realice mi practica me di
cuenta que en su trabajo de integración de áreas se basa mas en
dos aéreas: español y matemáticas dejando por fuera las demás
aéreas como ciencias y sociales.

7. MI TRABAJO DE PRACTICA
INVESTIGATIVA
Grado
preescolar con
14
estudiantes, des
arrolle mi
propuesta
interdisciplinar
“creando y
recreando
cuentos de
halloween”

8. INTEGRACIÓN DE ÁREAS
TEMA EVENTO PREGUNTA PREGUNTA DISCIPLINAR DESEMPEÑOS
INTEGRADORA
Dimensión ¿Qué haces en el día de las Realiza dibujos, describiendo lo
comunicativa brujitas? que se hace el día de las brujitas.
Dimensión socio ¿Qué actividades realizas Por medio de dibujos organiza la
afectiva con tus compañeros el día de secuencia de las actividades que
las brujitas? realizas con tus compañeras el día
HALLOWEEN
de las brujitas.
¿Cuáles son los
disfraces que más
utilizan en mi
Dimensión comunidad? ¿Qué animales simbolizan la reconoce y simboliza los diferentes
cognitiva fiesta de las brujitas? animales que intervienen en la
fiesta de las brujitas
¿Cuáles son los disfraces Compara las diferentes
que mas utilizan los niños y colecciones de disfraces utilizados
niñas en la fiesta de las por los niños y niñas en la fiesta de
las brujitas.
brujitas?

9. PLANEACION DE CLASES
DIA DE LA SEMANA ÁREAS-TEMA SECUENCIA DE ACTIVIDADES Y RECURSOS
INICIO O EXPLORACIÓN DESARROLLO TEÓRICO- CIERRE O FINALIZACIÓN
PRÁCTICO
LUNES SOCIALES Daremos a conocer de Realizan un dibujo alusivo a Trabajo manual, elaboración
forma narrada la historia del lo que entendieron o les de antifaces.
(Historia del halloween) día de las brujitas llamo la atención de la
historia.
MARTES ESPAÑOL Las maestras en formación Por medio de láminas los En una cartelera los niños
llegan disfrazadas al salón niños diferencian las clases pegan sus dibujos para
(Clases de vestidos) de clase, donde se realizara de disfraces que hay y los exponerlos y le asignan un
la ronda de “juguemos en el dibujan en sus cuadernos. titulo.
bosque
MIÉRCOLES ÉTICA Y VALORES La maestra en formación Po medio de una secuencia Trabajo de expresión
comunica ante sus alumnos escrita los niños representan corporal, y canto “cuando el
(Normas de el cuidado y con un dibujo lo que sucedió reloj marca la hora los niños
comportamiento) comportamientos que se en el cuento se cuidan del peligro “el cual
deben tener para el día de nos enseña el cuidado que
los niños. debe tener en la fiesta de los
niños.
JUEVES Mostrar un video sobre Salida a la cancha en donde Socializaran sus reflexiones
como se vive en mi los niños socializaran sus a su maestra y demás
comunidad la fiesta del opiniones acerca del video compañeros.
halloween.
VIERNES Matemáticas Realizar una pequeña Ordenan los diferentes Trabajo manual con los
encuesta sobre cuales son resultados de menor a niños, elaboración de un
(los números, mayor y los disfraces que mas mayor y rellenaran con vaso para sus lapiceros, con
menor) utilizan mis compañeros. papel el numero mayor y el material reciclable.
menor.

10. APRENDIZAJES
Los estudiantes aprendieron de una forma
divertida, relacionaron los temas propuestos
con su vida, como los oficios, animales, el
cuidado de la naturaleza ,la escritura de los
números y su comunidad.

11. TAMBIÉN APRENDIERON ATRABAJAR EN
GRUPO A ESCUCHAR A LOS DEMÁS, A
DISFRUTAR LA VIDA SANAMENTE Y LO
MEJOR DE TODO A SER NIÑOS