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IRRESPONSABILIDAD SEXUAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DE CIMITARRA FECUNDIDAD RESPONSABLE Y RESCATE DE VALORES EN NIÑOS, Y ADOLESCENTES DE CIMITARRA
. ,[object Object],IRRESPONSABILIDAD SEXUAL EN NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DE CIMITARRA Preguntas Sin importancia Muy  poco importante Poco importante Medianamente  importante Bastante importante Muy  importante ¿Cómo podemos mejorar  el problema de pérdida de valores ? X ¿Qué estrategias utilizamos para que haya responsabilidad responsable? X ¿Cómo podemos recuperar estos valores? X ¿Para que rescatamos los valores sexuales perdidos? X ¿Con quienes  los vamos a desarrollar? X
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Programación de áreas.  Pregunta  Problematizadora Ejes transversales o integradores ¿Los niños y adolescentes del municipio de Cimitarra, presentan problemas de sexualidad irresponsables y perdida de valores? Ciencias naturales Educación física Ciencias sociales Ética Matemáticas Español Religión Informática
Estándares curriculares y competencias Estándares Curriculares Competencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estándares curriculares y competencias Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura ( como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.).  Describo y represento situaciones de variación relacionando diferentes representaciones (diagramas, expresiones verbales generalizadas y tablas). Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información) (informática).  Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un conjunto de datos (Matemáticas y estadística). Competencias Estándares Curriculares
Estándares curriculares y competencias Reconozco, en situaciones comunicativas auténticas, la diversidad y el encuentro de culturas, con el fin de afianzar mis actitudes de respeto y tolerancia. La vida escolar debe permitir una valoración y resignificación de los valores culturales de su grupo social y de su comunidad. Selecciono y clasifico la información emitida por los medios de comunicación masiva (Español). El autoconocimiento del cuerpo, de las propias sensaciones, gustos, deseos, saberes, habilidades, dificultades, etc (ética y religión) . COMPETENCIA ESTANDARES CURRICULARES
Plan de Acción.  Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Charlas para diagnosticar y detectar el problema sobre sexualidad (Ciencia naturales, ética y religión y español) Videos Carteleras marcadores 2 horas Docente de cada sede Priorización de la problemática sobre sexualidad Taller de sexualidad  sobre métodos anticonceptivos (ciencias sociales, naturales, informática, matemática) Láminas Profesional capacitado 3 horas Docente de cada sede Sensibilización sobre la sexualidad responsable
PLAN DE ESTUDIO Detectar falencias y fortalezas en la evaluación sobre sexualidad y rescate de valores Docente de cada sede Media jornada Elementos del medio , maquillaje, vestuarios, grabadora  CD Realizar dramatizados sobre la importancia de los valores y la responsabilidad sexual. Sensibilización sobre el rescate de valores Docente de cada sede Media jornada Videos Juegos Papel lápiz Taller de rescate de valores (ética, español, tecnología, estadística) Priorización de la problemática sobre el rescate de valores Docente de cada sede Media jornada Balones Concursos lazos Grabadora CD Encuentros deportivos y culturales en cada vereda (educación física, español, ética, sociales) RESULTADOS Y PRODUCTOS RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS ACTIVIDADES DE APRRENDIZAJE
Evaluación de Proyecto de Aula.  Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Observación y seguimiento Entrevistas encuestas Valores ausentes. Practicas  de manejo corporal,  precauciones y juegos. Balones, Lazos, aros,  Valoro la importancia de ejercicios para mantener una buena salud. Practicas y ejercicios frente al computador Computador USB Fotos Crea diapositivas y carpetas sobre el tema Observación  de las diferentes etapas del desarrollo de su cuerpo. Láminas  Profesional competente Identifico los cambios físicos del cuerpo en los diferentes ciclos del desarrollo.

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  • 6.
  • 7. Estándares curriculares y competencias Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura ( como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.). Describo y represento situaciones de variación relacionando diferentes representaciones (diagramas, expresiones verbales generalizadas y tablas). Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información) (informática). Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un conjunto de datos (Matemáticas y estadística). Competencias Estándares Curriculares
  • 8. Estándares curriculares y competencias Reconozco, en situaciones comunicativas auténticas, la diversidad y el encuentro de culturas, con el fin de afianzar mis actitudes de respeto y tolerancia. La vida escolar debe permitir una valoración y resignificación de los valores culturales de su grupo social y de su comunidad. Selecciono y clasifico la información emitida por los medios de comunicación masiva (Español). El autoconocimiento del cuerpo, de las propias sensaciones, gustos, deseos, saberes, habilidades, dificultades, etc (ética y religión) . COMPETENCIA ESTANDARES CURRICULARES
  • 9. Plan de Acción. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Charlas para diagnosticar y detectar el problema sobre sexualidad (Ciencia naturales, ética y religión y español) Videos Carteleras marcadores 2 horas Docente de cada sede Priorización de la problemática sobre sexualidad Taller de sexualidad sobre métodos anticonceptivos (ciencias sociales, naturales, informática, matemática) Láminas Profesional capacitado 3 horas Docente de cada sede Sensibilización sobre la sexualidad responsable
  • 10. PLAN DE ESTUDIO Detectar falencias y fortalezas en la evaluación sobre sexualidad y rescate de valores Docente de cada sede Media jornada Elementos del medio , maquillaje, vestuarios, grabadora CD Realizar dramatizados sobre la importancia de los valores y la responsabilidad sexual. Sensibilización sobre el rescate de valores Docente de cada sede Media jornada Videos Juegos Papel lápiz Taller de rescate de valores (ética, español, tecnología, estadística) Priorización de la problemática sobre el rescate de valores Docente de cada sede Media jornada Balones Concursos lazos Grabadora CD Encuentros deportivos y culturales en cada vereda (educación física, español, ética, sociales) RESULTADOS Y PRODUCTOS RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS ACTIVIDADES DE APRRENDIZAJE
  • 11. Evaluación de Proyecto de Aula. Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Observación y seguimiento Entrevistas encuestas Valores ausentes. Practicas de manejo corporal, precauciones y juegos. Balones, Lazos, aros, Valoro la importancia de ejercicios para mantener una buena salud. Practicas y ejercicios frente al computador Computador USB Fotos Crea diapositivas y carpetas sobre el tema Observación de las diferentes etapas del desarrollo de su cuerpo. Láminas Profesional competente Identifico los cambios físicos del cuerpo en los diferentes ciclos del desarrollo.