Este documento describe un estudio sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en una escuela ecuatoriana. El objetivo general del estudio es analizar cómo optimizar el uso de las TIC para mejorar la práctica docente. Los objetivos específicos son identificar las TIC que usan los docentes y describir sus usos en la práctica docente.