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1. ¿Qué es el examen de grado?
1. Se evaluará por medio del desarrollo de un
proyecto. Se aplicará una rúbrica.
2. El proyecto se constituye en una estrategia
metodológica que permite evidenciar el desarrollo
de los aprendizajes (habilidades) de los estudiantes
durante el proceso educativo, para analizar
críticamente una situación concreta.
3. Para el desarrollo del proyecto de grado, se
proponen dos opciones:
3.1 Estudio de caso (BC)
3.2 Proyecto demostrativo (BT)
4. Se cuentan con adaptaciones curriculares para
Educación extraordinaria.
“Art. 199.- Examen de grado.- El examen de grado es
una prueba acumulativa obligatoria de Bachillerato,
que el estudiante rinde en el tercer año de este nivel
como requisito previo a la obtención del título de
bachiller.
El examen de grado evaluará los logros establecidos en
los estándares de aprendizaje.
Consideraciones:
• Estándares de aprendizaje se encuentran en
correspondencia con el Currículo Nacional.
• Al evaluar las habilidades correspondientes al
Currículo Nacional, se exploran los estándares de
aprendizaje.
• En esta lógica, es posible establecer una
metodología emergente.
¿Cómo se evaluará
el examen de grado?

2. Examen de Grado Proyecto de Grado Estudio de Caso

3. Estudio de Caso
Es una estrategia de investigación que fomenta el
pensamiento crítico sobre situaciones, la
resolución de problemas, la discusión y la
reflexión otorgando a los estudiantes un mayor
grado de responsabilidad sobre su aprendizaje a
través de la identificación y análisis de los
problemas planteados (Sastre, 2008).
1. ¿Qué es el Estudio de Caso?
El Estudio de Caso se desarrollará únicamente a
través de trabajos descriptivos que brinden un
análisis de un fenómeno identificado en un
contexto real determinado.
2. Especificación
3. Estructura
Primera Parte
• Introducción
• Antecedente
• Definición del problema
• Justificación del Estudio
• Objetivos del Estudio
Segunda Parte
• Marco Conceptual
• Marco Metodológico
• Resultados
• Análisis de resultados
Tercera Parte
• Conclusiones
• Recomendaciones
Cuarta Parte
• Referencias
• Anexos
4. Temas Macro
Primera Parte
1. Información sobre el Covid-19
2. Ideas que cambiaron el mundo
3. La democracia
4. La convivencia
5. La interculturalidad
6. Cuidado de la naturaleza
7. Los Derechos Humanos
8. Ciudadanía global
9. Identidad lingüística (EIB)
10. Identidad cultural (EIB)
Anexo 1: Estudio de Caso con alcance descriptivo
Anexo 2: Estructura del Estudio de Caso
Anexo 3: Formato para la presentación del
proyecto
Anexo 4: Orientaciones para el uso de insumos
pedagógicos
Anexos
Extensión: 3500 palabras

4. Adaptaciones para Jóvenes y Adultos
*Ver páginas 13-15 de doc. Oficial Lineamientos para la elaboración del Proyecto de Grado

5. Adaptaciones para Jóvenes y Adultos
Definición del
Estudio de caso
Objetivo General
del Estudio de
caso
- Solo cinco ámbitos de aprendizaje.
- Se sugieren 5 temas (1 por ámbito) y
dos estudios de caso por cada tema
- Solo Objetivo General. NO objetivos
específicos
 Docentes y estudiantes cuentan con una guía para el desarrollo del Proyecto
de Grado (Estudio de caso).
 No están obligados a trabajar con los temas o estudios de casos sugeridos.
 En todas las partes se realizó adecuaciones asociadas al nivel técnico del
vocabulario.
 Se presentan escritos a mano o en computador.

6. Estructura y formato de entrega del PROYECTO DE GRADO: Estudio de Caso
Parte 1:
Parte 2:
Parte 3:
Parte 4:
NOTA: *Para las personas con vulnerabilidad / discapacidad la extensión
de todo el trabajo son 4-5 páginas. Anexo 7