A continuación, una guía sobre cómo elaborar el I Capítulo de un Proyecto de Investigación. En la parte final, encontrarás ejemplos y tablas de muestra para producir el títulos, objetivo general, específicos, interrogantes, entre otras.

1. Elaboración de Proyectos de
Investigación
Caracas, mayo 2014

2. CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema:
redacción COHERENTE. ¿Por qué
estoy haciendo la investigación?
Preguntas e interrogantes:
¿Qué quiero conocer con esta
investigación?
Objetivos generales y
específicos
Justificación e importancia:
¿Por qué y para qué investigo?

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Afirmar y estructurar formalmente la idea de la
investigación
Redactar de lo general a lo específico. Siempre en
tercera persona
El cierre semántico debe presentar las interrogantes de
la investigación
Debe contemplar el ser y el deber ser de la situación
Resaltar signos y síntomas de la situación problemática
objeto de estudio

4. Preguntas de
investigación
TEMA DE INVESTIGACIÓN
Objetivo
general
Título de la
investigación
Interrogantes
de la
Investigación
¿Qué se pretende
o aspira con la
investigación?
Objetivos
específicos

5. Ejemplos para la formulación de Objetivos y
Título de la investigación.
Tema DESERCIÓN ESCOLAR
Pregunta de
Investigación
¿Cuáles son las causas de la deserción escolar de
los estudiantes del Colegio Americano?
Título
Identificación de las causas de la deserción escolar
de los estudiantes del Colegio Americano
Objetivo
General
Identificar las causas de la deserción escolar de los
estudiantes del Colegio Americano
Objetivos
específicos
-Localizar a los estudiantes que han abandonado el
Colegio en los últimos 5 años-
-Diseñar instrumentos de recolección de datos para
conocer las causas de la deserción escolar de los
estudiantes del Colegio Americano

6. Justificación de la Investigación
 Debe responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué tan conveniente es la investigación?
2. ¿Para qué sirve?
3. ¿Cuál es la trascendencia para la sociedad?
4. ¿Quiénes se benefician de los resultados? ¿De qué modo?
5. ¿Ayudará a resolver algún problema real?
Hérnández, Fernández y Batista (2003)

7. APÉNDICE…

8. Verbos para
Objetivos Generales
Verbos para
Objetivos Específicos
Analizar Formular Advertir Enunciar
Calcular Fundamentar Analizar Enumerar
Categorizar Generar Basar Especificar
Comparar Identificar Calcular Estimar
Compilar Inferir Calificar Examinar
Concretar Mostrar Categorizar Explicar
Contrastar Orientar Comparar Fraccionar
Crear Oponer Componer Identificar
Definir Reconstruir Conceptuar Indicar
Demostrar Relatar Considerar Interpretar
Desarrollar Replicar Contrastar Justificar
Describir Reproducir Deducir Mencionar
Diagnosticar Revelar Definir Mostrar
Discriminar Planear Demostrar
Operacionalizar
Diseñar Presentar Detallar Organizar
Efectuar Probar Determinar Registrar
Enumerar Producir Designar Relacionar
Establecer Proponer Descomponer Resumir
Evaluar Situar Descubrir Seleccionar
Explicar Tasar Discriminar Separar
Examinar Trazar
Distinguir Sintetizar
Exponer Valuar Establecer Sugerir

9. Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
Designar Codificar Resolver Inferir Descubrir Comparar
Identificar Convertir Aplicar Descompo Relatar Evaluar
Definir Parafrasear Relacionar Determinar Reconstruir Calificar
Descubrir Sintetizar Manipular Seleccionar Organizar Justificar
Mencionar Relacionar Producir Enunciar Producir Categorizar
Enumerar Ilustrar Usar Fraccionar Narrar Contrastar
Ejemplificar Generalizar Probar Separar Categorizar Apreciar
Reproducir Deducir Preparar Diferenciar Crear Criticar
Selecionar Resumir Emplear Analizar Planear Basar
Enunciar Distinguir Calcular Especificar Sintetizar Juzgar
Especificar Organizar Modificar Distinguir Demostrar Fundamentar
Explicar Interpretar Operar Identificar Modificar Estimar
Detallar Identificar Demostrar Describir Compilar Concluir
Mostrar Definir Determinar Discriminar Diseñar Demostrar
Exponer Ejemplificar Distinguir Explicar Determinar
Exponer Discriminar Designar Concebir
Explicar
TAXONOMÍA DE BLOOM