Este documento describe el proyecto de servicio comunitario obligatorio para estudiantes de educación superior en Venezuela. Establece que los estudiantes deben completar horas de servicio en las comunidades aplicando sus conocimientos para ayudar a resolver problemas. Incluye detalles sobre la planificación, ejecución y evaluación de proyectos de servicio comunitario en diversas áreas como salud, educación e indígenas.
Este documento describe un proyecto de capacitación contable realizado por estudiantes de contaduría pública de la UNELLEZ para miembros del Consejo Comunal de la Urbanización Ciudad Varyná Sector Araguaney IV en Barinas. El proyecto buscó capacitar a los miembros en temas contables básicos como administración de recursos, control de ingresos y egresos, y rendición de cuentas para mejorar la gestión del consejo comunal. El documento incluye una reseña histórica de la comunidad, una
Las sociedades mercantiles en Venezuela incluyen la compañía en nombre colectivo, la compañía en comandita, la compañía anónima y la compañía de responsabilidad limitada. Estas sociedades se rigen por los convenios de las partes, el Código de Comercio y el Código Civil. Para constituirse como sociedad mercantil, es necesario otorgar escritura pública e inscribirse en el Registro Público de Comercio, lo que otorga a la sociedad personalidad jurídica y capacidad para la contratación
Sistema nacional de planificación venezolanaLuzhyCarrasco
Este documento describe el Sistema Nacional de Planificación de Venezuela. Explica que el sistema está integrado por varios consejos a nivel federal, estatal, municipal, comunal y comunitario. Detalla las funciones de cada consejo y cómo deben articularse entre sí para formular planes que contribuyan al desarrollo económico y social del país. También establece que la Comisión Central de Planificación coordinará estas instancias y que los órganos del poder público deben apoyar técnicamente a los consejos de planificación.
Este documento describe un proyecto para fortalecer la capacidad emprendedora en estudiantes de 5to grado de la Escuela Primaria Nacional Bolivariana "Cástulo Mármol Ferrer" a través de actividades relacionadas con el programa "Manos a la Siembra". El proyecto busca diagnosticar y desarrollar las capacidades emprendedoras de los estudiantes para apoyar el desarrollo comunitario a través del emprendimiento escolar.
Actividad Financiera del Estado VenezolanoJoas Gonzalez
la actividad financiera del Estado venezolano, es toda actividad económica desarrollada por el Estado con destino y obtención de los recursos necesarios para el cumplimiento de sus fines, donde se efectúan dos tipos de relaciones, una es la que asume un rol activo, como lo es en caso de exigir pagos y otra es cuando debe cumplir con obligaciones adquiridas, la cual, se puede ocasionar cuando le ingresa dinero con la administra bienes y dinero, y salidas de dinero como las prestaciones de servicios públicos, entre otros. Entonces, estas actividades financieras requieren una regulación para evitar que se malgasten los recursos o se haga uso indebido de ellos, por consiguiente existen normas en el derecho financiero, presupuestario y tributario.
Este documento presenta una propuesta de capacitación para mejorar los procesos administrativos en el Consejo Comunal "Bloque 7, 8 y 9 del Sector UD-3 de la Parroquia Caricuao" del Municipio Libertador. Se realizó un diagnóstico que mostró que la falta de conocimiento sobre procesos administrativos entre los voceros ha llevado a problemas de desorganización. Se propone un taller de capacitación para los voceros con el fin de mejorar la organización, comunicación y participación comunitaria para impulsar proyectos que respondan
Informe II de Proyecto 4, Estudios Jurídicos-Misión SucreCultura Comunitaria
Este proyecto busca conformar una instancia de participación ciudadana para los adultos y adultas mayores en la Comuna Socialista Ataroa a través de la Mesa Técnica del Adulto y Adulta Mayor. El proyecto se enfoca en visibilizar a este grupo vulnerable y facilitarles herramientas para conocer y hacer valer sus derechos según la ley. Se llevarán a cabo talleres y charlas educativas con el apoyo de organizaciones comunitarias y medios de comunicación para promover la justicia social.
Este documento presenta el informe final de la práctica comunitaria realizada en la comunidad "23 de Enero" en Maturín, Venezuela. El objetivo general fue desarrollar actividades para fomentar la educación técnica en el área de administración bancaria y financiera. Se diagnosticó el conocimiento de la comunidad sobre este tema y se convocó a los integrantes a actividades formativas. El informe incluye el contexto, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones del proyecto.
Este documento describe un proyecto de capacitación contable realizado por estudiantes de contaduría pública de la UNELLEZ para miembros del Consejo Comunal de la Urbanización Ciudad Varyná Sector Araguaney IV en Barinas. El proyecto buscó capacitar a los miembros en temas contables básicos como administración de recursos, control de ingresos y egresos, y rendición de cuentas para mejorar la gestión del consejo comunal. El documento incluye una reseña histórica de la comunidad, una
Las sociedades mercantiles en Venezuela incluyen la compañía en nombre colectivo, la compañía en comandita, la compañía anónima y la compañía de responsabilidad limitada. Estas sociedades se rigen por los convenios de las partes, el Código de Comercio y el Código Civil. Para constituirse como sociedad mercantil, es necesario otorgar escritura pública e inscribirse en el Registro Público de Comercio, lo que otorga a la sociedad personalidad jurídica y capacidad para la contratación
Sistema nacional de planificación venezolanaLuzhyCarrasco
Este documento describe el Sistema Nacional de Planificación de Venezuela. Explica que el sistema está integrado por varios consejos a nivel federal, estatal, municipal, comunal y comunitario. Detalla las funciones de cada consejo y cómo deben articularse entre sí para formular planes que contribuyan al desarrollo económico y social del país. También establece que la Comisión Central de Planificación coordinará estas instancias y que los órganos del poder público deben apoyar técnicamente a los consejos de planificación.
Este documento describe un proyecto para fortalecer la capacidad emprendedora en estudiantes de 5to grado de la Escuela Primaria Nacional Bolivariana "Cástulo Mármol Ferrer" a través de actividades relacionadas con el programa "Manos a la Siembra". El proyecto busca diagnosticar y desarrollar las capacidades emprendedoras de los estudiantes para apoyar el desarrollo comunitario a través del emprendimiento escolar.
Actividad Financiera del Estado VenezolanoJoas Gonzalez
la actividad financiera del Estado venezolano, es toda actividad económica desarrollada por el Estado con destino y obtención de los recursos necesarios para el cumplimiento de sus fines, donde se efectúan dos tipos de relaciones, una es la que asume un rol activo, como lo es en caso de exigir pagos y otra es cuando debe cumplir con obligaciones adquiridas, la cual, se puede ocasionar cuando le ingresa dinero con la administra bienes y dinero, y salidas de dinero como las prestaciones de servicios públicos, entre otros. Entonces, estas actividades financieras requieren una regulación para evitar que se malgasten los recursos o se haga uso indebido de ellos, por consiguiente existen normas en el derecho financiero, presupuestario y tributario.
Este documento presenta una propuesta de capacitación para mejorar los procesos administrativos en el Consejo Comunal "Bloque 7, 8 y 9 del Sector UD-3 de la Parroquia Caricuao" del Municipio Libertador. Se realizó un diagnóstico que mostró que la falta de conocimiento sobre procesos administrativos entre los voceros ha llevado a problemas de desorganización. Se propone un taller de capacitación para los voceros con el fin de mejorar la organización, comunicación y participación comunitaria para impulsar proyectos que respondan
Informe II de Proyecto 4, Estudios Jurídicos-Misión SucreCultura Comunitaria
Este proyecto busca conformar una instancia de participación ciudadana para los adultos y adultas mayores en la Comuna Socialista Ataroa a través de la Mesa Técnica del Adulto y Adulta Mayor. El proyecto se enfoca en visibilizar a este grupo vulnerable y facilitarles herramientas para conocer y hacer valer sus derechos según la ley. Se llevarán a cabo talleres y charlas educativas con el apoyo de organizaciones comunitarias y medios de comunicación para promover la justicia social.
Este documento presenta el informe final de la práctica comunitaria realizada en la comunidad "23 de Enero" en Maturín, Venezuela. El objetivo general fue desarrollar actividades para fomentar la educación técnica en el área de administración bancaria y financiera. Se diagnosticó el conocimiento de la comunidad sobre este tema y se convocó a los integrantes a actividades formativas. El informe incluye el contexto, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones del proyecto.
Act 1. Nociones generales de la Administración publica en Venezuelagioconda acosta
Este documento presenta nociones generales sobre la administración pública venezolana. Explica los principios de legalidad, responsabilidad y rendición de cuentas que rigen la administración pública. También describe los derechos de los ciudadanos en su interacción con la administración pública y diferentes modelos de administración como la centralizada y descentralizada.
La ley orgánica de contraloría social establece las normas y mecanismos para promover la participación ciudadana en la vigilancia y control de la gestión pública a través de la contraloría social. Esta ley tiene 5 títulos y 18 artículos y busca fortalecer el poder popular mediante el ejercicio compartido entre ciudadanos y el poder público de la función de supervisión y control de la gestión pública.
Este documento establece las disposiciones fundamentales de la Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular de Venezuela. Define los principios, objetivos y elementos de la planificación pública y popular en Venezuela. También establece el Sistema Nacional de Planificación, que integra diferentes consejos de planificación a nivel federal, estatal, municipal y comunal, con el objetivo de coordinar la formulación, ejecución y evaluación de planes que promuevan el desarrollo económico y social del país.
Perspectivas de la ciencia y tecnologia de venezuelasimancasandra
Este documento presenta una perspectiva histórico-conceptual de la ciencia y la tecnología, describiendo cómo ambas son pilares fundamentales del desarrollo moderno. Explica que la ciencia se desarrolla dentro de paradigmas y está compuesta de factores sociales, humanos, cognitivos y materiales. La tecnología surge de aplicar el conocimiento científico para satisfacer necesidades humanas a través de un proceso de cinco etapas. También describe cómo la ciencia y la tecnología se influyen mutuamente y cómo la Re
El documento describe el sistema presupuestario en Venezuela. Explica que el sistema presupuestario incluye la formulación, aprobación, ejecución, seguimiento y evaluación de los presupuestos públicos de acuerdo con los planes de desarrollo económico y social. Detalla los organismos involucrados como la Asamblea Nacional y el Ministerio de Finanzas. Además, explica las etapas del proceso presupuestario incluyendo la iniciativa, discusión, aprobación y ejecución.
Niveles de organización de la administración pública venezolanaHugginsY
El documento describe los tres niveles de organización de la administración pública venezolana: 1) la administración pública nacional, encabezada por el presidente, 2) la administración pública estatal, dirigida por los gobernadores, y 3) la administración pública municipal, representada por los alcaldes. En cada nivel, se explican las funciones y estructura de los órganos superiores de dirección y consulta que componen el modelo centralizado de administración pública en Venezuela.
Empresas de Produccion Social PresentacionIngrid Mora
Este documento describe las empresas de producción social en Venezuela. Explica que son entidades económicas dedicadas a la producción de bienes y servicios con igualdad entre sus integrantes y bajo propiedad estatal o colectiva. Se clasifican según su actividad (producción, servicios, comercialización), naturaleza de su capital (estatal, privado, comunitario, mixto) y tamaño (grandes estatales, pequeñas comunitarias).
El documento describe la organización del poder público a nivel estatal en Venezuela. Explica que cada estado tiene autonomía e igualdad política según la constitución y está obligado a mantener la integridad nacional. Detalla las competencias exclusivas de los estados, como dictar su propia constitución y administrar sus recursos. También describe las ramas del poder estatal - el ejecutivo encabezado por un gobernador, el legislativo conformado por un consejo, la contraloría que fiscaliza al ejecutivo y legislativo, y un consejo de plan
La Ley Orgánica del Poder Popular tiene como objetivo desarrollar y consolidar el poder popular en Venezuela para que los ciudadanos ejerzan plenamente su soberanía y participen de manera protagónica en el gobierno. Define las organizaciones del poder popular como consejos comunales, comunas, ciudades comunales y sistemas de agregación. También establece los ámbitos de actuación del poder popular como la planificación de políticas públicas, la economía comunal y la justicia comunal. Entró en vigencia en diciembre de 2010.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela asigna cuáles son los tributos (impuestos, tasas y contribuciones) que le corresponden a los municipios en forma directa o mediante ley.
DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015Maikel06
El documento presenta información sobre el desarrollo socioproductivo en Venezuela. Explica que este busca consolidar una economía social, popular y productiva capaz de satisfacer las necesidades de las comunidades y mejorar su calidad de vida. También describe las características e importancia de las empresas de producción social y mixtas, así como las fases para formular proyectos socioproductivos.
El documento describe los principios y componentes de la Hacienda Pública Municipal en Venezuela. Explica que la Hacienda Pública Municipal está constituida por los bienes, ingresos y obligaciones del municipio. Sus ingresos ordinarios incluyen tasas, impuestos territoriales y el Situado Constitucional. También cubre los ingresos extraordinarios del municipio y su rol como agente económico productivo a través de empresas públicas.
Este documento explica qué es un proyecto comunitario y el servicio comunitario que deben realizar los estudiantes de educación superior en Venezuela. Un proyecto comunitario es un conjunto de actividades dirigidas a alcanzar un objetivo para beneficiar a la comunidad. El servicio comunitario tiene como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos en la universidad para contribuir al desarrollo de la sociedad y se debe cumplir un mínimo de 120 horas en 3 meses o 2 períodos académicos. El documento también describe el proceso de planific
Estructura del Trabajo Especial de Grado UBV - EJSergio Quiroz
Este documento presenta una guía para la estructura de un proyecto de grado final (PFG) y describe los 12 apartados que debe contener, incluyendo la portada, ficha técnica, introducción, descripción general del proyecto, planteamiento de la problemática abordada, justificación, objetivos, metas, sistematización de experiencias y evaluación del proceso, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas y anexos. El propósito es orientar a los estudiantes sobre cómo desarrollar un PFG que aborde
El documento analiza la propuesta de Ley de Comunas en Venezuela. Establece que la Comuna es un concepto ideológico inspirado en modelos comunistas, que busca imponer la propiedad social sobre la individual. Además, pretende sustituir progresivamente la institucionalidad local y estatal existente para facilitar un mayor control centralizado desde el gobierno nacional. El proceso de constitución de las Comunas es complejo e involucra diversas instancias designadas de forma indirecta, lo que permite un control político por parte del gobierno.
Trabajo sobre la seguridad social en venezuelamasterrrhh
El documento habla sobre el bienestar social laboral y la seguridad social en Venezuela. Explica que la seguridad social es un derecho humano protegido constitucionalmente y que inició el estado de bienestar. También define el bienestar social laboral y la función social de la empresa de proveer planes y beneficios socioeconómicos a los trabajadores. Finalmente, analiza conceptos como la auditoría social y los principios, objetivos y fundamentos de la seguridad social en Venezuela.
El documento habla sobre los tributos en Venezuela. Resume las características esenciales de los tributos como prestaciones en dinero exigidas por el Estado mediante ley para cubrir gastos públicos. Explica los tipos de tributos como impuestos, tasas y contribuciones especiales y los principios que rigen el sistema tributario venezolano como legalidad, capacidad contributiva y progresividad.
El documento describe la metodología para la ejecución del servicio comunitario en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Explica que el servicio comunitario es una actividad obligatoria para los estudiantes donde aplican sus conocimientos para beneficiar a la comunidad. Detalla los requisitos, características, fases y estimaciones de estudiantes involucrados en el programa de servicio comunitario de la UNELLEZ.
Presentación del taller de aprendizaje servicio de facesRita Amelii
Este documento describe la metodología de aprendizaje-servicio, incluyendo sus objetivos, aspectos legales, etapas de implementación de proyectos, y beneficios para la educación y la comunidad. Explica que el aprendizaje-servicio involucra a estudiantes brindando servicios a la comunidad que están integrados en el currículo escolar para mejorar el aprendizaje y la participación cívica.
Este documento presenta el reglamento interno que rige la prestación del servicio comunitario para los estudiantes del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. Describe la organización y funcionamiento del servicio comunitario, incluyendo las responsabilidades de la coordinación, los asesores académicos y los estudiantes. También establece los requisitos para la prestación del servicio, como la duración mínima de 120 horas, el desarrollo de proyectos que respondan a las necesidades de las comunidades, y la prohibición de actividades de pro
Act 1. Nociones generales de la Administración publica en Venezuelagioconda acosta
Este documento presenta nociones generales sobre la administración pública venezolana. Explica los principios de legalidad, responsabilidad y rendición de cuentas que rigen la administración pública. También describe los derechos de los ciudadanos en su interacción con la administración pública y diferentes modelos de administración como la centralizada y descentralizada.
La ley orgánica de contraloría social establece las normas y mecanismos para promover la participación ciudadana en la vigilancia y control de la gestión pública a través de la contraloría social. Esta ley tiene 5 títulos y 18 artículos y busca fortalecer el poder popular mediante el ejercicio compartido entre ciudadanos y el poder público de la función de supervisión y control de la gestión pública.
Este documento establece las disposiciones fundamentales de la Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular de Venezuela. Define los principios, objetivos y elementos de la planificación pública y popular en Venezuela. También establece el Sistema Nacional de Planificación, que integra diferentes consejos de planificación a nivel federal, estatal, municipal y comunal, con el objetivo de coordinar la formulación, ejecución y evaluación de planes que promuevan el desarrollo económico y social del país.
Perspectivas de la ciencia y tecnologia de venezuelasimancasandra
Este documento presenta una perspectiva histórico-conceptual de la ciencia y la tecnología, describiendo cómo ambas son pilares fundamentales del desarrollo moderno. Explica que la ciencia se desarrolla dentro de paradigmas y está compuesta de factores sociales, humanos, cognitivos y materiales. La tecnología surge de aplicar el conocimiento científico para satisfacer necesidades humanas a través de un proceso de cinco etapas. También describe cómo la ciencia y la tecnología se influyen mutuamente y cómo la Re
El documento describe el sistema presupuestario en Venezuela. Explica que el sistema presupuestario incluye la formulación, aprobación, ejecución, seguimiento y evaluación de los presupuestos públicos de acuerdo con los planes de desarrollo económico y social. Detalla los organismos involucrados como la Asamblea Nacional y el Ministerio de Finanzas. Además, explica las etapas del proceso presupuestario incluyendo la iniciativa, discusión, aprobación y ejecución.
Niveles de organización de la administración pública venezolanaHugginsY
El documento describe los tres niveles de organización de la administración pública venezolana: 1) la administración pública nacional, encabezada por el presidente, 2) la administración pública estatal, dirigida por los gobernadores, y 3) la administración pública municipal, representada por los alcaldes. En cada nivel, se explican las funciones y estructura de los órganos superiores de dirección y consulta que componen el modelo centralizado de administración pública en Venezuela.
Empresas de Produccion Social PresentacionIngrid Mora
Este documento describe las empresas de producción social en Venezuela. Explica que son entidades económicas dedicadas a la producción de bienes y servicios con igualdad entre sus integrantes y bajo propiedad estatal o colectiva. Se clasifican según su actividad (producción, servicios, comercialización), naturaleza de su capital (estatal, privado, comunitario, mixto) y tamaño (grandes estatales, pequeñas comunitarias).
El documento describe la organización del poder público a nivel estatal en Venezuela. Explica que cada estado tiene autonomía e igualdad política según la constitución y está obligado a mantener la integridad nacional. Detalla las competencias exclusivas de los estados, como dictar su propia constitución y administrar sus recursos. También describe las ramas del poder estatal - el ejecutivo encabezado por un gobernador, el legislativo conformado por un consejo, la contraloría que fiscaliza al ejecutivo y legislativo, y un consejo de plan
La Ley Orgánica del Poder Popular tiene como objetivo desarrollar y consolidar el poder popular en Venezuela para que los ciudadanos ejerzan plenamente su soberanía y participen de manera protagónica en el gobierno. Define las organizaciones del poder popular como consejos comunales, comunas, ciudades comunales y sistemas de agregación. También establece los ámbitos de actuación del poder popular como la planificación de políticas públicas, la economía comunal y la justicia comunal. Entró en vigencia en diciembre de 2010.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela asigna cuáles son los tributos (impuestos, tasas y contribuciones) que le corresponden a los municipios en forma directa o mediante ley.
DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015Maikel06
El documento presenta información sobre el desarrollo socioproductivo en Venezuela. Explica que este busca consolidar una economía social, popular y productiva capaz de satisfacer las necesidades de las comunidades y mejorar su calidad de vida. También describe las características e importancia de las empresas de producción social y mixtas, así como las fases para formular proyectos socioproductivos.
El documento describe los principios y componentes de la Hacienda Pública Municipal en Venezuela. Explica que la Hacienda Pública Municipal está constituida por los bienes, ingresos y obligaciones del municipio. Sus ingresos ordinarios incluyen tasas, impuestos territoriales y el Situado Constitucional. También cubre los ingresos extraordinarios del municipio y su rol como agente económico productivo a través de empresas públicas.
Este documento explica qué es un proyecto comunitario y el servicio comunitario que deben realizar los estudiantes de educación superior en Venezuela. Un proyecto comunitario es un conjunto de actividades dirigidas a alcanzar un objetivo para beneficiar a la comunidad. El servicio comunitario tiene como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos en la universidad para contribuir al desarrollo de la sociedad y se debe cumplir un mínimo de 120 horas en 3 meses o 2 períodos académicos. El documento también describe el proceso de planific
Estructura del Trabajo Especial de Grado UBV - EJSergio Quiroz
Este documento presenta una guía para la estructura de un proyecto de grado final (PFG) y describe los 12 apartados que debe contener, incluyendo la portada, ficha técnica, introducción, descripción general del proyecto, planteamiento de la problemática abordada, justificación, objetivos, metas, sistematización de experiencias y evaluación del proceso, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas y anexos. El propósito es orientar a los estudiantes sobre cómo desarrollar un PFG que aborde
El documento analiza la propuesta de Ley de Comunas en Venezuela. Establece que la Comuna es un concepto ideológico inspirado en modelos comunistas, que busca imponer la propiedad social sobre la individual. Además, pretende sustituir progresivamente la institucionalidad local y estatal existente para facilitar un mayor control centralizado desde el gobierno nacional. El proceso de constitución de las Comunas es complejo e involucra diversas instancias designadas de forma indirecta, lo que permite un control político por parte del gobierno.
Trabajo sobre la seguridad social en venezuelamasterrrhh
El documento habla sobre el bienestar social laboral y la seguridad social en Venezuela. Explica que la seguridad social es un derecho humano protegido constitucionalmente y que inició el estado de bienestar. También define el bienestar social laboral y la función social de la empresa de proveer planes y beneficios socioeconómicos a los trabajadores. Finalmente, analiza conceptos como la auditoría social y los principios, objetivos y fundamentos de la seguridad social en Venezuela.
El documento habla sobre los tributos en Venezuela. Resume las características esenciales de los tributos como prestaciones en dinero exigidas por el Estado mediante ley para cubrir gastos públicos. Explica los tipos de tributos como impuestos, tasas y contribuciones especiales y los principios que rigen el sistema tributario venezolano como legalidad, capacidad contributiva y progresividad.
El documento describe la metodología para la ejecución del servicio comunitario en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Explica que el servicio comunitario es una actividad obligatoria para los estudiantes donde aplican sus conocimientos para beneficiar a la comunidad. Detalla los requisitos, características, fases y estimaciones de estudiantes involucrados en el programa de servicio comunitario de la UNELLEZ.
Presentación del taller de aprendizaje servicio de facesRita Amelii
Este documento describe la metodología de aprendizaje-servicio, incluyendo sus objetivos, aspectos legales, etapas de implementación de proyectos, y beneficios para la educación y la comunidad. Explica que el aprendizaje-servicio involucra a estudiantes brindando servicios a la comunidad que están integrados en el currículo escolar para mejorar el aprendizaje y la participación cívica.
Este documento presenta el reglamento interno que rige la prestación del servicio comunitario para los estudiantes del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. Describe la organización y funcionamiento del servicio comunitario, incluyendo las responsabilidades de la coordinación, los asesores académicos y los estudiantes. También establece los requisitos para la prestación del servicio, como la duración mínima de 120 horas, el desarrollo de proyectos que respondan a las necesidades de las comunidades, y la prohibición de actividades de pro
Reglamento interno del santiago mariño que rige el servicio comunitarioAngel Lara
Este documento presenta el reglamento interno para el servicio comunitario de los estudiantes del Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” en Venezuela. Define los términos clave como servicio comunitario, aprendizaje-servicio, y proyecto comunitario. Describe la organización y funcionamiento del servicio comunitario, incluyendo las responsabilidades de la coordinación, asesores académicos, y estudiantes.
Este documento presenta las pautas y requisitos para la realización del Servicio Comunitario en el Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. Explica que el Servicio Comunitario tiene una duración mínima de 120 horas y busca aplicar los conocimientos universitarios para beneficiar a la comunidad. También describe los pasos para inscribir el proyecto de Servicio Comunitario y los documentos necesarios para su entrega y aprobación.
1) El documento presenta la normativa legal que regula el servicio comunitario obligatorio que deben realizar los estudiantes universitarios como requisito para obtener su título. 2) Describe los pasos y procedimientos que deben seguir los estudiantes y las instituciones educativas para la planificación, ejecución y evaluación de los proyectos de servicio comunitario. 3) Incluye definiciones clave, los roles de los tutores y las actividades que no son consideradas como servicio comunitario.
Este documento describe el servicio comunitario obligatorio para estudiantes de educación superior en Venezuela. Explica que el servicio comunitario involucra actividades temporales supervisadas por tutores docentes, aplicando conocimientos adquiridos en la universidad para beneficiar a las comunidades. El objetivo es vincular a los estudiantes con el desarrollo comunitario y fomentar valores como la solidaridad y responsabilidad social.
Este documento describe el servicio comunitario obligatorio para estudiantes de educación superior en Venezuela. Explica que el servicio comunitario involucra actividades temporales supervisadas por tutores docentes, aplicando conocimientos adquiridos en la universidad para beneficiar a las comunidades. El objetivo es vincular a los estudiantes con los procesos de desarrollo comunitario y fomentar valores como la solidaridad y responsabilidad social.
Este documento presenta una metodología basada en el Enfoque de Marco Lógico para la planificación, ejecución y monitoreo de proyectos de servicio comunitario en la Universidad de Los Andes en Venezuela. Incluye información sobre las prioridades nacionales relacionadas con los Objetivos de Desarrollo del Milenio, la importancia del desarrollo humano y la participación ciudadana. También describe elementos clave de los proyectos como su origen en las necesidades de la comunidad, su participación, y características como resolver problemas a trav
Extension universitaria y proyeccion sociallokillo1977
El documento habla sobre la proyección social universitaria en la Universidad Nacional del Centro del Perú. Explica que la proyección social se dirige a quienes no son parte de la universidad y tiene como objetivo transferir conocimientos y tecnología para beneficiar a comunidades. También describe los diferentes tipos de proyectos de proyección social, áreas de trabajo, requisitos de participación y procesos de monitoreo y evaluación. Finalmente, menciona algunos logros obtenidos en concursos y proyectos desarrollados en 2010.
El documento establece las reglas y objetivos del servicio comunitario en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño". Busca promover la solidaridad y el compromiso con la comunidad, brindando asesoría a los estudiantes. El servicio comunitario sigue varias fases que incluyen sensibilización, formación, ejecución del proyecto, evaluación y entrega de credenciales.
El documento comunica a los directores de instituciones educativas secundarias sobre la implementación de estrategias de participación estudiantil en 2017, incluyendo "En Secundaria ¡Sí la haces!, la hacemos todos", un concurso de proyectos participativos llamado "Ideas en Acción", y la promoción de los municipios escolares y su proceso de elección.
Este documento establece las normas para la organización, planificación y ejecución del servicio comunitario estudiantil en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Define objetivos como integrar a la universidad con la comunidad, enriquecer el aprendizaje a través de la aplicación de conocimientos en pro de la sociedad, y fomentar la solidaridad y compromiso ciudadano en los estudiantes. También especifica los requisitos para la prestación del servicio comunitario, el reconocimiento de experiencias previas, y la unidad responsable de coordinar
Este documento describe el aprendizaje-servicio (APS) como una herramienta educativa y social para los municipios. Explica que el APS une objetivos educativos y de ciudadanía al dar respuesta a necesidades reales de la comunidad. A continuación, ofrece recomendaciones para implementar el APS e ilustra el proceso con el ejemplo del municipio de L'Hospitalet de Llobregat y su proyecto "Jóvenes por el Barrio".
Este documento contiene información sobre lineamientos para el servicio comunitario en la Facultad de Odontología. Define el servicio comunitario y sus fines, que incluyen fomentar la solidaridad, compromiso cívico y reciprocidad con la comunidad. También describe los derechos, deberes y responsabilidades de los tutores y estudiantes, y el seguimiento, control y evaluación del servicio comunitario.
Este documento describe un proyecto socioeducativo realizado por estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la ULADECH Católica para difundir el uso de la plataforma virtual Jitsi Meet. El proyecto busca identificar las necesidades de una institución educativa en Piura y enseñar a estudiantes y docentes a crear y usar responsablemente Jitsi Meet. El proyecto se desarrollará a lo largo de un semestre académico y consistirá en difundir información sobre la plataforma
Este documento presenta el reglamento general de extensión universitaria y proyección social de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Establece los objetivos, modalidades y procedimientos para el desarrollo de proyectos de extensión universitaria y proyección social, así como los requisitos para el reconocimiento y certificación de estas actividades para estudiantes, docentes y personal administrativo.
Este documento describe las tres fases principales de la producción audiovisual: la preproducción, la producción y la postproducción. También explica los diferentes tipos de movimientos de cámara, planos, iluminación y sonido que se utilizan durante la producción de una pieza audiovisual. Finalmente, incluye algunas lecturas complementarias y referencias bibliográficas sobre estos temas.
Este documento resume la historia del cine desde sus orígenes hasta el cine moderno en 3D, incluyendo hitos como los hermanos Lumière, el primer sonido en el cine y el desarrollo del cine a color. También resume brevemente la historia del cine en Venezuela y algunas de las primeras películas del país. Por último, nombra algunas de las productoras y cadenas de cines más importantes de Venezuela.
La televisión comenzó en 1817 con el descubrimiento de las propiedades fotoeléctricas del selenio. En la década de 1920 se realizaron los primeros experimentos de televisión mecánica y en la década de 1950 la televisión se convirtió en el mayor medio de comunicación. En Venezuela, la primera estación de televisión fue creada en 1952 aunque su expansión fue lenta debido a los altos costos. La televisión ha tenido un gran impacto en el desarrollo social de los jóvenes a través de
Este documento resume la historia y evolución de la radio. Comienza con una breve definición de la radio y su origen en los experimentos de Marconi en 1885-1886. Luego describe algunos experimentos clave que llevaron a su creación, incluyendo los de Hertz, Hughes y Lodge. Finalmente, resume brevemente el desarrollo de la radio en Venezuela, incluyendo la primera transmisión en 1926 y la creación de Radio Nacional de Venezuela en 1936.
La fotografía ha evolucionado desde sus orígenes en 1826 hasta convertirse en una parte fundamental de la sociedad moderna. Comenzó con las primeras fotografías llamadas "heliografías" creadas por Joseph Nicéphore Niepce y luego se desarrolló el proceso del daguerrotipo de Daguerre en 1839. Más adelante, se introdujeron mejoras como el uso de placas de vidrio, gelatina y flash que permitieron avances en la calidad de las imágenes y su producción a gran escala. Hoy en día, la fotograf
El documento describe la historia y evolución del periodismo a través de los siglos, los diferentes tipos de periodismo, y las funciones y estructura básica de una noticia periodística. Explica que el periodismo surgió con la invención de la imprenta en el siglo 15, se extendió mundialmente en los siglos 19 y 20, y ahora busca informar, educar y entretener al público.
La República Bolivariana de Venezuela, Universidad Bicentenaria de Aragua, en San Joaquín de Turmero, Estado Aragua, está ofreciendo una clase de Educación para la Sostenibilidad para David Escobar, estudiante con identificación V-26781161 en la Sección 8.
El documento describe la evolución de la comunicación desde la prehistoria hasta la actualidad. Explica conceptos clave como lenguaje, comunicación y periodismo. Detalla hitos importantes en el desarrollo de los medios de comunicación como el alfabeto griego, la imprenta, el telégrafo y la televisión. Finalmente, incluye extractos de la Constitución de Venezuela sobre los deberes de los medios de comunicación de difundir cultura e información y contribuir a la formación ciudadana.
Este documento define la argumentación y sus características. Explica que la argumentación es una operación discursiva orientada a influir sobre un público determinado, donde uno de los participantes ofrece información para convencer sobre un punto de vista. Luego distingue entre persuadir, que apela a las emociones, y convencer, que usa la razón. Finalmente, describe los componentes estructurales de un texto argumentativo, incluyendo la tesis, los argumentos y una introducción, desarrollo y conclusión.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de oraciones subordinadas, incluyendo sustantivas, adjetivas y adverbiales. Describe las funciones de las oraciones subordinadas sustantivas como sujeto, complemento directo e indirecto. También explica los diferentes tipos de oraciones subordinadas adverbiales como causales, condicionales y finales. Por último, define las oraciones subordinadas adjetivas y los nexos que las introducen como que, quien y el cual.
La competencia lingüística se refiere a la capacidad innata de los humanos para producir y comprender el lenguaje. Incluye el conocimiento de los elementos fonológicos, sintácticos y semánticos de un idioma, así como la habilidad para usar el lenguaje de manera adecuada en diferentes contextos. La competencia lingüística permite generar oraciones nuevas y comprender textos de forma ilimitada a partir de un conjunto finito de reglas.
Unidad III. Organizaciones Gubernamentales y no Gubernamentalescedfcas cedfcas
El documento define las organizaciones no gubernamentales (ONG) como organizaciones independientes del gobierno que no tienen fines de lucro y se dedican a una amplia gama de actividades sociales. También define los organismos gubernamentales como instituciones estatales encargadas de brindar servicios públicos a la ciudadanía y financiadas a través de impuestos. Luego proporciona algunos ejemplos de ONG en Venezuela.
Una organización social es un grupo de personas que interactúan para alcanzar ciertos objetivos. Las organizaciones sociales pueden tomar diferentes formas como familias, empresas, escuelas, gobiernos u organizaciones religiosas o políticas. Juegan un papel importante en la socialización de las personas y satisfacer necesidades humanas.
Copia de gerencia de medios de comunicación social nucleo iiicedfcas cedfcas
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la gerencia. Brevemente resume lo siguiente:
1) Describe los roles gerenciales propuestos por Mintzberg, incluyendo roles interpersonales, de información y de decisión.
2) Explica las habilidades gerenciales según diferentes autores como habilidades técnicas, humanas y conceptuales.
3) Presenta el tiempo medio dedicado a diferentes roles gerenciales por directores de periódicos según un estudio.
Este documento resume la historia del cine desde sus orígenes hasta el cine en 3D, mencionando hitos como los hermanos Lumière, el primer sonido en el cine y el desarrollo del cine a color. También resume brevemente la historia del cine en Venezuela y las principales productoras y cadenas de cines en el país.
La televisión comenzó en 1817 con el descubrimiento de las propiedades fotoeléctricas del selenio. En la década de 1920 se realizaron los primeros experimentos de televisión mecánica y en la década de 1950 la televisión se convirtió en el mayor medio de comunicación. En Venezuela, la primera estación de televisión fue creada en 1952 aunque su expansión fue lenta debido a los altos costos. La televisión ha tenido un gran impacto en el desarrollo social de los jóvenes a través de
Este documento resume la historia y evolución de la radio. Comienza con una breve definición de la radio y su origen en los experimentos de Marconi en 1885-1886. Luego describe algunos experimentos clave que llevaron a su creación, incluyendo los de Hertz, Hughes y Lodge. Finalmente, resume brevemente el desarrollo de la radio en Venezuela, incluyendo la primera transmisión en 1926 y la creación de Radio Nacional de Venezuela en 1936.
La fotografía ha evolucionado desde sus orígenes en 1826 hasta convertirse en una parte fundamental de la sociedad moderna. Comenzó con las primeras fotografías llamadas "heliografías" creadas por Joseph Nicéphore Niepce y luego se desarrolló el proceso del daguerrotipo de Daguerre en 1839. Más adelante, se implementaron mejoras como el uso de placas de vidrio, gelatina y flash para lograr fotografías de mayor calidad y facilidad de uso. Hoy en día, la fotografía digital se ha convertido
El documento describe la historia y evolución del periodismo a través de los siglos, los diferentes tipos de periodismo, y las funciones y estructura básica de una noticia periodística. Resume los elementos clave que hacen que una noticia sea interesante y atractiva para los lectores, y también describe brevemente las desventajas de diferentes medios de comunicación como la televisión, el cine, la radio y la prensa escrita.
El documento describe la evolución de la comunicación desde la prehistoria hasta la actualidad. Explica cómo los egipcios y los griegos contribuyeron al desarrollo de los primeros alfabetos y cómo inventos como el telégrafo, el teléfono, el cine, la televisión y la radio revolucionaron la comunicación. También destaca las funciones e importancia de los medios de comunicación y resume dos artículos de la Constitución de Venezuela sobre los deberes del Estado y los medios para garantizar el acceso a la información.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. 14 de septiembre de 2005
Promulgación de la Ley de Servicio
Comunitario del Estudiante de
Educación Superior (LSCEES)
Ministerio del Poder Popular para la
Educación Superior
Carácter Obligatorio de este servicio
Art. 6
Requisito para la obtención de título
de la carrera
3. • El servicio comunitario es una oportunidad para que las
comunidades puedan beneficiarse de los conocimientos adquiridos
por el estudiante ( Art. 4)
• Instituciones de educación superior ( prever y facilitar los medios
para este servicio) elaboración de reglamento interno.
Aspectos Resaltantes
Comunicado emitido en fecha domingo 29 de abril de 2007
M.P.P. educación superior
Estudiante que han
cumplido con el 50% de
la carga académica
Inducción
Diseño del proyecto
Art. 16 y 23
Servicio Comunitario
4. Aspectos Resaltantes
¿ Quienes deben ejecutar el servicio comunitario ?
Estudiantes de educación superior (pregrado)
TSU, licenciados, ingenieros o equivalente.
¿Si un estudiante realiza labores de voluntariado según su
inclinación personal, puede considerarse servicio
comunitario?
No, es fundamental que esta labor
pueda ejecutarse De acuerdo al perfil académico de la
carrera, no debe utilizarse
con fines altruistas o labores voluntarias.
¿Si se ejecuta el SC se debe hacer trabajo especial de
grado y pasantías?
Si, ya que el Servicio Comunitario no implica la eliminación
de ninguno de estos requisitos ( Art. 16)
Servicio Comunitario
5. ¿Si está cursando otro pregado ?
No es necesario cumplir nuevamente con el SC y
solo esta indicado para pregrado
¿ Los estudiantes deben cancelar alguna cuota
para la ejecución del SC?
No, de ninguna manera, al estudiante se puede
solicitar pago de arancel o cuota especial.
Aspectos Resaltantes
Servicio Comunitario
6. Art. 1
“ El Servicio Comunitario es la
actividad que los estudiantes de la
Universidad Bicentenaria de Aragua
deben realizar en las comunidades
para cooperar en la solución de los
problemas, aplicando los
conocimientos científicos, técnicos,
culturales, deportivos y humanísticos
adquiridos durante la formación
académica”
Reglamento del Servicio comunitario (UBA 2006)
Servicio Comunitario
7. Art. 2
Estudiante protagonista
( actividad del estudiante).
Necesidad real y sentida de la Comunidad
( intencionalidad solidaria)
Planificación con la finalidad de atender
necesidades y mejorar calidad del
aprendizaje
( intencionalidad pedagógica)
Modelo Aprendizaje – Servicio
Servicio Comunitario
10. Asignación de recursos
humanos y materiales
tecnológicos
Servicio Comunitario
Organización del servicio comunitario
Práctica del SC
Proyectos
no menor de tres años
11. Duración
Servicio Comunitario
No menor a tres meses y no mayor de
dos años según la característica
del proyecto, en ningún caso será
inferior a 120 horas
Parágrafo único: dada la naturaleza
del servicio comunitario, el estudiante
no podrá completar más de 40 horas
de servicio por mes. En los casos que
demande un horario especial y un
concepto diferente, las Escuelas y
Facultades considerarán su realización
( Ej. trabajo con las comunidades
Indígenas)
12. Preparadurías, asistencias de cátedra,
asistente de investigación
Becas trabajos, ayudantías
Organización de actividades, eventos
Cargos o actividades de
representantes estudiantiles
Proyectos de proselitismo político y
religión
Actividades no contempladas en el
Art. 8
Servicio Comunitario
Actividades no acreditadas
13. Organización del servicio comunitario
Servicio Comunitario
Coordinación de Servicio Comunitario Estudiantil
COSECO UBA
Coordinación y/ o asesores en Facultad y Escuelas
Responsables del proyecto
15. Proyectos Desarrollados
Servicio Comunitario
Periodismo Escolar ( Prácticas
Profesionales- 6 semestre)
Periodismo Comunitario ( Secretaría
de la Redacción 6 Semestre)
Periodismo Comunitario en las
comunidades indígenas
(área comunicación y desarrollo)
16. Servicio Comunitario
Cine Club itinerante en las
comunidades
Marketing social “padres activos” en
las instituciones de educación especial
Concienciación Ciudadana: difusión
y promoción de la educación vial
Estrategias de Comunicación para el
Sector Salud
Programa de Difusión sobre las etnias
indígenas y el medio ambiente
Proyectos adicionados a partir del semestre 2007 I
17. Servicio Comunitario
Periodismo en las comunidades
Objetivo General: Impulsar y promover el periodismo
comunitario en las comunidades organizadas
Periodo de trabajo: 6to semestre
Nº de horas: 30
Responsable: Jorge Albornoz
Acciones:
Plantear un proyecto comunicacional comunitario
Visitas ( fase diagnóstica)
Contactos con dirigentes comunales
Toma de gráficas y redacción de notas de prensa
Diseño y logo de publicación
Comunidad de impacto: Estado Aragua
Planificación del semestre: visita de campo, diagnóstico, procesamiento de
informaciones
Evaluación: cualitativa
18. Servicio Comunitario
Periodismo EscolarPeriodismo Escolar
Objetivo General: Contribuir a generar un conjunto de acciones coordinadas
que permitan desarrollar en las actividades educativas, la sensibilización, uso
y manejo de los medios de comunicación social lo cual refuerce el proceso
de aprendizaje
Periodo de trabajo: 6to , 7mo, 8vo y 9no semestre
Nº de horas: 6to : 30 min. Y 7mo, 8vo y 9no min. 20
Responsable: Lic. María Soraya Ramírez
Acciones:
Contactos con las instituciones educativas de la región central
Planificación del conjunto de actividades para el desarrollo del programa en
la comunidad escolar
Desarrollo de talleres de inducción periodista a profesores y estudiantes
Desarrollo de actividades complementarias
Elaboración de órganos divulgativos
Comunidad de impacto: Instituciones educativas de la región central
Planificación del semestre: detección de necesidades, diagnóstico y
planificación, desarrollo de talleres y publicaciones
Evaluación: cualitativa
19. Definición del proyecto
Servicio Comunitario
Conjunto de actividades
coherentes y ordenadas en el
plan, con el objeto de intervenir
en una comunidad para la
solución de problemas o la
satisfacción de necesidades
detectadas en un diagnóstico
previo
20. Servicio Comunitario
PROGRAMA DE APOYO INTEGRAL A LAS COMUNIDADESPROGRAMA DE APOYO INTEGRAL A LAS COMUNIDADES
UBAUBA
Proyectos de Apoyo yProyectos de Apoyo y
Desarrollo IntegralDesarrollo Integral
PADI sector InstitucionalPADI sector Institucional
(escuelas, ONG, Fundaciones)(escuelas, ONG, Fundaciones)
PADI sector SaludPADI sector Salud
PADI sector ComunidadesPADI sector Comunidades
PADI Valores ciudadanosPADI Valores ciudadanos
22. Concienciación ciudadanaConcienciación ciudadana
Servicio Comunitario
Objetivo General: Fortalecer la cultura del buen ciudadano
Periodo de trabajo: semestral
Nº de horas: 120
Responsable: Lic. Ramflint Lermo
Acciones:
Diseñar planes a favor de consolidar las bases de una verdadera conciencia
ciudadana
El participante a través de la investigación social podrá diagnosticar,
diseñar, implantar y evaluar programas que impacten de manera positiva a
toda la colectividad
La primera línea de acción es la difusión de la educación vial
Comunidad de impacto: Zona de afluencia vehicular
Planificación del semestre:
Evaluación: Baremo que permite medir el cumplimiento de cada una de las
partes. ( fase Diagnóstico, diseño, implementación, evaluación)
23. Concienciación ciudadanaConcienciación ciudadana
Servicio Comunitario
I FASE ORGANIZACIÓNI FASE ORGANIZACIÓN RH
RE
II FASE PLANIFICACIÓNII FASE PLANIFICACIÓN DIAGNÓSTICO
DISEÑO DE PLANES
III FASE DE IMPLEMENTACIÓNIII FASE DE IMPLEMENTACIÓN TALLERES
DIFUSION DE LAS E.C.
APLICACIÓN DE LOS PLANES
IV FASE DE EVALUACIÓNIV FASE DE EVALUACIÓN ENTREGA DEL INFORMEENTREGA DEL INFORME
EVALUACIÓN DEL ENTE OEVALUACIÓN DEL ENTE O
COMUNIDADCOMUNIDAD
24. Concienciación ciudadanaConcienciación ciudadana
Servicio Comunitario
FASE IFASE I Entrega de documentaciónEntrega de documentación
Estrategias para la captación de recursosEstrategias para la captación de recursos
FASE IIFASE II Necesidades de las comunidadesNecesidades de las comunidades
Educación VialEducación Vial
FASE IIIFASE III Guardia Puntos de Atención VialGuardia Puntos de Atención Vial
Dictar talleresDictar talleres
Difusión de estrategias comunicacionalesDifusión de estrategias comunicacionales
25. Servicio Comunitario
Objetivo General: Impulsar un proceso concienciación ciudadana
Periodo de trabajo7mo, 8vo, y 9no semestre
Nº de horas: 20 min. -60 máx..
Responsable: Soc. Nelitza Solarte
Acciones:
Preparación de los materiales a utilizar
Toma de calle ( puntos estratégicas de la ciudad) para la entrega de materiales
realizados).
Comunidad de impacto: Estado Aragua
Planificación del semestre: Los sábados necesarios de 8:00 a 12:00 y de 2:00 a 6:00
Evaluación: cualitativa
Plan de concienciación ciudadana acerca de los indígenas
Y salubridad social
26. Servicio Comunitario
Objetivo General: Colocar la educomunicación al servicio de la realidad
indígena y el medio ambiente
Periodo de trabajo7mo, 8vo, y 9no semestre
Nº de horas: 20 min. -60 máx.
Responsable: Soc. Nelitza Solarte
Acciones:
Charlas educativas en instituciones educativas sobre las etnias indígenas y el
medio ambiente
Preparar el contenido a difundir
Visitar los espacios a beneficiar
Comunidad de impacto: Instituciones educativas
Planificación del semestre: Preparación y ejecución de las charlas en los
espacios escogidos
Evaluación: cualitativa
Programa de difusión sobre las etnias indígenas y el medio
ambiente
27. Servicio Comunitario
Objetivo General: dar respuestas sobre las necesidades informativas sobre el
área de salubridad.
Periodo de trabajo7mo, 8vo, y 9no semestre
Nº de horas: 20 min. -60 máx..
Responsable: Soc. Nelitza Solarte
Acciones:
Preparar el contenido de las estrategias
Visitar los espacios a beneficiar
Construcción de dícticos, trípticos, volantes, carteleras, pendones, etc.
Comunidad de impacto: Sector salud: ambulatorios, hospitales
Planificación del semestre: Preparación y ejecución de las charlas en los
espacios escogidos
Evaluación: cualitativa
Elaboración de estrategias comunicacionales para el
Sector salud
28. Servicio Comunitario
Periodismo comunitario en las comunidades indígenasPeriodismo comunitario en las comunidades indígenas
Objetivo General: Beneficiar a todas las comunidades indígenas con
herramientas comunicacionales
Periodo de trabajo: 8vo semestre
Nº de horas: 20 min. -60 máx.
Responsable: Soc. Nelitza Solarte
Acciones:
Preparar a los líderes de la comunidad en el funcionamiento y manejo de los
medios: redactores auxiliares de noticias.
Charla sobre salubridad a las mujeres de la comunidad
Actividades deportivo recreativa con los niños, adolescentes y jóvenes de la
comunidad
Comunidad de impacto: Comunidades indígenas
Planificación del semestre: en marzo o agosto ( una semana e una
comunidad indígena)
Evaluación: cualitativa
29. Servicio Comunitario
Programa de marketing social en losPrograma de marketing social en los
institutos de educación especialinstitutos de educación especial
Objetivo General: Promover la participación activa de los padres de cada
instituto de educación especial.
Periodo de trabajo: 7mo, 8vo y 9no semestre
Nº de horas: 20 min. -60 máx..
Responsable: Lic. Liyeira Ramírez
Acciones:
Dar a conocer el marketing social como herramienta
Prepara a los estudiantes sobre el tema abordado a través de la etapa de
integración
Etapa de conceptualización
Diseño del programa, elaboración del mensaje publicitario, presentación
Comunidad de impacto: Institutos de educación especial
Planificación del semestre: Integración, conceptualizaciòn y evaluación del
programa de MKT social
Evaluación: cualitativa
30. Servicio Comunitario
Estrategias audiovisuales para incentivar el consumo deEstrategias audiovisuales para incentivar el consumo de
hortalizas en los niños que cursan la 1ra etapa de educación básicahortalizas en los niños que cursan la 1ra etapa de educación básica
Objetivo General: Producir y utilizar herramientas audiovisuales para incentivar
el consumo de hortalizas en los niños y niñas
Periodo de trabajo: 8vo, 9no y 10mo semestre
Nº de horas: 20 min.
Responsable: Lic. Pedro Luis Cedeño
Acciones:
Determinar la actitud del niño que cursa la 1ra etapa de educación básica
ante el consumo de hortalizas
Identificar los beneficios para la salud en el consumo de hortalizas
Producir un audiovisual que motive el consumo de hortalizas en los niños
Proyectar el audiovisual en las unidades educativas publicas del municipio
Girardot
Evaluar los resultados de las estrategias.
Comunidad de impacto: unidades educativas publicas del municipio Girardot
Planificación del semestre: investigación y pre producción del audiovisual
Evaluación: cualitativa
31. Cineclub itinerante ECOSCineclub itinerante ECOS
Servicio Comunitario
Objetivo General:
Fomentar la reflexión en torno al cine como fenómeno cultural de nuestro
siglo por medio de la exhibición de películas venezolanas y latinoamericanas
en las comunidades del Estado Aragua
Periodo de trabajo: semestral
Nº de horas: 20 min. -60 máx.
Responsable: Lic. Ramflint Lermo
Acciones:
Valorar las características estéticas, ideológicas y sociales de obras
cinematográficas
Fomentar nuevos criterios de valoración del lenguaje audiovisual
Comunidad de impacto: Estado Aragua
Planificación del semestre: detección de necesidades, diagnóstico y
planificación, desarrollo de talleres y publicaciones
Evaluación: cualitativa
32. Crear códigos a cada proyecto para
incorporarlos en horarios y carga
académica
Se realizarán inscripciones partir de la
aprobación del programa y codificación
del proyecto (para el semestre 2007 I) A
partir del próximo semestre se realizará en
el proceso de inscripción de la escuela.
Utilización de los formatos de seguimiento
adaptados a cada proyecto
Recomendaciones
Servicio Comunitario